GESTIÓN DE PROYECTOS

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1 GESTIÓN DE PROYECTOS 1.- Datos de la Asignatura Código Plan ECTS 6 Carácter OBLIGATORIO Curso 1º Periodicidad 1er SEMESTRE Área Departamento Lenguajes y Sistemas Informáticos INFORMÁTICA Y AUTOMATICA Plataforma Virtual Plataforma: URL de Acceso: STUDIUM Datos del profesorado Profesor Coordinador María N. Moreno García Grupo / s Departamento Área Centro Despacho INFORMÁTICA Y AUTOMATICA Lenguajes y Sistemas Informáticos Facultad de Ciencias F3005 Horario de tutorías URL Web Teléfono Ext Profesor Coordinador Miguel Angel Conde González Grupo / s Departamento Área Centro INFORMÁTICA Y AUTOMATICA Lenguajes y Sistemas Informáticos Facultad de Ciencias Despacho Horario de tutorías URL Web Teléfono

2 Repetir análogamente para otros profesores implicados en la docencia 2.- Sentido de la materia en el plan de estudios Bloque formativo al que pertenece la materia Ingeniería del Software Papel de la asignatura dentro del Bloque formativo y del Plan de Estudios. Estudio de las actividades de gestión en Ingeniería del Software: Medición, estimación, planificación, gestión de riesgos, gestión de la calidad y gestión de la configuración del software. Perfil profesional. Dirección y gestión de proyectos informáticos. 3.- Recomendaciones previas Haber cursado alguna asignatura de Ingeniería del Software 4.- Objetivos de la asignatura 1. Conocer los principios de la medición del software y diferentes métricas para evaluar atributos de productos, procesos y recursos. 2. Aplicar los principales métodos de estimación de software en la estimación del esfuerzo y coste de un proyecto haciendo uso de herramientas automatizadas. 3. Conocer los métodos de planificación temporal de un proyecto y aplicarlos en la planificación de un proyecto haciendo uso de herramientas automatizadas. 4. Evaluar la calidad tanto del producto como del proceso software. Saber realizar la verificación y validación de los productos software con las técnicas adecuadas. Saber generar casos de prueba para diferentes estrategias de prueba del software. 5. Conocer los procedimientos formales de control de cambios y versiones del software para llevar a cabo las diferentes actividades de la gestión de la configuración del software Contenidos

3 TEORíA 1. Visión general: áreas, procesos, herramientas 2. Medición: procesos, productos, recursos 3. Estimación y gestión de riesgos 4. Planificación temporal 5. Gestión de la calidad: Modelos y métricas de calidad, pruebas 6. Gestión de la configuración del software PRÁCTICAS Uso de herramientas automatizadas para realizar las siguientes actividades: 7. Estimación de esfuerzo y coste de un proyecto 8. Planificación temporal de un proyecto 6.- Competencias a adquirir Transversales. CT1 Conocimientos generales básicos CT3 Capacidad de análisis y síntesis CT8 Habilidades de gestión de la información CT9 Específicas. Resolución de problemas CT12 Trabajo en equipo CT16 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica CT21 Habilidad para trabajar de forma autónoma y cumplir plazos. CT22 Diseño y gestión de proyectos

4 CETI1: Capacidad para comprender el entorno de una organización y sus necesidades en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones. CETI5: Capacidad para seleccionar, desplegar, integrar y gestionar sistemas de información que satisfagan las necesidades de la organización, con los criterios de coste y calidad identificados CEIS1: Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. CEIS5: Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. CEIS6: Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos. Básicas/Generales. CG2: Capacidad para planificar, concebir, desplegar y dirigir proyectos, servicios y sistemas informáticos en todos los ámbitos, liderando su puesta en marcha y su mejora continua y valorando su impacto económico y social. CG3: Capacidad para comprender la importancia de la negociación, los hábitos de trabajo efectivos, el liderazgo y las habilidades de comunicación en todos los entornos de desarrollo de software. 7.- Metodologías docentes Las actividades formativas que se proponen para esta materia son las siguientes: Actividades presenciales: Lección magistral: exposición de teoría y resolución de problemas o Talleres: Realización de prácticas guiadas en laboratorio, empleando metodología basada en problemas o Seminarios tutelados para grupos pequeños con exposición de trabajos o Sesiones de tutorías, seguimiento y evaluación, individuales o en grupo o Pruebas de evaluación Actividades no presenciales: o Estudio autónomo por parte del estudiante o Revisión bibliográfica y búsqueda de información o Realización de trabajos, prácticas libres, informes de prácticas o Tutorías a través del campus virtual El contenido teórico de las materias presentado en las clases magistrales junto con su aplicación en las clases de problemas y las prácticas guiadas, facilitará la asimilación de las competencias anteriormente descritas. En las sesiones y seminarios tutelados se resolverán las dudas y el trabajo personal permitirá afianzar dichas competencias.

5 8.- Previsión de distribución de las metodologías docentes Horas dirigidas por el profesor Horas Horas no presenciales. presenciales. Horas de trabajo autónomo HORAS TOTALES Sesiones magistrales Prácticas Seminarios - En aula - En el laboratorio - En aula de informática De campo - De visualización (visu) Exposiciones y debates 0 Tutorías 2 2 Actividades de seguimiento online Preparación de trabajos Otras actividades (detallar) Exámenes TOTAL Recursos Libros de consulta para el alumno Dolado, J.J. y Fernández, L. (coordinadores), Medición para la Gestión en la Ingeniería del Software, Ra-ma, Fenton, N.E. y Pfleeger, S.L. Software Metrics. A rigorous & practical approach, PWS Publishing Company, Lewin, M.D. Better Software Project Management. A Primer for Success, John Wiley and Sons, McConnell, S. Desarrollo y gestión de proyectos informáticos, Mc Graw Hill McGarry, J., Card, D., Jones, C., Layman, B., Clark, E., Dean, J. y Hall, F. Practical Software Measurement, Addison-Wesley, Minguet, J.M. y Hernández, J.F., La calidad del software y su medida, Ed. Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., Piattini, M.G. et al. Análisis y Diseño Detallado de Aplicaciones Informáticas de Gestión, Rama Pressman, R.S. Ingeniería del Software, un enfoque práctico, 7ª edición, Mc Graw Hill, Schach, S.R., Ingeniería del Software clásica y orientada a objetos, 6º edición, Mc Graw Hill, Sommerville, I. Ingeniería del Software, 6 a edición, Addison Wesley, Tuya, J., Ramos, I. y Dolado, J. (eds.) Técnicas Cuantitativas para la Gestión de Proyectos, Netbiblo, Otras referencias bibliográficas, electrónicas o cualquier otro tipo de recurso. PMI (Project Management Institute), A Guide to the Project Management Body of Knowledge (PMBOK Guide), 4th ed., Standard ANSI/PMI , diciembre Evaluación Las pruebas de evaluación que se diseñen deben evaluar si se han adquirido las competencias

6 descritas, por ello, es recomendable que al describir las pruebas se indiquen las competencias y resultados de aprendizaje que se evalúan. Consideraciones Generales Evaluación continua o Se tendrá en cuenta la asistencia y la participación activa en clase o Se realizarán 2 pruebas de test durante las clases de teoría Realización de exámenes de teoría y problemas: o Examen final con preguntas sobre los contenidos teóricos y problemas de aplicación de dichos contenidos Realización de prácticas, trabajos o proyectos: o La evaluación de la parte práctica se realizará a partir de la documentación de los trabajos de prácticas realizados individualmente o en grupos de dos estudiantes Criterios de evaluación Peso de los diferentes tipos de evaluación: Evaluación continua (EC): 20% Examen de Teoría y problemas (ETP): 40% Práctica (P): 40% La nota final de la asignatura se obtendrá de forma ponderada a través de las notas finales conseguidas en los apartados anteriores. NOTA FINAL = 0,2 EC + 0,4 ETP + 0,4 P La asignatura se supera cuando la nota ponderada sea superior o igual a 5 y en cada uno de los apartados anteriores se haya obtenido una calificación mínima de 4. Instrumentos de evaluación Preguntas tipo test de respuesta única Preguntas de respuesta abierta, de forma concisa y razonada Resolución de problemas Documentación de trabajos prácticos Recomendaciones para la evaluación. La evaluación continua que tiene un peso directo en la nota final a través de los test para comprobar el que el estudiante va asimilando los contenidos teóricos fundamentales de la asignatura, así como indirecta en el examen de teoría y problemas. La parte práctica de la asignatura es esencial para superar la asignatura. Los trabajos desarrollados por los estudiantes deben entregarse en el tiempo y forma especificados por el profesor. Recomendaciones para la recuperación. La recuperación se planteará como una prueba integral en la que el estudiante deberá superar aquellas partes en las que no haya superado la nota mínima requerida (4)

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