Técnicas e ingeniería del medio ambiente

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1 Página 1 de 8 Técnicas e ingeniería del medio ambiente 1. Datos generales Código UPM Créditos Carácter Especialidad Idioma ,5 Obligatoria Área temática común Español Nombre en inglés Materia Departamento Web asignatura Periodo impartición Technical and environmental engineering Ingeniería Ambiental Ingeniería Civil: Hidráulica, Energía y Medio Ambiente Segundo semestre 2. Profesorado Nombre y apellidos Tribunal Grupo Horario tutorías Lugar Correo electrónico Manuel Macías Miranda Isabel del Castillo Gonzalez Aurelio Hernández Lehmann Pte. Todos L y M 12:1514:15 Secr. Todos L y M 12:1514:15 Vocal Todos L y M 12:1514:15 Lab. Ing. Sanitaria Lab. Ing. Sanitaria Lab. Ing. Sanitaria NOTA. El profesor que figura en primer lugar es el coordinador de la asignatura. manuel.macias@upm.es icastillo@caminos.upm.es aurelio.hernandez@upm.es 3. Conocimientos previos Asignaturas que debe haber cursado previamente: NA Otros resultados de aprendizaje necesarios: NA. 4. Competencias asignadas y nivel de adquisición Código CB7 CB9 CG6: CG9 CG10 CG15 Competencia Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos poco conocidos dentro de contextos amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y conocimientos y razones últimas que sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades. Dar respuesta eficaz y eficiente a situaciones y problemas de carácter profesional propios de la temática del máster. Aplicación de los conocimientos teóricos a la práctica Búsqueda de alternativas considerando las mejores técnicas posibles Capacidad de observación, generación de hipótesis y planteamiento de problemas experimentales y de integración de los resultados con el estudio de la información bibliográfica especializada así como en modelos y herramientas de simulación y análisis Manejo de documentación y capacidad de procesar información procedente de diferentes fuentes para su posterior utilización en el estudio y análisis.

2 Página 2 de 8 5. Resultados de aprendizaje (RA) de la asignatura Código RA1. RA2. RA3. RA4. RA5. Resultado del aprendizaje (RA) Conocer las tecnologías energéticas y los aspectos ambientales de la generación Conocer el ciclo del agua y el balance energético del ciclo Conocer las técnicas de gestión de residuos y su mejora ambiental Conocer la técnica de ACV y la metodología para realizar la Declaración de Productos de la Construcción Manejar las herramientas para la certificación ambiental de edificios e infraestructuras Competencias asociadas 6. Indicadores de logro Código Básico Descripción del indicador de logro RA asociado IL1 Sí Plantea y resuelve correctamente problemas de ingeniería ambiental relacionado con la energía y atmósfera, agua y residuos RA1, RA2, RA3 IL2 Sí Realizar correctamente un ACV de un material de construcción RA4 IL3 Sí Realizar correctamente un análisis ambiental de una construcción civil y edificios NOTA. Básico: Indicador de logro que debe superarse de forma individual para aprobar la asignatura. RA5 7. Pruebas de evaluación y sus criterios de calificación Código, nombre de la prueba de evaluación y breve descripción de las actividades evaluables, de sus criterios de calificación y del momento y lugar en que se realizarán Peso 7.1. Mediante evaluación continua PE1. Trabajos de clase, resolución interactiva de ejercicios y problemas 10% Descripción. Se valorará el trabajo de clase mediante el control estadístico de asistencia y la recogida aleatoria de cuestiones y ejercicios propuestos y resueltos por el alumno durante las clases. Criterios de calificación. Se valorará, (sobre 10 puntos) un 50% la asistencia y un 50% el trabajo en las prácticas recogidas. Momento y lugar: Durante las clases.

3 Página 3 de 8 Código, nombre de la prueba de evaluación y breve descripción de las actividades evaluables, de sus criterios de calificación y del momento y lugar en que se realizarán Peso PE2. Ejercicios especiales 15% Descripción. Consiste en la resolución individual de cuestiones y ejercicios sobre la materia tratada en clase. Habrá tres ejercicios especiales durante el curso. Criterios de calificación. Cada uno de los tres controles se valorará sobre 15 puntos. La calificación de esta prueba de evaluación será la media aritmética de las notas de los tres controles. Momento y lugar: Durante las clases, en una fecha prefijada. PE3. Trabajo individual 35% Descripción. Consiste en un trabajo que se desarrollara en la última fase del curso, consistente, en la evaluación ambiental de un edificio o infraestructura utilizando una de las herramientas aprendidas durante el curso. Criterios de calificación. El trabajo se valorará sobre 35 puntos. La calificación será la evaluación conjunta del trabajo realizado y la presentación del trabajo en un porcentaje del 60, 40%. Momento y lugar: En clase la última semana del curso PE4. Examen final 40% Descripción. Consiste en un único examen cuya duración será de unas dos horas. Este examen constará de diez ejercicios de carácter práctico o teórico relativos a cualquier parte del contenido de la asignatura. Criterios de calificación. El examen se valorará sobre 10 puntos. La calificación del examen será la media ponderada de las notas de los ejercicios. Para aprobar la asignatura es necesario obtener una calificación mínima de 4 puntos sobre 10 en este examen. Momento y lugar: Los determina la Jefatura de Estudios. Calificación final de la asignatura mediante evaluación continua Será la mayor de las dos siguientes: La media de la calificación de cada prueba de evaluación ponderada por su correspondiente peso, excepto para los alumnos que en el examen final obtengan una calificación inferior a 4, que suspenderán la asignatura en todo caso. La calificación obtenida en el examen final. Para aprobar la asignatura se debe obtener una calificación final igual o superior a cinco. Los alumnos de evaluación continua que no aprueben la asignatura tras el examen final pueden acudir a la convocatoria extraordinaria. La calificación en dicha convocatoria se obtendrá utilizando los mismos criterios indicados anteriormente, para lo cual se mantienen las notas de las pruebas de evaluación PE1, PE2 y PE3 obtenidas en el curso, no son válidas las obtenidas en cursos anteriores Mediante sólo prueba final Descripción. Consiste en un único examen igual al examen final descrito para evaluación continua. Criterios de calificación. Cada uno de los ejercicios se valorará con los mismos puntos. La calificación del examen será la media ponderada de las notas de los ejercicios. Momento y lugar: Lo determinará la Jefatura de Estudios Calificación final de la asignatura mediante sólo prueba final La calificación final de la asignatura será directamente la obtenida en el examen final. Para superar la asignatura se debe obtener una calificación final igual o superior a cinco.

4 Página 4 de 8 8. Contenidos específicos (temario) Capítulo, Tema, Apartados y Descriptores Indicador de Logro asociado Capítulo I. La gestión del agua 1. Tecnologías de tratamiento y depuración de aguas: IL1 2. Medida de los parámetros ambientales: Se presenta la metodología para la medida de los parámetros ambientales, instrumentos y valoración de errores IL1 Capítulo II. Energía y Atmósfera 3. El contexto energético IL1 4. Consumo de energía en el ciclo del agua. IL1 5. Centrales térmicas y medio ambiente IL1 6. Centrales solares y medio ambiente IL1 7. Centrales eólicas y medio ambiente IL1 Capítulo III. Gestión de Residuos 8. Residuos sólidos urbanos 9. Residuos de construcción y Demolición IL1 Capítulo IV Materiales y recursos 10. Los materiales de construcción y el medio ambiente IL2 Capítulo V. Evaluación Ambiental de las construcciones 11. Legislación, normativa y estado del arte de la evaluación de la sostenibilidad de las construcciones 12. El sistema de gestión ambiental y las buenas prácticas. Estudio de casos IL3 13. Cuantificación y comunicación de la sostenibilidad en obra civil IL3 14. Herramientas para la evaluación de la sostenibilidad de los edificios. IL3 15. Herramientas para la evaluación de la sostenibilidad de las infraestructuras.. IL3 16. Estudio de casos IL3 IL3 9. Descripción de los métodos de enseñanza empleados Clase de teoría: El profesor expondrá los conceptos necesarios para la comprensión de los contenidos de la asignatura, acompañados de ejemplos significativos y de los razonamientos lógicos pertinentes para desarrollar la capacidad científica y técnica del alumno. Clases prácticas: Las clases prácticas para la resolución de ejercicios o problemas complementan a las teóricas para la correcta comprensión de esta asignatura. En las clases prácticas, se aplicarán los conocimientos adquiridos a situaciones diversas, a fin de que el alumno adquiera soltura en el planteamiento y en la resolución de una amplia variedad de problemas Prácticas de laboratorio o de campo: No se realizarán prácticas de laboratorio en esta asignatura. Trabajo autónomo: El alumno estudiará la materia expuesta en clases teóricas, se esforzará por entender los ejercicios resueltos en clase y desarrollará el trabajo de la asignatura consistente en la evaluación ambiental de un edificio o infraestructura.

5 Página 5 de 8 Trabajo en grupo: No se diseñan trabajos específicos para grupos. Tutorías En las horas y lugares indicados, para facilitar al alumno la resolución de sus dudas y para encauzar el trabajo autónomo. 10. Recursos didácticos Bibliografía [1]Sostenibilidad en España 2012, Observatorio de la Sostenibilidad en España, 2013 [2]Perfil Ambiental de España 2012, Ministerio de Agricultura y Medio Ambiente, 2013 [3]Al Gore. La Tierra en juego. Editorial Emece. [4]F. Tapia y M. Toharia. Medio Ambiente, Alerta Verde?. Acento Editorial [5]Medioambiente en Europa. El informe Dobris. Agencia Europea de Medio Ambiente. M.M.A., 1998 [6]Comisión mundial del medio ambiente y del desarrollo. Nuestro futuro común. Alianza Editorial. Madrid, 1989 [7]Conferencia de las Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo sostenible. Rio 92 y Johannesburgo 2002 [8]Luís Jiménez Herrero. Medioambiente y Desarrollo alternativo [9]Molly O Meara, M. Macías y otros. La situación del mundo 2007, The worldwatch institute. Icaria Editorial, Barcelona, 2007 [10] James Lovelock, La venganza de la tierra, Editorial Planeta, 2006 [11] HERNÁNDEZ MUÑOZ, A. (2001); Depuración de aguas residuales. Colección Seinor. Colegio de Ingenieros [12] J. García Navarro, M. Macías y Otros. Sostenibilidad en la construcción. Instituto de la Construcción Eduardo Torroja, Madrid, Octubre 2013 [13] General Guide for Life Cycle Assessment. JRC, European Commission, Bruselas 2010 [13] Marcel Gomez, Manuel macias, Rocio Fernandez y otros. Guia sobre la Declaración ambiental de Producto y Huella de carbon, Fundación de la Energía, Madrid 2014 [8]Luís Jiménez Herrero. Medioambiente y Desarrollo alternativo Recursos Web: Páginas web: En la plataforma Moodle aparecerán periódicamente documentos para completar la información. Equipamiento específico: Biblioteca del departamento del Departamento y la Escuela

6 Página 6 de 8 Tabla 11. Cronograma (puede diferir ligeramente entre los diferentes grupos que se imparten) Semana (ver Nota 1) Clases magistrales Clases de ejercicios, problemas, prácticas, etc. Clases de laboratorio (ver Nota 2) Trabajo individual Actividades de evaluación Otras actividades Horas 1y2 3 Temas 1 y 2 Estudio temas 1y,2 4 h 10 h Temas 3 Estudio temas 3 2 h 1 h 14 h 3 h 3y4 4y5 5y Tema 4 Tema 4 Estudio tema 4 Temas 5 Temas 5 Estudio temas 5 Tema 6 Tema 6 Estudio tema 6 Temas 7 Temas 7 Estudio tema 7 Tema 8 Tema 8 Estudio tema 8 Temas 9 Tema 9 Estudio tema 9 Práctica esp. Temas 1 a 9 2 h Tema 10 Tema 10 Estudio tema 10 Práctica esp. Tema 10 2 h Tema 11 Tema 11 Estudio tema 11 9 h 9 h 10y11 Tema 12 Tema 12 Estudio tema 12

7 Página 7 de 8 Semana (ver Nota 1) Clases magistrales Clases de ejercicios, problemas, prácticas, etc. Clases de laboratorio (ver Nota 2) Trabajo individual Tema 13 Tema 13 Estudio tema 13 Tema 14 Tema 14 Estudio tema 14. Actividades de evaluación Práctica esp. Tema 10 2 h Tema 15 Tema 14 Estudio tema 14. Otras actividades Tema 15 Desarrollo trabajos Presentación trabajos h 8 h 3 h Preparación del Hasta el Examen final examen final 14 h examen 12 h 2 h Horas 30 h 12 h 79 h 11 h 132 h NOTA 1. Las fechas concretas de las semanas se indican en el cuadro donde se presenta el calendario académico. Horas 9 h

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