Formación Continua EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LA ACTUACIÓN. Inicio 21 de Agosto 2013 MODALIDAD E- LEARNING

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1 Inicio 21 de Agosto 2013 MODALIDAD E- LEARNING

2 Comprometidos con la entrega de sólidos conocimientos en la formación y especialización del área pública y privada, Human Business tiene el agrado de invitarlo al: CURSO MODALIDAD E-LEARNING Educación a través de la Actuación Uno aprende más cuando se emociona, expresa y crea Qué es la educación escolar? Una de las definiciones es ayudar a los estudiantes a poder adaptarse en la sociedad para cuando se gradúen. Es decir, para poder trabajar en equipo, desarrollar la creatividad y expresar su opinión para su futuro en lo cual tendrán una nueva forma de laburar sin antecedentes. Para ello, los estudiantes deben aprender a trabajar en grupo, participar, pensar, crear y disfrutar del aprendizaje desde la vida escolar, ya que se necesita experiencia y práctica para hacerlos en el ámbito laboral. Cómo se pueden desplegar en la sociedad que cambia constantemente después de egresar del colegio o universidad si no estaban expuestos a tal experiencia? La educación a través de la actuación es una manera significativa para motivar y promover esta mentalidad y capacidad tanto de los estudiantes como de los maestros y padres. Además, es una manera ideal para mejorar la calidad de educación e igualdad dado que todos pueden aprender con alegría y participar a través de la actuación. Los esfuerzos para ampliar la escolarización deben ir unidos a la aplicación de políticas encaminadas en incrementar la calidad de la educación formal y no formal en todos los niveles de la educación. A través del desarrollo del sistema educativo tanto a nivel nacional como a nivel internacional en los últimos años, hay más niños/as y adolescentes asistiendo a las escuelas. Sin embargo, hay que avanzar más para lograr no sólo la cantidad de educación el acceso de los niños a las escuelas sino también la calidad de la educación qué enseñan, cómo enseñan y para qué enseñan para el éxito escolar de todos en la sociedad. Para ello, necesitamos conocimiento, creatividad y esfuerzo para preparar a los niños al futuro. Este curso comienza con la historia de la educación escolar y la importancia del arte, seguido con las teorías con respecto a la educación visual; la relación entre educadores y actores; un modelo de Enseñar Alfabetización con Actuación, creado por el docente (Sr. Hiroshi Okamoto) a través de su carrera como actor y educador; la evaluación de educación con arte; y termina con la construcción de un plan educativo. También se incluye buenas prácticas relacionadas con los módulos del curso para complementar el aprendizaje y aplicarlas en la cada distinta situación.

3 OBJETIVOS Objetivo General Al finalizar el curso los alumnos/as deben haber logrado adquirir elementos, teóricos y metodológicos que permitan el diseño y elaboración de la educación a través de la actuación para motivar, promover y entretener el aprendizaje de los estudiantes. Objetivos Específicos - Analizar los principales fundamentos en educación formal y no formal. - Identificar el rol de educador y actor para promover el aprendizaje. - Conocer las características del proceso de la educación con la actuación. - Aprender a motivar a leer y escribir a sus hijos/as y sus alumnos/as. - Aprender a evaluar la diversidad en el ámbito educativo. - Construir un plan de estudio para mejorar la calidad de educación. DIRIGIDO A - Asistentes, docentes o directores de diversas instituciones educativas (formales y no formales) que quieren mejorar la calidad de la educación. - Padres que quieran que sus hijos/as aprendan a leer, escribir, expresar, crear y disfrutar el aprendizaje. - Estudiantes de educación o profesionales recién egresados que deseen especializarse en pedagogía o literatura. - Estudiantes, egresados o titulados de educación de párvulo y/o pedagogía.

4 PLAN DE ESTUDIO MÓDULO I: Introducción De la Educación A Través Del Arte Unidad 1: Trayectoria Histórica De la Educación Escolar Unidad 2: Educación Con Calidad Para Todos Unidad 3: Educación Para El Futuro Unidad 4: Importancia De la Educación A Través Del Arte MÓDULO II: Educación Visual Unidad 1: Importancia De la Educación Visual Unidad 2: Estudio De Caso: Presentación de PowerPoint Unidad 3: Educación Con Dibujo Unidad 4: Estudio De Caso: Dibujar Preguntas De Matemáticas MÓDULO III: Rol Del Educador Y Actor Unidad 1: Maestro Y Actor Unidad 2: Importancia De Incorporar La Actuación Unidad 3: Ser Actor Para Ser Mejor Maestro Unidad 4: Estudio De Caso MÓDULO IV: Enseñar Alfabetización Con La Actuación Unidad 1: Enseñanza De Alfabetización A Través De La Actuación Unidad 2: Importancia De Incorporar La Actuación Unidad 3: Cómo Incorporar La Actuación En La Clase? Unidad 4: Estudio De Caso MÓDULO V: Evaluación Para Educación A Través De la Actuación Unidad 1: Qué Es Evaluación? Unidad 2: Importancia De la Evaluación Unidad 3: Cómo Evaluar La Educación A Través del La Actuación Unidad 4: Estudio De Caso MÓDULO VI: Plan Educativo Unidad 1: Identificar Los Problemas Y Los Materiales Unidad 2: Plan Educativo

5 METODOLOGÍA La metodología de enseñanza del curso es E-Learning. Esta metodología es una propuesta flexible que se adapta a los cambios en usos y costumbres; la falta de tiempo y las grandes distancias; los adelantos de las nuevas tecnologías de información y comunicación, sumados a la necesaria evolución de los conceptos pedagógicos. La propuesta metodológica del presente curso se basa en el aprendizaje colaborativo, en el aprender a aprender y en la concepción del aprendizaje como un proceso social, según el cual, el conocimiento se adquiere por interacción entre las personas, y la interacción con los recursos pedagógicos de un curso. La metáfora básica de esta metodología es la conversación. Dicha conversación es principalmente asincrónica, lo que otorga un marco de flexibilidad que permite que los alumnos se incorporen al proceso formativo de manera compatible con sus actividades familiares, laborales o académicas. La metodología se basa en una serie de principios derivados de diferentes teorías de aprendizaje, que establecen un marco flexible en el que el docente puede trabajar con cierta libertad. DOCENTE Hiroshi Okamoto Docente, Actor, Cocinero, Bailarín; Magister en Educación Internacional de Universidad de Nueva York, EE.UU.; Diplomado en Desarrollo Humano de Universidad de Kobe, Japón; Licenciado de Educación Primaria, Preescolar, Secundaria y Bibliotecaria; Asistente de la UNESCO en la Educación Inclusiva; Maestro de Japonés, Inglés, Matemática, Baile Hip Hop, Natación, Esquí y Béisbol.

6 ANTECEDENTES GENERALES - Modalidad: La actividad se desarrollará bajo la modalidad 100% E-Learning, con plataforma de aprendizaje diaria. - Duración del Curso: 50 horas cronológicas equivalentes a 67 horas pedagógicas bajo modalidad de enseñanza E-Learning, en 6 semanas corridas aproximadamente. - Evaluación: Los alumnos serán evaluados por la realización de 3 evaluaciones teórico-prácticas a lo largo del curso y la elaboración de un Trabajo Final, integrando todos los conceptos entregados en el curso. - Fecha de Inicio: 21 de AGOSTO de Al final del curso se entregarán Diplomas de participación para cada alumno con nombre, curso, fecha y nombre docente, además se extenderá Certificado que indica el nombre del cursante, RUT, curso, nota final, número de horas del curso, fecha de inicio, fecha de término y porcentaje de participación. DOCUMENTACIÓN REQUERIDA - Copia de certificado de título o de alumno regular escaneado. - Copia de cédula de identidad escaneado. REQUISITOS DE APROBACIÓN - Asistencia E-Learning, Igual o Superior a 80 % (Medida por la participación en foros). - Evaluación Mínima Requerida por Módulo, Igual o Superior a 4,0. - Trabajo Final con Nota Igual o Superior a 4,5. VALORES Chile: $ pesos (envío de certificado incluido). Otros países: US 110 Dólares + envío de certificado. * Consulte por Facilidades de Pagos y Descuentos.

7 INFORMACIONES Coordinadora Comercial: Srta. Carolina Tortella N. - Directora Académica: Sra. Leonor Herrera L. - HUMAN BUSINESS Dirección: Paseo Bulnes 79, Oficina 110, Santiago (Metro Moneda) Fonos: (02) / (02) informaciones@hbusiness.cl - Visite: NOTA: EJECUCIÓN O MODIFICACIONES SUJETA AL MÍNIMO DE CURSANTES REQUERIDOS HUMAN BUSINESS podrá suspender la realización de una actividad de capacitación cuando se haya inscrito un número inferior a 40 personas. En tal caso, la suspensión se comunicará al participante, a través de un e- mail, 5 días antes del comienzo de la actividad. Cuando un alumno se matricula y desee anular su inscripción deberá dar aviso a HUMAN BUSINESS con 5 días de anticipación al inicio de la actividad de capacitación. A falta de este aviso, se considerará que la persona inscrita participará normalmente.