MARILO MORA MORUJO Curso º DE EDUCACIÓN PRIMARIA UN CUENTO MUY ENROLLAO

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1 , UN CUENTO MUY ENROLLAO

2 Él, siempre hacía lo mismo, seleccionaba todo aquello que no era de ese departamento, era una ardua tarea, ya que aunque no tenía estudios, si, se daba cuenta, de que la sociedad actual era muy permisiva y esto estaba afectando a la naturaleza. Recordaba a menudo como era su vida de pequeño en el pueblo. En verano solía salir al campo con sus amigos y disfrutar de la naturaleza, provocando en ellos una gran libertad. También disfrutaban de un buen baño en el rió y nunca imaginó que al cabo de pocos años esa vivencia no sería conocida por sus hijos. Su trabajo lo veía como algo fuera de lo normal. Había sido el primero en aquella empresa. Era toda la maquinaria nueva y se había preparado concienzudamente para ser el mejor y también el único, por tanto era el responsable. El primer día de trabajo fue uno de los días más felices. Su mujer le preparó unas buenas migas con ajo y pimientos, era un día especial y su almuerzo también lo era. Pero un día se le ocurrió una idea, ésta consistía en hacer un concurso para los niños. Tenía que pensar cuál sería el premio y cómo se llevaría a cabo tal hazaña. Ni corto ni perezoso se plantó en el colegio donde sus hijos cursaban primaria y habló con la directora. A ella en un principio no le gusto la idea, pero después de pasado unos minutos pensó que por intentarlo no se perdía nada. Él, se encargaría de anunciarlo por todo el colegio y también confeccionaría las reglas. Estas reglas consistirían en clasificar el cristal, cartón y plásticos con metal. Parecía fácil pero faltaba un detalle, en el que se pretendía que los alumnos desarrollaran la imaginación, utilizando materiales variados con formas geométricas Nadie sabía que los envases también tenían vida y se habían enterado que los niños iban a seleccionarlos. Todos estaban contentos, nunca habían tenido la oportunidad de lucir sus galas, hablaban emocionados al pensar que uno sería el ganador. Esa alegría iba en aumento cuando se detallaban los pormenores del concurso. Las cajas de leche presumían que iban a ser las ganadoras, porque su nombre era muy atrayente (Paralelepípedo).

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5 Los botes de tomate discutían porque su formato era más sólido, además el cilindro era un nombre a menudo utilizado; pero los metales eran aún más pretenciosos ya que podían adoptar cualquier figura como una recta, un triángulo, un rectángulo etc. Pero en la basura no clasificada destacaba un envase no seleccionado, era chiquitito, lleno de algo mal oliente y al que se le sumaba un aspecto desagradable ya que estaba muy deteriorado. Él si que sabía que ningún niño iba a fijarse ni por asomo. Este envase creía tener el nombre más feo POLIEDRO. Alberto tuvo la idea de coger envases de cartón en forma de cubo e ir metiendo, de mayor a menor, cajas de distinto tamaño, para que quedaran más bonitas recortó papeles de colores que tenían distinta forma como: triángulos, cuadrados, rombos y polígonos con diferentes lados. Juan era el mejor de su clase, además era muy imaginativo y sabía que podía conseguir lo que se propusiera. Su afán por ganar le hacía obsesionarse, de forma que era capaz de todo, hasta el punto de no dormir en toda la noche. Al fin tuvo una idea, utilizaría distintos materiales para hacer un octaedro, es decir todos los triángulos serían diferentes, uno de cartón, otro de metal, otro de plástico, otro sería un espejo y por supuesto otro de cristal transparente.

6 María era una niña muy tímida y retraída, esto era debido, a que casi nunca recibía cariño por parte de sus padres y eso le afectaba mucho. Sabía que muchos de sus compañeros hacían sus tareas con ayuda de ellos, y por lo tanto, esto que le hacía mucha ilusión, no podría compartirlo. Una de las reglas que había impuesto el señor Tomás era que todos los materiales fueran recogidos de sus propias basuras o de la calle. María tenía 9 años pero era muy madura para su edad y sabía que la honradez era un valor que no podía traicionar. En su casa no encontró nada que le gustara y cuando le mandaron tirar la basura aprovecho para buscar algo que le sirviera, le sorprendió una caja en la cual había figuras geométricas pero la volvió a tirar al descubrir que estaba sucia y francamente fea, cerró el contenedor y se dispuso a subir cuando de pronto se le ocurrió que podía limpiarla y pintarla para que pareciera más bonita, y, ni corta ni perezosa volvió sobre sus pasos y la rescató. La estuvo observando y reconoció dos figuras una un pentágono y un rectángulo, pero no sabía qué cuerpo geométrico era. Nunca se había atrevido a preguntarle cosas a su maestro, pero en esta ocasión decidió esperar a que sus compañeros salieran de clase y cuando estuvo segura que no había nadie, le preguntó, cómo era el nombre de aquella caja, le explico, que era un poliedro, las dos bases eran pentágonos y que por tanto era un polígono de cinco lados, al ver el entusiasmo de María no pudo por menos de enseñarle las partes del poliedro y las dibujo en la pizarra con tizas de colores para que pudiera distinguirlas mejor; arista, cara y vértice. Sacó una caja, y de ella extrajo unas figuras de color azul que eran preciosas, al ver de nuevo su interés, decidió enseñarle los nombres de cada una de ellas:

7 tetraedro, cubo, octaedro, dodecaedro, icosaedro. Su maestro sabía que María era muy inteligente, y supuso que tenía que hablar con sus padres porque como todos los maestros era un gran observador y se había dado cuenta que la niña normalmente estaba triste y distraída. Sus padres acudieron a la cita y María descubrió un gran cambio en ellos. El concurso se llevó a cabo. Juan lo ganó, llevo un octaedro magnífico, se esforzó muchísimo y obtuvo la recompensa. En el mundo del metal, cartón plástico y cristal no se lo podían creer, todos habían ganado. Pero los que verdaderamente se sentían ganadores eran María y la caja, porque para ella lo más importante era saber que sus padres la querían y estaban orgullosos, y para la caja, el descubrimiento de que una niña se había fijado en ella le hizo sentirse deseada y eso le bastó.

8 Este cuento es a partir de los 10 años y su intención es que los niños aprendan las figuras geométricas, respeten el medio, reciclen, sean creativos y por último, desarrollen sentimientos. Está dedicado a una niña de mi clase que se llama María.

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