INSTALADOR DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EOLICOS

Transcripción

1 PROGRAMA DE CURSO DE FORMACION PROFESIONAL OCUPACIONAL INSTALADOR DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EOLICOS 1

2 DATOS GENERALES DEL CURSO 1. FAMILIA PROFESIONAL: ENERGÍA Y AGUA ÁREA PROFESIONAL: ENERGÍAS RENOVABLES 2. DENOMINACIÓN DEL CURSO: INSTALADOR DE SISTEMAS FOTOVOLTAICOS Y EOLICOS 3. CÓDIGO: ENAE10 4. CURSO: OCUPACIÓN 5. OBJETIVO GENERAL: Capacitar al alumno para realizar instalaciones de electrificación mediante energía solar, fotovoltaica y eólica, asi como su mantenimiento. 6. REQUISITOS DEL PROFESORADO: 6.1. Nivel académico Titulación universitaria, preferentemente : - Ingeniero Técnico. - Arquitecto Técnico. - Ingeniero Técnico de Telecomunicación. - Licenciado en Ciencias Físicas, químicas y Medioambientales. - En su defecto, capacitación profesional equivalente en la ocupación relacionada con el curso Experiencia profesional Deberá tener tres años de experiencia en la ocupación Nivel pedagógico Será necesario tener formación metodológica o experiencia docente. 7. REQUISITOS DE ACCESO DEL ALUMNO: 7.1. Nivel académico o de conocimientos generales F.P.I o F.P.II. preferentemente en las ramas de electricidad o electrónica. 2

3 7.2. Nivel profesional o técnico Un año de experiencia como electricista Condiciones físicas Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la profesión. como por ejemplo vértigo. 8. NÚMERO DE ALUMNOS: 15 Alumnos 9. RELACIÓN SECUENCIAL DE MÓDULOS FORMATIVOS: - Radiación solar. - Energía eólica. - Paneles solares fotovoltaicos. - Aerogeneradores. - Baterías y controles. - Líneas de distribución. - Operación y mantenimiento de instalaciones fotovoltaicas y eólicas. 10. DURACIÓN: Prácticas Conocimientos teóricos Evaluaciones...35 Total horas 11. INSTALACIONES: Aula de clases teóricas - Superficie: el aula deberá tener una superficie mínima de 30 m2 para grupos de 15 alumnos (2 m 2 por alumno). - Mobiliario: el aula estará equipada con mobiliario docente para 15 plazas, además de los elementos auxiliares necesarios y medios audiovisuales Instalaciones para prácticas - Superficie de 100 m2 al exterior, orientada al sur Otras instalaciones: - Nave de almacenamiento de equipos y material de 50 m2. - Aseos higiénico- sanitarios, diferenciados por sexos, en número adecuado a la capacidad del centro. - Un espacio minino de 50 m2 para despachos de dirección, sala de profesores y sala de reunión. 3

4 Los centros deberán reunir las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad y de seguridad exigidas por la legislación vigente y disponer de licencia municipal de apertura como centro de formación. 12. EQUIPO Y MATERIAL: Equipo - Bancos de trabajo. - Escaleras. - Taladro de sobremesa. - Osciloscopio. - Electroesmeriladora. - Armario herramientas. - Cargador de baterías. - Comprobador de baterías. - Taladro portátil. - Soldadores eléctricos. - Multimetro digital. - Paneles fotovoltaicos. - Aerogeneradores. - Estructuras. - Baterias. - Luminarias. - Bombas de extracción de agua. - Convertidores. - Equipos de corriente continua Herramientas y utillaje - Brújula. - Densímetro de ácido. - Caja de herramientas. - Juego de destornilladores. - Juego de alicates. - Tenazas. - Juego de llaves fijas. - Juego de llaves planas. - Juego de llaves estrellas. - Llaves inglesas Material de consumo - Cables. - Conectores. 4

5 12.4. Material didáctico A los alumnos se les proporcionará los medios didácticos y el material escolar, imprescindibles, para el desarrollo del curso Elementos de protección - Equipos de protección individual. - Botiquín completo. - Extintores. En el desarrollo de las prácticas se utilizarán los medios necesarios de seguridad e higiene en el trabajo y se observarán las norma legales al respecto. 13. INCLUSIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS: Los contenidos estructurados se consideran en sí de nuevas tecnologías; se estima que de las 330 horas del tiempo total del curso, 200 son catalogadas como tales. Como complemento al curso es recomendable efectuar visitas a exposiciones e instalaciones en construcción o en funcionamiento. 5

6 DATOS ESPECIFICOS DEL CURSO 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: RADIACIÓN SOLAR Conocer los principios básicos de la radiación solar y sus aplicaciones energéticas. 25 horas. - Seguimiento solar a lo largo de un día, midiendo el azimut y la altura solar. - Declinación solar y estaciones, determinación de la trayectoria solar de un día cualquiera. - Medida con radiómetro (solarimetro) y pirheliómetro, para diversas inclinaciones. Variación a lo largo del dia. - Sombreamiento longitudinal y área barrida: diurna, anual. - Respuesta de diversos materiales y tratamiento superficial frente a la radiación solar. - Calcular con las tablas la energía incidente sobre una superficie inclinada y orientada, en un lugar dado. - Verificación del efecto invernadero. - Respuesta de un panel fotovoltaico a la radiación solar. - Radiación solar. Espectro. - Movimiento solar diario y estacional. - Energía incidente sobre una superficie plana inclinada. - Cálculo de sombras y bloqueos. - Transformación energética de la radiación solar. - Esquemas de aprovechamiento solar. - La problemática del almacenamiento. - Rendimiento de los sistemas solares. - Capacidad de aprendizaje de nuevas técnicas, componentes novedosos y nuevas aplicaciones en el campo profesional. - Sentido de responsabilidad para evaluar rendimientos reales de los sistemas. - Comprender las aplicaciones, limitaciones y campo de actuación de estas tecnologías. - Creatividad y racionalidad para aplicar el esquema más idóneo. 6

7 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: ENERGÍA EOLICA Describir los fundamentos de la energía eólica para su aplicación en proyectos energéticos. 25 horas. - Medidas con anemómetros de la velocidad del viento y dirección en varios momentos. Ráfagas, medias. - Calcular por simulación, con una estación de referencia, la distribución previsible de un emplazamiento. - Localizar, en la curva de rendimiento, el punto de funcionamiento de una máquina eólica. - Evaluar la energía de un emplazamiento cayo espectro de frecuencia se conoce. - Interpretar la energía de una rosa de vientos dada. - Calcular la energía de un emplazamiento y una máquina dada. - Comprobar sobre diversos tipos de aerogeneradores los parámetros de funcionamiento. - Energía del viento. Mapas nacionales y regionales. - Espectro de velocidades y rosa de los vientos - Conversión aerodinámica. Tipología general de máquinas eólicas. - Aparatos de medida y caracterización estadística de la misma. - Capacidad de aprendizaje de nuevas tecnologías, materiales y componentes novedosos, y nuevas aplicaciones en el campo profesional. - Comprender las aplicaciones, limitaciones y campo de actuación de estas tecnologías. - Creatividad y racionalidad para aplicar el esquema más idóneo. 7

8 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: PANELES SOLARES FOTOVOLTAICOS Colocar e interconectar paneles solares. 60 horas. - Localizar el sur con brújula y corrigiendo con la declinación magnética. - Evaluar sombras proyectadas por obstáculos. - Medida de la tensión-corriente de diversos paneles. Potencia pico. Variaciones observadas. - Analizar diversos tipos de impactos visuales, proponiendo correcciones. - Amarrar estructura con distintas técnicas y probar resistencia mecánica. - Interconectar paneles en serie-paralelo midiendo tensión y corriente sobre un circuito de prueba. - Comprobar el funcionamiento de diodos de bloqueo y desconectador. - Medir punto de funcionamiento para diversas cargas. - Funcionamiento del panel solar fotovoltaico. Componentes y resistencias medioambientales. - Curva característica de un panel fotovoltaico. Potencia pico, nominal y real. - Esfuerzos del viento sobre las estructuras. Esfuerzos térmicos. - Resistencias de estructuras y amarres. - Procedimiento de interconexión de paneles. - Sistemas de puestas a tierra. - Cálculo de secciones y caída de tensión. - Protección superficial contra ataques del medio. - Capacidad de comunicación y acercamiento a los intereses del cliente. - Responsabilidad en la ejecución de trabajos, previendo los riesgos por accidente. - Previsión de sistemas antirrobo, valorando los sistemas de amarre. 8

9 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: AEROGENERADORES Seleccionar el emplazamiento, colocar e interconectar el aerogenerador. 50 horas. - Seleccionar direcciones dominantes, según los mapas eólicos de la zona. - Tipos de torbellinos y perturbaciones en distintos obstáculos. - Seleccionar el emplazamiento más adecuado en un mapa topográfico. - Procedimientos de elevación de un aerogenerador sobre torreta. - Evaluar tensión-corriente generada sobre circuito de prueba. - Medida de viento con anemómetro, valorando su variación con la altura y definiendo parámetros característicos (frecuencias, medias, desviaciones, ráfagas y su duración). - Evaluar sistema de orientación y oscilaciones del mismo alrededor del valor medio. - Evaluar el funcionamiento del mecanismo de regulación y ajustar. - Calcular y dimensionar el amarre, vientos, tensores y cimentaciones. - Interpretar mapas eólicos y rosa de vientos. - Principios de transformación aerodinámica. - Cálculo de esfuerzos sobre estructuras. Fatigas y vibraciones. - Interpretar curva característica de un aerogenerador. - Generadores de c.c.. Regulación de tensión. - Cálculo de secciones en conductores. - Sistemas de orientación y regulación de velocidad en aerogeneradores. - Sistemas de protección a tierra. - Responsabilidad en la realización del trabajo de selección de emplazamientos y ejecución de amarres. - Interpretar correctamente la recomendaciones del cliente sobre mejor colocación,valorando riegos de accidentes. - Responsabilidad en la revisión de amarres de todos los elementos mecánicos sometidos a fatigas o vibraciones, siguiendo las recomendaciones del fabricante. 9

10 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: BATERIAS Y CONTROLES Colocar batería de almacenamiento, cuadro de control e interconectar elementos. 80 horas. - Medida de densidad de electrólito. Calcular el estado de carga de la batería. - Realizar ciclos de carga-descarga de una batería - Conexión serie-paralelo de baterías. Medidas de corrientes y tensiones. - Elementos de cuadro de control. Verificar ajustes, disparos y alarmas con fuente de alimentación y circuitos de prueba con diversas cargas inductivas. - Conexión de terminales y protección de bornes. Par de apriete. - Interpretar el esquema electrónico básico de un cuadro de control. - Ensayar el funcionamiento de un ondulador bajo diversas cargas. - Electricidad y electrónica básica. - Tipos de acumuladores. Ventajas e inconvenientes. - Funcionamiento de carga-descarga de un acumulador solar estacionario. - Efecto galvánico entre metales. - Cálculo de secciones y caídas de tensión. - Responsabilidad en la selección del emplazamiento y realización de conexiones según recomendaciones. - Comunicar al cliente los peligros y precauciones a tomar con estos equipos. - Responsabilidad en la ejecución de los trabajos de este módulo de seguridad. - Transmitir al cliente la necesidad del correcto mantenimiento de estos equipos. 10

11 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: LINEAS DE DISTRIBUCION Trazar e instalar líneas de alimentación a todos los puntos de consumo de la instalación, desde el cuadro de control. 40 horas. - Interpretar un esquema de tendido eléctrico. - Calcular secciones y caídas de tensión de un sistema en árbol. - Dibujar en planta los elementos básicos de la instalación, lineas y cajas de derivación. - Conexionar cables sobre regletas, terminales, empalmes. - Realizar un tendido horizontal, vertical, de esquina, visto y entubado. - Identificar distintos elementos finales, valorando la potencia y campo de aplicación. - Medir tensiones, corrientes y resistencias. - Medidas de resistencia a tierra. - Electricidad básica. - Funcionamiento de motores, luminarias, bombas. - Cálculo de secciones de conductores y caídas de tensión de sistemas en árbol. - Funcionamiento de elementos de protección y corte. - Interpretar planos de instalación y esquemas de conexión. - Responsabilidad en el cumplimiento de la reglamentación, seleccionando los trazados más seguros frente a accidentes y de menor caída de tensión. - Comprender e interpretar correctamente las necesidades y hábitos del cliente. - Realizar los tendidos con la máxima responsabilidad sin estiramientos, dobleces, peladuras o defectos de aislamiento. 11

12 14.- DENOMINACIÓN DEL MÓDULO: OPERACION Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES FOTOVOLTAICAS Y EOLICAS Conectar elementos de consumo, comprobar la instalación, explicando su funcionamiento al usuario. 50 horas. - Cambiar y adaptar distintos tipos de conectores y bases de enchufes. - Verificar estado de diversos elementos de consumo eléctricos. - Simular cortocircuitos, derivaciones, límites de tensión, verificando el disparo de los elementos de protección y control. - Ejecutar el plano y esquema de la instalación con sus generadores, acumulación, sistema de control, tendidos y elementos de consumos. - Preparar documentación de operación y mantenimiento de una instalación tipo. - Electricidad básica. - Componentes y funcionamiento de pequeños motores de ca y cc. - Dibujo de planos y esquemas. - Simil hidráulico de una instalación solar fotovoltaica y eólica. - Sistemas y componentes de control y protección. - Responsabilidad para entregar un plano completo de la instalación y equipamientos. - Responsabilidad para instruir al usuario hasta que éste conozca la instalación con el detalle necesario. - Sentido de responsabilidad para hacer una entrega completa y bien estructurada de la documentación técnica necesaria para su reparación, en caso de avería, y garantías de los diversos componentes. 12