EJERCICIOS PARA ENTREGAR EL DÍA DEL EXAMEN

Transcripción

1 EL PROCESO TECNOLÓGICO: Define qué es la tecnología EJERCICIOS PARA ENTREGAR EL DÍA DEL EXAMEN Según la definición de Tecnología, clasifica los objetos que aparecen abajo en dos grupos: a) Objetos tecnológicos b) Objetos no tecnológicos. Gasolina, carbón, pasta de dientes, mermelada, manzana, granito, papel, petróleo, chincheta, grapadora. Responde si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, en caso de que sean falsas responde porque: - El hombre podría vivir como ahora aunque no hubiera existido la Tecnología. - La mayoría de los inventos aparecen sin necesidad de investigar que otros objetos existen Ordena, según el proceso lógico de creación, los siguientes apartados referidos a la construcción de una pequeña estantería. a) Elegir los materiales. b) Observar los libros que se van a colocar en ella. c) Planificar su construcción. d) Observar otras ya construidas. e) Comprobar su rigidez y consistencia. Escribe por orden cronológico las fases del proceso tecnológico Explica en qué consiste la fase de la búsqueda de información Explica en qué consiste la fase de selección de idea Explica en qué consiste la fase de desarrollo de la idea Explica en qué consiste la fase de planificación EXPRESIÓN GRÁFICA y METROLOGÍA Las piezas que se representan a continuación están dibujadas en perspectiva isométrica. Dibujarlas en perspectiva caballera con los datos siguientes: 1 cuadro equivale a 2cm. 1/2

2 Para los calibres de la figura, indicar la medida y su apreciación Dibuja en perspectiva isométrica las siguientes piezas

3 MATERIALES DE USO TÉCNICO Ejercicio 1 Contesta las siguientes preguntas. a) Enumera y explica tres características de los plásticos en general. b) Cómo se llama el proceso que modifica el polímero de los termoestables, haciendo que se vuelvan más resistentes al calor? c) Qué tipos de plásticos no podemos reciclar? Por qué? d) Por qué es tan importante separar los plásticos de la basura diaria y reciclarlos? En qué contenedor se reciclan? e) Cómo se clasifican los plásticos? Cómo podemos diferenciar unos de otros? f) Escribe las características de cada tipo de plástico. Ejercicio 2 Clasifica en uno de los tres tipos de plásticos los siguientes objetos: a) Neumático b) Botella de agua. c) Bolígrafo. d) Faro de automóvil. e) Bandeja de corcho blanco. f) Tubería. g) Mango de sartén. h) Asiento de espuma. Ejercicio 3 Contesta las siguientes preguntas. a) Qué técnica de moldeado se usan sólo con el plástico termoestable? Por qué? b) Sería correcto fabricar un interruptor eléctrico usando la técnica de moldeado por vacío? Por qué? c) Podemos fabricar un tapón de plástico mediante extrusión? y una regla de medir? Explica en cada caso tu respuesta. d) Podríamos fabricar la tapa de un bolígrafo por inyección? Cómo fabricaríamos el cuerpo tubular? Explica en cada caso tu respuesta. Ejercicio 4 Indica que sistema de procesado se ha empleado para fabricar los siguientes objetos y explica por qué. a) Tubería. b) Botella. c) Mantel de plástico. d) Una pajita. e) Enchufe eléctrico. f) Bandeja. g) Tapa de bolígrafo. h) Cubo. Ejercicio 5 Qué son los materiales Textiles? Ejercicio 6 Nombra un material textil de origen vegetal, otro de origen animal y otro de origen mineral. Ejercicio 7 Qué son los materiales de fibras sintéticas? Ejercicio 8 Qué son los materiales Pétreos?

4 Ejercicio 9 Qué son los materiales aglomerantes? Ejercicio 10 De que esta formado y para que se usa el mortero? Ejercicio 11 De qué está formado el hormigón? Ejercicio 12 Cómo se fabrica el vidrio? Ejercicio 13 Qué son los materiales cerámicos? Ejercicio 14 Cual es el material que aguanta las temperaturas más altas? MECANISMOS Ejercicio 1 Enumera la ley de la palanca y escribe su fórmula matemática. Ejercicio 2 Realiza un dibujo de una palanca de primer género indicando todas sus partes. Ejercicio 3 Indica si los siguientes objetos son palancas de primer, segundo o tercer grado: sacacorchos, tijera, pinza, pala, grúa y carretilla. Ejercicio 4 Dibuja donde se encuentran la potencia, brazo de potencia, resistencia y brazo de resistencia en un cascanueces, una carretilla, unas tijeras y una escoba. Ejercicio 5 En una palanca de primer género el brazo de potencia mide 1 m, si la potencia y la resistencia miden 15 y 30 N respectivamente, Calcula el brazo de resistencia y la longitud de la palanca? Ejercicio 6 Debemos levantar un objeto de 20 N a una altura de 10 m. a) Cuántos metros de cuerda tendremos que estirar y qué fuerza deberemos hacer si disponemos de una polea? b) Y si disponemos de dos? Ejercicio 7 Determina la fuerza que debo hacer para levantar los siguientes objetos utilizando las siguientes poleas y polipastos

5 Ejercicio 8 En un sistema de poleas simple, la polea conectada al eje del motor tiene un diámetro de 8 mm y la conducida un diámetro de 12 cm. Cuando se pone en marcha el motor se cuenta media vuelta por segundo en la polea conducida. Calcula el número de revoluciones por minuto del motor Ejercicio 9 Se quiere conseguir una relación de trasmisión 4:1 con un sistema de engranajes partiendo de un motor que gira a rpm. Si el piñón motor tiene 40 dientes, qué número de dientes será preciso montar en el engranaje conducido para lograr la relación deseada. Que velocidad desarrolla el eje conducido Calcula la velocidad de la polea conducida de un sistema de poleas en el que el diámetro de la polea motriz es 12 cm y su velocidad 400 rpm, siendo el diámetro de la polea conducida 4 cm. Calcula la relación de transmisión del sistema. Indica si es reductor o multiplicador. Dibuja el sistema Ejercicio 10 Se quiere obtener una rueda dentada receptora de 400 rpm mediante un motor que tiene un engranaje en su eje de 80 dientes y que gira a 100 rpm. Calcula el número de dientes de la receptora Ejercicio 11 Se quiere construir un mecanismo multiplicador de velocidad con dos engranajes de 10 y 30 dientes respectivamente. a) Indica cuál de ellos debe acoplarse al eje motor y cuál al conducido para conseguir la reducción de velocidad. b) Calcula la relación de transmisión Ejercicio 12 Dado un mecanismo formado por poleas, cuyos datos son: la polea conducida tiene un diámetro de 20 c m y su velocidad de giro es 1000 rpm; la polea conducida tiene 40 cm de diámetro, se pide : a) Representación del sistema b) Representación en planta del sistema. c) Calcula la velocidad de giro de la polea conducida. d) Calcula la relación de transmisión. e) El sistema es reductor o multiplicador Ejercicio 13 Dado el sistema de engranajes de la figura calcula: a) Velocidad de giro de cada uno de los engranajes b) Relaciones de transmisiones parciales y total del sistema ENERGÍA Y SU TRANSFORMACIÓN Ejercicio 1 Indica las transformaciones de energía que tienen lugar en: a) Una batidora: E.eléctrica E.mecánica b) Una cocina de gas c) Fuegos artificiales d) Motor eléctrico e) Motor de combustión

6 f) Estufa eléctrica g) Estufa de gas h) Lámpara i) Altavoz j) Micrófono Ejercicio 2 Pon ejemplos de aparatos donde se den estas transformaciones de energía: a) Luminosa Eléctrica: Panel fotovoltaico b) Química Eléctrica c) Mecánica Térmica d) Eléctrica Térmica e) Eléctrica Sonora f) Eléctrica Luminosa g) Eléctrica Mecánica h) Luminosa Térmica i) Mecánica Eléctrica j) Química Mecánica Ejercicio 3 Del listado de aparatos que se exponen a continuación, identifica los tipos de energía que utilizan: Eléctrica Química Térmica Luminosa Sonora Mecánica Lavadora Timbre Bombilla Plancha Vitrocerámica Ordenador Pila Cocina de gas Ejercicio 4 Clasifica las siguientes centrales según sean renovables o no renovables: Hidráulica, mareomotriz, térmica de combustión, térmica solar, nuclear y eólica. Ejercicio 5 Qué combustibles se pueden utilizar en las centrales térmicas? Ejercicio 6 Realiza un diagrama de una central nuclear, indicando las transformaciones energéticas que se realizan. Ejercicio 7 Qué función cumplen la turbina y el generador en una central hidroeléctrica? Ejercicio 8 Explica con tus palabras como funciona una central hidroeléctrica. Ejercicio 9 Indica en qué se parecen las centrales térmicas de combustión y las centrales solares térmicas. Ejercicio 10 Cómo funciona un aerogenerador? Ejercicio 11 Puede una central mareomotriz estar funcionando continuamente? Por qué? Ejercicio 12

7 Qué aparato hacer girar el generador de una central térmica? Ejercicio 13 Puede una central mareomotriz situarse en cualquier sitio? Qué condición debe cumplir? Ejercicio 14 Dónde pueden instalarse las centrales hidroeléctricas? Ejercicio 15 Enumera los tipos de centrales solares. Explica las diferencias y similitudes que existen entre ellas. Ejercicio 16 Cómo funciona un aerogenerador? Dibuja su esquema. Ejercicio 17 Qué tipo de central produce la mayor parte de la energía en Tenerife? Ejercicio 18 Qué tipo de central no necesita generador para producir electricidad? ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA Ejercicio 1 Qué es la corriente eléctrica? Ejercicio 2 Qué función tiene la pila en un circuito eléctrico? Ejercicio 3 Clasifica los elementos según sean generadores, receptores, conductores o elementos de control. Bombilla Timbre Interruptor Motor Conmutador Cable Pulsador Pila Ejercicio 4 Cuántas pilas conectadas en serie de 1,5 V hacen falta para tener 9 voltios? Ejercicio 5 Observa los siguientes circuitos y responde las preguntas: a. Qué ocurre cuando cerramos el interruptor? b. En qué montaje brillan más las bombillas? c. Con el interruptor cerrado qué ocurre en cada uno de los circuitos si se funde una bombilla? d. Cómo están conectadas las bombillas en el circuito 1? Y en el 2? Ejercicio 6 Observa los siguientes circuitos (fíjate en los polos, positivo y negativo de las pilas), y contesta a las preguntas: a. Cómo están conectadas las pilas en los dos montajes? b. Qué voltaje total tiene cada uno de los circuitos?

8 c. Qué ocurre cuando cerramos el interruptor en los dos montajes? d. En cuál de los dos brilla más la bombilla? Por qué? Ejercicio 7 Observa los siguientes circuitos, y contesta, para cada uno de ellos a las siguientes cuestiones: a. Para los circuitos con una sola pila qué tensión tiene el circuito? b. Para los circuitos con dos pilas cómo están conectadas entre sí? Qué tensión tiene el circuito? c. Para los circuitos con más de un receptor cómo están conectados entre sí? d. Para todos los circuitos Funcionan los receptores cuando pulsamos el interruptor? Ejercicio 8 Observa los siguientes circuitos, y contesta, para cada uno de ellos a las siguientes cuestiones a. Qué interruptor/es debemos pulsar para que funcione el motor? b. Si todos los interruptores están cerrados, Cuál debemos pulsar para que se apaguen todos los receptores? c. Si todos los interruptores están abiertos Qué receptores funcionarán cerrando un solo interruptor? Qué interruptor debemos cerrar? d. Qué interruptores debemos cerrar para que funcione la lámpara L2 del circuito 2? Ejercicio 9 En cada uno de los siguientes circuitos calcula la magnitud que falta (no olvides escribir las fórmulas y las unidades)

9 Ejercicio 10 La bombilla del faro de un coche tiene una resistencia de 6 W. Calcula la tensión de la batería si por la bombilla circulan 2 A. Ejercicio 11 El fogón de una cocina eléctrica tiene una resistencia de 55 W. Calcula que intensidad circulará por su interior cuando lo conectamos a una tensión de 230 V. Ejercicio 12 Ordena de más a menos los circuitos en función del brillo de las bombillas. Ejercicio 13 Responde si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas, en las falsas escribe la correcta. a) El amperio es una unidad de tensión. b) Cuanta más resistencia tenga un circuito más intensidad circulará por él. c) La tensión circula por los conductores. d) Con el interruptor abierto circula la corriente. e) La magnitud eléctrica que nos informa de la oposición que presenta un elemento al paso de la corriente es la resistencia. Ejercicio 14 Observa el circuito de la figura y contesta a las preguntas: Qué ocurre cuando.? a) Cierras I1 e I2. b) Cierras I1 y P5 c) Cierras I1, P1 y P2. d) Cierras I1, P1, P2, I3, P3, P4 e I2. e) Cierras I1, I3, P4 e I2. Ejercicio 15 Observa el esquema y responde: a. Cómo se llaman los instrumentos utilizados para medir el voltaje y la intensidad de un circuito eléctrico? b. Cómo deben conectarse esos instrumentos? c. Indícalos en el circuito Ejercicio 16 Qué es la potencia? Escribe la fórmula que la relaciona con la tensión y la intensidad. Ejercicio 17 Qué es la energía? Con qué unidad se mide en el Sistema Internacional? Y en electricidad? Ejercicio 18 Qué tipo de corriente circula por un circuito cuyo generador es una pila?

10 Ejercicio 19 Determina la resistencia de una lámpara de 100 W de potencia si la conectamos a una tensión de 230 V. Ejercicio 20 Dibuja un esquema en el que aparecen dos bombillas de 3 W conectadas en paralelo y alimentadas por una batería. Si por cada bombilla circulan 4 A: a. Qué voltaje tiene la pila? b. Qué intensidad suministra la pila? Ejercicio 21 Calcula cuanto cuesta ver una película de dos horas en una televisión de 300 W. (dato: 0,1 /kwh) Ejercicio 22 Si una videoconsola es de 50 W y estás jugando media hora, cuánto te cuesta la electricidad consumida? Ejercicio 23 El cargador de un móvil indica en su carcasa 230 V y 25 ma (1mA = 0,001 A) a. Calcula la potencia del cargador. b. Si lo tienes cargando cada día dos horas cuánto te cuesta al mes? Ejercicio 24 Un ventilador eléctrico tiene una resistencia de 30 W y está conectado a la tensión de 230 V. Sabiendo que está en funcionamiento durante tres horas, calcula la energía consumida en ese tiempo. Ejercicio 25 Una tostadora de pan está conectada a una tensión de 230 V y tiene una resistencia eléctrica de 90 W. Determina: a. La potencia eléctrica de la tostadora. b. La energía eléctrica consumida si está en funcionamiento durante un minuto. Ejercicio 26 Una lámpara está conectada a una red de 230 V durante 30 minutos. Si la intensidad de corriente que circula por el filamento es de 2 A, calcula la energía consumida. Ejercicio 27 Una lavadora de W, está conectada en nuestra casa a 230 V. Calcula: a. La intensidad de corriente que circula por ella. b. La energía consumida durante dos horas de funcionamiento. c. El coste de la energía consumida si el coste del kilovatio-hora es de 10 céntimos de euro. Ejercicio 28 Una cocina eléctrica tiene una resistencia de 60 W, por ella circula una intensidad de 1,5 A durante una hora y treinta minutos. Calcula la cantidad de calor que ha desprendido expresándola en kilocalorias. (1 kcal = 0,00116kw-h)