PLAN DE REFUERZO NOMBRE ESTUDIANTE: Nº GRADO: 2 A B. Figuras Geométricas

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1 COLEGIO BETHLEMITAS PLAN DE REFUERZO Fecha: Dia 25 Mes 03 Año 2015 META DE COMPRENSIÓN: Desarrolla comprensión acerca de algunas propiedades de objetos de dos y tres dimensiones. DOCENTE: Alexandra Alzate Vanessa Moreno PERIODO: I AREA: Matemáticas ASIGNATURA: Geometría NOMBRE ESTUDIANTE: Nº GRADO: 2 A B Figuras Geométricas 1. OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES: El siguiente plan de refuerzo contiene la ejercitación básica de los tópicos desarrollados durante el período. Se debe tener en cuenta para su realización las guías de desarrollo e informativa trabajadas, los apuntes de clase, las guías de control corregidas y los referentes bibliográficos que encontrará al final del plan. La metodología bajo la cual se desarrollará este consiste en el desarrollo guiado -por el docente. La participación en la jornada de retroalimentación y el desarrollo del plan de refuerzo equivale al 20% del porcentaje total de la nota de recuperación. (El estudiante debe presentarse a la retroalimentación con su respectivo plan de refuerzo impreso), la asistencia a dicha retroalimentación será de obligatorio cumplimiento para todos los estudiantes que hayan reprobado alguna de las asignaturas. Si el estudiante no se presenta a la jornada de retroalimentación, se asume como juicio valorativo 1.0 y se deja constancia en el anecdotario en Atención especializada. (SIEE Art 2, Nota 2) 2. IDENTIFICACIÓN DE TÓPICOS: - Conozcamos las figuras. 3. DESARROLLO CONCEPTUAL: Cuerpos Geométricos: Los cuerpos geométricos se clasifican en poliedros y cuerpos redondos. Todos los cuerpos geométricos se caracterizan por tener tres dimensiones: largo alto - profundo Los poliedros tienen todas sus caras planas. Los cuerpos tienen alguna cara curva. Los principales sólidos son los siguientes: - Los principales sólidos de caras planas son los prismas, las pirámides y los cubos. - Los principales sólidos con caras curvas son la esfera, el cono y el cilindro. La parte de los sólidos son las siguientes: 1

2 Figuras geométricas: Las caras de algunos sólidos son figuras geométricas planas. Las figuras planas se pueden dibujar a partir de cuerpos geométricos, también se pueden representar con las huellas dejadas por las caras planas de los principales sólidos de caras planas. Las principales figuras planas son: el triángulo, el cuadrado, el rectángulo y el círculo. 4. EJERCITACION: En cada caso hay figuras que no pertenecen al grupo, descubra cuales son y encierrelos en un círculo. Marque con una x las figuras que representen círculos: Triángulos: Cuadrados Observe las siguientes figuras y luego responda: 2

3 Cuántos cuadrados hay en la figura A? Cuántos círculos hay en la figura B? Cuántos triángulos hay en la figura C? Encierre el sólido que falta en la construccón Una con una línea, el sólido con la figura plana que se puede dibujar con él. Complete los siguientes cuadros: Dibuje la figura geométrica plana que corresponde a la descripción dada. 3

4 Escriba el nombre del sólido geométrico según la descripción: Escriba a cada sólido su nombre y una característica. Determine si cada afirmación es cierta o no lo es: a. Un cubo tiene 8 caras. b. Una esfera no tiene caras planas. c. La pirámide y el prisma son iguales. d. Un cilindro tiene caras planas y caras curvas. 5. METODOLOGÍA DE ESTUDIO PROPIOS DE LA ASIGNATURA: 1. Lea e interprete los enunciados de los ejercicios. 2. Seleccione los datos que le proporciona el enunciado y que sirven para solucionar el ejercicio. 3. Determine los datos que debe hallar y el procedimiento que debe seguir. 4. Realice el algoritmo o procedimiento que debe seguir para la solución del ejercicio. 5. Verifique que el procedimiento realizado este correcto. 6. Escriba claramente la respuesta con su procedimiento. 6. BIBLIOGRAFIA: 4

5 ASCENCIO Juan y Otros autores. Soluciones Matemáticas, Educación Básica Primaria 2. Editorial Escuelas del Futuro S.A., Bogotá, Págs 54 a 57. EQUIPO DE ESPECIALISTAS SM. Proyecto Sé, Matemáticas 2. Editorial SM S.A., Bogotá, Págs. 50 y 54. FUENTES Johanna. Interactivo, Matemáticas 2. Editorial Santillana S.A., Bogotá, Págs. 20 y 72. 5