PRESENCIA DE DIOS EN LA ESCUELA CATÓLICA

Transcripción

1 PRESENCIA DE DIOS EN LA ESCUELA CATÓLICA Oscar Armando Pérez Sayago

2 ESCUELA CATÓLICA Respuesta Suscitada por Dios Sentido de la Escuela Cristiana en el pasado: Suplencia Sentido de la Escuela Cristiana en la actualidad: Presencia

3 A MANERA DE INTRODUCCIÓN Es una escuela cristiana que quiere realizar el Proyecto de Dios. Los niños y jóvenes descubren el amor de Dios a través de quienes les rodean. La escuela sólo cumplirá su misión cuando la comunidad educativa, el grupo de adultos que la compone trabaja realmente para servir a los niños y jóvenes.

4 A MANERA DE INTRODUCCIÓN En la Escuela Católica la educación es un compromiso total por parte de los adultos, y les exige que <<toda su persona>> se implique en ello.

5 A MANERA DE INTRODUCCIÓN La Escuela Católica es una realidad viva, que debe mantenerse flexible y creadora con el fin de adaptarse a tiempos y lugares. Es una comunidad educativa que busca incansablemente las mejores formas de acoger, de tratar a los niños y jóvenes y de acompañarlos, para formarlos humana y cristianamente

6 1. EL AMOR DE DIOS EN LA BASE Video: La Creación de Dios

7 1. EL AMOR DE DIOS EN LA BASE El amor de Dios se descubre en el origen y al término del compromiso de servicio a los niños y jóvenes, quienes se trata de proporcionar una educación humana y cristiana.

8 1. EL AMOR DE DIOS EN LA BASE Las Escuelas Católicas han sido suscitadas por Dios, son su obra (Opus Tuum), un instrumento del advenimiento de su reino de amor. Se trata del anuncio del Reino de Dios, no sólo en un momento preciso de la historia, sino en cada nueva generación. Lo esencial es anunciar día a día el evangelio y preguntarnos: cómo enseñaría hoy Jesús?

9 1. EL AMOR DE DIOS EN LA BASE El magisterio de la Iglesia ha recordado que el anuncio del evangelio no se realiza únicamente ni tampoco directamente, a través de la enseñanza religiosa explícita, sino que, en infinidad de propuestas que la Escuela Católica realiza con el objetivo de dignificar y humanizar la vida. Video: Otras formas de evangelizar

10 2. ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA Toda persona es objeto del amor infinito de Dios y, por lo tanto, es merecedora de todo respeto y dignidad. La mirada creyente hace reconocer al más necesitado como el destinatario privilegiado de la acción salvadora de los educadores cristianos. La misión del educador completa la acción de Dios sobre toda la Creación.

11 2. ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA Toda persona está invitada a descubrir el amor de Dios como un don gratuito. Puede descubrirlo gracias a la mediación o al ejemplo de otras personas, especialmente de aquellos docentes comprometidos con el ministerio educativo. Por eso, la Escuela Católica se esfuerza por ser un lugar de fraternidad activa para todas las personas que la forman.

12 2. ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA La calidad de la fraternidad vivida viene a ser el criterio de autenticidad de la Escuela Católica.

13 2. ANTROPOLOGÍA TEOLÓGICA No sólo es indispensable que todos los componentes de una comunidad educativa aseguren explícitamente que siguen la fe cristiana, sino que también es importante que todos actúen para promover el espíritu de fraternidad entre las personas, aunque nada más sea en nombre de convicciones humanitarias. Video: Las convicciones

14 ESCUELAS CATÓLICAS Suscitadas por Dios De gran necesidad Humanización Proclamación del Evangelio

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16 OSCAR ARMANDO PÉREZ SAYAGO Secretario Adjunto CIEC Bogotá, Colombia. Sur - América Celular: (+57) Correo: oscarp347@gmail.com oscar.perez@ciec.edu.co Skype: oscarp347