EN GESTION UNIVERSITARIA. MIGU. UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "EN GESTION UNIVERSITARIA. MIGU. UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES."

Transcripción

1 EST'ON UN'VERS'~ N SALUD. I!!lllIlIlft ~~.\!p~~' TRABAJO FINAL MAsTER INTERNACIONAL EN GESTION UNIVERSITARIA. MIGU. UNIVERSIDAD DE ALCALA DE HENARES. ESPANA Propuesta de un modelo integrado de gesti6n de la investigaci6n en el Decanato de Ciencias de la Salud de la Universidad Nacional Pedro Henriquez Urena: Selecci6n del personal, sistemasde incentivos y evaluaci6n de la productividad. indice 1. Introducci6n. 2. Desarrollo del Marco Te6rico (Pri mera Parte) 2.1. Antecedentes y Justificaci6n Objetivo General Objetivos Especfficos La gesti6n Internacional de la Investigaci6n 2.5. La gesti6n Nacional de la Investigaci6n. 3. Desarrollo de la Propuesta (Segunda Parte) 3.1. Modelo integrado de la gesti6n de la investigaci6n en el decanato de la Facultad de ciencias de la salud de la UNPHU. MIHOS Descri pci6n de la propuesta Identificaci6n de Factores de Integraci6n de la Investigaci6n en salud Talento Humano. Capital Humano. Recurso Humano. lquien investiga? Factores que son debilidades Sistemicas en la Gesti6n de Investigadores lmpacto de otros factores de integraci6n de la investigaci6n en salud (FilS) 3.1.5Impacto de la Debilidades Sistemicas en el reclutamiento de Investigadores Intervenci6n academica y busqueda de soluciones en la facultad de Salud Sistemas de Evaluaci6n de la Productividad de los investigadores Sistemas de Incentivos para Investigadores *Becario SEESCYT-Universidad de Alcala de Henares Espana. Maestria Internacional en Gesti6n Universitaria MIGU. Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. UNPHU. Pediatra Emerito de la Sociedad Dominicana de Pediatria Sistema Automatizado para una Gesti6n Integrada de la Investigaci6n. 3.2 EI INIGAHNP. Instituto Nacional de Investigaci6n Integrativa en Gastroenterologfa Hepatologfa y Nutrici6n Pediatrica. Una iniciativa para el modelo MIHOS. 4. Conclusiones. 5. Bibliograffa. RESUMEN En la presentaci6n de esta propuesta para la mejorfa de la gesti6n de la investigaci6n en la facultad de ciencia's de la salud de la UNPHU, asumimos como una realidad verificable, la gran debilidad que exhibe el sistema de investigaci6n en salud de nuestras universidades. Esta gran debilidad tiene su origen en multiples facto res, entre los que se destacan: La ausencia en cantidad y calidad del personal investigador (PI), la inestabilidad y poco incentivos de este capital humano para optimizar su talento y creatividad, asf como la ausencia de un sistema equitativo para medir su productividad, sus resultados y los beneficios cientfficos y sociales de su t"rabajo investigador. A pesar de que todas las universidades, incluyendo la UNPHU, senalan en su misi6n (UNPHU 2007) Y de manera categ6rica la importancia de la investigaci6n como actividad para generar nuevos conoci m ientos, las ejecutorfas en este sentido son tfmidas y no se corresponden con las que demandan la exigente sociedad de la globalizaci6n y el conocimiento. En este sentido nos sentimos comprometidos con todas las iniciativas que mejoren los procesos de gesti6n de la investigaci6n y por tanto proponemos un sistema integrado de investigaci6n en salud, que armoniza los aspectos antes sellalados. Palabras Clave: Personal Investigador. Gesti6n Integral. Talento Humano. Incentivos. Productividad. INTRODUCCION. De las tres funciones fundamentales, raz6n de ser y de existir de las universidades como son la docencia,

2 VOL 31, No.1 Enero - Junio la investigaci6n y la extensi6n; es la Investigaci6n en las universidades de la Republica Dominicana la que enfrenta el mayor reto para su realizaci6n. EI reto es inmenso y se vuelve casi utopico 0 paradigmatico, si se analizan minuciosamente todos los factores que deben converger y armonizarse al momenta de iniciar y ejecutar la investigaci6n. Todos estos factores de integracion (FI), se identifican, se analizan, se organizan, se dirigen, se supervisan y se aplican en el complejo proceso de la Gesti6n de la Investigaci6n. Esen este sentido que hemos considerado pertinaz y productivo, iniciar un largo trayecto hacia el logro de este paradigma, presentando en una primera fase, esta propuesta de un modelo integrado u holistico de gesti6n de la investigaci6n (MIHOS) en salud de la facultad de ciencias de la salud de la UNPHU. La sigu iente propuesta pretende identificar los principales facto res de integracion de la investigaci6n en salud (FilS), que garantice el exito del proceso investigativo de dicha area del conocimiento, enfatizando ej analisis del factor 0 componente que denominamos, recurso humano, capital humano 0 talento humano. Es en este factor crftico y mas importante del desarrollo de la investigaci6n, en la que entendemos que debemos con prioridad hacer nuestros grandes esfuerzos. Por consiguiente en esta propuesta, abordamos en primer term ino, los factores que se relacionan con una adecuada gestion del talento humano en Investigaci6n en Salud, asf como su relacion con el sistema de incentivos y la evaluacion de su productividad. En segundo termino destacamos la trascendencia que tiene la creaci6n de centros de investigaciones asociados a la facultad o modalidades de empresas privadas orientadas a la investigacion, colaborando como socios de la facultad. Estasmodal idades representan alternativas atractivas de la gestion de la investigacion para los investigadores quienes en sus iniciativas, creatividad 0 espfritu de innovaci6n, no sintonizan totalmente con la tradicional burocracia de las facultades en las universidades. La finalidad fundamental de estos institutos es la aportaci6n de recursos humanos especializados en la investigacion (Talento Humano) diffcil de reclutar desde las universidades. En este ultimo sentido procedemos a presentar la experiencia aportada por el Instituto Nacional de Investigacion Integrativa en Gastroenterologfa Hepatologfa y Nutrici6n Pediatrica. (INIGAHNP) afiliado ala facultad de ciencias de la salud de la UNPHU. 2. DESARROLLO DEL MARCO TEORICO Antecedentes y Justificacion. La investigacion en las areas de las ciencias de la salud en la Republica Dominicana, se ha identificado hist6ricamente, como una prioridad de las instituciones estatales dominicanas relacionadas con el sector salud al menos en sus reglamentos.(secretaria de Salud Publica, Instituto Dominicano de Seguros Sociales, otros). Sin embargo esta deuda social del sector ha sido solo un deseo, una intencion, pues la verdadera gestion de la investigaci6n se ha desarrollado escasamente en la..ultima mitad del siglo XX. La gestion de la investigaci6n ~n salud, se ha desarrollado de una manera fragmentada, s'inplanes estatales a largo plazo, sin respaldo econom icos y polfticas de financiamiento. Ha sobrevivido con grandes dificultades para formar y reclutar personal investigador, crear grupos de investigadores, disenar Ifneas de investigaci6n, centros de investigacion y consecuentemente fortalecer los departamentos de investigaci6n en salud en las universidades dominicanas. Esoportuno senalar que con la Ilegada en el siglo XXI, de la globalizacion, las tendencias mundiales en gestion de la investigaci6n en salud y sobre todo las grandes influencias de los modelos de investigaci6n de los pafses desarrollados, se han expandido por todo el planeta. Consecuentemente los pafses en vfas de desarrollo en Latinoamerica y Caribe y especfficamente la Republica Dominicana no escapan a la necesidad y obligacion de actualizarse y sintonizarse con los estandares de estas nuevas tendencias de la gestion de la investigacion en salud en la region.cres (2008). En el momento actual observamos como el organismo rector de la Educacion Superior y por tanto de la investigaci6n desde el estado dominicano, La Secretaria de Estado de Educacion Superior Ciencia y Tecnologfa ( SEESCYT)nos presenta su Plan Estrategico de Ciencia, Tecnologia e Innovacion (PECYT+ I) En el mismo se define el papel en la gestion de la investigaci6n y sus diversas modalidades por parte de las universidades dominicanas, y sus perspectivas para el estado, las empresas y la sociedad. SEESCYT(2008). Se destacan varios aspectos en el capftulo III de este plan, donde se senala serias limitaciones para la gestion de la investigacion e innovacion tecnol6gica., y que comprenden: falta de participaci6n del empresariado, participacion limitada del binomio universidad-empresa, brecha entre la investigacion en ciencias basica y aplicada, deficit en el empleo de nuevas tecnologfas e incapacidad de incorporar la actividad investigadora ala innovaci6n productiva. WEF (2007). Es indispensable que todos los sectores de la vida universitaria asuman este reto, planteando e implementado propuestas viables y rentables para la investigacion. En el caso del decanato de ciencias de la salud de la Universidad Nacional Pedro Henriquez Urena, deseamos asumir nuestra cuota de responsabilidad presentando esta propuesta, de un sistema integrado de la gestion de la investigacion en salud. Este sistema MIHOS como los hemos denominado en la introducci6n, se expone parcial mente en esta primera fase que consideramos de planificacion de la investigacion, dentro del plan estrategico de la facultad de ciencias de la salud UNPHU.

3 2.2. Objetivo General. Desarrollar una visi6n holistica e integrada de la gesti6n de la investigaci6n en las ciencias de la salud, donde las Ifneas de investigaci6n de las dos grandes vertientes alopatica (Ortodoxa) y Complementaria/ Alternativa (Tradicional), compartan 105 conocimientos, 105 disenos, la estructura gerencial, la estrategias de financiaci6n, las tecnologias de la comunicaci6n e informaci6n, las prioridades en investigaci6n y su aplicaci6n 0 innovaci6n en la sociedad Objetivos Espedficos. Disenar un sistema integrado, interdependiente, interdisciplinario y sinergico de la gesti6n de la investigaci6n en salud que regule todos 105 facto res crfticos relacionados al exito de esta gesti6n en las diferentes areas de la salud (Medicina, Odontologfa, Farmacia, Bioanalsis, Salud Publica, Gesti6n de Salud). Establecer un Sistema Universal de Incentivos a la Investigaci6n para el Personal Docente/lnvestigador (PDI)0 Personal Investigador (PI). Identificar un modelo de Optimizaci6n de la Productividad de la investigaci6n en las ciencias de la salud. Presentar un modelo de Instituci6n (Instituto) integrado en la facultad de ciencias de la salud de la Universidad Nacional Pedro Henrfquez Urena, que se identifique con este modelo MIHOS La Gesti6n Internacional de la investigaci6n. La puesta en marcha de pol fticas publ icas de apoyo a investigaci6n ya la innovaci6n a nivel internacional, es una constante desde hace decadas, habiendo evolucionado sus planteamientos desde un apoyo directo a 105 presupuestos de 105 centros de investigaci6n y universidades, hasta un marco de participaci6n en proyectosque cuentan a su vez con financiaci6n publica. Estaspol fticas publ icas de apoyo a la investigaci6n se desarrollan desde: Las universidades, Las polfticas regionales y nacionales y las pol fticas internacionales. MIGU-M4-U-3. ( ). En las universidades se realizan diversas medidas de fomento ala investigaci6n, como serian: Programas de contrataci6n de personal investigador en formaci6n, orientados a tesis doctorales. Incentivos retribuidos a 105 investigadores en funci6n de su participaci6n en proyectos de investigaci6n. Programas de contrataci6n de personal tecnico de apoyo, tanto en laboratorios, como en tareas de gesti6n. Programas internos de financiaci6n a grupos de investigaci6n en fase de consolidaci6n. Programas de financiaci6n de la participaci6n en congresos cientfficos. Programas de acogida de investigadores externos a la universidad. I La administraciones regionales de diversas naciones desarrollan su pol itica de investigaci6n, a traves de Planesy Agencias Nacionales de Investigaci6n, como VOL 31, No.1 Enero - Junio por ejemplo: Espana. Plan Nacional de Investigaci6n Cientffica, Desarrollo e Innovaci6n Tecnol6gica Francia. Agence Nationale Recherche. Reino Unido. Research Council UK. En 10 relacionado alas polfticas internacionales tanto Europa como Iberoamerica han desarrollado sus programas con filosoffas similares, aunque con diferentes niveles de desarrollo. En el caso de Europa la polftica de investigaci6n se inicio en 105 anos 80, con la cooperaci6n de 105 pafses miembros y desde el ana 2000, con la creaci6n del "Espacio Europeo de investigaci6n" dentro de 105 programas Marco de 1+ D, siendo el ultimo el programa 1+ D Lastematicas abarcan grandes areas del conocimiento y han variado en 105 ultimos anos, dando mayor enfasis y como primer punto, 10 concerniente alas Ciencias de la Vida, Gen6mica y Biotecnologia aplicada a la Salud.. Las modalidades de participaci6n son multiples: Redes de Excelencia, Proyectos Integrados, Acciones de Coordinaci6n. Todas las modalidades comparten la filosoffa comun: participaci6n de grupos de investigadores de diferentes paises y en actividades comunes que tengan objetivos compartidos. En el caso del Iberoamerica, EI Programa de Ciencia y Tecnologfa para el Desarrollo (CYTED), fue creado en 1984, mediante un Acuerdo Marco Interistitucional firmado por 19 pafses de America Latina, Espana y Portugal. Su objetivo principal es contribuir al desarrollo arm6nico de la regi6n iberoamericana mediante la cooperaci6n de grupos de investigadores en la universidades, centros de investigaci6n 1+ D Y Empresas innovadoras en estos paises. EI mismo promociona las modal idades de: Redes Tematicas, Proyectos de Investigaci6n y Proyectos de Innovaci6n. Tambien el mismo programa ha creado un puente de cooperaci6n America Latina y la Uni6n Europea con las Conferencias Iberoamericanas-Uni6n Europea de Cooperaci6n Cientffica y Tecnol6gica (IBERUE). Estecomplejo nivel de participaci6n de 105 diferentes pafses y sus grupos de investigadores, asf como el marco politico-legal que 105 regula, nos demuestran la necesidad cada vez mas urgente de participaci6n rigurosa de parte del estado y las universidades dominicanas en este imparable proceso de globalizaci6n de la gesti6n de la investigaci6n. EI mismo nos obliga a establecer polfticas de caracter interdependiente, sinergico y multidisciplinario tanto a nivel nacional como regional La Gesti6n Nacional de la Investigaci6n. La gesti6n de la investigaci6n nacional (Republica Dominicana) y sobre todo en el area de la salud ha sido realizada principalmente y de manera continua, por 105 decanatos de ciencias de la salud de las universidades dominicanas y sus instituciones de salud afiliadas. Este proceso al inicio precario, despega hacia la decada de 105 anos 60 y consistfa en la realizaci6n de las tesis de grado de 105 estudiantes de la facultad, y en ocasiones eran publ icadas en las revistas de ci rcu laci6n nacional del momento. Asf mismo destacaron por su participaci6n,

4 VOl31, No.1 Enero-Junio2011. las investigaciones realizadas en centros hospitalarios, dentro de la red de hospitales publicos (SESPASy IDSS), Institutos Especializados(lnstituto Dermatologico, Instituto de Cardiologfa, Instituto de Endocrinologfa y Nutricion ( INDEN), Instituto de Oncologfa y otros ) y posteriormente (1986) centros especial izados para la investigacion como EICentro Nacional de Investigaciones en Salud Materno-Infantil (CENISMI). Con pocas excepciones esta investigaciones se hicieron con una politica de gestion de la investigacion que contemplara el desarrollo de Ifneas de investigacion, grupos de investigadores, orientadas a la produccion de nuevos conocimientos e inclusive al registro de patentes. De la misma manera la mayorfa no conto con un sistema de financiacion ni con el uso de las tecnologias de la informacion y del conocimiento. Hasta el 2003, la Republica Dominicana no tenia estructuras (Informatica, Tecnologfas, Redes) para garantizar la realizacion sistematicas de trabajos de investigacion (Maurer, 2003). Es a partir de la entrada en vigor de la Ley , q'ue crea la Secretaria de Estado de Educacion Superior Ciencia y Tecnologfa. SEESCYT(2002), cuando se crea el FONDOCYT (Fondo de Apoyo a la investigacion para a ciencia y la tecnologfa) en el 2005 y se inicia la participacion publica 0 del estado en el proceso de la gestion de la investigacion con un programa definido. Se han realizado tres convocatorias ( ), apoyando 46 proyectos y dentro de ellos algunos relacionados con la salud. En la actualidad las Ifneas tematicas en salud, estan dirigidas a Enfermedades Tropicales, Biotecnologra Medica y relacionadas alas ciencias de la alimentacion y tecnologra alimentarfa. FONDOCYT (2008). Aun los fondos disponibles y las Ifneas de investigacion no corresponden alas exigencias de investigacion en salud que demanda la sociedad dominicana, pero reconocemos que se ha iniciado el proceso investigativo por parte del estado. AI momenta actual la inversion en investigacion e innovacion global, esta muy por debajo del 0.5% del PIB y naturalmente muy por debajo de la inversion que hacen los parses mas desarrollados igual a superior al 2.5% PBI Uapon y USA) 0 inclusive Brasil 1% PBI. Esto sin analizar especfficamente las partidas y prioridades establecidas para el sector salud. World Bank (2007). Consideramos que el proceso de desarrollo de la investigacion e innovacion, esta en sus inicios en el pais y se consolidara con el Plan Estrategico para la Ciencia y la Tecnologfa + Innovacion (PECTY+ I) Este programa que aglutina a todos los sectores de la sociedad dominicana, incluye alas universidades y alas empresas privadas como acto res clave, que se veran obligadas a asumir los retos de la globalizacion y de las exigencias de estandarizacion y controles de cal idad de la gestion de la investigacion. Crespo (2006). En 10 que se refiere al proceso de acreditar los estandares internacionales de calidad, que deben presentar las universidades en la gestion de la investigacion, podrfamos decir que el mismo, esta en fase embrionaria y precisa de normas y reglamentos que regulen los procesos de: seleccion, reclutamiento, contratacion, retencion, movilidad, incentivos y 'evaluacion de la productividad del personal investigador (RI). De ello depende la captacion del talento humano para formar los investigadores, grupos de investigadores, las Ifneas de investigacion y las unidades y departamentos de investigacion de las universidades. Es la identificacion y adecuado incentivo y cultivo del Talento Humano, el primer gran reto que tiene que vencer el proceso de investigacion e innovacion en la Republica Dominicana. 4. Conclusiones. Las universidades y sus respectivas facultades, en el caso que nos compete del area de la Facultad de Ciencia de la salud de la UNPHU, necesitan introducir grandes cambios en la gestion de la investigacion y la adquisicion de los recursos necesarios para lograrlos. Tanto el Estado Dominicano que representa al sector publico, como el empresario que representa al sector privado, j unto a las un iversidades debe responsabi Iizarse de implementar y ejecutar el Plan Estrategico de Ciencia y Tecnologfa + Innovacion (PECYT+ I) Deben dar cumplimiento al reto y compromiso de la innovacion y la competitividad que demand a la nueva sociedad de las tecnologfas de la informacion y el conocimiento. La seleccion, reclutamiento y contratacion del personal investigador (PI), es probablemente el factor crftico de mayor relevancia dentro de los facto res de integracion de la investigacion en salud (FilS) en la gestion de la investigacion y por tanto de la innovacion. Es indispensable que las unidades, departamentos, centros y facultades donde se establecen programas de investigacion, cuenten con una unidad de gestion del talento humano que coordine y supervise las polrticas de seleccion, reclutamiento, contratacion, incentivos y productividad del personal investigador (PI). La seleccion e implementacion de un sistema automatizado (informatizado) que maneje simultaneamente todos los factores criticos de integracion de la gestion de la investigacion es fundamental para obtener los resultados y el exito que demandan la nueva sociedad del conocimiento. La autogestion de las facultades, escuelas y departamentos faci Iitarfan el proceso de empoderam iento y por tanto de gestion de la investigacion e innovacion en las universidades. Las unidades de investigacion en salud deben facilitar y participar en la creacion de una red nacional de investigadores en salud para intercambiar los conocimientos generados de la investigacion y fortalecer la competitividad nacional y regional, asf como potenciar y unificar los aportes sociales de la investigacion y la innovacion de una manera tangible a la comunidad.

5 Los Centros 0 Institutos especial izados en investigaci6n representan un gran apoyo a la gesti6n de la investigaci6n en la Facultad de Salud por varias razones: oferta de Talento Humano, asociaci6n estrategica para crear grupos de Investigadores Mu Itid iscipi inarios, sinergismo en busqueda de fi nanciaci6n, desarrollar Lfneas de Investigaci6n, creaci6n e interacci6n de redes virtuales especializadas. 5. Bibliograffa. 1. Aguirre,A(1994). Recursos Humanos, Reclutamiento, Selecci6n e Integraci6n. (1ra. Edici6n). Mexico: Trillas. 2. CRES.(2008). Declaraci6n de la Conferencia Regional de la Educaci6n Superior. En America Latina y Caribe Junio. Cartagena de Indias. Colombia Crespo, M.(2006). luna nueva revoluci6n universitaria? EI cambio de los papeles de la triada un iversidad-empresa-estado. Seminario-Taller Desaffos y Oportunidades del DR-CAFTA, Santo Domingo. Republica Dominicana: Secretaria de Estado de Educaci6n Superior Ciencia y Tecnologfa FONDOCYT.(2008). Secretaria de Estado de Educaci6n Superior, Ciencia Tecnologfa. " Convocatoria a proyectos de investigaci6n e innovaci6n tecnol6gica" 5. Htpp:ll 6. I IGAH P. (2004). Instituto Nacional de Investigaci6n Integrativa en Gastroenterologfa Hepatologfa y Nutrici6n Pediatrica. INIGAHNP. "Estatutos Generales". 7. (en construcci6n). 8. Machicot, M, Fernando Dfaz (2000). Telef6nica Data: "EI Autodesarrollo como Filosoffa. de recursos humanos. Capital Humano. Espana Pag.16. VOL 31, No.1 Enero - Junio Maurer, W. (2003)"La innovaci6n crea nuevos negocios. Red cientffica Republica Dominicana." SEESCYT MIGU.M4-U3.. ( ). Master Internacional en Gesti6n Universitaria UAH-SEESCYT "La Gesti6n de la Investigaci6n". Modulo 4. Unidad 3. Pag MIGU-M3-U5. ( ). Master Internacional en Gesti6n Universitaria UAH-SEESCYT." La Gesti6n del Talento Humano". Modulo 3. Unidad 5. Pag Red Iberoamericana de indicadores de Ciencia y Tecnologfa (RICYT),2007)." EI estado de la Ciencias y Tecnologra 2006". Buenos Aires. 15 pags. 13. SEESCYT (2002). Ley Educaci6n Superior, Ciencias y Tecnologfa. Republica Dominicana: Mi Casa. 14. SEESCYT(2006). Secretaria de Educaci6n Superior Ciencia y Tecnologfa."lnnovaci6n Educaci6n Superior y Actividad Empresarial en la Republica Dominicana. Santo Domingo", RD pags. 15. SEESCYT.(2008). (PECYT ) Plan estrategicode Ciencia, Tecnologfa e Innovaci6n "Hacia la economfa del conocimiento y la innovaci6n en la Republ ica. Dom inicana pi anestrategi co/docu mentos % 20 reievantes/p 1an-ecyt-v330.pdf. 16. UNPH U (2007). Estatutos Generales. "Identidad, Misi6n, Objetivos, Criterios, Princi pios y Valores". Capftulo II. Artfcu Y 11. Inciso d pag. 17. World Bank (2007). "Knowledge Economy Index Knowledge for development Program". Washington, D.C. 10 pags. 18. World Economic Forum (WEF)(2007). "Global InformationTechnology Report pags.

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA

GOBIERNO DEL LIC. DANILO MEDINA Desarrollo de la Carrera Docente y formación de Directores Ministerio de Educación De Los Santos, Saturnino Esta meta inicia el lunes, enero 07, 2013 y tiene como fecha esperada de finalización el domingo,

Más detalles

Carlos Ml. Rodríguez Peña, Ph.D.

Carlos Ml. Rodríguez Peña, Ph.D. INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN REPÚBLICA DOMINICANA: ESTADO Y PERSPECTIVAS Carlos Ml. Rodríguez Peña, Ph.D. Subsecretaría de Ciencia y Tecnología Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología

Más detalles

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006

FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006 FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN DE LA UASLP PLAN DE ESTUDIOS 2006 PROGRAMA DE ESTUDIO 1. Datos generales Nombre del curso: LA EXPORTACIÓN Y LOS MERCADOS INTERNACIONALES Carrera(s): LICENCIATURAS

Más detalles

EI Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia (CONACYT) y Los Regentes de la Universidad de California (UC), en adelante denominados como las partes;

EI Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologia (CONACYT) y Los Regentes de la Universidad de California (UC), en adelante denominados como las partes; ACUERDO DE COPERACION EN INVESTIGACION Y EDUCACION SUPERIOR ENTRE EL CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS Y LOS REGENTES DE LA UNIVERSIDAD DE CALIFORNIA DE LOS ESTADOS

Más detalles

I. DATOS DE IDENTIFICACION. Optativa. UNIVERSIOAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Vo. Bo. M.C. Clotilde L Cargo: Directora

I. DATOS DE IDENTIFICACION. Optativa. UNIVERSIOAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA Vo. Bo. M.C. Clotilde L Cargo: Directora UNIVERSIDAD AU'.t...,1{ ~AA DE BAJA CALIFORNIA COORDINACION DE FORMACI6N BASICA COORDINACION DE FORMACION PROFESIONAL Y VINCULACION UNIVERSITARIA PROGRAMA DE UNIDAD DE APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS ( I.

Más detalles

ORDEN EJECUTIVA NOM. 02-2008 PARA ESTABLECER LA POLiTICA DE EDUCACION A DISTANCIA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ANA G. MENDEZ

ORDEN EJECUTIVA NOM. 02-2008 PARA ESTABLECER LA POLiTICA DE EDUCACION A DISTANCIA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ANA G. MENDEZ Sistema Universitario Ana G. Mendez Adminislracion Central Offcina del Presidente Tel. 787751 01 78 Ext. 7200 Fax. 787766 1706 PO Box 21 345 San Juan. PR 00928 1345 UIWEASIDAD DEL ESTE UWVERSIDAD DEL TURABO

Más detalles

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología FONDO NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología FONDO NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología FONDO NACIONAL DE INNOVACION Y DESARROLLO CIENTIFICO Y TECNOLOGICO PIB US$55 b. Inversión en I+D 0.25% PIB PIB según Actividad Económica Distribución

Más detalles

~ UNIVERSIDAD TECNDLOGICA EGUINOCCIAL ESTRATEGIAS PARA FOCALIZAR CANDIDATOS A INGRESAR A LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

~ UNIVERSIDAD TECNDLOGICA EGUINOCCIAL ESTRATEGIAS PARA FOCALIZAR CANDIDATOS A INGRESAR A LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL ~ UNIVERSIDAD TECNDLOGICA EGUINOCCIAL ESTRATEGIAS PARA FOCALIZAR CANDIDATOS A INGRESAR A LA UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL Equipo: Salua Almeida Vallejo Fabian Hidalgo Susana Pesantez Yadira Munoz

Más detalles

Policies and Procedures for Online and Hybrid Courses

Policies and Procedures for Online and Hybrid Courses Appendix 46 Policies and Procedures for Online and Hybrid Courses Sistema Universitario Ana G. Mendez Adminislracion Central Offcina del Presidente Tel. 787751 01 78 Ext. 7200 Fax. 787766 1706 PO Box 21

Más detalles

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN DIRECCIÓN DE RELACIONES INTERNACIONALES Y DE COOPERACIÓN 0 1 CONTENIDO Pág. ACTA DE CREACIÓN 3 I.- OBJETIVO Y ALCANCE 6 1.1. Objetivo 6 1.2. Alcance 6 II.- BASE LEGAL 6 III.- ESTRUCTURA 7 IV.- ORGANIGRAMA

Más detalles

2. Deseamos agradecer a la Secretaria por la preparad6n de la documentacion que tenemos ante nosotros.

2. Deseamos agradecer a la Secretaria por la preparad6n de la documentacion que tenemos ante nosotros. DECLARACI6N DEL GRULAC EN OCASION DEL 37 PERIODO DE SESIONES DE LA JUNTA DE DESARROLLO INDUTRAL DE LA ORGANIZACI6N DE LAS NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLLO INDUSTRIAL (ONUDI), PRONUNCIADA POR LA EMBAJADORA

Más detalles

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL CD UNlOAD UTE e"u"'du.~ UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL Of e xce LfNCLA ACADEMtCA "OfSAftftOLlOCUftftICUlAR "Definir los perfiles de nuevas docentes can titulo de PhD a incorporar 8 en 2014 y 12 en

Más detalles

Declaraci6n del GRULAC. Organizaeion de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial. Viena, 28 de noviembre al 2 de dieiembre de 2011

Declaraci6n del GRULAC. Organizaeion de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial. Viena, 28 de noviembre al 2 de dieiembre de 2011 Declaraci6n del GRULAC 14 0 Periodo de Sesiones de la Conferencia General Organizaeion de las Naciones Unidas para el Desarrollo ndustrial Viena, 28 de noviembre al 2 de dieiembre de 2011 1. Me permito

Más detalles

AGRICULTURA. Aprueban Reglamento de Ferias y Eventos Agropecuarios

AGRICULTURA. Aprueban Reglamento de Ferias y Eventos Agropecuarios AGRICULTURA Aprueban Reglamento de Ferias y Eventos Agropecuarios Lima, 20 de julio de 2006 CONSIDERANDO: RESOlUCION MINISTERIAL N 0650-2006-AG Que, es polftica del Ministerio de Agricultura fomentar e

Más detalles

Espacio de educación superior en América Latina

Espacio de educación superior en América Latina Sección 10 Espacio de educación superior en América Latina 53. Es posible establecer un sistema común de créditos académicos en América Latina, que sea lo suficientemente flexible como para reconocer diferencias

Más detalles

PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO

PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO 1 PRIMERA CUMBRE ACADÉMICA AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE Y UNIÓN EUROPEA DECLARACIÓN DE SANTIAGO SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Y PROPUESTAS A LOS

Más detalles

Aseguramiento de la calidad de la educación superior en Iberoamérica. rica. SINAES, Costa Rica Noviembre 2007

Aseguramiento de la calidad de la educación superior en Iberoamérica. rica. SINAES, Costa Rica Noviembre 2007 Aseguramiento de la calidad de la educación superior en Iberoamérica rica María José Lemaitre SINAES, Costa Rica Noviembre 2007 Contenidos Desafíos que enfrenta la educación superior Respuestas en países

Más detalles

Acuerdo para la reforma de los Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial

Acuerdo para la reforma de los Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial VivirMejor GOBIERNO Llneamlentos Generales del Programa Naclonal de carrera Magisterial En el marco de la Alianza por la Calidad de la Educaci6n, suscrita entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional

Más detalles

ECOSISTEMA DE INNOVACIÓN SOCIAL DEL ECUADOR

ECOSISTEMA DE INNOVACIÓN SOCIAL DEL ECUADOR ECOSISTEMA DE INNOVACIÓN SOCIAL DEL ECUADOR Contenido Visión Integral Marco Conceptual Diagnóstico Ecosistema Nacional de Innovación Banco de Ideas Financiamiento e Incentivos Participación zonales Contenido

Más detalles

CONVENIO MARCO DE COLABORACION ACADEMICA A CELEBRARSE ENTRE

CONVENIO MARCO DE COLABORACION ACADEMICA A CELEBRARSE ENTRE CONVENIO MARCO DE COLABORACION ACADEMICA A CELEBRARSE ENTRE LA UNIVERSIDAD AGROFORESTAL FERNANDO ARTURO DE MERINO, DE LA REPUBLICA DOMINICANA, EN ADELANTE DENOMINADA "LA UNIVERSIDAD", ACTUANDO EN SU NOMBRE

Más detalles

Presentador: Jorge Talavera Ph.D Director Ejecutivo de CLADEA Rector de la Universidad de ESAN, Lima Peru. J. Talavera - Esan

Presentador: Jorge Talavera Ph.D Director Ejecutivo de CLADEA Rector de la Universidad de ESAN, Lima Peru. J. Talavera - Esan Presentador: Jorge Talavera Ph.D Director Ejecutivo de CLADEA Rector de la Universidad de ESAN, Lima Peru Existe un modo Latino-Americano de Administrar? Agradezco a los amigos de Brasil y en especial

Más detalles

COOPERACIÓN TRIANGULAR PERSPECTIVA DE LOS PAÍSES RECEPTORES CASO DE REPÚBLICA DOMINICANA

COOPERACIÓN TRIANGULAR PERSPECTIVA DE LOS PAÍSES RECEPTORES CASO DE REPÚBLICA DOMINICANA País Receptor Donante Tradicional Coope ración Trian gular País Socio COOPERACIÓN TRIANGULAR PERSPECTIVA DE LOS PAÍSES RECEPTORES CASO DE REPÚBLICA DOMINICANA América Bastidas Castañeda Viceministra de

Más detalles

Campus Iberus Una alianza que nos hace más fuertes

Campus Iberus Una alianza que nos hace más fuertes Campus Iberus Una alianza que nos hace más fuertes Una alianza que agrega, una alianza que nos hace más fuertes Los profundos cambios que vive la sociedad actual no resultan indiferentes al sistema universitario

Más detalles

ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE POSTGRADO (AUIP) Y VIRTUAL EDUCA

ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE POSTGRADO (AUIP) Y VIRTUAL EDUCA ACUERDO DE COLABORACIÓN ENTRE LA ASOCIACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA DE POSTGRADO (AUIP) Y VIRTUAL EDUCA Las Partes del presente Acuerdo: I) La Dirección General de la Asociación Universitaria Iberoamericana

Más detalles

Decreto 1.660/96 del Poder Ejecutivo Nacional Creación de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica

Decreto 1.660/96 del Poder Ejecutivo Nacional Creación de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica Decreto 1.660/96 del Poder Ejecutivo Nacional Creación de la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica BUENOS AIRES, 27 diciembre 1996 VISTO la Ley Nº 24.629, el Decreto Nº 1.274 de fecha

Más detalles

E l P o s t g r a d o e n R e p ú b l i c a D o m i n i c a n a : A v a n c e s y R e t o s P e n d i e n t e s

E l P o s t g r a d o e n R e p ú b l i c a D o m i n i c a n a : A v a n c e s y R e t o s P e n d i e n t e s E l P o s t g r a d o e n R e p ú b l i c a D o m i n i c a n a : A v a n c e s y R e t o s P e n d i e n t e s SEMINARIO-TALLER INTERNACIONAL SOBRE GESTIÓN DE LA CALIDAD DEL POSTGRADO Santo Domingo, República

Más detalles

INTERUNIVERSITARIO NACIONAL

INTERUNIVERSITARIO NACIONAL aa CONSEJO INTERUNIVERSITARIO NACIONAL Comision de Asuntos A'c'ademicos EDUCACION A DISTANCIA Resolucion CE N 1084115 Buenos Aires, 12 de agosto de 2015 VISTO: el documento borrador girado en consulta

Más detalles

o Requieren de la empresa externa la documentaci6n en materia de prevenci6n de riesgos laborales exigida en este procedimiento.

o Requieren de la empresa externa la documentaci6n en materia de prevenci6n de riesgos laborales exigida en este procedimiento. PROCEDIMIENTO DE COORDINACION DE ACTIVIDADES EMPRESARIALES DE LA UMA - (PCAE-UMA) (RESPONSABILIDADES EN LA CONTRATACION Y SUBCONTRATACION DE EMPRESAS EXTERNAS) - MAYO 06 La Universidad de Malaga (UMA),

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN Temuco, junio de 2008 1 SECRETARIA GENERAL UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA DECRETACION Aprueba Política de Investigación, SBE/RHL/LMZ/jgh

Más detalles

La capacitación en el CIMMYT: Actividades que enriquecen el conocimiento de los investigadores

La capacitación en el CIMMYT: Actividades que enriquecen el conocimiento de los investigadores CIMMYT Institutional Multimedia Publications Repository http://repository.cimmyt.org/ CIMMYT Institutional La capacitación en el CIMMYT: Actividades que enriquecen el conocimiento de los investigadores

Más detalles

Índice de proyecto. 1- Título. 2- Introducción. 3- Contexto. 4- Objetivos. 5- Posibles temas a debatir. 6- Actividades.

Índice de proyecto. 1- Título. 2- Introducción. 3- Contexto. 4- Objetivos. 5- Posibles temas a debatir. 6- Actividades. Índice de proyecto. 1- Título. 2- Introducción. 3- Contexto. 4- Objetivos. 5- Posibles temas a debatir. 6- Actividades. 1. Título Hacia una política internacional de postgrados. Aportes para la identificación

Más detalles

Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) BOLETÍN No.2 AÑO 2014

Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) BOLETÍN No.2 AÑO 2014 Oficina de Relaciones Internacionales (ORI) BOLETÍN No.2 AÑO 2014 La Oficina de Relaciones Internacionales se permite dar a conocer algunas convocatorias externas vigentes, que ofrecen diferentes organizaciones

Más detalles

Foro de Análisis de Investigación, Desarrollo y Gestión Tecnológica INVESTIGACIÓN Y PROPIEDAD INTELECTUAL EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Foro de Análisis de Investigación, Desarrollo y Gestión Tecnológica INVESTIGACIÓN Y PROPIEDAD INTELECTUAL EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR Foro de Análisis de Investigación, Desarrollo y Gestión Tecnológica INVESTIGACIÓN Y PROPIEDAD INTELECTUAL Eje temático: Indicadores para evaluar las investigaciones y su impacto Autor: Área de adscripción:

Más detalles

Sin superar el enfoque de mercado de la salud

Sin superar el enfoque de mercado de la salud Sin superar el enfoque de mercado de la salud Por Mauricio Torres-Tovar* y Grupo Guillermo Fergusson** * Profesor asistente, Universidad Nacional de Colombia, Departamento de Salud Pública. ** Organización

Más detalles

Modelo de Gestión Universitaria Basado en la Academia

Modelo de Gestión Universitaria Basado en la Academia Modelo de Gestión Universitaria Basado en la Academia Objetivo Estratégico Convertir a la Universidad en una de las mejores Universidades del Ecuador, con el apoyo de la Comunidad Universitaria Objetivos

Más detalles

LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. Boletin N 17

LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD. Boletin N 17 LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD Boletin N 17 LA INTERNACIONALIZACIÓN EN LA UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES CHIMBOTE La Internacionalización de la Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote

Más detalles

- La voluntad de los dos países de consolidar y ampliar dichas relaciones;

- La voluntad de los dos países de consolidar y ampliar dichas relaciones; CONVENIO ENTRE LA MINISTRA DE EDUCACION NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA EL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ADMINISTRATIVO DE CIENCIA, TECNOLOGIA E INNOVACION DE COLOMBIA -COLCIENCIAS- Y LA MINISTRA DE EDUCACION

Más detalles

Es oportuno mencionar que Panama ha realizado idstintos esfuersos en materia de cooperacion hemisferica entre los cuales cabe destacar:

Es oportuno mencionar que Panama ha realizado idstintos esfuersos en materia de cooperacion hemisferica entre los cuales cabe destacar: . al-at/bi;co Pa YN1-7 ci pa (4 '641 th i7o/na/v_v" jd'w Es oportuno mencionar que Panama ha realizado idstintos esfuersos en materia de cooperacion hemisferica entre los cuales cabe destacar: 1. Restructuracion

Más detalles

FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO

FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO FUNDACIÓN TECNOLÓGICA ANTONIO DE ARÉVALO CONVOCATORIA INTERNA PARA EL APOYO DE PROYECTOS DE INVESTIGACION CENTRO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS DE TECNAR Cartagena de Indias, marzo de 2014

Más detalles

COOPERACION TECNICA. SG/ct 314 2 de diciembre de 2008 E.4

COOPERACION TECNICA. SG/ct 314 2 de diciembre de 2008 E.4 COOPERACION TECNICA SG/ct 314 2 de diciembre de 2008 E.4 MEMORANDO DE ENTENDIMIENTO ENTRE CARE DE LAS OFICINAS DE LOS PAÍSES PERÚ, ECUADOR Y BOLIVIA Y LA SECRETARÍA GENERAL DE LA COMUNIDAD ANDINA PARA

Más detalles

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADUL TOS UAPA REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE)

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADUL TOS UAPA REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADUL TOS UAPA REGLAMENTO PARA EL FUNCIONAMIENTO DEL INSTITUTO DE CAPACITACION PROFESIONAL Y EMPRESARIAL (INCAPRE) SANTIAGO DE LOS CABALLEROS REPUBLICA DOMINICANA 01 DE FEBRERO

Más detalles

TERCER ECUENTRO DE LA RED DE UNIVERSIDADES PROPUESTAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES COOPERATIVOS

TERCER ECUENTRO DE LA RED DE UNIVERSIDADES PROPUESTAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES COOPERATIVOS TERCER ECUENTRO DE LA RED DE UNIVERSIDADES PROPUESTAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES COOPERATIVOS FORMACIÓN COOPERATIVA, LO COLECTIVO UN EJE PEDAGÓGICO INHERENTE

Más detalles

CONVENIO GENERAL DE COLABORACION QUE CELEBRAN: POR UNA PARTE, EL INSTITUTO DE ADMINISTRACION PUBLICA DEL ESTADO

CONVENIO GENERAL DE COLABORACION QUE CELEBRAN: POR UNA PARTE, EL INSTITUTO DE ADMINISTRACION PUBLICA DEL ESTADO UNIVERSIDAD POLlTECNICA CONVENIO GENERAL DE COLABORACION QUE CELEBRAN: POR UNA PARTE, EL INSTITUTO DE ADMINISTRACION PUBLICA DEL ESTADO DE MEXICO, A. C., REPRESENTADO EN ESTE ACTO POR SU PRESIDENTE MAESTRO

Más detalles

CONVENIO DE COLABORACION QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, EL INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, A.C., EN ADELANTE

CONVENIO DE COLABORACION QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, EL INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, A.C., EN ADELANTE CONVENIO DE COLABORACION QUE CELEBRAN POR UNA PARTE, EL INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS, A.C., EN ADELANTE "leu", REPRESENTADO EN ESTE ACTO POR SU DIRECTOR NACIONAL DE PROMOCION, L1C. JUSTO ALBERTO

Más detalles

Seminario internacional ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN LA INTEGRACION SURAMERICANA Quito 23 y 24 de julio 2012

Seminario internacional ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN LA INTEGRACION SURAMERICANA Quito 23 y 24 de julio 2012 Seminario internacional ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA EN LA INTEGRACION SURAMERICANA Quito 23 y 24 de julio 2012 PERU Ministerio de Educación SINEACE Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de

Más detalles

FIGRI Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales.

FIGRI Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. FIGRI Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones Internacionales. Las siglas FIGRI designan, en Colombia, a la Facultad de Finanzas, Gobierno y Relaciones internacionales de la Universidad Externado de

Más detalles

2.2 Twitter 2.3 Tuenti 2.4 Google+ 2. 5. Multimedia sharing. 3.0 Introducción 3.1 LinkedIn 3.2 Xing 3.3 Viadeo 3.4 Wiseri

2.2 Twitter 2.3 Tuenti 2.4 Google+ 2. 5. Multimedia sharing. 3.0 Introducción 3.1 LinkedIn 3.2 Xing 3.3 Viadeo 3.4 Wiseri En un entorno globalizado de reclutamiento profesional los métodos de búsqueda de empleo tradicionales no son suficientes. El nivel de estudios en la sociedad del conocimiento se ha elevado hasta generalizarse

Más detalles

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción

INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS PLAN ESTRATEGIO 2006-2010 Introducción El 27 de octubre de 1999, con el primer picazo para las obras de construcción del Parque Cibernético de Santo Domingo y del

Más detalles

La Residencias Médicas: Tendencias y necesidades. Rosa María Borrell Bentz Consultora Regional OPS/OMS Desarrollo de Recursos Humanos para la Salud.

La Residencias Médicas: Tendencias y necesidades. Rosa María Borrell Bentz Consultora Regional OPS/OMS Desarrollo de Recursos Humanos para la Salud. La Residencias Médicas: Tendencias y necesidades Rosa María Borrell Bentz Consultora Regional OPS/OMS Desarrollo de Recursos Humanos para la Salud. Los resultados de un estudio en 14 países de AL Argentina

Más detalles

Programa de Fortalecimiento de Capacidades en la Investigación en Salud Global: construir una comunidad de expertos

Programa de Fortalecimiento de Capacidades en la Investigación en Salud Global: construir una comunidad de expertos Programa de Fortalecimiento de Capacidades en la Investigación en Salud Global: construir una comunidad de expertos Anne-Marie Turcotte-Tremblay El lugar cada vez más importante que ocupa la investigación

Más detalles

Dra. M. Beatriz Peluffo A. Académica Dirección Rediseño Curricular Universidad Central de Chile

Dra. M. Beatriz Peluffo A. Académica Dirección Rediseño Curricular Universidad Central de Chile Dra. M. Beatriz Peluffo A. Académica Dirección Rediseño Curricular Universidad Central de Chile ESTUDIO DE LA CAPACITACION EN EL PUESTO DE TRABAJO CON USO DE TICs EN MIPYME AUMENTO DE LA DINAMICA EN LA

Más detalles

EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CONSIDERANDO:

EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CONSIDERANDO: EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CONSIDERANDO: Que, la ConstituciOn de Ia Repdblica en el Art. 355, reconoce a las universidades y escuelas politecnicas autonomia academica,

Más detalles

MEMORIA PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (EIDUAL)

MEMORIA PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (EIDUAL) MEMORIA PARA LA CREACIÓN DE LA ESCUELA INTERNACIONAL DE DOCTORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA (EIDUAL) Preámbulo El Real Decreto 99/2011, de 28 de enero de 2011, que regula la organización de los estudios

Más detalles

En esta Edición: UNIBE DA LA BIENVENIDA A ESTUDIANTES VISITANTES. 1 BOLETÍN ASUNTOS INTERNACIONALES E INTERINSTITUCIONALES Mayo-Agosto 2011 UNIBE

En esta Edición: UNIBE DA LA BIENVENIDA A ESTUDIANTES VISITANTES. 1 BOLETÍN ASUNTOS INTERNACIONALES E INTERINSTITUCIONALES Mayo-Agosto 2011 UNIBE En esta Edición: UNIBE es parte del Pacto Global de la ONU UNIBE da la bienvenida a estudiantes visitantes UNIBE anuncia opciones de semestre en el extranjero para el 2012 Egresadas obtienen Beca Fulbright

Más detalles

CONVENIO ENTRE LA SECRETARÍA GENERAL DE LA COMUNIDAD ANDINA Y EL FONDO PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

CONVENIO ENTRE LA SECRETARÍA GENERAL DE LA COMUNIDAD ANDINA Y EL FONDO PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE COOPERACION TECNICA SG/ct 216 13 de diciembre de 2005 E.4 CONVENIO ENTRE LA SECRETARÍA GENERAL DE LA COMUNIDAD ANDINA Y EL FONDO PARA EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Más detalles

DIMENSIÓN INTERNACIONAL DEL POSTGRADO. I Congreso Nacional de Postgrado e Investigación Universidad de Panamá 1 al 5 de marzo de 2004

DIMENSIÓN INTERNACIONAL DEL POSTGRADO. I Congreso Nacional de Postgrado e Investigación Universidad de Panamá 1 al 5 de marzo de 2004 DIMENSIÓN INTERNACIONAL DEL POSTGRADO I Congreso Nacional de Postgrado e Investigación Universidad de Panamá 1 al 5 de marzo de 2004 Dimensión Internacional del Postgrado CONCEPTOS CONTEXTOS MODELOS Dimensión

Más detalles

vi) I.- DECLARA "LA UNIVERSIDAD"

vi) I.- DECLARA LA UNIVERSIDAD ~? vi) CONVENIO GENERAL DE COLABORACION MUTUA QUE CELEBRAN POR UNA PARTE GRUPO DIDSA, EN LO SUCESIVO "LA EMPRESA", REPRESENTADA POR EL LIC. FRANCISCO GUAJARDO RAMIREZ, EN SU CARACTER DE REPRESENTANTE LEGAL,

Más detalles

RESULTADOS DE LA PLANIFICACIÓN 2014

RESULTADOS DE LA PLANIFICACIÓN 2014 RESULTADOS DE LA PLANIFICACIÓN 2014 Quito, enero 2015 1 RESULTADOS DE LA PLANIFICACIÓN 2014 1. ANTECEDENTES En el evento anual de seguimiento al Plan Estratégico de Desarrollo Institucional (PEDI) 2013-2017

Más detalles

Oferta Académica 2014

Oferta Académica 2014 Escuela de Administación, Comercio y Finanzas Programa de Posgrado Oferta Académica 2014 PRESENTACIÓN La Escuela de Administración, Comercio y Finanzas, consciente de las nuevas realidades teóricas y

Más detalles

INFORME RESUMEN TALLER PDE 2015-2025 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA

INFORME RESUMEN TALLER PDE 2015-2025 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA DIRECCIÓN DE GESTIÓN Y ANÁLISIS INSTITUCIONAL ÁREA PLANIFICACION INSTITUCIONAL INFORME RESUMEN TALLER PDE 2015-2025 FACULTAD DE MEDICINA Y ODONTOLOGÍA ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN... 3 II. DESARROLLO... 4 2

Más detalles

Alianza del Pacífico: Innovación y Productividad para el crecimiento. Piero Ghezzi Ministro de la Producción Julio de 2015

Alianza del Pacífico: Innovación y Productividad para el crecimiento. Piero Ghezzi Ministro de la Producción Julio de 2015 Alianza del Pacífico: Innovación y Productividad para el crecimiento Piero Ghezzi Ministro de la Producción Julio de 2015 1 Los países del bloque somos de ingresos medios PBI per cápita 2013 (miles de

Más detalles

La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE

La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización del Currículum Edda Freites Directora Postgrado y Maestrias UNICARIBE La Internacionalización de la Educación Superior en América Latina y el Caribe: Calidad y Virtualidad Internacionalización,

Más detalles

Proceso de desarrollo del clúster de innovación de Santo Domingo. Primeros pasos para un. Consenso de Ciudad

Proceso de desarrollo del clúster de innovación de Santo Domingo. Primeros pasos para un. Consenso de Ciudad Proceso de desarrollo del clúster de innovación de Santo Domingo. Primeros pasos para un Consenso de Ciudad Santo Domingo de Guzmán, Distrito Nacional EL EXITO MAS IMPORTANTE DE UNA CIUDAD NO ES EL INCREMENTO

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN GESTION UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN GESTION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD DE LA HABANA CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DIPLOMADOS EN GESTION UNIVERSITARIA DIPLOMADO: PLANEAMIENTO, ADMINISTRACION Y EVALUACION DE INSTITUCIONES

Más detalles

Contenido. CAPITULO 1 EI plan en la comunicaci6n organizacional

Contenido. CAPITULO 1 EI plan en la comunicaci6n organizacional Contenido CAPITULO 1 EI plan en la comunicaci6n organizacional La comunicacion: ~una actividad planificable? Debate sobre las tecnicas de comunicacion Evolucion de la comunicacion organizacional El plan

Más detalles

Creación del Diploma en Desarrollo Humano Sostenible por la Universidad de Burgos

Creación del Diploma en Desarrollo Humano Sostenible por la Universidad de Burgos Creación del Diploma en Desarrollo Humano Sostenible por la Universidad de Burgos Informado favorablemente por la Comisión de Docencia de fecha 13/07/11 Aprobado por el Consejo de Gobierno de fecha 18/07/11

Más detalles

Programa de Emprendimientos Culturales

Programa de Emprendimientos Culturales Programa de Emprendimientos Culturales trazado Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) Bravo Murillo, 38 28015 Madrid www.oei.es Diseño y maquetación: Cálamo&Cran

Más detalles

INFORME 2014 GOBIERNO EN LINEA

INFORME 2014 GOBIERNO EN LINEA -- -- - ---------- INFORME 2014 GOBIERNO EN LINEA CARCASI, "CON VOLUNTAD Y TRABAJO CONSTRUIREMOS EL CARCASI QUE SONAMOS" coaeos Institucionales municipiocarcasi@qmail.com y contactenos@carcasi-santander.qov.co

Más detalles

REPUBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR

REPUBLICA DEL ECUADOR CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR No.257-2012 EL Considerando: Que el articulo 353 de la Constituci6n de la Republica del Ecuador establece que: "El sistema de educaci6n superior se regira. por: Un organismo publico de planificaci6n, regulaci6n

Más detalles

REGLAMENTO DE CAPACITACION, ESPECIALIZACION, PERFECCIONAMIENTO E INNOVACION DEL PERSONAL ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

REGLAMENTO DE CAPACITACION, ESPECIALIZACION, PERFECCIONAMIENTO E INNOVACION DEL PERSONAL ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO REGLAMENTO DE CAPACITACION, ESPECIALIZACION, PERFECCIONAMIENTO E INNOVACION DEL PERSONAL ACADEMICO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO EL H. CONSEJO UNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

Más detalles

Tema 3: Informe Anual del Director General correspondiente a 2012:

Tema 3: Informe Anual del Director General correspondiente a 2012: DECLARACON DEL GRUPO DE PASES DE AMERCA LATNA Y EL CARBE (GRULAC) ANTE EL 41 PERODO DE SESONES DE LA JUNTA DE DESARROLLO NDUSTRAL DE LA ORGANZAC6N DE LAS NACONES UNDAS PARA EL DESARROLLO NDUSTRAL (ONUD)

Más detalles

ANEXO I. PLAN DE ESTUDIO: Licenciatura en DISEÑO INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE PRODUCCION Y TRABAJO

ANEXO I. PLAN DE ESTUDIO: Licenciatura en DISEÑO INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE PRODUCCION Y TRABAJO ANEXO I PLAN DE ESTUDIO: Licenciatura en DISEÑO INDUSTRIAL DEPARTAMENTO DE PRODUCCION Y TRABAJO 1. Identificación de la carrera LICENCIATURA EN DISEÑO INDUSTRIAL 2. Título que otorga Licenciado en Diseño

Más detalles

State of play analysis workshop. Red Iberoamericana Ministerial de Aprendizaje e Investigación en Salud RIMAIS. Dr Melany Ascencio Secretario Técnico

State of play analysis workshop. Red Iberoamericana Ministerial de Aprendizaje e Investigación en Salud RIMAIS. Dr Melany Ascencio Secretario Técnico State of play analysis workshop Red Iberoamericana Ministerial de Aprendizaje e Investigación en Salud RIMAIS Dr Melany Ascencio Secretario Técnico Río de Janeiro, 19-22 marzo 2012 Presenter/ date/ Place

Más detalles

POLITICAS DE DESARROLLO DE LA DIRECCION DE ESTUDIOS DE POSTGRADO

POLITICAS DE DESARROLLO DE LA DIRECCION DE ESTUDIOS DE POSTGRADO POLITICAS DE DESARROLLO DE LA DIRECCION DE ESTUDIOS DE POSTGRADO La Dirección de Estudios de Postgrado de la Vicerrectoría Académica es la Unidad académico-administrativa encargada de orientar, impulsar

Más detalles

Políticas para la innovación: Una mirada a la estrategias de los líderes mundiales

Políticas para la innovación: Una mirada a la estrategias de los líderes mundiales Políticas para la innovación: Una mirada a la estrategias de los líderes mundiales La creación, difusión y aplicación del conocimiento son imprescindibles para los países y empresas para innovar y prosperar

Más detalles

INDICE 1. Adecuarse al nuevo entorno empresarial 0 asumir el desafio de modelarlo

INDICE 1. Adecuarse al nuevo entorno empresarial 0 asumir el desafio de modelarlo INDICE Motivaciones, justificaci6n y agradecimiento 19 Era preciso agregarle ciencia al arte de comunicar.. 20 La problemcitica y los activadores que justifican esta propuesta 22 Objetivos de esta publicaci6n

Más detalles

BPO en Recursos Humanos, la herramienta de un socio estratégico de negocio.

BPO en Recursos Humanos, la herramienta de un socio estratégico de negocio. Humanos, la herramienta de un socio estratégico de. El Outsourcing se ha venido consolidando como una herramienta de gestión para obtener ventajas tácticas y mejoras estratégicas, aporta valor al convirtiendo

Más detalles

EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES PARA LA FORMACION DE FUTUROS INVESTIGADORES EN MEXICO.

EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES PARA LA FORMACION DE FUTUROS INVESTIGADORES EN MEXICO. EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES PARA LA FORMACION DE FUTUROS INVESTIGADORES EN MEXICO. Eje temático 1. La implementación de la EaD en diferentes niveles educativos (primario, secundario, superior): Desafíos

Más detalles

CONVERGENCIA EUROPEA Y FORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD

CONVERGENCIA EUROPEA Y FORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD CONVERGENCIA EUROPEA Y FORMACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD MURCIA, 13 DE JUNIO DE 2006 IMPLICACIONES DE LA CONVERGENCIA EUROPEA EN LA FORMACIÓN DE PREGRADO JOSÉ IGNACIO PAZ BOUZA DECANO DE LA FACULTAD DE

Más detalles

HACIA UNA POLITICA DE DESARROLLO TECNOLOGICO QUE PROMUEVA LA COMPETITIVIDAD Y EL EMPLEO

HACIA UNA POLITICA DE DESARROLLO TECNOLOGICO QUE PROMUEVA LA COMPETITIVIDAD Y EL EMPLEO HACIA UNA POLITICA DE DESARROLLO TECNOLOGICO QUE PROMUEVA LA COMPETITIVIDAD Y EL EMPLEO EL DESARROLLO EMPRESARIAL ES UNA IMPORTANTE FUENTE DE CRECIMIENTO ECONOMICO, CREACION DE EMPLEOS Y MEJORA EN LA CALIDAD

Más detalles

RD curso directores 28/02/14

RD curso directores 28/02/14 PROYECTO DE REAL DECRETO POR EL QUE SE DESARROLLAN LAS CARACTERÍSTICAS DEL CURSO DE FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA ESTABLECIDO EN EL ARTÍCULO 134.1 DE LA LEY ORGÁNICA 2/2006, DE

Más detalles

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE POSTGRADO

UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE POSTGRADO UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA POLÍTICA DE POSTGRADO Temuco, junio de 2008 1 SECRETARIA GENERAL DECRETACION SBE/RHL/LMZ/jgh UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA Aprueba Política de Postgrado de la Universidad de La

Más detalles

INDICE. Pag. 1. 01. Aspirantes. Pag. 1. 02. Mecanismos de entrada. Pag. 1. 03. Cursos y seminarios. Pag.2. 04. Salidas alternativas. Pag.

INDICE. Pag. 1. 01. Aspirantes. Pag. 1. 02. Mecanismos de entrada. Pag. 1. 03. Cursos y seminarios. Pag.2. 04. Salidas alternativas. Pag. INDICE 01. Aspirantes 02. Mecanismos de entrada 03. Cursos y seminarios 04. Salidas alternativas 05. Trabajo de tesis o disertación 06. Desarrollo institucional 07. Biblioteca 08. Orientacionés ofrecidas

Más detalles

Lic. Alejandro Miranda, Federación Argentina de Enfermería

Lic. Alejandro Miranda, Federación Argentina de Enfermería Lic. Alejandro Miranda, Federación Argentina de Enfermería Mi nombre es Alejandro Miranda. Vengo en representación de la Federación Argentina de Enfermería FAE y aparte somos miembros fundadores de ASUMEN.

Más detalles

PRINCIPALES ASPECTOS DE LA REVISIÓN

PRINCIPALES ASPECTOS DE LA REVISIÓN TRASFONDO La Junta de Directores del Sistema Universitario Ana G. Méndez (SUAGM), en armonía con su deber fiduciario de velar por el adecuado desarrollo del Sistema, aprobó el 28 de marzo de 2012 la revisión

Más detalles

Recomendaciones de la Coalición de Acción Internacional para el Desarrollo México (CAIDMEX1).

Recomendaciones de la Coalición de Acción Internacional para el Desarrollo México (CAIDMEX1). Recomendaciones de la Coalición de Acción Internacional para el Desarrollo México (CAIDMEX1). México: Posiciones Selectas en Financiamiento al Desarrollo Este documento explica de manera general las recomendaciones

Más detalles

Tema: La importancia de la integración de Redes para una Gestión de Calidad

Tema: La importancia de la integración de Redes para una Gestión de Calidad Tema: La importancia de la integración de Redes para una Gestión de Calidad Autora: Monges de Insfrán, Nelly Violeta, M.A. Teléfono: 071 206990 Universidad Nacional de Itapúa UNI Mail: nmonges@uni.edu.py

Más detalles

Estatuto del Personal Docente e Investigador. Secretaría de Estado de Universidades. Dirección General de Universidades

Estatuto del Personal Docente e Investigador. Secretaría de Estado de Universidades. Dirección General de Universidades Estatuto del Personal Docente e Investigador Secretaría de Estado de Universidades. Dirección General de Universidades Índice de contenidos 01 02 03 Motivación El PDI universitario Líneas principales de

Más detalles

PLANIFICACION ESTRATÉGICA Y POLÍTICAS PÚBLICAS 2010 ORGANIZACIÓN

PLANIFICACION ESTRATÉGICA Y POLÍTICAS PÚBLICAS 2010 ORGANIZACIÓN PLANIFICACION ESTRATÉGICA Y POLÍTICAS PÚBLICAS 2010 ORGANIZACIÓN Este curso es organizado por el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), a través del Área de

Más detalles

Consideraciones Generales. 1.- El Convenio de 1974.

Consideraciones Generales. 1.- El Convenio de 1974. Propuesta de modificación del Convenio Regional de Convalidación de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y El Caribe. 1974 1 Borrador de propuestas y recomendaciones formuladas

Más detalles

INTERNACIONALIZACION DE LA UNIVERSIDAD EN LATINOAMERICA: ACREDITACION Y RANKINGS PROF. LUIS A. RIVEROS UANL UNIVERSIDAD DE CHILE

INTERNACIONALIZACION DE LA UNIVERSIDAD EN LATINOAMERICA: ACREDITACION Y RANKINGS PROF. LUIS A. RIVEROS UANL UNIVERSIDAD DE CHILE INTERNACIONALIZACION DE LA UNIVERSIDAD EN LATINOAMERICA: ACREDITACION Y RANKINGS PROF. LUIS A. RIVEROS UANL UNIVERSIDAD DE CHILE UN MUNDO EN GLOBALIZACION MAS ALLA DE LA POLITICA Y DEL PURO COMERCIO INTERNACIONAL.

Más detalles

DECLARACIÓN DE SANTIAGO SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

DECLARACIÓN DE SANTIAGO SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN DECLARACIÓN DE SANTIAGO SOBRE COOPERACIÓN UNIVERSITARIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR, CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN Y PROPUESTAS A LOS JEFES DE ESTADO Y DE GOBIERNO DE LA CUMBRE CELAC-UE 1 Introducción Las

Más detalles

CURRICULUM VITAE FEDERICO MAYOR ZARAGOZA. Federico Mayor Zaragoza nació en Barcelona, el 27 de enero de 1934.

CURRICULUM VITAE FEDERICO MAYOR ZARAGOZA. Federico Mayor Zaragoza nació en Barcelona, el 27 de enero de 1934. CURRICULUM VITAE FEDERICO MAYOR ZARAGOZA Federico Mayor Zaragoza nació en Barcelona, el 27 de enero de 1934. Actividad docente y profesional. 1956 Licenciado en Farmacia por la Universidad Complutense

Más detalles

El Ministerio de Educación Nacional indica que

El Ministerio de Educación Nacional indica que Retos y problemáticas de los doctorados en ingeniería Carlos Alberto Parra 1 Esta ponencia fue presentada en el XII Congreso "La Investigación en la Pontificia Universidad Javeriana", durante la tercera

Más detalles

IX CONGRESO AGRONOMICO Y FORESTAL IMPORTANCIA DE LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES EN COSTA RICA POR: MARIA MARTA PADILLA BONILLA

IX CONGRESO AGRONOMICO Y FORESTAL IMPORTANCIA DE LAS ORGANIZACIONES NO GUBERNAMENTALES EN COSTA RICA POR: MARIA MARTA PADILLA BONILLA l 32 C[V~c COLEGO DE NGENEROS AGRONOMOS ~, DE COSTA RCA X CONGRESO AGRONOMCO Y FORESTAL MPORTANCA DE LAS ORGANZACONES NO GUBERNAMENTALES EN COSTA RCA eb 1';)02 ::;: ao2"1jj:)'}j,~( POR: MARA MARTA PADLLA

Más detalles

~~ 6'(?COd. Se ruega los habituales buenos oficios de esa Secretaria en difundir el referido taller.

~~ 6'(?COd. Se ruega los habituales buenos oficios de esa Secretaria en difundir el referido taller. , MOTENONOEHA..._. TETA "REKUAI TfTANGUERANDIVE JOKUPYTYRA Mlf-lISHRIQ D( RElAOONES EXTERJORES :.0~~ W~ QY~" ~~ 6'(?COd GOBIERN~NACIONAL VMREIDGPMIDCIIN 1240/15 EI MINISTERIO DE RELACIONES EXTERIORES -

Más detalles

Centros de Excelencia y la Relación Docencia Servicio

Centros de Excelencia y la Relación Docencia Servicio Centros de Excelencia y la Relación Docencia Servicio Dr. Víctor Raúl Castillo Mantilla Director Ejecutivo de la Fundación Cardiovascular de Colombia l Foro de Educación Superior en Salud en el siglo XXI

Más detalles

Pamplona, 28 de Abril de 2006

Pamplona, 28 de Abril de 2006 U vv A :: La Internacionalización de la Educación Superior dentro del Contexto de la Globalización: Riesgos y Opportunidades para las Universidades Pamplona, 28 de Abril de 2006 Dr. Hans de Wit, Universidad

Más detalles

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES UNIVERSIDAD RICARDO PALMA FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES PLAN ESTRATÉGICO 2014-2020 ABRIL 2014 PRESENTACIÒN Proyectar nuestros próximos años de vida institucional es un proceso que requiere

Más detalles

Marco para la formulación de Políticas Nacionales de Salud

Marco para la formulación de Políticas Nacionales de Salud .. Marco para la formulación de Políticas Nacionales de Salud Dra. Mónica Padilla Unidad de Desarrollo de Recursos Humanos en Salud Area Desarrollo Estratégico de la Salud OPS/OMS 1 Marco para la formulación

Más detalles