ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE

Transcripción

1 16 de mayo de 2016

2 Bachillerato ORDENACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO LOMCE Enseñanzas universitarias Ciclos Formativos Grado Superior Título de Bachiller 2º 1º Ciclos Formativos Grado Medio ESO LOMCE

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4 ESTRUCTURACIÓN DE LAS TITULACIONES 1º Ciclo Grado 2º Ciclo Máster ECTS 240 ECTS Doctorado 3º Ciclo Postgrado

5 LOS GRADOS Cada grado está adscrito a una RAMA de CONOCIMIENTO Artes y Humanidades Ciencias Ciencias de la Salud CC. Sociales y Jurídicas Ingeniería y Arquitectura

6 EL BACHILLERATO EN LA LOMCE

7 Acceso a Bachillerato: Título de Graduado en ESO y haber superado la evaluación final por la opción de enseñanzas académicas. Título de Bachiller: requiere la superación de la evaluación final de Bachillerato. El Título de Bachiller da acceso a la educación superior. Desaparece la prueba de acceso a la Universidad. Desaparecen materias, aparecen algunas nuevas y otras cambian de asignación.

8 CALENDARIO DE IMPLANTACIÓN Curso Implantación 1º de Bachillerato. - Última convocatoria de PAU. - Implantación 2º de Bachillerato. Curso Evaluación final de 2º Bachillerato sin efectos académicos. - Desaparición la prueba de acceso a la Universidad. Curso Será imprescindible superar la evaluación final de Bachillerato para la obtención del Título de Bachiller.

9 FINALIDAD DEL BACHILLERATO

10 MODALIDADES Ciencias Humanidades y CCSS Artes

11 ESTRUCTURA Troncales Específicas Libre Configuración

12 ORGANIZACIÓN DE LA ETAPA OFERTA ACADÉMICA

13 ASIGNATURAS TRONCALES CIENCIAS PRIMER CURSO Materias generales Matemáticas I Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Materias de opción Horas Física y Química 4 Elegir una materia Biología y Geología Dibujo Técnico I 4

14 ASIGNATURAS ESPECIFICAS (E) Y DE LIBRE CONFIGURACIÓN (LC) CIENCIAS PRIMER CURSO Horas Educación Física (obligatoria) 2 Elegir 3 materias (un total de 7 horas lectivas): Cultura Científica Segunda Lengua Extranjera I Tecnologías de la Información y la Comunicación I Religión Lengua Asturiana y Literatura I (LC) 1 Tutoría 1

15 ASIGNATURAS TRONCALES CIENCIAS SEGUNDO CURSO Materias generales Matemáticas II Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Primera Lengua Extranjera II Materias de opción (elegir itinerario) Itinerario Biosanitario Itinerario Tecnológico Horas Biología Química Dibujo Técnico II Física 4 4

16 ASIGNATURAS ESPECIFICAS (E) Y DE LIBRE CONFIGURACIÓN (LC) CIENCIAS SEGUNDO CURSO Horas Historia de la Filosofía (obligatoria) 3 A elegir un mínimo de 1 y un máximo de 2 (un total de 4 horas lectivas) Química Geología Física Segunda Lengua Extranjera II Tecnologías de la Información y la Comunicación II Lengua Asturiana y Literatura II (LC) Proyecto de investigación II (LC) Tutoría 1

17 ASIGNATURAS TRONCALES HUMANIDADES Y CC.SS. PRIMER CURSO MATERIAS GENERALES Itinerario Ciencias Sociales Itinerario Humanidades Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Horas Matemáticas aplicadas a las CCSS I Latín I 4 MATERIAS DE OPCIÓN Historia del Mundo Contemporáneo Itinerario Ciencias Sociales Itinerario Humanidades (Elegir una materia) Economía Literatura universal 4 4

18 ASIGNATURAS ESPECIFICAS (E) Y DE LIBRE CONFIGURACIÓN (LC) HUMANIDADES Y CC.SS. PRIMER CURSO Horas Educación Física (obligatoria) 2 Elegir 3 materias (un total de 7 horas lectivas): Cultura Científica 3 Segunda Lengua Extranjera I 3 Tecnologías de la Información y la Comunicación I 3 Religión 1 Lengua Asturiana y Literatura I (LC) 1 Tutoría 1

19 ASIGNATURAS TRONCALES HUMANIDADES Y CC.SS. SEGUNDO CURSO MATERIAS GENERALES Itinerario Ciencias Sociales Itinerario Humanidades Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Primera Lengua Extranjera II Horas Matemáticas aplicadas a las CCSS II Latín II 4 MATERIAS DE OPCIÓN (a elegir 2) Itinerario Ciencias Sociales Itinerario Humanidades Economía de la Empresa Geografía Historia del Arte 4 4 4

20 ASIGNATURAS ESPECIFICAS (E) Y DE LIBRE CONFIGURACIÓN (LC) HUMANIDADES Y CC.SS. SEGUNDO CURSO Horas Historia de la Filosofía (obligatoria) 3 A elegir un mínimo de 1 y un máximo de 2: (un total de 4 horas lectivas) Fundamentos de Administración y Gestión Historia del Arte Segunda Lengua Extranjera II Tecnologías de la Información y la Comunicación II Lengua Asturiana y Literatura II (LC) Proyecto de investigación II (LC) Tutoría 1

21 MATERIA ESPECÍFICA: Tecnologías de la Información y la Comunicación La sociedad de la información y el conocimiento Arquitectura de ordenadores Ofimática y Multimedia Redes de ordenadores Programación Publicación y difusión de contenidos Seguridad informática

22 MATERIA ESPECÍFICA: Cultura Científica Síntesis y manipulación de información. Temas científicotécnicos de incidencia social. Debate científico y formulación de hipótesis. Búsqueda de alfabetización científica. Procedimientos de trabajo científico. Biomedicina, genética y farmacéutica y acceso a salud en distintos países y culturas. La Tierra: terremotos, deriva continental. Nuevas tecnologías: internet y comunicación.

23 ADEMÁS Actividades de Pastoral y Viaje científico-cultural EVALUACIÓN Formación cristiana. Y PROMOCIÓN 1º BACHILLERATO. BACHILLERATO Jornadas de Orientación Profesional 1º / 2º BACHILLERATO. Actividades para fomentar el uso del Inglés.

24 ELECCIÓN DE ESTUDIOS

25 Visión en perspectiva Medio plazo Obtención del Título Bachiller Largo plazo Estudios Universitarios Estudios de FP Grado Superior

26 Qué quiere? Qué puede? Qué hay? Qué estoy dispuesto a hacer?

27 Al tomar la decisión debe evitar Elegir las mismas materias que eligen sus amigos sin pensar en sí mismo. Elegir las materias que le resultan más cómodas y fáciles de aprobar sin tener en cuenta que no son las que va a necesitar posteriormente.

28 Al tomar la decisión debe tener en cuenta Las salidas inmediatas tras el Bachillerato. Si la decisión no está clara deben elegir el itinerario que menos puertas les cierren.

29 EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y PERMANENCIA

30 EVALUACIÓN Pruebas extraordinarias de recuperación. Calificaciones numéricas de 0 a 10 sin decimales. La nota media de Bachillerato es la media aritmética de las calificaciones de todas las materias, redondeada a la centésima.

31 PROMOCIÓN Y PERMANENCIA 1º de BACHILLERATO 2º de BACHILLERATO Hasta 2 materias suspensas: Se promociona a Segundo con las pendientes Más de 2 materias suspensas: Se repite curso El alumno con evaluación negativa en alguna materia podrá: - Matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas. - Optar por repetir curso completo.

32 EVALUACIÓN FINAL DE BACHILLERATO

33 Podrán presentarse aquellos alumnos con evaluación positiva en todas las materias. La superación requerirá una calificación igual o superior a 5 puntos sobre 10. Quienes no superen la evaluación final pueden repetirla en convocatorias sucesivas, al igual que aquellos que sí la hubieran superado y deseen elevar la calificación.

34 CONTENIDO DE LA EVALUACIÓN Todas las materias generales del bloque de troncales. Dos troncales de opción. Una de las específicas. (que no sea Religión o Educación Física) MECD : características, diseño y contenido de la prueba Comunidades Autónomas: realización material

35 TUTORÍA

36 TUTORÍA Cada grupo de alumnos contará con un tutor. El tutor es el referente para el grupo. Orientación personal, académica y profesional.

37 TITULACIÓN

38 TÍTULO DE BACHILLER Superación de la evaluación final de Bachillerato. Calificación final de Bachillerato igual o superior a 5 sobre 10 : 60% media de las calificaciones de Bachillerato. 40% nota obtenida en la evaluación final de Bachillerato. En el Título constará la modalidad cursada, así como la calificación final de Bachillerato. La evaluación final de Bachillerato del año 2017 únicamente se tendrá en cuenta para el acceso a la Universidad, pero su superación no será necesaria para obtener el título de Bachiller.

39 ACCESO A LA UNIVERSIDAD VI. Acceso a la Universidad El título de Bachiller permite el acceso a los estudios universitarios, superando los procedimientos de admisión que, en su caso, fijen las diferentes Universidades. Las Universidades deberán asignar, al menos, un 60% del resultado final del procedimiento de admisión a la calificación final de Bachillerato. Además, podrán, si así lo consideran, utilizar alguno o algunos de estos criterios: Modalidad y materias cursadas en el Bachillerato. Calificaciones obtenidas en materias concretas del Bachillerato, o de la evaluación final de la etapa. Formación académica o profesional complementaria. Estudios superiores cursados con anterioridad. Además, de forma excepcional, las Universidades podrán establecer evaluaciones específicas de conocimientos o de competencias.

40 NOTAS DE CORTE PARA LA ADMISIÓN EN ESTUDIOS CON LÍMITE DE PLAZAS EN LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO Estudio Plazas Nota Grado en Administración y Dirección de Empresas 250 5,000* Grado en Biología 100 8,828 Grado en Biotecnología 40 11,572 Grado en Contabilidad y Finanzas 100 5,000* Grado en Economía 125 5,224* Grado en Enfermería ,930 Grado en Enfermería (Cabueñes) 70 10,304 Grado en Física 55 5,501* Grado en Fisioterapia 60 11,240

41 NOTAS DE CORTE PARA LA ADMISIÓN EN ESTUDIOS CON LÍMITE DE PLAZAS EN LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO Estudio Plazas Nota Grado en Gestión y Administración Pública (On-line) 40 5,000* Grado en Ingeniería Informática del Software 150 6,478 Grado en Ingeniería Informática en Tecnologías de la Información 100 5,000* Grado en Logopedia 30 7,963 Grado en Maestro en Educación Infantil 140 5,473 Grado en Maestro en Educación Infantil (Padre E. Ossó) 40 5,000* Grado en Maestro en Educación Primaria 205 6,030 Grado en Maestro en Educación Primaria (Padre E. Ossó) 80 5,000*

42 NOTAS DE CORTE PARA LA ADMISIÓN EN ESTUDIOS CON LÍMITE DE PLAZAS EN LA UNIVERSIDAD DE OVIEDO Estudio Plazas Nota Grado en Matemáticas 35 5,886* Grado en Medicina ,409 Grado en Odontología 25 11,828 Grado en Pedagogía 100 5,000* Grado en Psicología 120 8,340 Grado en Química 90 5,394 Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos 90 5,000* Doble Grado en Admón. y Dirección de Empresas y Derecho 120 7,310 Doble Grado en Matemáticas y Física 60 10,964

43 La planificación a largo plazo no es pensar en decisiones futuras, sino en el futuro de las decisiones presentes Peter Drucker MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN