FICHAS DESCRIPTIVAS PROYECTOS DE PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL C.E.D. ZIPAQUIRA- CUNDINAMARCA

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1 NOMBRE PROYECTO: Amigos Progresar PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Milena Leyva OBJETIVO: Promover el desarrollo de actividades para adultos jóvenes con el mínimo de supervisión, en condición de equidad por género y habilidad. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE -CED

2 Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO: Centro Regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños y jóvenes en condición de discapacidad

3 NOMBRE PROYECTO: Apoyo Escolar Inclusivo PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Facilitar actividades de apoyo escolar inclusivo a los estudiantes en las diferentes escuelas de las veredas de Cogua. Promover acciones socialmente responsables con los niños y niñas en temas de valores, cuidado del medio ambiente, fomentando en ellos el cuidado de su territorio y comunidad. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente.

4 PRODUCTOS DEL PROCESO: FICHAS DESCRIPTIVAS Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE CED Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: Fundación Esperanza Mariana. (Zipaquirá) Institución Educativa Departamental Las Villas De Cogua (Veredas Cogua) HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños y jóvenes en condición de discapacidad. Niños y niñas en las diferentes veredas en Cogua Cundinamarca.

5 NOMBRE PROYECTO: Cultura Y Responsabilidad Para La Ciudadanía PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Fomentar y apoyar espacios de cultura ciudadana en el municipio de Zipaquirá con responsabilidad social. Promueve acciones dirigidas al acompañamiento de las actividades según los componentes de trabajo: Cultura Ciudadana: Sesiones lúdicas dirigidas a la comunidad, dando a conocer la importancia de ser un ciudadano critico en el territorio. Fomentando el cumplimiento de las normas básicas de convivencia en la familia, grupos sociales y la misma sociedad. Medio Ambiente: actividades dirigidas al consumo responsable, fomentando acciones sociablemente responsables que contribuyan a un desarrollo sostenible. Según Adela Cortina Consume de tal forma que tus elecciones no pongan en peligro la sostenibilidad de la sociedad y del medio ambiente. Estilos de vida saludable: Promover actividades de prevención en los grupos focales para reducir el riesgo de enfermedades en la vejez, promoviendo una conciencia saludable en las comunidades. METODOLOGÍA:

6 Elaboración de cronogramas de actividades semanales. Elaboración de Guías Metodológicas. Realización de informes de Práctica. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Informe semanal e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: INSTITUTO DE RECREACION Y DEPORTE Municipio de Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Comunidad en general de municipio de Zipaquirá.

7 NOMBRE PROYECTO: Promoción De Educación Sexual PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Educar a los niños, niñas y adolescentes acerca de la sexualidad responsable. Promover la educación sexual como herramienta de cuidado y respeto por la sexualidad del otro. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE CED

8 Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: Institución Educativa Departamental Las Villas de Cogua (Sede Principal) HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÒN: Niños y jóvenes

9 NOMBRE PROYECTO: Documentar la Práctica en Responsabilidad Social CED Uniminuto PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: CARLOS H. RAMÍREZ VELÁSQUEZ OBJETIVO: Producir y documentar los conocimientos y experiencias asociadas a la implementación de la práctica en Responsabilidad Social. Interpretar y reflejar los significados que tutores y estudiantes le han atribuido a la formación en Responsabilidad Social. Diseñar un mecanismo de visibilización de las prácticas donde se tenga la información disponible en un lugar que sea de fácil acceso. Dar a conocer las experiencias, aprendizajes y los logros alcanzados en la realización de la práctica en responsabilidad social. METODOLOGÍA: Elaboración de cronograma de actividades semanales. Reuniones semanales para realizar seguimiento a la documentación de la información de los campos de práctica en el blog. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Realización de informes de práctica Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades. Informes semanales e informe final Evidencias en el drive del CED. Poster.

10 Blog donde se publican las experiencias de los estudiantes en los diferentes campos de práctica. LOCALIZACION DEL PROYECTO: CED Uniminuto Centro Regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Estudiantes Práctica en Responsabilidad Social Centro Regional Zipaquirá

11 NOMBRE PROYECTO: Educación para la convivencia IED Liceo Integrado de Zipaquirá PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: OBJETIVO: Promover las habilidades ciudadanas y comunicativas en los estudiantes del colegio, para mejorar la convivencia ciudadana entre sus pares y docentes. Promover herramientas disciplinares y ciudadanas al servicio de la institución educativa en el reconocimiento del campo. Fomentar en la comunidad educativa herramientas para la resolución de conflictos que enfrentan los estudiantes. Fomentar las competencias ciudadanas en los niños, niñas y adolescentes para facilitar procesos comunicativos en diferentes contextos que se desenvuelve el ser humano. Conocer las diferentes realidades sociales que viven los estudiantes del colegio para promover una inteligencia emocional en la resolución de conflictos. METODOLOGÍA: Elaboración de cronograma de actividades semanales.

12 Realización y ejecución de talleres. Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades. Informes semanales e informe final Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: Bachillerato IED Liceo Integrado de Zipaquirá, sedes Primaria y HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Zipaquirá Estudiantes de primaria y bachillerato del IED Liceo Integrado de

13 NOMBRE PROYECTO: Formación Ciudadana Desde Los Medios PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: OBJETIVO: Emprender una formación ciudadana desde la educomunicación como herramienta de inclusión social en diferentes escenarios sociales. Potencializar las habilidades comunicativas de los niños de la fundación Esperanza Mariana, a través de los medios de comunicación. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Diseñar un cortometraje con los niños de la fundación Esperanza Mariana. Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades.

14 Informes semanales e informe final Evidencias en el drive del CED. Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: Centro Regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños y jóvenes en condición de discapacidad

15 NOMBRE PROYECTO: Formación ciudadana desde los medios (Educomunicación) Semillero de Investigación Doble Vía PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Comprender cómo los medios escolares de comunicación, pueden configurarse como una herramienta educomunicativas que facilite el proceso de dinamización de relaciones interpersonales en las instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. Implementar medios escolares de comunicación en instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. Determinar el grado apropiación de los medios escolares de comunicación, como herramientas educomunicativas al interior de las instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. Establecer en qué medida la aplicación de herramientas educomunicativas, favorece la dinamización de relaciones interpersonales en instituciones educativas. METODOLOGÍA: Elaboración de cronograma de actividades semanales. Investigación cualitativa a través de los medios de comunicación. Recolección de datos por medio de grupos focales. Realización y ejecución de talleres teóricos y prácticos en los colegios. Grabación de programas de los estudiantes de las instituciones educativas.

16 Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informes semanales e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. Artículo de divulgación Página web con contenido informativo de los diferentes proyectos y escenarios de ejecución Cortometrajes realizados por estudiantes de las instituciones educativas inscritas Dos artículos científicos realizados por los estudiantes en modalidad de opción de grado. LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO Algunas instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca. HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN Estudiantes de algunas instituciones educativas de Sabana Centro de Cundinamarca.

17 NOMBRE PROYECTO: Haciendo Propuestas Comunitarias PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Mylena Leiva OBJETIVO: Generar en los estudiantes el interés de presentar proyectos enfocados en responsabilidad social y cultura ciudadana. Estos proyectos deberán proporcionar elementos para programas en materia de población, desarrollo, sociedad y acciones socialmente responsables. Presentar propuestas con enfoque comunitario de acuerdo a la problemática social que estén interesados en abordar. METODOLOGÍA: Elaboración de propuestas por parte de los estudiantes. Elaboración de cronogramas. Elaboración de Guías Metodológicas. Realización de informes de Ejecución de la propuesta. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Informe semanal e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: Propuestas Generadas por los Estudiantes: Algunos Municipios del área de influencia del centro regional de Zipaquirá, dependiendo del problema evidenciado por los estudiantes. HORARIOS:

18 Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Comunidad en general Municipios de influencia del centro regional de Zipaquirá.

19 NOMBRE PROYECTO: Las TIC s en la comunidad en Zipaquirá Proyecto de innovación social Zipanet PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Promover actividades de periodismo ciudadano en los habitantes de los barrios El Prado, El Rudal, Santa Rita, Parcelación Santa Isabel, San Carlos y Coclíes de Zipaquirá, a través del uso y apropiación de las TIC s. Transferir el conocimiento de los estudiantes del Programa de Comunicación Social-Periodismo a los habitantes de los barrios El Prado, El Rudal, Santa Rita, Santa Isabel, San Carlos y Coclíes de Zipaquirá. Dotar a los habitantes de dichos barrios de herramientas comunicativas para visibilizar sus problemáticas. METODOLOGÍA: Elaboración del cronograma de actividades semanales. Acercamiento a una comunidad a través de su JAC. Establecimiento de un plan de acción. Ejecución de talleres y acompañamiento de los estudiantes en la producción de las noticias a los habitantes de dichos barrios. Retroalimentación a los talleres de periodismo. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social.

20 Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades. Informes semanales e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. Publicación en forma de artículo de divulgación sobre la experiencia de periodismo ciudadano. Página web con noticias publicadas en el último año Blog con publicaciones de cada una de las actividades realizadas en Zipanet LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO Barrios El Prado, El Rudal, Santa Rita, Parcelación Santa Isabel, San Carlos y Coclíes de Zipaquirá. HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc- Trabajo de Campo: A convenir con el docente. POBLACIÓN Comunidad en general del municipio de Zipaquirá

21 NOMBRE PROYECTO: Promoción De Derechos PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Mylena Leiva y Carolina Cifuentes OBJETIVO: Hacer conocer los deberes y derechos de los niños, jóvenes y adultos en las diferentes comunidades fomentando el actuar ciudadano para la defensa de sus derechos en diferentes aspectos sociales, económicos y políticos en el territorio. Promover en los grupos focales la convivencia sana por medio de actividades ludo-recreativas que fomenten la cultura ciudadana. Fomentar por medio del juego los valores que facilitan la convivencia en los diferentes entornos del ser humano. METODOLOGÍA: Elaboración de cronogramas de actividades semanales. Elaboración de Guías Metodológicas. Realización de informes de Práctica. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente. PRODUCTOS DEL PROCESO:

22 Informe semanal e informe final. Evidencias en el drive del CED. Poster. LOCALIZACION DEL PROYECTO: SECRETARIA DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL (LUDOTECAS), SECRETARIA DE TRANSITO Y MOVILIDAD,JUECES DE PAZ CAJICÁ, Municipio de Cajicá y el municipio de Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc- Trabajo de Campo: A convenir con el docente. POBLACIÓN: Comunidad en general de los municipios de Cajicá y Zipaquirá.

23 NOMBRE PROYECTO: Responsabilidad Ambiental PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Carolina Cifuentes OBJETIVO: Fomentar en los niños y niñas de la primera infancia el cuidado del medio ambiente a través de acciones socialmente responsables. Promover el uso de material reciclaje en las actividades programadas por los estudiantes de UNIMINUTO. Generar acciones socialmente responsables a nivel ambiental con los niños de la fundación. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas. Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final

24 Evidencias en el DRIVE CED Poster para muestra en Responsabilidad Social LOCALIZACION DEL PROYECTO: FUNDACIÓN HOGAR LOS VICENTINITOS (Zipaquirá) HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÓN: Niños de Primera infancia

25 NOMBRE PROYECTO: Responsabilidad Social Estudiantil. PROFESOR LÍDER DEL PROYECTO: Mylena Leiva OBJETIVO: Promover acciones socialmente responsables con la comunidad estudiantil, acciones orientadas a la convivencia y cultura ciudadana en el ámbito institucional logrando generar un desarrollo humano integral y ejecutar funciones en la creación de espacios apropiados para el desarrollo del potencial individual y comunitario de los estudiantes. Los programas que desarrolla Bienestar Universitario favorecen la construcción de una comunidad universitaria portadora de valores como: el Testimonio; el Amor, la solidaridad, la ética, el respeto por la diferencia, la inclusión, la excelencia, el compromiso y la responsabilidad social. METODOLOGÍA: Elaboración cronograma Realización de talleres Elaboración de Guías Metodológicas.

26 Coordinación de Aula, formación con los estudiantes de la práctica en responsabilidad social. Acompañamiento y asesoría constante por parte del docente PRODUCTOS DEL PROCESO: Cronograma de actividades Informe semanal e informe final Evidencias en el DRIVE CED Poster LOCALIZACION DEL PROYECTO: Corporación Universitaria Minuto de Dios Cede regional Zipaquirá HORARIOS: Orientación en Coordinación de Aula: de acuerdo al horario del Nrc Trabajo de Campo: A convenir con el docente POBLACIÒN: Estudiantes de la universidad

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