MARKETING ESTRATÉGICO

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1 MARKETING ESTRATÉGICO 1. DESCRIPCIÓN Y JUSTIFICACIÓN DEL CURSO. El curso de Mercadeo Estratégico busca dotar a los directivos de las competencias que les permitan planificar, dirigir y liderar los procesos de Mercadeo en entornos competitivos, globales y dinámicos. Además, brindará los conocimientos para validar la impulsión de productos y servicios a través de estrategias de marketing digital. 2. METODOLOGÍA El modelo educativo de EcoTec en general y en particular de la enseñanza online, tiene como eje central al estudiante. Se implementa de forma síncrona o asíncrona según las necesidades del curso y de los participantes, de modo que los participantes pueden conectarse y realizar sus actividades de aprendizaje con total independencia de tiempo y espacio. Se orienta puntualmente al desarrollo de competencias profesionales específicas en los estudiantes, centradas sobre todo en el saber hacer profesional; entrega a los participantes herramientas que tienen aplicación inmediata en su ejercicio profesional. En los cursos se emplea una metodología participativa que aplica las teorías de aprendizaje significativo. La metodología se centra en la formación de competencias, centrada en el estudiante. El proceso educativo se lleva a cabo en un Campus Virtual diseñado en base a los más modernos principios pedagógicos, que favorece una eficiente conectividad entre estudiantes, profesores y administrativos. Los cursos están a cargo de un profesor especialista en la temática, con amplia experiencia laboral y trayectoria internacional en el ejercicio docente. En consonancia con el Modelo Pedagógico de ECOTEC, se potencia la enseñanza problémica a través de los métodos problémicos. Por las características propias de la modalidad online, los métodos deben favorecer el autoaprendizaje y el aprendizaje colectivo. Los métodos problémicos más 1

2 comunes y que son muy válidos en los procesos online son: la exposición problémica, la búsqueda parcial, el método investigativo, el método colaborativo, el estudio de casos. Antes del inicio del curso, los estudiantes deben participar en un curso de inducción en el que se familiarizan con el modelo educativo y aprenden a desenvolverse en el campus virtual. El curso se desarrolla durante 2 meses. Cada uno de los 4 módulos que lo conforman se extiende por 15 días. Las relaciones que se establecen entre profesor cursista y cursista cursista en la modalidad online se establece de forma sincrónica o asincrónica expresadas en los chats, foros, video y audio conferencias, etc. En cada una de las semanas de duración del curso, los participantes desarrollan actividades de diferente índole como es la elaboración de mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros comparativos, resúmenes, presentaciones, y preparar una presentación para la evaluación final. Las actividades de aprendizaje están diseñadas de manera que promueven la interacción entre los estudiantes y el profesor, quien puede ser consultado en cualquier momento del curso. La cantidad máxima de estudiantes participantes en un curso es de 30, lo que permite que el profesor le realice un acompañamiento individualizado. 3. REQUISITOS TECNOLÓGICOS PARA EL USO DE LA PLATAFORMA VIRTUAL Requisitos Mínimos Versiones recientes del navegador. Altavoces / audífonos Micrófono Cámara web Puede ejecutarse desde celulares y tablets. Tener instaladas las versiones recientes de los siguientes softwares: Adobe Reader Adobe Flash Player WinRar Antivirus 2

3 4. OBJETIVO DEL CURSO. El objetivo de este curso es proporcionar a los participantes los conocimientos, habilidades, herramientas, procedimientos, estrategias relacionadas con la Gestión del Conocimiento y su importancia para la toma de decisiones. Los ejecutivos requieren comprender las oportunidades y ventajas de la GI y GC en su organización, valorar la importancia de contar con una estrategia o programa de gestión del conocimiento en las organizaciones. Una habilidad importante en las organizaciones es la implementación de procesos de aprendizajes a nivel de toda la entidad. Esto permite adecuarse a los cambios y elevar su competitividad. Por esto se necesita conocer los principios básicos del aprendizaje organizacional. Finalmente se requiere identificar y saber emplear indicadores para evaluar si una organización usa adecuadamente el conocimiento. 5. A QUIEN VA DIRIGIDO El curso va dirigido a: Profesionales en el campo de la Administración con interés de obtener las competencias que le permitan aplicar el mercadeo a un contexto organizacional. Ejecutivos y Profesionales que se desempeñen dentro del ámbito del mercadeo y el planeamiento estratégico. Profesionales del sector público y privado, interesados en actualizarse en el área. Ejecutivos y Profesionales de diversas disciplinas que deseen ampliar sus conocimientos y profundizar en el área. 6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Al terminar este curso el participante podrá: Identificar las necesidades del consumidor y su proceso de compra. 3

4 Identificar los canales de distribución más convenientes. Participar activamente en la resolución de problemas. Valorar el liderazgo y trabajo en equipo. Segmentar el mercado y desarrollar estrategias de marketing diferenciadas. Realizar investigaciones de mercado para levantar o validar información. Analizar la conducta de los consumidores a través de Focus Groups. Posicionar los productos logrando atención y reconocimiento en el mercado. Implementar políticas de precios. Definir una estrategia de comunicación integral. Diseñar una estructura de plan de marketing alineado al Plan Corporativo de la organización. Analizar la viabilidad de impulsar los productos o servicios de la empresa a través de estrategias de marketing digital. 7. DURACIÓN DEL CURSO El curso durará un total de 48 horas distribuidas en 4 módulos de 12 horas. Teniendo en cuenta el trabajo asincrónico del curso online, el mismo se extenderá por un período de 2 meses. 8. CONTENIDOS Módulo I - Fundamentos y Comportamiento del Consumidor Análisis del entorno Segmentación del mercado Investigación de mercados Comportamiento del Consumidor Módulo II - Programas de Mercadeo Gestión de Producto y Marca Estrategia de Precios Distribución y Cobertura de Mercado Comunicaciones Integradas al Mercadeo 4

5 Módulo III - Estructura del Plan de Mercadeo 1. Etapas de planificación Objetivo del Plan de Mercadeo y Alineamiento con Plan Corporativo Análisis del Entorno PESTA Análisis de Competitividad de Porter Análisis FODA Definición del segmento de mercado Estrategias del Plan de Mercadeo Presupuestación del Plan de Mercadeo 2. Indicadores de Gestión en Mercadeo Indicadores Financieros y no financieros ROI de Mercadeo Módulo IV - Mercadeo Digital y Social Media Nuevas tendencias de comunicación digital Estrategias de Mercadeo Digital Perfil del consumidor digital 9. DATOS DEL PROFESOR NOMBRES APELLIDOS EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ÁREAS DE ESPECIALIZACION Eduardo Felipe Valarezo Paredes Bachelor of Sciences in Business Administration Ingeniero en Administración de Empresas Maestrante en Gestión Empresarial Marketing Management Science Dirección de Proyectos Facilitación Experiencial Educación Superior 5

6 10. INFORMACIÓN FECHA DE INICIO: 19 de agosto de 2015 HORARIO: DURACIÓN: 17h00 a 19h00 (lunes, miércoles y viernes) 48 horas (4 módulos) VALOR: $ CONTACTO: PBX EXT 126 y 128 Ing. Ma. Victoria Pincay M. Móvil

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