k) Facilitar la transferencia de conocimiento de buenas prácticas educativas que sean de aplicación y utilidad para otros centros.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "k) Facilitar la transferencia de conocimiento de buenas prácticas educativas que sean de aplicación y utilidad para otros centros."

Transcripción

1 INFORMACIÓN AL ALUMNADO QUE SE MATRICULA EN EL CURSO ACADÉMICO DE LOS ASPECTOS DEL PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNACIA EN EL IES AGUADULCE Finalidades de la formación profesional en alternancia Las finalidades del proyecto solicitado son las siguientes: a) Atraer a mayor cantidad de alumnos al ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Web que se imparte en este centro, así como si el proyecto fuera satisfactorio, la posibilidad de poder ofertar en un futuro el resto de ciclos pertenecientes a la familia profesional Informática y Comunicaciones que se imparten en este centro en colaboración con empresa y entidades en cursos futuros. b) Conseguir mayor motivación en el alumnado disminuyendo el abandono escolar. c) Facilitar la inserción laboral como consecuencia de un mayor contacto con las empresas. d) Incrementar la vinculación y corresponsabilidad del tejido empresarial. e) Potenciar la relación del profesorado de Formación Profesional con las empresas del sector. f) Obtener datos cualitativos y cuantitativos que permitan la toma de decisiones en relación con la ordenación y las ofertas de Formación Profesional. g) Dar continuidad al trabajo de colaboración iniciado a través de los grupos de trabajo y proyecto de innovación. h) Colaborar estrechamente con las empresas en la constante actualización de los currículum. i) Mejorar el conocimiento por parte de las empresas de la idiosincrasia de la Formación Profesional y de su alumnado. j) Fomentar otros proyectos de investigación e innovación educativa entre alumnado-centro-empresa. k) Facilitar la transferencia de conocimiento de buenas prácticas educativas que sean de aplicación y utilidad para otros centros. Distribución temporal de los módulos profesionales que se desarrollarán en alternancia, es decir, compartiendo la formación entre el centro educativo y la empresa Existen diferencias en la distribución de los módulos profesionales para el alumnado que se matricula en 2ºDAW con respecto a la configuración del curso anterior. Además para el alumnado que se matricula en el curso 1ºDAW se propone una nueva configuración de módulos en alternancia. A continuación se detalla esta distribución temporal. PARA EL ALUMNADO QUE SE MATRICULE EN 1º DAW EN EL AÑO 2014 La configuración de este nuevo proyecto de Formación Profesional en Alternancia va a permitir al -1-

2 alumnado cursar el Ciclo Formativo de Desarrollo de Aplicaciones Web, tanto en el centro educativo como en las empresas desde el primer curso. La siguiente tabla desglosa el total de horas y el número de jornadas en alternancia propuestas: PRIMER CURSO JORNADAS HORAS JORNADAS SEGUNDO CURSO HORAS Esto hace un total de 684 horas en alternancia. Cada jornada tendrá una duración de 6 horas. Los aspectos más importantes a tener cuenta son los siguientes: Se cuenta con la participación de 5 empresas. La distribución de estas empresas en los diferentes módulos del ciclo se muestra en la siguiente tabla. Durante el periodo en alternancia, se asistirá 2 días al centro educativo (lunes y martes) y 3 días a las empresas (miércoles, jueves y viernes). En el primer curso, el periodo de formación en alternancia comenzará aproximadamente, a mediados del segundo trimestre, y se extenderá hasta la finalización del tercer trimestre. En el segundo curso, el periodo de formación en alternancia comenzará aproximadamente a mediados del mes de octubre, y se extenderá hasta finales del mes de marzo. El calendario exacto de comienzo y finalización se determinará al principio del curso académico. La distribución de la formación que impartirán las empresas se ha realizado por curso académico. Para el alumnado de primer curso se realizará la rotación por cada empresa cada 18 jornadas. Para el alumnado de segundo curso, esta rotación se llevará a cabo cada 20 jornadas. Las empresas participantes son: CURSO EMPRESA LOCALIDAD 1 Ruano Informática Almería 1 y 2 Profesional Hosting El Parador de las Hortichuelas 2 MNSoft El Parador de las Hortichuelas 1 Imanima Roquetas de Mar 2 Exceso Systems Almería (PITA) La siguiente tabla muestra la distribución global de horas entre los diferentes módulos en alternancia. PERIODO CON ALTERNANCIA PERIODO SIN MÓDULOS PROFESIONALES EN ALTERNANCIA HORAS ALTERNANCIA HORAS EMPRESA HORAS CENTRO EDUCATIVO ORDEN (1)(2) CÓDIGO DENOMINACIÓN HORAS JORNADAS SEMANALES TOTALES JORNADAS SEMANALES TOTALES 0485 PROGRAMACIÓN LENGUAJE DE MARCAS BASES DE DATOS ENTORNOS DE DESARROLLO SISTEMAS INFORMÁTICOS DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE DISEÑO DE INTERFACES WEB DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB FORMACIÓN COMPLEMENTARIA NO ESTABLECIDA EN LA ORDEN: (1) Horas determinadas en la Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente. (2) No se ha contemplado ningún incremento de horas adicional -2-

3 A partir de las dos tablas anteriores se han elaborado los documentos de configuración del proyecto en alternancia para cada una de las empresas participantes. Los programas formativos donde se recogen los resultados de aprendizaje de cada módulo que se desarrollarán entre el centro educativo y la empresa se elaborarán a principio de curso en el plazo que establezca la administración educativa. Los módulos no contemplados en el proyecto de FP en Alternancia que se impartirán íntegramente por el centro docente son: CURSO MÓDULO HORAS SEMANALES CURSO ACADÉMICO 1 Formación y Orientación Laboral Empresa e Iniciativa Emprendedora Libre Configuración Desde la jefatura de estudios se garantizará que las horas semanales correspondientes a estos módulos se agruparán en los días previstos de asistencia al centro docente (lunes y martes) del alumnado que cursa el ciclo formativo en alternancia. El resto de horas hasta completar las doce horas de docencia de estos dos días se dedicarán a las horas en el centro educativo de los módulos en alternancia. Además, tampoco están incluidos los módulos de FCT y Proyecto en la modalidad en alternancia, pero estos no afectan a la distribución horaria semanal de las enseñanzas ya que se realizan cuando se han superado los módulos de segundo curso. PARA EL ALUMNADO QUE SE MATRICULE EN 2º DAW EN EL AÑO 2014 A continuación se desglosa el total de horas en alternancia contempladas en este proyecto: SEGUNDO CURSO JORNADAS MÓDULOS HORAS 48 DWES/DWEC/DIW/DAW/LC FCT PROYECTO DAW 30 Esto hace un total de 688 horas en alternancia. Cada jornada tendrá una duración de 6 horas. Los aspectos más importantes a tener cuenta son los siguientes: Contamos con la participación de 4 empresas. La distribución de estas empresas en los diferentes módulos del ciclo se muestra en la siguiente tabla. Durante el periodo en alternancia, se asistirá 2 días al centro educativo (lunes y martes) y 3 días a las empresas (miércoles, jueves y viernes). El periodo de formación en alternancia comenzará aproximadamente a comienzos del mes de noviembre y se extenderá hasta finales del mes de marzo. Tras la correspondiente evaluación de los módulos de segundo, se continuará, si procede, con los módulos de FCT y Proyecto en alternancia. El calendario exacto de comienzo y finalización se determinará al principio del curso académico. -3-

4 Puesto que se han incorporado dos nuevas empresas, se ha modificado la forma de rotación entre las diferentes empresas y la distribución de la formación que impartirán las mismas. Para esto, se han realizado dos bloques diferenciados. El alumnado participará en alternancia en uno de los dos bloques y realizará una rotación tras 24 jornadas en una empresa. Las empresas participantes son: BLOQUE EMPRESA LOCALIDAD A Ruano Informática Almería A Exceso Systems Almería (PITA) B MNSoft El Parador de las Hortichuelas B Profesional Hosting El Parador de las Hortichuelas La siguiente tabla muestra la distribución global de horas entre los diferentes módulos en alternancia. MÓDULOS PROFESIONALES EN ALTERNANCIA HORAS ORDEN (1)(2) PERIODO SIN ALTERNANCIA HORAS CENTRO EDUCATIVO PERIODO CON ALTERNANCIA HORAS EMPRESA CÓDIGO DENOMINACIÓN HORAS JORNADAS SEMANALES TOTALES JORNADAS SEMANALES TOTALES 0613 DESARROLLO WEB EN ENTORNO SERVIDOR 0612 DESARROLLO WEB EN ENTORNO CLIENTE DISEÑO DE INTERFACES WEB 0614 DESPLIEGUE DE APLICACIONES WEB LIBRE CONFIGURACIÓN 0619 FCT PROYECTO DAW FORMACIÓN COMPLEMENTARIA NO ESTABLECIDA EN LA ORDEN: (1) Horas determinadas en la Orden por la que se desarrolla el currículo correspondiente. (2) No se ha contemplado ningún incremento de horas adicional A partir de las dos tablas anteriores se han elaborado los documentos de configuración del proyecto en alternancia para cada una de las empresas participantes. Los programas formativos donde se recogen los resultados de aprendizaje de cada módulo que se desarrollarán entre el centro educativo y la empresa se elaborarán a principio de curso en el plazo que establezca la administración educativa. Las empresas que realizarán el módulo de FCT y Proyecto, así como la distribución del alumnado en las mismas, se determinarán una vez el alumnado haya superado todos los módulos de segundo curso con arreglo a la normativa vigente. Los módulos no contemplados en el proyecto de FP en Alternancia que se impartirán íntegramente por el centro docente son: CURSO MÓDULO HORAS SEMANALES CURSO ACADÉMICO 2 Empresa e Iniciativa Emprendedora Desde la jefatura de estudios se garantizará que las horas semanales correspondientes a estos módulos se agruparán en los días previstos de asistencia al centro docente (lunes y martes) del alumnado que cursa el ciclo formativo en alternancia. El resto de horas hasta completar las doce -4-

5 horas de docencia de estos dos días se dedicarán a las horas en el centro educativo de los módulos en alternancia. El procedimiento de selección establecido para la asignación de puestos formativos en empresas El alumnado que desee participar en el proyecto de Formación Profesional en Alternancia deberá reunir los siguientes requisitos previos para poder optar al proceso de selección: Haber solicitado la participación en el proyecto de Formación en Alternancia. Estar matriculado en oferta completa. No convalidar ningún módulo ofertado en alternancia. No tener más de un 10% de faltas de asistencia (justificadas o no). No encontrarse repitiendo curso o con módulos pendientes del curso anterior. Haber superado al menos el 80% de la carga lectiva en el momento de realizar el procedimiento de selección, es decir, que los módulos aprobados en el momento de realizar el procedimiento de la selección debe superar el 80% de la carga lectiva del total de módulos cursados hasta el momento. En caso de que el número de alumnos y alumnas que cumplan los requisitos previos sea superior al número de plazas ofertadas en alternancia, se establecerá un orden para el alumnado basado en el siguiente baremo: Nota media de las calificaciones obtenidas en los módulos del ciclo cursados hasta el momento de la última evaluación parcial, antes de realizar el procedimiento de selección (hasta 10 puntos). Currículum Vítae y entrevista personal (hasta 5 puntos). El Currículum Vítae y la entrevista personal del alumnado será valorada por una comisión compuesta por los siguientes miembros: La Directora del centro. El Jefe o jefa de Departamento de Informática. El profesor o profesora encargado de la coordinación del proyecto de Formación Profesional en Alternancia. El tutor o tutora del alumnado. Los tutores o tutoras docentes encargados del seguimiento del alumnado en las empresas. Representantes de las empresas colaboradoras. Criterios para la valoración del Currículum Vítae y de la entrevista personal: Adecuación al trabajo que se desempeñará en el proyecto de FP en Alternancia (hasta 3 puntos). Grado de madurez y responsabilidad que garantice el no abandono del proyecto (hasta 2 puntos). El alumno o alumna que sea seleccionado o seleccionada para participar en el proyecto no podrá abandonarlo durante los dos años que dure el mismo, salvo que la empresa y/o el centro decidan, por causa justificada, cancelar su participación en el mismo. -5-

6 Los procedimientos e instrumentos de evaluación y calificación académica recogidos en el proyecto De manera general, los procedimientos e instrumentos de evaluación están recogidos en las programaciones didácticas de cada módulo y el Proyecto Educativo del Centro que se puede consultar en la siguiente dirección de internet: guadulce.pdf De manera particular para el proyecto de FP en Alternancia, se utilizarán además los siguientes procedimientos e instrumentos de evaluación: Memoria de actividades del alumnado. Evaluación de las actividades realizadas durante el periodo en Alternancia presentadas a través de la plataforma Moodle, accesible desde Los criterios de evaluación serán establecidos en los correspondientes programas formativos y/o programaciones didácticas de cada módulo. Blog escrito por el alumnado para el seguimiento del periodo en Alternancia. Pruebas teórico-prácticas. Se plantearán pruebas teórico-prácticas orientadas a evaluar los conocimientos adquiridos durante el periodo de formación, tanto en la empresa como en el centro educativo. Estas pruebas podrán ser elaboradas en coordinación con los tutores laborales de cada empresa. -6-

PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING

PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING IES VALLE DEL AZAHAR 29580 -Cártama Estación (Málaga) 1 QUÉ ES LA FORMACIÓN

Más detalles

PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING

PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING PROYECTO DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL CICLO FORMATIVO GRADO MEDIO ACTIVIDADES COMERCIALES FAMILIA PROFESIONAL: COMERCIO Y MARKETING IES VALLE DEL AZAHAR 29580 -Cártama Estación (Málaga) 1 1. QUÉ ES LA

Más detalles

Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones WEB Modalidad Semipresencial Curso 2015-2016

Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones WEB Modalidad Semipresencial Curso 2015-2016 IES Cristóbal de Monroy Ciclo Formativo de Grado Superior de Desarrollo de Aplicaciones WEB Modalidad Semipresencial Curso 2015-2016 FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL DENOMINACIÓN DEL CICLO FORMATIVO:

Más detalles

CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA DOCUMENTO INFORMATIVO La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía está tramitando un proyecto de Orden para regular las enseñanzas de Formación

Más detalles

I.E.S. MONTERROSO PLAN DE CENTRO Proyecto Educativo Estepona (Málaga)

I.E.S. MONTERROSO PLAN DE CENTRO Proyecto Educativo Estepona (Málaga) m) En el caso de las enseñanzas de formación profesional, los criterios para la elaboración de los horarios, teniendo en cuenta las características específicas de cada módulo en cuanto a horas, espacios

Más detalles

FP EN ALTERNANCIA EN UN CENTRO DOCENTE. EXPERIENCIAS Y MOTIVACIONES. IES Juan Ciudad Duarte (Bormujos) CFGM Gestión Administrativa

FP EN ALTERNANCIA EN UN CENTRO DOCENTE. EXPERIENCIAS Y MOTIVACIONES. IES Juan Ciudad Duarte (Bormujos) CFGM Gestión Administrativa FP EN ALTERNANCIA EN UN CENTRO DOCENTE. EXPERIENCIAS Y MOTIVACIONES. IES Juan Ciudad Duarte (Bormujos) CFGM Gestión Administrativa Normativa Configuración del proyecto Experiencias Motivaciones Normativa

Más detalles

Distribución del horario para el profesorado de Secundaria. Cuaderno explicativo. Curso 2014-2015.

Distribución del horario para el profesorado de Secundaria. Cuaderno explicativo. Curso 2014-2015. Distribución del horario para el profesorado de Secundaria. Cuaderno explicativo. Curso 2014-2015. aps asociación de profesores de secundaria de navarra. c/ tajonar 14 (cap pamplona, aula 31) nafarroako

Más detalles

3 63 H de datos. Seguridad y alta disponibilidad 5 105 H Empresa e Iniciativa emprendedora 3 63H

3 63 H de datos. Seguridad y alta disponibilidad 5 105 H Empresa e Iniciativa emprendedora 3 63H Jefatura de estudios CICLO GRADO SUPERIOR: ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED-Diurno- DURACIÓN: 2.000 horas COMPETENCIA GENERAL DEL TÉCNICO Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos,

Más detalles

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN 14532 Martes, 15 de julio 2008 B.O.C. y L. - N.º 135 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/1257/2008, de 9 de julio, por la que se ordenan y organizan las enseñanzas de bachillerato en régimen nocturno en

Más detalles

María Berenguer Pont Subdirección general de Orientación y Formación Profesional Ministerio de Educación Cultura y Deporte

María Berenguer Pont Subdirección general de Orientación y Formación Profesional Ministerio de Educación Cultura y Deporte María Berenguer Pont Subdirección general de Orientación y Formación Profesional Ministerio de Educación Cultura y Deporte Congreso Fundación Jóvenes y desarrollo (17 y 18 de octubre 2014) Factores clave

Más detalles

CFGM SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. Curso 2015/2016

CFGM SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES MODALIDAD SEMIPRESENCIAL. Curso 2015/2016 Curso 2015/2016 Ciclo Formativo de Grado Medio de Sistemas Microinformáticos y Redes Modalidad Semipresencial IES Rodrigo Caro C/ Instituto s/n 41100 Coria del Río Sevilla 1.- A quiénes va dirigido? 2.-

Más detalles

0495 Formación en centros de trabajo 370 H. 40 H multiplataforma TOTAL 30 30 380

0495 Formación en centros de trabajo 370 H. 40 H multiplataforma TOTAL 30 30 380 Jefatura de estudios Grado Superior: DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA DURACIÓN: 2.000 horas COMPETENCIA GENERAL DEL TÉCNICO Desarrollar, implantar, documentar y mantener aplicaciones informáticas

Más detalles

EVALUACIÓN DEL PERIODO EN LA EMPRESA PARA LA FP EN ALTERNANCIA

EVALUACIÓN DEL PERIODO EN LA EMPRESA PARA LA FP EN ALTERNANCIA EVALUACIÓN DEL PERIODO EN LA EMPRESA PARA LA FP EN ALTERNANCIA Alumno/a: MARIO RODRÍGUEZ LÓPEZ Empresa: PROFESIONAL HOSTING Centro Educativo: IES TURANIANA Familia Profesional: INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Más detalles

Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web.

Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web. I.E.S. SAN SEBASTIÁN C.F.G.S DESARROLLO DE APLICACIONES WEB D E P A R T A M E N T O D E I N F O R M Á T I C A Proyecto de Desarrollo de Aplicaciones Web. C.F.G.S 2º DESARROLLO DE APLICACIONES WEB DAW Curso

Más detalles

TIEMPOS ESCOLARES. Calendario escolar

TIEMPOS ESCOLARES. Calendario escolar VII. TIEMPOS ESCOLARES Calendario escolar 1. El calendario escolar, de conformidad con lo que se determina en el artículo 12.1 del Real Decreto 1027/1993, de 25 de junio, por el que se regula la acción

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ALTERNANCIA El aprendizaje basado en el trabajo Algunos datos para reflexionar Los países de nuestro entorno cuentan con una mayor población con formación profesional, siendo ésta

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO IES GUADALPEÑA ARCOS DE LA FRONTERA (CÁDIZ) PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA NIVEL CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED MÓDULO PROYECTO INTEGRADO CURSO ACADÉMICO: 2014

Más detalles

Departamento de Informática. IES Los Cerros.

Departamento de Informática. IES Los Cerros. I. IDENTIFICACIÓN DEL TITULO. FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL PARA EL CICLO SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. DENOMINACIÓN DEL CICLO FORMATIVO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES NIVEL: CICLO FORMATIVO

Más detalles

Por ello, esta Dirección General, ha resuelto dictar las siguientes instrucciones:

Por ello, esta Dirección General, ha resuelto dictar las siguientes instrucciones: INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN PERMANENTE PARA EL DESARROLLO DEL MÓDULO DE FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO DURANTE EL CURSO 2009-2010. La Orden de la Consejería

Más detalles

PROGRAMACIÓN DE FCT. DEPARTAMENTO Informática y Comunicaciones CURSO 2014-2015 CICLO FORMATIVO Administración de Sistemas Informáticos en Red MÓDULO

PROGRAMACIÓN DE FCT. DEPARTAMENTO Informática y Comunicaciones CURSO 2014-2015 CICLO FORMATIVO Administración de Sistemas Informáticos en Red MÓDULO Página 1 de 11 DEPARTAMENTO Informática y Comunicaciones CURSO 2014-2015 CICLO FORMATIVO Administración de Sistemas Informáticos en Red MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO 1. Introducción. Este módulo:

Más detalles

Formación en Centros de Trabajo

Formación en Centros de Trabajo I.E.S. SAN SEBASTIÁN C.F.G.S ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMATICOS EN RED D E P A R T A M E N T O D E I N F O R M Á T I C A Formación en Centros de Trabajo C.F.G.M 2º ADMINISTRACIÓN SISTEMAS INFORMÁTICOS

Más detalles

ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa

ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa enseñanzas de formación profesional inicial que forma parte

Más detalles

FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL PROYECTO DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL PROYECTO DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB I.E.S. Aguadulce Aguadulce - Almería Departamento de Informática CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR DE DESARROLLO DE APLICACIONES WEB PROGRAMACIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL PROYECTO DE DESARROLLO DE APLICACIONES

Más detalles

Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico Superior el Gestión Forestal y del Medio Natural (LOE) Información General del Ciclo CURSO 2014-2015

Ciclo Formativo de Grado Superior. Técnico Superior el Gestión Forestal y del Medio Natural (LOE) Información General del Ciclo CURSO 2014-2015 Ciclo Formativo de Grado Superior Técnico Superior el Gestión Forestal y del Medio Natural (LOE) Información General del Ciclo CURSO 2014-2015 Identificación del Curso LOE: Denominación: Técnico superior

Más detalles

Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN

Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN Pág. 48587 I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN A. DISPOSICIONES GENERALES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN EDU/580/2012, de 13 de julio, por la que se modifica la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, por

Más detalles

FP Semipresencial: CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Nivel: Ciclo Formativo de Grado Superior - Formación Profesional Inicial

FP Semipresencial: CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma. Nivel: Ciclo Formativo de Grado Superior - Formación Profesional Inicial FP Semipresencial: CFGS Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma Escrito por Filo Galera Lorente Publicado el Jueves, 28 Mayo 2015 15:37 Descarga esta información en un documento PDF Nivel: Ciclo Formativo

Más detalles

Por ello, esta Dirección General, ha resuelto dictar las siguientes instrucciones:

Por ello, esta Dirección General, ha resuelto dictar las siguientes instrucciones: INSTRUCCIONES de la Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente para el desarrollo del Programa de Formación en centros de trabajo durante el curso 2007-2008 La Orden de la Consejería

Más detalles

Información General del Ciclo Curso 2015-16

Información General del Ciclo Curso 2015-16 Ciclo Formativo de Grado Superior Técnico Superior de Gestión Forestal y del Medio Natural (LOE) Información General del Ciclo Curso 2015-16 Identificación del Curso LOE: Denominación: Técnico superior

Más detalles

PROGRAMACIÓN Técnico en Administración de Sistemas Informáticos en Red. Formación en Centros de Trabajo Curso 2014/15. María Eugenia García Merino

PROGRAMACIÓN Técnico en Administración de Sistemas Informáticos en Red. Formación en Centros de Trabajo Curso 2014/15. María Eugenia García Merino PROGRAMACIÓN Técnico en Administración de Sistemas Informáticos en Red Formación en Centros de Trabajo Curso 2014/15 María Eugenia García Merino I.E.S. Guadalpeña Departamento de Informática 1 ÍNDICE 1.-

Más detalles

CICLO DE GRADO MEDIO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA [GA1A/GA2A]

CICLO DE GRADO MEDIO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA [GA1A/GA2A] Jefatura de estudios CICLO DE GRADO MEDIO: GESTIÓN ADMINISTRATIVA [GA1A/GA2A] DURACIÓN: 2000 horas. COMPETENCIA GENERAL DEL TÉCNICO La competencia general de este título consiste en realizar actividades

Más detalles

LA FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA EN ANDALUCÍA

LA FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA EN ANDALUCÍA LA FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA EN ANDALUCÍA Visita de estudios Marzo 2011 Innovación en formación permanente (LLL) con teleformación (e-learning) EL SISTEMA EDUCATIVO EN ESPAÑA OBJETIVOS DE LA FORMACIÓN

Más detalles

IES Tierra de Ciudad Rodrigo

IES Tierra de Ciudad Rodrigo Criterios de Promoción y Titulación (Anexo del PEC) Curso 2014/15 IES Tierra de Ciudad Rodrigo INDICE CRITERIOS DE PROMOCIÓN Y TITULACIÓN DE E.S.O.... 3 Criterios de Promoción (1º, 2º y 3º de ESO):...

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO

FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL (F.P.) La F.P. se estructura en Familias Profesionales. Dentro de cada Familia Profesional, la F.P. organiza en Ciclos Formativos (CC.FF.): CC.FF. de Grado Medio.

Más detalles

INFORMACIÓN SOBRE LOS CICLOS FORMATIVOS EN RÉGIMEN SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA

INFORMACIÓN SOBRE LOS CICLOS FORMATIVOS EN RÉGIMEN SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA INFORMACIÓN SOBRE LOS CICLOS FORMATIVOS EN RÉGIMEN SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA NORMATIVA QUE REGULA LA FP SEMIPRESENCIAL O A DISTANCIA EN LA COMUNIDAD VALENCIANA Existe una gran cantidad de normativa

Más detalles

Servicio de Formación y Apoyo

Servicio de Formación y Apoyo Servicio de Formación y Apoyo FORMACIÓN PROFESIONAL; Programa profesional modalidad especial. FECHA: 2015 Finalidad: Preparar a los alumnos con necesidades educativas especiales que no han obtenido el

Más detalles

GRADO MEDIO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES [SM1A/SM2A] DURACIÓN: 2.000 horas

GRADO MEDIO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES [SM1A/SM2A] DURACIÓN: 2.000 horas Jefatura de estudios GRADO MEDIO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES [SM1A/SM2A] DURACIÓN: 2.000 horas COMPETENCIA GENERAL DEL TÉCNICO La competencia general de este título consiste en instalar, configurar

Más detalles

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA INTRODUCCIÓN EL DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA: HORARIO FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO COMPETENCIAS JEFE DE DPTO. FUNCIONES ORIENTADOR TUTORÍAS FUNCIONES TUTOR/A

Más detalles

La Formación Profesional Básica en Andalucía

La Formación Profesional Básica en Andalucía La Formación Profesional Básica en Andalucía Ciclos de Formación Profesional Básica Dirigidos a alumnado que presente dificultades para alcanzar los objetivos y la correspondiente titulación de la Educación

Más detalles

ORGANIZACIÓN INTERNA CFGM GESTIÓN ADMINISTRATIVA

ORGANIZACIÓN INTERNA CFGM GESTIÓN ADMINISTRATIVA ORGANIZACIÓN INTERNA CFGM GESTIÓN ADMINISTRATIVA ÍNDICE 1. ORGANIZACIÓN DE LAS ASIGNATURAS 2. SEGUIMIENTO PEDAGÓGICO 3. NORMAS PROPIAS DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO 4. RESUMEN DE LA ORDEN 2694/2009.

Más detalles

HORARIO SEMANAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA 2013-2014 HORAS LECTIVAS

HORARIO SEMANAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA 2013-2014 HORAS LECTIVAS HORARIO SEMANAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA 2013-2014 HORARIO DE PERMANENCIA EN EL CENTRO COMPLETA MEDIA TERCIO DE LECTIVAS 21 10h 30 min 7 h SECUNDARIA COMPLEMENTARIAS Cómputo semanal Min 5 Min 2h 30

Más detalles

MATERIA: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL TRANSPORTE TERRESTRE NIVEL: CFS DE GESTIÓN DEL TRANSPORTE. SEGUNDO CURSO

MATERIA: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL TRANSPORTE TERRESTRE NIVEL: CFS DE GESTIÓN DEL TRANSPORTE. SEGUNDO CURSO DEPARTAMENTO: COMERCIO Y MARKETING MATERIA: PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DEL TRANSPORTE TERRESTRE NIVEL: CFS DE GESTIÓN DEL TRANSPORTE. SEGUNDO CURSO Objetivos. Competencias Profesionales, Personales y Sociales

Más detalles

Boletin Oficial de La Rioja

Boletin Oficial de La Rioja Page 1 of 5 Página 6079.- Núm. 76 BOLETIN OFICIAL DE LA RIOJA Viernes, 22 de junio de 2012 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y TURISMO Resolución número 1616, de 1 de junio de 2012, de la Subdirección General

Más detalles

TÍTULO III: ADAPTACIONES, RECONOCIMIENTOS Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN ESTUDIOS DE GRADO

TÍTULO III: ADAPTACIONES, RECONOCIMIENTOS Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN ESTUDIOS DE GRADO TÍTULO III: ADAPTACIONES, RECONOCIMIENTOS Y TRANSFERENCIA DE CRÉDITOS EN ESTUDIOS DE GRADO 1. DEFINICIONES Titulaciones de origen y de destino Se denominará titulación de origen aquélla que se ha cursado

Más detalles

PRESENTACIÓN CURSO 2015-2016. CICLO MARKETING Y PUBLICIDAD 24 de septiembre de 2015

PRESENTACIÓN CURSO 2015-2016. CICLO MARKETING Y PUBLICIDAD 24 de septiembre de 2015 PRESENTACIÓN CURSO 2015-2016 CICLO MARKETING Y PUBLICIDAD 24 de septiembre de 2015 Identificación del ciclo formativo Denominación: Marketing y Publicidad Nivel de formación Profesional de grado superior

Más detalles

ESPECIFICACIONES DE LOS CURSOS CICLO FORMATIVO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

ESPECIFICACIONES DE LOS CURSOS CICLO FORMATIVO DESARROLLO DE APLICACIONES WEB CUENCA SP 72GSDAW Revisión: 0 Fecha: 01/09/2011 Página 1 de 20 ESPECIFICACIONES DE LOS CURSOS-CICLOS FORMATIVOS FAMILIA PROFESIONAL: Informática y Comunicaciones DENOMINACIÓN: Desarrollo de Aplicaciones

Más detalles

RESUMEN DE LA LEGISLACIÓN DE LOS CICLOS DE G. MEDIO Y SUPERIOR

RESUMEN DE LA LEGISLACIÓN DE LOS CICLOS DE G. MEDIO Y SUPERIOR RESUMEN DE LA LEGISLACIÓN DE LOS CICLOS DE G. MEDIO Y SUPERIOR LA ORDEN 2694/2009 DE 9 DE JUNIO, REGULA LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO. (Modificada por la Orden 11783/2012 de 11 de diciembre

Más detalles

13.8 Formación En Centros De Trabajo (FCT). CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA.(2014/2015).

13.8 Formación En Centros De Trabajo (FCT). CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA.(2014/2015). 13.8 Formación En Centros De Trabajo (FCT). CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA.(2014/2015). Por Módulo Profesional de FCT se entiende un bloque coherente de formación específica, constituido por un conjunto

Más detalles

HORARIO MÓDULO ESPECÍFICO DICIEMBRE 2015- MAYO 2016

HORARIO MÓDULO ESPECÍFICO DICIEMBRE 2015- MAYO 2016 MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA CURSO 2015-2016 Facultad de Educación HORARIO MÓDULO ESPECÍFICO DICIEMBRE 2015- MAYO 2016 ASIGNATURAS DEL MÓDULO ESPECÍFICO La Investigación

Más detalles

ORDEN de 24 de junio de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial.

ORDEN de 24 de junio de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial. 1 ORDEN de 24 de junio de 2008, por la que se regulan los programas de cualificación profesional inicial. (BOJA: 7 de agosto de 2008) Servicio de Inspección de Sevilla 2 ESTA ORDEN DEROGA A LA DE 1 DE

Más detalles

Comercio Secretariado

Comercio Secretariado Ciclos Formativos a los que afecta esta guía: Comercio Secretariado UN CURSO ACADÉMICO + UN TRIMESTRE (FCT) Curso 2014/2015 Página1 1. Organización de la Formación Profesional 3 2. Asistencia a clase.

Más detalles

Fecha Segundo Cuarto Sexto Octavo

Fecha Segundo Cuarto Sexto Octavo PRIMER ORDINARIO Lunes 23 de Martes 24 de BASE DE Miércoles 25 de Jueves 26 de Viernes 27 de SEGUNDO ORDINARIO Lunes 23 de Martes 24 de BASE DE Miércoles 25 de Jueves 26 de Viernes 27 de TERCER ORDINARIO

Más detalles

EN QUÉ CONSISTE EL MÓDULO DE FCT?

EN QUÉ CONSISTE EL MÓDULO DE FCT? EN QUÉ CONSISTE EL MÓDULO DE FCT? El currículo de los ciclos formativos incluye siempre un módulo profesional de formación en centros de trabajo, cuya superación es requisito imprescindible para obtener

Más detalles

RESUMEN DE LA NORMATIVA SOBRE EL ACCESO, LA MATRICULACIÓN EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y LA ACREDITACIÓN ACADÉMICA EN LOS CICLOS FORMATIVOS.

RESUMEN DE LA NORMATIVA SOBRE EL ACCESO, LA MATRICULACIÓN EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y LA ACREDITACIÓN ACADÉMICA EN LOS CICLOS FORMATIVOS. RESUMEN DE LA NORMATIVA SOBRE EL ACCESO, LA MATRICULACIÓN EL PROCESO DE EVALUACIÓN Y LA ACREDITACIÓN ACADÉMICA EN LOS CICLOS FORMATIVOS. Esta guía trata de resumir la nueva normativa (Orden 2694/2009 de

Más detalles

CIFP DE LORCA. DEPARTAMENTO DE FAMILIA PROFESIONAL DE SANIDAD. CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA CURSO2013-2014

CIFP DE LORCA. DEPARTAMENTO DE FAMILIA PROFESIONAL DE SANIDAD. CFGM CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERIA CURSO2013-2014 CIFP DE LORCA. DEPARTAMENTO DE FAMILIA PROFESIONAL DE SANIDAD. INFORMACION A ALUMNOS CURSO2013-2014 Denominación: CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA Nivel: FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO MEDIO Duración

Más detalles

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Servicio de Educación Permanente

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Servicio de Educación Permanente RESOLUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL, INNOVACIÓN POR LA QUE SE ESTABLECE EL CURSO PREPARATORIO DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR PARA LOS ALUMNOS QUE HAN CURSADO CICLOS

Más detalles

Consejería de Educación

Consejería de Educación Pág. 5 2044 Consejería de Educación ORDEN 2694/2009, de 9 de junio, por la que se regula el acceso, la matriculación, el proceso de evaluación y la acreditación académica de los alumnos que cursen en la

Más detalles

MÁSTER Formación del Profesorado de Educación Secundaria

MÁSTER Formación del Profesorado de Educación Secundaria MÁSTER Formación del Profesorado de Educación Secundaria http://www.unican.es/centros/educacion/máster/ 1. PRESENTACIÓN 1.1 Planteamiento general del Máster 1.2 Estructura general 1.3 Lugar, grupos y aulas

Más detalles

PROYECTO de Orden de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan en la Comunidad de Madrid las enseñanzas de Formación

PROYECTO de Orden de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan en la Comunidad de Madrid las enseñanzas de Formación PROYECTO de Orden de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regulan en la Comunidad de Madrid las enseñanzas de Formación Profesional en régimen a distancia. La Ley Orgánica 2/2006,

Más detalles

ITINERARIOS FORMATIVOS

ITINERARIOS FORMATIVOS ITINERARIOS FORMATIVOS CFGS Desarrollo de Aplicaciones Web Introducción 2 En la enseñanza a distancia es importante establecer un itinerario formativo, que establecerá la distribución de módulos en diferente

Más detalles

UNIDAD 4 - APROXIMACIÓN AL CURRÍCULO DE LA FOL -

UNIDAD 4 - APROXIMACIÓN AL CURRÍCULO DE LA FOL - UNIDAD 4: LA EVOLUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL 1. Objetivos planteados para el futuro de la formación profesional. 1.1. Introducción. La nueva oferta del catálogo de ciclos de FP estará completa a

Más detalles

CICLOS FORMATIVOS EN EL I.E.S. EL CAÑAVERAL

CICLOS FORMATIVOS EN EL I.E.S. EL CAÑAVERAL CICLOS FORMATIVOS EN EL I.E.S. EL CAÑAVERAL Introducción Visión general de la Formación Profesional en el I.E.S. El Cañaveral. Ciclo Formativo de Grado Superior ASIR. Ciclo Formativo de Grado Superior

Más detalles

PROPUESTA ORGANIZATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL PARA EL 4º CURSO DEL PCPIE DE AYUDANTE DE COMERCIO. CURSO 2013-2014.

PROPUESTA ORGANIZATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL PARA EL 4º CURSO DEL PCPIE DE AYUDANTE DE COMERCIO. CURSO 2013-2014. PROPUESTA ORGANIZATIVA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL PARA EL 4º CURSO DEL PCPIE DE AYUDANTE DE COMERCIO. CURSO 2013-2014. C.I. MARÍA ANA SANZ Autores: Ana Palacio Ochoa. Orientadora. Jefa Dpto. de Orientación.

Más detalles

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y ORDENACIÓN UNIVERSITARIA

CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y ORDENACIÓN UNIVERSITARIA DOG Núm. 137 Miércoles, 22 de julio de 2015 Pág. 30536 I. DISPOSICIONES GENERALES CONSELLERÍA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y ORDENACIÓN UNIVERSITARIA ORDEN de 13 de julio de 2015 por la que se regulan las enseñanzas

Más detalles

D ESARROLLO DE A PLICACIONES WEB

D ESARROLLO DE A PLICACIONES WEB D ESARROLLO DE A PLICACIONES WEB CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MODALIDAD DISTANCIA CURSO 2014-2015 INFORMACIÓN BÁSICA PÁGINA PÁGINA 1. Desarrollo de Aplicaciones Web... 2 2. Los módulos del ciclo...

Más detalles

Idioma extranjero: Inglés* 2 106 H 2 Administración de sistemas operativos 6 126 H. Servicios de red e Internet 6 126 H

Idioma extranjero: Inglés* 2 106 H 2 Administración de sistemas operativos 6 126 H. Servicios de red e Internet 6 126 H Jefatura de estudios Ciclo Grado Superior: Administración de Sistemas Informáticos en Red-Diurno- Duración: 2.000 horas Competencia general del técnico Configurar, administrar y mantener sistemas informáticos,

Más detalles

I. Comunidad Autónoma

I. Comunidad Autónoma Página 19511 I. Comunidad Autónoma 3. Otras disposiciones Consejería de Educación, Cultura y Universidades 5868 Resolución de 9 abril de 2015, de la Dirección General de Formación Profesional, por la que

Más detalles

Departamento de Informática. IES Los Cerros.

Departamento de Informática. IES Los Cerros. FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL PARA EL CICLO DE SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. I. IDENTIFICACIÓN DEL TITULO. DENOMINACIÓN DEL CICLO FORMATIVO: SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES. NIVEL: CICLO

Más detalles

ADMINISTRACION Y FINANZAS (Ciclo Formativo de Grado Superior)

ADMINISTRACION Y FINANZAS (Ciclo Formativo de Grado Superior) ADMINISTRACION Y FINANZAS (Ciclo Formativo de Grado Superior) A. ANÁLISIS DEL ENTORNO ECONÓMICO Y DE SUS POSIBILIDADES FORMATIVAS. 1. Conocimiento de las empresas del entorno. La mayor parte de las empresas

Más detalles

SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES

SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES BOLETÍN INFORMATIVO SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES A DISTANCIA IES SERPIS Calle José María Haro, 63 CP 46022 Valencia Tlf: 961 20 61 05 www.institutoserpis.org/ ÍNDICE ÍNDICE... 2 1. Presentación...

Más detalles

La Formación n Profesional de Grado Medio. I.E.S. ATENEA FUENLABRADA Juan José Gil Sánchez

La Formación n Profesional de Grado Medio. I.E.S. ATENEA FUENLABRADA Juan José Gil Sánchez La Formación n Profesional de Grado Medio I.E.S. ATENEA FUENLABRADA Juan José Gil Sánchez Quées la Formación Profesional? Son aquellos estudios que permiten cualificarte en la profesión que elijas. Te

Más detalles

III. Otras Resoluciones

III. Otras Resoluciones 9401 III. Otras Resoluciones Consejería de Educación, Universidades y Sostenibilidad 1835 Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos.- Resolución de 23 de marzo de 2015, por la que

Más detalles

QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR BACHILLERATO IES SANTA TERESA. DEPARTAMENTO DE ORIENTACION

QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR BACHILLERATO IES SANTA TERESA. DEPARTAMENTO DE ORIENTACION QUÉ SE PUEDE HACER AL TERMINAR BACHILLERATO IES SANTA TERESA. DEPARTAMENTO 1 Con TÍTULO de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria Cursar una de las tres modalidades de Bachillerato. Acceder a Ciclos

Más detalles

LEY ECONOMÍA SOSTENIBLE. UNA NUEVA REFORMA EN LA FP

LEY ECONOMÍA SOSTENIBLE. UNA NUEVA REFORMA EN LA FP LEY ECONOMÍA SOSTENIBLE. UNA NUEVA REFORMA EN LA FP 1. Breve Resumen El Título II introduce una serie de reformas directamente vinculadas con la formación profesional, que se lleva a cabo mediante una

Más detalles

D ESARROLLO DE A PLICACIONES W EB

D ESARROLLO DE A PLICACIONES W EB INFORMACIÓN BÁSICA D ESARROLLO DE A PLICACIONES W EB CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR MODALIDAD DISTANCIA CURSO 2015-2016 PÁGINA PÁGINA 1. Desarrollo de Aplicaciones Web... 2 2. Los módulos del ciclo...

Más detalles

ISPOSICIÓN ADICIONAL ÚNICA.

ISPOSICIÓN ADICIONAL ÚNICA. Proyecto de Orden 2015, de de, de la Conselleria de Educación, Cultura y Deporte por la que se establecen criterios para la dotación de plantillas y para la determinación de condiciones de trabajo del

Más detalles

La Formación Profesional Básica en

La Formación Profesional Básica en La Formación Profesional Básica en Andalucía Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, por el que se establecen siete títulos de Formación Profesional Básica del catálogo de títulos de las enseñanzas de Formación

Más detalles

Proyecto de administración de sistemas informáticos en red

Proyecto de administración de sistemas informáticos en red Página 1 de 8 DEPARTAMENTO Informática y Comunicaciones CURSO 2012-2013 CICLO FORMATIVO Administración de Sistemas Informáticos en Red MÓDULO Proyecto de administración de sistemas informáticos en red

Más detalles

FP DUAL Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos

FP DUAL Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos FP DUAL Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos I.E.S. San Juan Bosco. Lorca (Murcia) 1. QUÉ ES LA FP DUAL? La FP Dual se caracteriza por combinar la formación teórica en el centro educativo con

Más detalles

Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN

Boletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN Boletín Oficial de Castilla y León Núm. 120 Miércoles, 25 de junio de 2014 Pág. 46144 I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN C. OTRAS DISPOSICIONES CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2014, de

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID

BOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID Pág. 254 LUNES 8 DE JUNIO DE 2015 I. COMUNIDAD DE MADRID C) Otras Disposiciones Consejería de Educación, Juventud y Deporte 27 ORDEN 1406/2015, de 18 de mayo, de la Consejería de Educación, Juventud y

Más detalles

D I S P O N G O: CAPÍTULO I. Disposiciones Generales.

D I S P O N G O: CAPÍTULO I. Disposiciones Generales. Orden ECD/XX/2015, de XX de XXXXXXXX, que establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Higiene Bucodental en la Comunidad Autónoma de Cantabria.

Más detalles

Guía de Educación para Personas Adultas 2012/2013 Unidad de Promoción y Desarrollo Rodem Progresa

Guía de Educación para Personas Adultas 2012/2013 Unidad de Promoción y Desarrollo Rodem Progresa 1 INDICE 1. GUÍA PARA LA EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS... 3 2. QUÉ SE PUEDE ESTUDIAR...3 2.1. ESTRUCTURA DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS... 4 2.1.1. DÓNDE SE PUEDE ESTUDIAR... 5 2.1.2.

Más detalles

Comunidad de Madrid IES. PALOMERAS-VALLECAS Cod. 2802154 Consejería de Educación CONCRECIÓN CURRICULAR FORMACIÓN PROFESIONAL

Comunidad de Madrid IES. PALOMERAS-VALLECAS Cod. 2802154 Consejería de Educación CONCRECIÓN CURRICULAR FORMACIÓN PROFESIONAL CONCRECIÓN CURRICULAR FORMACIÓN PROFESIONAL 1 INDICE 1. FINALIDAD Y ESTRUCTURA... 3 2. OFERTA EDUCATIVA DEL CENTRO 4 3. COMPETENCIAS DESARROLLADAS EN EL CENTRO 5 4. CRITERIOS METODOLÓGICOS GENERALES 6

Más detalles

CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO

CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO I. E. S. MONTE NARANCO OVIEDO CONCRECIÓN DEL CURRÍCULO Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes Ciclo Formativo de Grado Medio Norma:...Real Decreto 1691/2007, de 14 de diciembre Referente europeo:...cine-3

Más detalles

SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES

SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES BOLETÍN INFORMATIVO SISTEMAS MICROINFORMATICOS Y REDES A DISTANCIA IES SERPIS Calle José María Haro, 63 CP 46022 Valencia Tlf: 961 20 61 05 www.institutoserpis.org/ ÍNDICE ÍNDICE...2 1. Presentación...3

Más detalles

Núm. 140. Boletín Oficial de Aragón

Núm. 140. Boletín Oficial de Aragón RESOLUCIÓN de 30 de junio de 2015, del Director General de Ordenación Académica, por la que se autoriza la implantación del proyecto experimental de formación profesional dual del ciclo formativo de grado

Más detalles

NORMATIVA CEP-CEU A) CALIFICACIONES

NORMATIVA CEP-CEU A) CALIFICACIONES NORMATIVA CEP-CEU A) CALIFICACIONES La calificación de los módulos de Formación en Centro Educativo se expresará en valores numéricos de 1 a 10 sin decimales. Se considerarán positivas las calificaciones

Más detalles

PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN Y LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ANDALUCÍA

PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN Y LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ANDALUCÍA PROYECTO DE DECRETO POR EL QUE SE ESTABLECE LA ORDENACIÓN Y LAS ENSEÑANZAS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN ANDALUCÍA El artículo 52 del Estatuto de Autonomía de Andalucía determina la

Más detalles

1 Contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CF COMERCIO Y MARKETING... 1 1. Sesiones de evaluación... 1 1.1. Calendario de evaluaciones CFGM

1 Contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CF COMERCIO Y MARKETING... 1 1. Sesiones de evaluación... 1 1.1. Calendario de evaluaciones CFGM 1 Contenido CRITERIOS DE EVALUACIÓN DEL ALUMNADO CF COMERCIO Y MARKETING.... 1 1. Sesiones de evaluación... 1 1.1. Calendario de evaluaciones CFGM comercio... 2 1.2. Calendario de evaluaciones 1º CFGS

Más detalles

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Formación Profesional y Educación de Personas Adultas

Región de Murcia Consejería de Educación, Formación y Empleo Dirección General de Formación Profesional y Educación de Personas Adultas RESOLUCIÓN DE 1 DE SEPTIEMBRE DE 2011 DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Y EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS, SOBRE MATRICULACIÓN, PROMOCIÓN Y EFECTOS DE LA IMPLANTACIÓN DE LAS NUEVAS TITULACIONES

Más detalles

En virtud de todo lo anterior, DISPONGO

En virtud de todo lo anterior, DISPONGO ORDEN POR LA QUE SE ORDENAN Y ORGANIZAN PARA LAS PERSONAS ADULTAS LAS ENSEÑANZAS DE BACHILLERATO EN LOS REGÍMENES NOCTURNO Y A DISTANCIA EN LA COMUNIDAD DE MADRID. ORDEN 3894/2008, de 31 de julio, por

Más detalles

INSTRUCCIONES I. ASPETCOS GENERALES SOBRE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS.

INSTRUCCIONES I. ASPETCOS GENERALES SOBRE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN DE LOS ALUMNOS. Ref: 09/923214.9/13 INSTRUCCIONES DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL, RELATIVAS AL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS QUE CURSAN,

Más detalles

Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas en Red Modalidad Semipresencial Curso 2014-2015

Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas en Red Modalidad Semipresencial Curso 2014-2015 IES Cristóbal de Monroy Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas en Red Modalidad Semipresencial Curso 2014-2015 FORMACIÓN PROFESIONAL SEMIPRESENCIAL DENOMINACIÓN DEL CICLO FORMATIVO:

Más detalles

FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL CICLOS FORMATIVOS

FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL CICLOS FORMATIVOS FORMACIÓN PROFESIONAL INICIAL CICLOS FORMATIVOS Grado Medio Titulación: Organización: Título ESO Prueba de acceso. Con 17 años cumplidos en el presente año. Tres partes: Comunicación, Social y Científico

Más detalles

BOLETÍN INFORMATIVO CFGS - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL PROYECTOS DE EDIFICACIÓN

BOLETÍN INFORMATIVO CFGS - MODALIDAD SEMIPRESENCIAL PROYECTOS DE EDIFICACIÓN BOLETÍN INFORMATIVO VICENTE BLASCO IBÁÑEZ CENTRO INTEGRADO PÚBLICO DE FORMACIÓN PROFESIONAL Avgda. Regne de València, 46 46005- València Tel.: 96 120 59 15 Fax: 96 120 59 16 www.fpvalencia.com email: siop@fpvalencia.com

Más detalles

Proyecto de administración de sistemas informáticos en red (PI)

Proyecto de administración de sistemas informáticos en red (PI) Página 1 de 9 DEPARTAMENTO Informática y Comunicaciones CURSO 2014-2015 CICLO FORMATIVO Administración de Sistemas Informáticos en Red MÓDULO Proyecto de administración de sistemas informáticos en red

Más detalles

ORDENACIÓN GENERAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO

ORDENACIÓN GENERAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Madrid, 24 de octubre de 2011 A las/os Titulares de Escuelas Católicas Directoras/es de Centros de FP EC04758 ORDENACIÓN GENERAL DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DEL SISTEMA EDUCATIVO Querida/o amiga/o: Como

Más detalles

D I S P O N G O: CAPITULO I. Disposiciones Generales.

D I S P O N G O: CAPITULO I. Disposiciones Generales. Orden ECD/XX/2015, de XX de XXXXXXX, que establece el currículo del ciclo formativo de Grado Superior correspondiente al título de Técnico Superior en Ganadería y Asistencia en Sanidad Animal en la Comunidad

Más detalles