PRIORIDADES. Aula Interactiva. Aula Interactiva PRIORIDADES PRIORIDADES. 1º.- Sistema de Sonido de Clase... 3

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1 Nº 170 Marzo, 2011 ArtiGraf Informática Gráfica, S.L. Eridano, 3-Bajo D Madrid Tel: Fax: artigraf@artigraf.com http: PRIORIDADES Aula Interactiva PRIORIDADES 1º.- Sistema de Sonido de Clase º.- PC & Sistema de Visualización º- Sistema PDiP º.- Sistema de Respuestas PRIORIDADES Aula Interactiva 5º.- PDi o Accesorio conversor PDi º.- WebCam o Visualizador de Documentos.. 8 7º. Situaciones y Soluciones

2 Introducción Introducción En muchas ocasiones hemos recibido consultas de los profesores sobre las prioridades aconsejadas a la hora de convertir un aula convencional con pizarra de tizas o velleda en un Aula Interactiva moderna con herramientas TIC. A veces se pone de moda utilizar un equipo y parece la clave del éxito, cuando lo cierto es que hay diversas soluciones para las distintas situaciones y necesidades. No es lo mismo dar clases en una aula pequeña de 4 o 5 alumnos que impartirlas en un aula con capacidad para 30. Ni es lo mismo dar clases en un Aula Magna que en un Auditorio con capacidad para 500 personas. Ni tampoco es lo mismo dar clases presenciales que a distancia, en tiempo real. El propósito de este boletín es la orientación en el orden de prioridad a la hora de hacer adquisiciones de equipos para convertir un aula tradicional en un Aula Interactiva moderna utilizando herramientas TIC. Los consejos vertidos están basados en la experiencia de más de un medio millón de aulas instaladas en 90 países, en más de 40 idiomas y en las sugerencias de los profesores con experiencia en la utilización de estos equipos. Sonido de Clase Sistema PDiP Como resumen se incluye las soluciones aconsejadas en función de las situaciones que se pueden presentar a un profesor. PDi Opciones para Aula Interactiva PDiP + Response + PDi 2

3 1º.- Sistema de Sonido de Clase Si das clase en un aula convencional, es decir un aula de 25 a 32 alumnos, que dispone de una pizarra de tizas o de una velleda y deseas convertirla en aula moderna con herramientas TIC, te aconsejamos que tomes en cuenta las siguientes prioridades: 1º- Sistema de Sonido de Clase Es básico y clave que la audición sea buena en cualquier lugar del aula. Sistema Sonido de Clase Y también es importantísimo que: El profesor pueda impartir la clase desde cualquier lugar del aula sin tener que esforzar sus cuerdas vocales, con total libertad de movimientos, sin cables ni petacas y que los alumnos puedan oir las explicaciones y entenderlas, perfectamente, desde sus asientos. Que los alumnos puedan participar desde sus asientos y que toda la clase les pueda oir y entender perfectamente. Que facilite la audición de alumnos con problemas auditivos y que permita grabar las explicaciones del profesor en un archivo, aunque el profesor esté moviéndose por el aula. Que no necesite instalación y que sea portable a otras aulas fácilmente. Solución: Un sistema de sonido que transmita la voz del profesor al altavoz por infrarrojos y que no exija instalación de altavoces en el techo o las paredes. Altavoz con tecnología NXT. (Ej.: REDCAT) Micrófonos inalámbricos La mejor solución es la utilización de un Sistema de Sonido con tecnología NXT y micrófonos que transmiten la voz por IR. El profesor puede utilizar un micrófono inalámbrico desde cualquier lugar del aula Los alumnos pueden contestar desde sus propios asientos pasándose un micrófono inalámbrico. La tecnología de sonido NTX transmite el sonido por el aire sin desplazarlo, como hacen los altavoces convencionales. En lugar de desplazar el aire lo hace vibrar. De esta forma : A) Se reducen en más de un 90% los acoplamientos, B) Tienen una cobertura de 180º, C) Se mantieneun alto nivel de inteligibilidad en cualquier lugar del aula. 3

4 2º.- PC y Sistema de Visualización 2º.- PC y Sistema de Visualización Se debe incorporar un PC en el aula con conexión a Internet o varios PC para diferentes equipos o, incluso, uno por alumno si así se desea. El sistema de visualización dependerá del tamaño del aula y de número de alumnos. Para un aula estándar de 20 a 35 alumnos lo más común es la utilización de un videoproyector que, si se instala en el techo, debe de tener una resolución de 1024 x 768 y una luminosidad de unos lúmenes. Como superficie de proyección lo ideal es una pantalla blanca enrollable. En el caso de aulas pequeñas con capacidad para 5 a 10 alumnos no es necesario ni aconsejable un video-proyector. Resulta más útil la utilización de una TV plana de 42 pulgadas, por ejemplo conectada al ordenador. Es muy conveniente que disponga de una conexión HDMI, así como que la tenga también el PC. La calidad de la imagen es mayor que con la utilización de un videoproyector y el sonido está resuelto sin necesidad de altavoces ni de un Sistema como el explicado en el punto 1º. Pantalla extensible PDiP Pantalla enrollable Monitor / TV plana de 42 4

5 3º.- Sistema PDiP 3º.- Sistema PDiP* Un Sistema de Pizarras Digitales Interactivas Portátiles (PDiP) permite impartir la clase desde cualquier lugar del aula haciendo anotaciones manuscritas y controlando las aplicaciones del ordenador, así como que varios alumnos puedan trabajar simultáneamente desde sus propios asientos en trabajos en equipo o de competición y que toda la clase pueda verlo en la pantalla de proyección. Se conectan al ordenador por RF, sin cables. Convierten a cualquier superficie, aunque sea una pantalla enrollable o una TV plana en una Pizarra Interactiva y la PDiP del profesor debe tener integrada una minipantalla que informe al profesor, en privado, sobre las respuestas de los alumnos. PDiP Moviéndose por el aula: Se imparten las clases desde cualquier lugar del aula, pudiendo fijar la atención en un alumno o ceder PDiP para que el alumno resuelva el ejercicio desde su asiento. Pueden conectarse 9 simultáneamente para trabajos en equipo. Sistema PDiP Pueden conectarse hasta 9 INTERWRITE MOBI, sin cables, simultáneamente, y realizar ejercicios en equipo o de competición. Barra de Herramientas del Software de Anotaciones PDiP = Pizarra Digital Interactiva Portátil 5

6 4º.- Sistema de Respuestas 4º.- Sistema de Respuestas Cada alumno dispondrá de un mando a distancia sin cables (emisor) real o virtual y podrá contestar a las preguntas del profesor pulsando la tecla elegida. De esta forma el profesor puede tener un conocimiento exacto, en el momento que lo desee, del nivel de comprensión de los alumnos y así, poder tomar la decisión de repetir las explicaciones o seguir adelante. Este sistema mantiene atentos a todos los alumnos de clase y permite la evaluación contínua y tener los exámenes corregidos en un instante, así como disponer de una serie de informes por grupos e individuales. Cuando se utilizan los Sistemas de Respuesta en combinación con las PDiP con minipantalla integrada es cuando se le puede sacar el máximo provecho al sistema. Sistema de Respuesta y PDiP Sistema de Respuesta y PDiP Diferentes tipos de Sistemas de Respuesta 6

7 5º.- PDi (Pizarra Digital Interactiva de gran formato) 5º.- PDi (Pizarra Digital Interactiva de gran formato) Hay situaciones en las que el profesor desea escribir directamente desde la superficie de proyección por su similitud a una pizarra convencional y le parece que podría ser más sencillo trabajar de esta forma. Frente a los alumnos: Se imparte la clase desde la Pizarra Interactiva (PDi) frente a los alumnos. En estos casos se puede incorporar una PDi de la tecnología que se desee. Sin embargo es una solución limitada que se complemente cuando: A) Se le añade un Sistema de PDiP que permita el trabajo de varios alumnos simultáneamente desde sus propios asientos. B) Se integra con un Sisema de Respuestas. C) Se le añade un Sistema de Sonido de Clase diferente a dos altavoces a los lados de la PDi. Un Sistema de Sonido de Clase como el comentado en la página 3. PDi PDi con función multiusuario ( 2 alumnos simultáneamente) PDi con función multiusuario ( 2 alumnos simultáneamente) + PDiP (hasta 9 alumnos simultáneamente) Barra de Herramientas del Software de Anotaciones 7

8 6º.- WebCam o Visualizador de Documentos. 6º.- WebCam o Visualizador de Documentos Herramientas útiles cuando se quiere mostrar la imagen de una página suelta o de un libro para poder hacer anotaciones superpuestas o cuando se quiere mostrar la imagen de un objeto tridimensional. También útiles cuando se quiera mostrar ejemplos de Realidad Aumentada. El mayor provecho se le saca cuando se combina con un Sistema de Pizaras Interactivas Portátiles. Existen muchos tipos. Los más recomendados para aplicaciones generales son aquellos que disponen de Autofoco, no necesitan ningún botón en su base para manejarlos y solo utilizan un cable (USB) para alimentación y envío de datos. WebCam Lector (Visualizador) de Documentos 8

9 Situaciones y Soluciones. Situaciones y Soluciones 1. P.- Doy clases cada día y mi aula da a una calle con mucho tráfico. El ruido de fondo exige un gran esfuerzo de las cuerdas vocales y tengo la seguridad de que los alumnos que están alejados de mi, muchas veces, no me oyen bien. Cuál es la solución más recomendable?. R.- La incorporación de un Sistema de Sonido de Clase IR y tecnología NXT (Ejemplo REDCAT).. 2. Doy clases en aulas pequeñas, con una capacidad de 3 a 15 alumnos. Deseo utilizar las TIC. Cuál es la solución más recomendable?. R. Sin duda. Un ordenador, una TV plana de 42 y un Sistema de PDiP (Ejemplo: ordenador y TV plana con conexión HDMI y un MOBI- Dock compuesto por un MOBI-T + 2 MOBI-L).. 3. Doy clases en aulas con capacidad entre 20 y 35 alumnos y deseo utilizar las TIC en el aula. Cuál es la solución más recomendable? R. Lo ideal es utilizar: - Un Sistema de Sonido de Clase basado en IR y tecnología NXT, - Un PC por clase (o un PC por alumno, según plan establecido), - Un Sistema de PDiP con una pantalla blanca enrollable o, en algunos casos una PDi. - Un Sistema de Respuestas. - Opcionalmente se puede añadir un Lector de documentos. (Ejemplo: REDCAT, MOBI-Dock, CPS-IR32).. 4. En mi clase ya disponemos de una PDi, pero deseo realizar trabajos en equipo de varios alumnos, simultáneamente, sin que se muevan de sus asientos. Cuál es la solución más recomendable? R. No importa la marca de la PDi que tengas. Mi consejo es que incluyas: - Un Sistema PDiP - Un Sistema de Respuestas - Un sistema de sonido de Clase IR y tecnología NXT

10 Situaciones y Soluciones. Situaciones y Soluciones 5. P.- Imparto clases de Primaria. Algunas aulas ya disponen de PDi de diferentes marcas. Otras no. En las primeras muchos alumnos NO alcanzan a la parte superior de la PDi, en otras me gustaría utilizar las TIC. Cómo puedo resolver ambas situaciones? R. Sin lugar a dudas mi recomendación es que incorpores un Sistema de PDiP en ambas situaciones. Los alumnos alcanzarán a las partes superiores de la imagen sin problemas desde el primer momento. Si añades un Sistema de Respuestas y un Sistema de Sonido de Clase IR el resultado lo empezarás a notar desde la primera sesión.. 6. Además de impartir clases en un aula de con capacidad para 30 alumnos suelo impartir charlas en auditorios y necesito hacer anotaciones manuscritas, a veces sobre un fondo blanco y otras sobre imágenes. Cuál es la solución más recomendable? R. El mismo Sistema de PDiP que he recomendado para la clase de 30 aulas lo puedes utilizar en el auditorio. Puedes manejar el ordenador desde cualquier lugar del auditorio así como hacer las anotaciones manuscritas desde la PDiP que lleves en tus manos. Tendrás acceso a todos los puntos de la imagen proyectada en la pantalla gigante del auditorio. Además podrás ceder alguna PDi a cualquier persona de la audiencia si consideras oportuno que participe. Si la sala o el auditorio donde das la charla no tiene sistema de sonido, puedes utilizar el Sistema de Sonido de Clase que ya recomendé para el aula de 30 alumnos o duplicarlo si el Auditorio es muy grande.. 7. Además de impartir clases presenciales deseo dar tutorías a distancia, en tiempo real, con la posibilidad de realizar anotaciones manuscritas desde cualquier lugar. Cuál es la solución más recomendable? R. Te recomiendo que tengas un ordenador conectado a Inter net y que utilices cualquiera de las aplicaciones para realizar reu niones or Internet (las hay gratuitas: Skype, Mikogo, Yugma, etc. o de pago: Spontania, Webex, Gotomeeting, etc.) y una PDiP con software de anotaciones (ej: MOBI con Interwrite). ************************************************************************************* 10