DIRECCIÓN REGIONAL EDUCACIÓN. Medición de Logro de Capacidades en Comprensión Lectora y Matemática. Primer Grado de Educación Primaria

Transcripción

1 DIRECCIÓN REGIONAL EDUCACIÓN Mediión de Logro de Cpiddes en Comprensión Letor y Mtemáti Primer Grdo de Eduión Primri Diretiv Nº DGP-DRSET/GOB.REG.TACNA Comprensión Letor PRIMER GRADO SEGUNDA EVALUACIÓN 2014 DATOS DEL ESTUDIANTE Nomre: Apellido: Primer nomre Primer pellido Seión:

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3 Indiiones Lee d texto on muh tenión. Luego, lee d pregunt y mr on X l respuest orret. Si lo neesits, puedes volver leer el texto. Solo dees mrr un respuest por d pregunt. Vmos resolver juntos el primer ejemplo. Lee l siguiente orión y mr l respuest orret. Andres duerme en l m y José ome. Ahor resuelve tú solo el segundo ejemplo. Lee on tenión el siguiente texto: Ahor, mr l respuest orret. Según el texto, quién esrie un uento? Luis. Pedro. Cármen. Resuelve el udernillo en silenio. Trj sin mirr los udernillos de tus ompñeros. Solo podrás preguntr si tienes duds de ómo mrr tus respuests. 3 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

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5 Lee y piens ien ntes de mrr tus respuests. Ahor puedes empezr. 1. Mr on un X l plr orret según el diujo: Muriélgo. Muiélgo. Muriélgos. 2. Mr on un X l plr orret pr ompletr l orión: Mrí ome... Un uderno. Un plátno. Un elulr. 5 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

6 Lee ls siguientes oriones y mr l respuest orret. 3. L señor enseñ su hijo lvrse ls mnos 4. José esrie un uento y Crl jueg on su pelot. Lee on tenión l siguiente not. Crlos: Mñn jugremos fulito. Ven on zptills, tre tmién tu pelot. Jorge Ahor, mr l respuest orret. 5. Según el texto, quién esrie l not? Crlos. Luis. Jorge. 6 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

7 Lee on tenión el siguiente texto: Pollín y su migo el hnhito Un pollito llmdo Pollín, invit jugr l hnhito más pequeño del orrl. El pollito, muy legre slt l er del orrl. El hnhito no puede sltr. El pollito die: Amigo hnhito, déjme yudrte. El pollito on sus ls empujó l hnhito y lo yudó sltr. Luego, los dos ontentos se vn l hr jugr. 6. Mr on un X l personje que pree en l histori: V Loro Pollito 7 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

8 Según el texto, mr l respuest orret de d pregunt. 7. Qué psó después que el pollito slió del orrl? El pollito invitó jugr l hnhito. El pollito y el hnhito se fueron jugr. El hnhito no podí sltr l er. 8. L histori de Pollín y su migo el hnhito, nos uent que: El pollito y el hnhito se peleron. El pollito y el hnhito ern migos. El hnhito se quedó sin jugr. 9. Pr qué el pollito y el hnhito querín slir del orrl? Pr ñrse en el río. Pr jugr juntos. Pr omer míz. 10. Pr qué se esriió este texto? Pr omunirnos un notii. Pr ontrnos un histori. Pr drnos indiiones. 8 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

9 Lee on tenión el siguiente texto: Din: Llegré trd e s. Asistiré l reunión d e tu esue l. T u mmit. Ahor, mr l respuest orret. 11. Según el texto, pr quién es el mensje? Pr l mmá. Pr Din. Pr el ppá. 12. Por qué llegrá trde l mmá de Din? Porque demorrá en el trjo. Porque sistirá l reunión de l esuel. Porque irá l merdo. 13. Pr qué su mmá le esriió est not? Pr visr su hij que irá l reunión de l esuel. Pr pedir su hij que llegue temprno. Pr pedirle permiso porque llegrá trde s. 9 Comprensión de textos: Primer grdo de primri 7 Ps l siguiente págin.

10 Lee on tenión l siguiente reet: SOLTERITO DE QUESO INGREDIENTES 1 tz de hs snohds 1 tomte 1 limón 1 pedzo medino de queso Sl y pimient l gusto PREPARACIÓN: 1. Pelr ls hs. 2. Cortr en udritos el queso y el tomte. 3. Mezlr los ingredientes en un tzón. 4. Agregr limón, sl y pimient. Ahor, mr l respuest orret de d pregunt. 14. Qué ingrediente dee snohrse pr preprr l reet del Solterito de Queso? Tomte. Hs. Queso. 10 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

11 15. Cuál es el primer pso que dees seguir pr el Solterito de Queso? Mezlr los ingredientes en un tzón. Pelr ls hs. Cortr en udrditos el queso y el tomte. 16. Pr qué se esriió est reet? Pr ontrnos un histori. Pr explirnos ómo preprr un plto de omid. Pr informrnos sore un notii. 11 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Ps l siguiente págin.

12 Lee on tenión l siguiente histori: Al slir de l esuel, Dniel se dio uent de que hí olviddo su uderno. Entones regresó su slón y le preguntó su profesor si ell lo hí visto. Su profesor le entregó el uderno Dniel y le dijo que fuer muho más uiddos. Ahor, mr l respuest orret de d pregunt. 17. Por qué Dniel regresó su slón? Porque hí olviddo entregr su tre. Porque su profesor l hí llmdo. Porque hí olviddo su uderno. 18. En l histori, qué le dijo l profesor Dniel? Que usque su uderno en el slón. Que fuer muho más uiddos. Que hg su tre en el uderno. 19. De qué trt priniplmente est histori? Trt del uderno de l profesor. Trt de un niñ que olvidó su uderno. Trt de un niñ que no hizo su tre. 12 Comprensión de textos: Primer grdo de primri Terminste Feliitiones.