Estimats pares i mares:

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1 Estimats pares i mares: Els remetem el següent informe en el qual figuren els continguts bàsics de cadascuna de les àrees, així com les actituds que desenrotllarem amb el seu fill/a durant el proper trimestre. Amb aquesta informació, pretenem que puguen participar, amb major coneixement, en el procés educatiu del seu fill/a. Estimados padres y madres: Les remitimos el informe siguiente en el que figuran los contenidos básicos de cada una de las áreas, así como las actitudes que desarrollaremos con su hijo/a durante el próximo trimestre. Con esta información, pretendemos que puedan participar, con mayor conocimiento, en el proceso educativo de su hijo/a. MATÈRIES / MATERIAS ASPECTES / ASPECTOS - Comp. Lectora CONTINGUTS / CONTENIDOS - Lecturas de cada unidad. CASTELLÀ CASTELLANO - Lectoescritura - Vocabulario - Gramática - Ortografía -Expresión oral y escrita. - Las grafías j, ll, z, c (ce,ci), ch, y, x, k, w. Las sílabas trabadas: pl, pr, bl, br, cl, cr, fl, fr, gl, gr, dr, tr. - Diminutivos. Palabras compuestas. Aumentativos. Nombres individuales y colectivos. - El nombre. El adjetivo. Género: masculino y femenino. Número: Singular y plural. - Palabras con ge,gi. Ca, co, cu, que, qui. Za, zo, zu, ce, ci. Ga, go, gu, gue, gui. -Literatura creatividad. y -Explicar rutinas. El horario. Describir personas. La descripción. Describir un lugar. La postal. Describir animales. La ficha. -Las retahílas. El teatro. La canción. La fábula.

2 VALENCIÀ/ VALENCIANO - Lectura - Expressió oral - Lectoescriptura - Expressió escrita - Vocabulari - Gramàtica -Ortografia - Lectura de cada unitat. -Justificar una elecció. Descriure una planta. Saludar i acomiadar-se en una conversa. Donar instruccions. - El dígraf ll, la grafía x i la lletra composta l l. Les grafies gü, qü i els dígrafs tg, tj, ig, tx. Les consonants travades: pl, pr, fl, fr, bl, br, dr, tr, cl, cr, gl, gr. -La previsió de l oratge. La fitxa d una planta. La descripció d un paisatge. Consells per a tindre cura d un animal. - Els diminutius. Les paraules compostes. Els augmentatius. Els noms individuals i col:lectius. -El nom. L adjectiu. El gènere: masculí i femení. El nombre: singular i plural. - Mb, mp, ca,co,cu que, qui, r, rr, ga, go, gu, gue, gui. ANGLÉS INGLÉS ENGLISH - Vocabulary Family, pets, adjectives, parts of the body, weather, clothes, food and feelings. - Grammar -Personal pronouns, possessive adjectives, questions: who?, how many?, have/has, like/don t like. Actions in present progressive, possessive adjectives, feel, can for help. MATEMÀTIQUES/ MATEMÁTICAS - Números - Números del 40 al La recta numérica: anterior y posterior. Mayor, menor, entre. - Comparar números: mayor, menor e igual.

3 - Operaciones. - Medida. -Geometría orientación espacial y - Composición y descomposición. - Suma y resta en horizontal de tres números de una cifra. Suma y resta en horizontal de números de dos cifras. Suma en vertical de tres números de dos cifras. -Suma y resta en horizontal con la recta numérica. -Iniciación a la suma con llevadas: sumar completando 10. -El calendario. Los meses del año. La fecha. -Palmo, pie, paso. Mide más, mide menos. -Cabe más, cabe menos. -Pesa más, pesa menos. - Figuras planas: polígonos. Interior, exterior y frontera. -Entero y mitad. -Dirección: izquierda y derecha. Recorridos en cuadrícula. C.C de la Naturalesa. - Cuidar la naturalesa - Els éssers vius - Les plantes - Els animals - Funcions dels éssers vius - La llar dels animals - Protegir els animals - Amb ossos i sense ossos - Els mamífers - Els ocells - Els peixos i els rèptils - Els amfibis

4 C.C Socials. - L oratge - El meu món - Aigua i aire - L oratge - Les estacions de l any - El mapa de l oratge - Elements naturals - Elements humanitzats - Cuidem els paisatges - El paisatge al cel ED. ARTÍSTICA - PLÁSTICA - MÚSICA - Preparación de la Falla: Creación y modelado de figuras sencillas bidimensionales y tridimensionales con plastilina. - Proporcionalidad de los elementos de una composición artística. - Observación, reflexión y creatividad Discriminación de sonidos y silencio. -Cualidades del sonido. -La voz: articulación y vocalización. La estrofa y el estribillo. -Instrumentos de percusión corporal y percusión escolar. -El movimiento y la danza. ED. FÍSICA - Habilitats i destreses - Actituds - CONTINUACIÓ DEL 1R TRIMESTRE: Lateralitat i orientació del propi cos. Desenvolupament sensorial. - Actitud, respiració i relaxació: actitud postural. Respiració: inspiració i expiració. To muscular: relaxació i tensió. Higiene corporal. - Equilibri estàtic i dinàmic. - Orientació espacial: nocions topològiques bàsiques, direccions i distàncies, quantitats. - Percepció espai-temporal: velocitat, duració, freqüència, intensitat, ordre, simultaneïtat i alternança, ritme i seqüència. - La classe d EF: instal lacions, materials, vestimenta, normes de treball, cooperació, comunicació,

5 relació,... RELIGIÓ/ RELIGIÓN - La gran fiesta de la Navidad. (continuación del 1r trimestre) - La Creación es maravillosa. - Jesús y sus amigos. - Aprendemos a cuidar de los demás. - Las celebraciones navideñas. - Generosidad y solidaridad. - Proyecto de Navidad. - Admirarse: reflexionar sobre la belleza de la Creación. - Amar como Jesús enseña: reflexionar e identificar a personas que aman como Jesús. - Reflexionar sobre la ayuda que ofrecemos a los demás.