GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO

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1 GUÍA DOCENTE TITULACIONES DE GRADO GRADO EN FISIOTERAPIA CURSO: ASIGNATURA: ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA I Nombre del Módulo o Materia al que pertenece la asignatura. BASES DE CONOCIMIENTO EN CIENCIAS DE LA SALUD I (Anatomía y Fisiología I) ECTS Carácter Periodo Calendario Requisitos previos Totales Básica Obligatoria Optativa 1 er C 2ºC Semanas 6 X X 15 Ninguno Idiomas en los que se imparte la asignatura Castellano X Valenciano Inglés Francés Departamento Fisiología, Farmacología y Toxicología Área de conocimiento Anatomía y Embriología humana / Fisiología Profesor/es responsable/s de la materia / asignatura Nombre y apellidos Despacho y Facultad dónde se ubica Correo electrónico y página web Horario de atención al alumnado Dr. Juan Fco. Lisón Párraga (Prof. Responsable) Dr. Fco. Bosch Morell Dr. José Manuel Genovés Artal Dra. Inmaculada Almansa Frías DECANATO Despacho 427 (Facultad Ciencias de la Salud. Edificio Seminario) juanfran@uch.ceu.es fbosch@uch.ceu.es jmgenoves@uch.ceu.es ialmansa@uch.ceu.es Ver intranet Presentación. El principal objetivo de esta materia es la adquisición de conocimientos de Anatomía funcional del Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 1

2 Presentación. aparato locomotor y de Fisiología general y celular que permitan a los alumnos entender las distintas patologías que estudiarán en cursos superiores y que en un futuro profesional tratarán como fisioterapeutas. Conocimientos previos Conocimientos previos de Biología general correspondientes a la orientación Bachillerato LOGSE de Ciencias de la Salud o equivalente. Objetivos de la materia según Memoria de Grado verificada Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. Competencias que se adquieren a través de la materia / asignatura según la Memoria de Grado verificada. - Identificar las estructuras anatómicas como base de conocimiento para establecer relaciones dinámicas con la organización funcional, especialmente del aparato locomotor y los sistemas nervioso y cardio-respiratorio. - Conocer y comprender los cambios fisiológicos y estructurales que se pueden producir como consecuencia de la aplicación de la fisioterapia. - Conocer los aspectos bioéticos de la biología humana. - Conocer y comprender la morfología, la fisiología, la patología y la conducta de las personas, tanto sanas como enfermas, en el medio natural y social. Breve descripción de los contenidos de la materia/asignatura según la Memoria de Grado verificada - Fundamentos y generalidades anatómicas. - Fisiología general y celular. - Fisiología de los distintos aparatos y sistemas (locomotor, nervioso, cardiovascular, sangre, respiratorio, digestivo, nefrourinario, metabólico y endocrino). Actividades Formativas de la materia / asignatura - Clases magistrales: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de adquisición de conocimiento. - Seminarios: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos y de investigación. - Prácticas: actividad formativa orientada preferentemente a la adquisición de competencias de aplicación de los conocimientos. Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 2

3 ESTIMACION DEL VOLUMEN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE NOMBRE DE LA MATERIA Créditos ECTS: Volumen de trabajo del alumno Actividad Formativa CLASES MAGISTRALES Hora presencial (A) Trabajo personal (B) Presentación de la asignatura 1 1 Lección Magistral 33, ,5 Debates Comentarios y discusión de trabajos Otros CLASES PRÁCTICAS Resolución de problemas Debates Comentarios y discusión de trabajos Simulaciones Laboratorio 15 3,5 18,5 Prácticas en aula de informática Salidas Exposiciones de trabajos Otros SEMINARIOS Resolución de Problemas 7,5 4,5 12 Debates Comentarios y discusión de trabajos TALLERES Comentarios y discusión de trabajos Exposiciones orales TRABAJO DE SÍNTESIS Tiempo de realización del trabajo EVALUACIÓN Preparación de exámenes Realización de exámenes 3 3 Otros. TOTAL RELACION HORAS DE TRABAJO / ECTS Volumen de trabajo (C) C = A + B 150/25=6ECTS Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 3

4 Sistemas y criterios de evaluación La calificación final de la asignatura será el resultado de la valoración de los siguientes apartados: -Participación en clases teóricas, prácticas y seminarios (representará el 25% de la nota final). -Controles de evaluación continua no eliminatorios (representarán el 30% de la nota final): 1 er control (15%): temas º control (15%): temas Cada control constará de una parte de preguntas de tipo test con respuestas de opción múltiple y otra parte de preguntas cortas. -Examen final de todo el temario (representará el 45% de la nota final) El examen final constará de preguntas tipo test y preguntas cortas. Para aprobar la asignatura se deberá obtener un mínimo de 5 puntos en este examen. Programa / temario Las áreas de conocimiento sobre las que se desarrolla el temario de la asignatura son: - Fisiología - Anatomía - Kinesiología o anatomía funcional - Sistema Músculoesquelético - Sistema Neuromuscular - Actividad Física y Deporte Tema 1. Introducción a la Anatomía y Fisiología. Organización de la Asignatura. Prácticas. Seminarios. Exámenes. Organización del Departamento. Objetivos. Tema 2. Medio Interno. Homeostasis. Líquidos Corporales. Transporte a través de membranas. Tema 3. Propiedades de la membrana en reposo. Potencial de acción y teoría iónica del impulso nervioso. Conducción del impulso nervioso*. Tema 4. Fisiología general de la sinápsis. Sinápsis colinérgicas. Sinápsis catecolaminérgicas. Otros tipos de sinápsis químicas*. Tema 5. Fisiología de la contracción del músculo esquelético, liso y cardíaco*. Tema 6. Fisiología del receptor sensorial. Señales nerviosas y regulación fisiológica. Tema 7. Regulación visceral periférica Tema 8. Generalidades de Anatomía. Conceptos Básicos del aparato locomotor. Generalidades del sistema nervioso*. Tema 9. Raquis, Osteoartrología. Curvaturas. Morfología vertebral. Regiones cervical, torácica, lumbar, sacra y coxígea. Articulaciones y ligamentos. Tema 10. Sistema neuromuscular del retrosoma. Musculatura intrínseca. Musculatura extrínseca y de la nuca. Irrigación. Sistemas dermoneurales. Tema 11. Osteología del tórax. Costillas. Esternón. Articulaciones costo- vertebral, costo-trasversa, condroesternal y esternal. Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 4

5 Programa / temario Tema 12. Presoma parietal cervical y torácico. Musculatura de Relleno y revestimiento. Musculatura respiratoria. Estudio del diafragma. Tema 13. Presoma parietal abdominal: Musculatura prevertebral lumbar, faja muscular, conducto inguinal. Tema 14. Anatomía funcional del raquis. Tema 15. Miembro inferior: Osteoartrología. Cintura pelviana y articulación coxofemoral. Rodilla. Tobillo. Pie. Articulaciones y ligamentos. Tema 16. Miembro inferior: sistemas neuromusculares proximales. Plexo lumbar y lumbosacro. Musculatura pelvitrocantérea. SNM gran ciático. SNM Obturador. SNM Crural. Tema 17. Miembro inferior. Sistemas neuromusculares distales. SNM Tibial posterior. SNM Plantar Interno y Externo. SNM Tibial anterior. SNM Musculocutáneo. Tema 18. Vascularización e inervación miembro inferior. Irrigación arterial, venosa y linfática. Inervación. Vainas aponeuróticas. Metamería. Tema 19. Anatomía funcional del miembro inferior. Tema 20. Miembro superior: Osteoartrología. Dispositivo osteoarticular de la cintura escapular, hombro y codo. Ligamentos. Flexoextensión. Dispositivo osteoarticular de la muñeca y la mano. Ligamentos. Pronosupinación*. Tema 21. Miembro superior: sistemas neuromusculares proximales. Plexo Braquial. Axila: SNM asa de los pectorales, respiratorio de Bell, subescapular. SNM musculocutáneo. SNM supraescapular. SNM Circunflejo. SNM Radial Braquial*. Tema 22. Miembro superior. Sistemas neuromusculares distales. SNM Cubital y Mediano. SNM Radial Antebraquial. Tema 23. Vascularización e inervación miembro superior. Irrigación arterial, venosa y linfática. Inervación. Vainas aponeuróticas. Metamería. Tema 24. Anatomía funcional del miembro superior*. *Estas clases se impartirán en 2 horas SEMINARIOS 1-Seminario Fisiología general 2-Anatomía funcional avanzada del miembro inferior 3-Anatomía funcional avanzada del miembro superior 4-Actividad Física y Salud (SEMINARIO VOLUNTARIO) PRÁCTICAS 1-Sensibilidad 2-Osteología del raquis. Musculatura del tronco 3-Osteología del miembro inferior 4-Musculatura del miembro inferior 5-Osteología del miembro superior 6-Musculatura del miembro superior Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 5

6 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Los aspectos profesionales sobre los que se desarrollarán los contenidos previstos en esta asignatura son: - Valoración del sistema músculo-esquelético a través de la evaluación del rango de movimiento, la fuerza, la simetría, la altura y el peso. - Valoración del sistema neuromuscular a través de la evaluación general del movimiento y la función motora. - Selección y administración competente de las pruebas y mediciones del Sistema Articular, de forma adecuada a la edad, el diagnóstico y el estado de salud del paciente. - Selección y administración competente de las pruebas y mediciones de la Función Motora, de forma adecuada a la edad, el diagnóstico y el estado de salud del paciente. - Selección y administración competente de las pruebas y mediciones del Rendimiento Muscular (incluyendo la Fuerza, Potencia, Resistencia y Duración), de forma adecuada a la edad, el diagnóstico y el estado de salud del paciente. - Selección y administración competente de las pruebas y mediciones del Sistema Esquelético, de forma adecuada a la edad, el diagnóstico y el estado de salud del paciente. - Inspección y Valoración del Sistema Músculoesquelético - Inspección y Valoración del Sistema Neuromuscular Tema 1. Introducción de la asignatura. Tema 2. Medio Interno. Homeostasis. Líquidos Corporales. Transporte a través de membranas. Tema 3. Propiedades de la membrana en reposo. Potencial de acción y teoría iónica del impulso nervioso. Conducción del impulso nervioso*. Tema 4. Fisiología general de la sinápsis*. Tema 5. Fisiología de la contracción del músculo esquelético, liso y cardíaco*. Tema 6. Fisiología del receptor sensorial. Señales nerviosas y regulación fisiológica. Tema 7. Regulación visceral periférica Tema 8. Generalidades de Anatomía*. Tema 9. Raquis, Osteoartrología. Tema 10. Sistema neuromuscular del retrosoma. Musculatura intrínseca. Musculatura extrínseca y de la nuca. Irrigación. Sistemas dermoneurales. Tema 11. Osteología del tórax. Tema 12. Presoma parietal cervical y torácico. Tema 13. Presoma parietal abdominal. Tema 14. Anatomía funcional del raquis. Tema 15. Miembro inferior: Osteoartrología. Tema 16. Miembro inferior: sistemas neuromusculares proximales. Tema 17. Miembro inferior. Sistemas neuromusculares distales. Tema 18. Vascularización e inervación miembro inferior. Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 6

7 Contenido detallado de la asignatura y cronograma de impartición. Tema 19. Anatomía funcional del miembro inferior. Tema 20. Miembro superior: Osteoartrología*. Tema 21. Miembro superior: sistemas neuromusculares proximales*. Tema 22. Miembro superior. Sistemas neuromusculares distales. Tema 23. Vascularización e inervación miembro superior. Tema 24. Anatomía funcional del miembro superior*. *Estas clases se impartirán en 2 horas El cronograma de impartición de la asignatura, especificado detalladamente por grupos de magistrales, grupos de seminarios y grupos de prácticas, se le facilitará al alumno al inicio del curso. Bibliografía Básica. SCHULTE, E.; SCHÜNKE M.; SCHUMACHER, U.: PROMETHEUS. TOMO 1: ANATOMÍA GENERAL Y APARATO LOCOMOTOR, 2ª EDICIÓN. PANAMERICANA SCHULTE, E.; SCHÜNKE M.; SCHUMACHER, U.: PROMETHEUS. TOMO 3: CABEZA, CUELLO Y NEUROANATOMÍA, 2ª EDICIÓN. PANAMERICANA GUYTON, A. C. Y HALL, J. E.: TRATADO DE FISIOLOGÍA MÉDICA, 12ª EDICIÓN. ELSEVIER, KAPANDJI, A. I.: FISIOLOGÍA ARTICULAR (TOMOS 1,2,3). 6ª EDICIÓN, PANAMERICANA, PRIMAL PICTURES INTERACTIVE ANATOMY. LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS (OVID) LIPPERT, H.: ANATOMÍA. ESTRUCTURA Y MORFOLOGÍA DEL CUERPO HUMANO. 4ª EDICIÓN. MARBAN, 2002 TORTORA, G. J.; DERRICKSON, B.: PRINCIPIOS DE ANATOMÍA Y FISIOLOGÍA, 11ª EDICIÓN. PANAMERICANA, De especial importancia se consideran el Prometheus y Kapandji (Anatomía) y el Guyton y el Tortora (Fisiología). Bibliografía complementaria. KANDEL, E.R., SCHWARTZ, J.H., JESSELL, T.M.: Principios de Neurociencia, 4ª Ed. McGraw-Hill Interamericana, MOORE, K. L.; ALLEY, A. F.: COMPENDIO DE ANATOMÍA CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. 5ª EDICIÓN. PANAMERICANA MOORE, K.: CLINICALLY ORIENTED ANATOMY. 7ª EDICIÓN. LIPPINCOTT WILLIAMS & WILKINS Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 7

8 Bibliografía complementaria. STUART IRA FOX: Fisiología Humana, 7ª EDICIÓN, MCGRAW-HILL INTERAMERICANA, THIBODEAU, G.A.; PATTON, K.T.:ANATOMÍA & FISIOLOGÍA, 6ª EDICIÓN. ELSEVIER, TRESGUERRES, J. A. F.: FISIOLOGÍA HUMANA, 3ª Edición, McGraw-Hill Interamericana, Otros recursos. Intranet. Recomendaciones a los estudiantes para cursar la materia. La experiencia nos indica la importancia de llevar la asignatura al día, realizando periódicamente un repaso general de todos los contenidos vistos durante la semana y tratando de responder a los conceptos esenciales que figuran al final de cada tema. Para ello es de vital importancia la asistencia a todas las clases (teóricas, prácticas y seminarios). Se recomienda que el alumno, siempre que sea posible, lea con anterioridad a su exposición los temas disponibles en su Intranet personal. Ello facilitará el seguimiento de las clases. Se recomienda la actitud activa del alumno durante el desarrollo de las clases, participando en la medida de lo posible y planteando las dudas que le puedan surgir. Se aconseja que el alumno aclare sus dudas haciendo uso del horario de tutorías de los profesores, o si lo prefiere, a través de tutorías virtuales. Repercusión líneas de investigación. Cuando el desarrollo de la clase lo permite, la práctica habitual, guiada y rigurosa del método científico en la enseñanza docente desarrolla en el alumno las principales aptitudes cognitivas (memoria e capacidad de pensamiento) del ser humano, sin las cuales el alumno no estará completamente formado para su futura actividad profesional. Repercusión actividad profesional. La adquisición de conocimientos, habilidades y competencias en Anatomía funcional del aparato locomotor y Fisiología general y celular permitirá a los alumnos entender las distintas patologías que estudiarán en cursos superiores y que en un futuro profesional tratarán como fisioterapeutas. Módulo/Materia/asignatura. Curso 2015/16 8