Firma, nombre completo y documento de identificación del estudiante

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Firma, nombre completo y documento de identificación del estudiante"

Transcripción

1 Bogotá, D.C., Fecha Octubre de 2009 Señores BIBLIOTECA GENERAL Cuidad Tesis doctoral Trabajo de Grado X Estimados Señores: Los suscritos Claudia Liliana Ruiz Suárez, con C.C. No , autor(es) de la tesis doctoral y/o trabajo de grado titulado Colombianos en Londres : stories of dreams, desires and realities of migration._ presentado y aprobado en el año 2009 como requisito para optar al título de Comunicadora Social Periodismo ; autorizo a la Biblioteca General de la Universidad Javeriana para que con fines académicos, muestre al mundo la producción intelectual de la Universidad Javeriana, a través de la visibilidad de su contenido de la siguiente manera: Los usuarios puedan consultar el contenido de este trabajo de grado en Biblos, en los sitios web que administra la Universidad, en Bases de Datos, en otros Catálogos y en otros sitios web, Redes y Sistemas de Información nacionales e internacionales Open Access y en las redes de información del país y del exterior, con las cuales tenga convenio la Universidad Javeriana. Permita la consulta, la reproducción, a los usuarios interesados en el contenido de este trabajo, para todos los usos que tengan finalidad académica, ya sea en formato CD-ROM o digital desde Internet, Intranet, etc., y en general para cualquier formato conocido o por conocer. Continúo conservando los correspondientes derechos sin modificación o restricción alguna; puesto que de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación del derecho de autor y sus conexos. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. Firma, nombre completo y documento de identificación del estudiante Claudia Liliana Ruiz Suárez c.c Bogotá NOTA IMPORTANTE: El autor y o autores certifican que conocen las derivadas jurídicas que se generan en aplicación de los principios del derecho de autor. C. C. FACULTAD Comunicación y Lenguaje PROGRAMA ACADÉMICO Comunicación Social_

2 FORMULARIO DE LA DESCRIPCIÓN DE LA TESIS DOCTORAL O DEL TRABAJO DE GRADO TÍTULO COMPLETO DE LA TESIS DOCTORAL O TRABAJO DE GRADO: Colombianos en Londres: stories of dreams, desires and realities of migration. AUTOR O AUTORES Apellidos Completos Ruiz Suárez Claudia Liliana Nombres Completos DIRECTOR (ES) TESIS DOCTORAL O DEL TRABAJO DE GRADO Apellidos Completos Nombres Completos Pereira González José Miguel ASESOR (ES) O CODIRECTOR Apellidos Completos Nombres Completos TRABAJO PARA OPTAR AL TÍTULO DE: Comunicadora Social periodismo FACULTAD: Facultad de comunicación y Lenguaje PROGRAMA: Carrera _X_ Licenciatura Especialización Maestría Doctorado NOMBREDEL PROGRAMA: Comunicación Social NOMBRES Y APELLIDOS DEL DIRECTOR DEL PROGRAMA: Patricia Bernal CIUDAD: BOGOTA AÑO DE PRESENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO: 2009_ NÚMERO DE PÁGINAS 148 TIPO DE ILUSTRACIONES: Ilustraciones Mapas Retratos Tablas, gráficos y diagramas Planos Láminas Fotografías X

3 SOFTWARE requerido y/o especializado para la lectura del documento MATERIAL ANEXO (Vídeo, audio, multimedia o producción electrónica): Duración del audiovisual: minutos. Número de casetes de vídeo: Formato: VHS Beta Max ¾ Beta Cam Mini DV DV Cam DVC Pro Vídeo 8 Hi 8 Otro. Cual? Sistema: Americano NTSC Europeo PAL SECAM Número de casetes de audio: Número de archivos dentro del CD (En caso de incluirse un CD-ROM diferente al trabajo de grado): PREMIO O DISTINCIÓN (En caso de ser LAUREADAS o tener una mención especial): DESCRIPTORES O PALABRAS CLAVES EN ESPAÑOL E INGLÉS: Son los términos que definen los temas que identifican el contenido. (En caso de duda para designar estos descriptores, se recomienda consultar con la Unidad de Procesos Técnicos de la Biblioteca General en el correo donde se les orientará). ESPAÑOL INGLÉS periodismo emigración géneros periodísticos migración internacional journalism emigration journalistic genres international migration RESUMEN DEL CONTENIDO EN ESPAÑOL E INGLÉS: (Máximo 250 palabras caracteres): Este trabajo muestra cómo es la vida de los colombianos en Londres, a través de historias de vida, haciendo un uso adecuado y oportuno de las estrategias y formatos que nos ofrece el periodismo, con el fin de dar una idea de lo que es esta ciudad sin necesidad de haber tenido conocimiento previo de ésta. Serán textos muy amplios donde se darán detalles de cada una de las experiencias que los colombianos han tenido en Londres, para ello será importante nombrar algunos de los antecedentes principales de los personajes, así como también el contexto de cada una de sus acciones. Para lograr estos propósitos se van a aprovechar las herramientas que tiene el periodismo con cada uno de sus géneros para crear un material dinámico que llame la atención al lector y que lo haga sentir como si fuera él mismo quién estuviera viviendo cada una de las situaciones narradas. Por esta razón, se decidió emplear el perfil como género periodístico

4 primordial para desarrollar el trabajo, haciendo uso de la entrevista como medio para lograr este género. Para finalmente crear un producto llamativo, que a pesar de su extensión logre cautivar y persuadir al lector a continuar cada una de las historias. Finalmente, el trabajo contiene un primer y tercer capítulo donde se hace uso del género descriptivo narrativo y un tercer capítulo donde se hace uso del género interpretativo, en el cual se podrá comprender más la situación de la migración. Abstract: This work shows how the lives of Colombians in London, through life stories, making appropriate and timely use of strategies and formats that offers journalism, in order to give an idea of what this city without having had prior knowledge of it. They will be very extensive texts which give details of each of the experiences that the Colombians have had in London, it is important to name some of the main background of the characters, as well as the context of each of their shares. To achieve these objectives are to leverage the tools that have journalism with each of their genres to create a dynamic material that calls attention to the reader and that makes you feel as if he himself who was living each of the situations narrated. For this reason, we decided to use the gender profile as essential to developing journalistic work, using the interview as a means to this genre. To finally create a remarkable product, which despite its size manages to captivate and persuade the reader to pursue each of the stories. Finally, the work contains the first and third chapters which makes use of the descriptive genre - narrative and a third chapter which uses the interpretive genre, in which we will understand the situation of migration. Claudia Liliana Ruiz Suárez c.c Bogotá

5 COLOMBIANOS EN LONDRES STORIES OF DREAMS, DESIRES AND REALITIES OF MIGRATION. CLAUDIA LILIANA RUIZ SUÁREZ PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL - PERIODISMO BOGOTÁ D.C. 2009

6 COLOMBIANOS EN LONDRES STORIES OF DREAMS, DESIRES AND REALITIES OF MIGRATION. CLAUDIA LILIANA RUIZ SUÁREZ Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de Comunicadora Social DIRECTOR JOSÉ MIGUEL PEREIRA GONZÁLEZ PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE COMUNICACIÓN Y LENGUAJE CARRERA DE COMUNICACIÓN SOCIAL - PERIODISMO BOGOTÁ D.C. 2009

7 Bogotá, Julio 13 de 2009 Dr. Jürgen Horlbeck Decano Facultad de comunicación y Lenguaje Estimado Jürgen : Presento el trabajo de grado elaborado por Claudia Liliana Ruiz Suárez Colombianos en Londres: Stories of dreams, desires and realities of migration, en el que se presentan, a través del uso de la entrevista y el perfil periodístico, una serie de historias de vida con el fin de ilustrar cómo y en qué condiciones viven los colombianos que deciden migrar a Londres. Además, a partir de las entrevistas y análisis de documentos, hace una interpretación de la situación de los inmigrantes colombianos en esta ciudad. Este proyecto periodístico, pionero en contar historias sobre la situación, las experiencias y vivencias de migrantes colombianos a Londres, realizado por Claudia, más allá de estadísticas y opiniones oficiales, pretende aportar elementos para la comprensión de esta problemática desde los mismos protagonistas y desde el relato periodístico. Apenas es un comienzo que, de ser continuado por Claudia, ayudará a conocer, no solo los dramas de la migración, sino también los aportes culturales de los colombianos, así como la de otros migrantes, a esta ciudad cosmopolita y multicultural. Considero que el trabajo cumple con los requisitos académicos y técnicos exigidos por la Facultad y por ello, lo pongo a consideración de usted y del jurado para su evaluación final. Cordial saludo, JOSÉ MIGUEL PEREIRA G. Profesor

8 JOSÉ MIGUEL PEREIRA G. Profesor Asociado de la Facultad de Comunicación y Lenguaje de la Universidad Javeriana. Estudios en comunicación social, comunicación para el desarrollo y en maestría en filosofía. Ha trabajado en varias entidades públicas y privadas y en la Universidad Javeriana de Bogotá como Director del Departamento de Comunicación entre 1998 y el 2002, Director de la Carrera de Comunicación Social entre el 2002 y el Actualmente es Director de la Maestría en Comunicación, coordina académicamente la Cátedra UNESCO de Comunicación. Es miembro del ORBICOM, ALAIC, AIERI, REDICOM y del grupo de investigación en Comunicación, Medios y Cultura de COLCIENCIAS. Investigaciones en proceso: Las industrias mediáticas regionales en Colombia: Bogotá D.C. Región central (Co-investigador); La investigación en comunicación en Colombia : mapa regional y nacional de la investigación en comunicación (Investigador principal). Coeditor de los libros Comunicación, cultura y globalización (2003), Bogotá, Ceja- UNESCO; Tecnocultura y Comunicación (2005), Bogotá, Centro Editorial Javeriano UNESCO - Ministerio de Comunicaciones; Entre miedos y goces: comunicación, vida pública y ciudadanías (2006), Bogotá, Ceja, UNESCO, AFACOM; Industrias culturales, músicas e identidades (2008), Bogotá, EPUJ.

9 Bogotá, julio de 2009 Dr. JÜRGEN HORLBECK Decano Facultad de Comunicación y Lenguaje Respetado Dr Jürgen: Presento a consideración de la Facultad de Comunicación y Lenguaje mi Tesis de Grado para optar por el título de Comunicadora Social Periodismo. El Trabajo de Grado se titula Colombianos en Londres: Stories of dreams, desires and realities of migration. Este trabajo pretende partir de un enfoque periodístico para narrar historias de inmigrantes colombianos en Londres que demuestren cómo es que ellos viven, en qué trabajan, cuáles son los motivos por los cuáles se desplazan a este país, entre otras situaciones que surgirán con el desarrollo de cada una de las entrevistas realizadas. Se puede afirmar que la mayoría de los colombianos se desplazan hacia países como Estados Unidos, América del Sur o a España en Europa, por esta razón acerca de la situación de los colombianos en estos lugares existe documentación con la cual el lector se puede dar una idea de cómo es vivir allí través de la mirada de los mismos colombianos. Mientras que sobre los colombianos en Londres no existen documentos o estudios acerca de la situación de ellos en esta ciudad. Por lo tanto, considero que es un campo que no ha sido explorado y que valdría la pena seguir estudiando incluso luego de presentado mi Trabajo. Cordial saludo, Claudia Liliana Ruiz Suárez C.C de Bogotá.

10 AGRADECIMIENTOS Agradezco a todos aquellos que hicieron posible el buen desarrollo de mi Trabajo de Grado principalmente a mis padres que siempre me apoyaron en el transcurso de mi carrera y en mi viaje a Londres, sin el cual no hubiera podido descubrir el apasionante tema de la inmigración y haber experimentado ser publicada en un medio impreso como Express News en Londres. A José Miguel Pereira G. por guiarme en la producción de mi tesis. A la Facultad de Comunicación por haber confiado en mi y haberme permitido desarrollar mi trabajo a distancia. Finalmente a Francisco de la Coba, editor de Express News, quién leyó y decidió publicar las historias desarrolladas en mi Trabajo en el periódico y dar continuidad a este tema de la inmigración con el desarrollo de más historias que realizaré en mi estadía en Londres.

11 CONTENIDO Pag. AGRADECIMIENTOS INTRODUCCIÓN ANOTACIONES SOBRE EL PERIODISMO CAJA DE HERRAMIENTAS PARA ESCRIBIR HISTORIAS TIPOS Y GÉNEROS DEL PERIODISMO Géneros Informativos Géneros de opinión La entrevista y el Perfil como opción metodológica HISTORIAS DE COLOMBIANOS EN LONDRES SUEÑO CON VOLVER A COLOMBIA UN CORTE ESTILO VICTORIANO ME CASÉ POR LA VISA DE INGENIERO A ATRACTIVO TURÍSTICO REINO UNIDO POR CÁRCEL UNA CITA CON LOS BEATLES DEL AMAZONAS AL TÁMESIS MADURÉ A PUNTA DE GOLPES... 92

12 3. REFLEXIONES SOBRE LOS INMIGRANTES COLOMBIANOS EN LONDRES MOTIVOS DE LA MIGRACIÓN EL VIAJE TRABAJO INSERCIÓN CULTURAL PESO COLOMBIANO VS. LIBRA ESTERLINA INMIGRACIÓN Clases de Migración Migrantes Tipos de migrantes BIBLIOGRAFÍA ANEXOS Anexo 1. Reportaje Fotográfico Anexo 2. Publicación en Express News Anexo 3. Proyecto de Trabajo de grado Anexo 4. Resumen de trabajo de grado

13 INTRODUCCIÓN Este trabajo es producto del incremento en el número de colombianos que deciden salir del país con destino a Londres. Entre los años 2006 y 2007, de personas que viajaron al Reino Unido, se reportaron entradas de colombianos. Según información del DANE, son diversas las razones por las cuales se vienen presentando estos desplazamientos, pero finalmente a todos los une una misma ciudad, donde la multiculturalidad es evidente desde el primer momento en que se pisa tierra británica. En Londres hay gente de muchos países del mundo. Sin embargo, en cada lugar nunca ha faltado la presencia de los colombianos. Por ende, hasta la gente de los lugares más remotos del mundo nos conocen, desgraciadamente no por la belleza de nuestras tierras, los interminables reinados, las delicias gastronómicas, la música, nuestros científicos famosos, o el premio Nóbel de literatura. Nos conocen por las noticias generadas por la guerrilla o el narcotráfico, estigma con el cual todos los colombianos debemos cargar desde el momento en que pisamos tierras extranjeras. Sin embargo, no todo el mundo piensa en Colombia como sinónimo de guerrilla y drogas y prefieren halagarnos por ser excelentes bailarines de Salsa, por el aroma y suavidad de nuestro café, las lindas mujeres, la música y cantantes como Shakira o por ser gente emprendedora y trabajadora. Tal vez es por esta última razón que los colombianos resultamos apetecidos en diferentes campos laborales que, en el desarrollo de este trabajo, se tratará con profundidad y con personajes reales que se encuentran ejerciendo algún tipo labor en Londres. Para nadie es secreto que para los colombianos no es fácil la tarea de acceder a una visa y mucho menos para un país con tanta restricción y normatividad como lo es el Reino Unido. Sin embargo, obtenerla no es un imposible, aunque para unos es más fácil que para otros. Pero, luego de este proceso, vienen otros problemas como el costoso nivel de vida que 9

14 hay que asumir una vez se llega a Londres, la barrera del idioma, el dejar una cultura totalmente diferente a 12 horas de distancia en avión y verse obligados a entrar y amoldarse a la británica, entre otras circunstancias que surgen de las entrevistas realizadas. Por estas razones se decidió realizar el trabajo con enfoque periodístico, que mostrara cómo es la vida de los colombianos en Londres de una manera no sensacionalista, pero que lograra dar una idea a los lectores de cómo es la vida de un colombiano que viaja a Londres con diferentes metas y aspiraciones. Se hicieron quince entrevistas y, por razones de tiempo, sólo se seleccionaron ocho para este informe. Cabe mencionar que no se realizó una sola entrevista por personaje, ya que cuando estaba escribiendo cada historia, surgían más preguntas acerca de cada uno, por lo cual fue necesario hacer más citas para dialogar con ellos. No fue tarea difícil encontrar colombianos con historias que llegaran a interesar al lector y que narraran vivencias de personas con condiciones económicas, objetivos y metas diferentes que los hicieran únicos y aún más interesantes. Estas historias poseen gran variedad de situaciones que lograran ilustrar al lector sobre la vida en Londres vista desde la mirada de estos migrantes. Por otro lado, se decidió emplear el perfil como género periodístico primordial para desarrollar el trabajo, haciendo uso de la entrevista como medio para lograr este género, ya que desde el principio hasta el final de éste se hicieron constantes contactos con los personajes seleccionados para ser publicados y dialogando con otros colombianos que daban una idea más global de la vida de ellos, lo cual, a pesar de no ser entrevistas formales, ayudó a captar diferentes voces y crear finalmente una idea del ritmo de vida de un colombiano en una ciudad como Londres. Por medio de la entrevista se indagó a qué tipo de obstáculos están frecuentemente enfrentados los colombianos al decidir viajar a Londres, qué choques han tenido con la cultura británica, en qué medida se han visto afectados por el ambiente londinense, también 10

15 por qué tipo de emociones pasaron al decidir realizar este cambio de vida, entre otras cuestiones. Se buscaba aportar al lector una idea de cómo se vive en Londres ya que no existen documentos oficiales que brinden este tipo de información. Por lo tanto, este trabajo es un primer paso a estudios mucho más profundos de este fenómeno migratorio y solamente pretende abordar este tema desde diferentes puntos de vista que ayuden al lector a crear su propio concepto y, por qué no, guiar a aquellas personas que estén pensando en emprender este viaje y prepararlos para lo que seguramente se verán avocados a vivir. En el desarrollo de este trabajo se evidenció que cada personaje tiene tanto que decirle al mundo sobre sus vivencias, que al compartir las historias con personas de los medios de comunicación, manifestaron su interés en crear un espacio para estos personajes anónimos en Londres y publicar sus experiencias de vida. Por esta razón, el periódico latino Express News decidió publicar algunas historias en una de sus secciones llamada Perfiles, la cual se está desarrollando y se continuará en los próximos meses. Esto permitirá dar continuidad al trabajo iniciado dado que hay mucho que contar acerca de los colombianos que son solo una pequeña parte de la población de Londres, pero que logra ser reconocida gracias a personas anónimas como los personajes seleccionados en este trabajo y que muestran una faceta tal vez desconocida por muchos que creen que los colombianos se dedican al narcotráfico y que esa es su fuente principal de ingresos. Además, los personajes desean contar sus historias como lo hizo saber una lector de Express News, quién llamó luego de ser publicada la primera parte de la historia de Julián Valderrama y expresó su satisfacción al encontrar un artículo como estos en este periódico y quién además, se ofreció a contar su historia, esto demuestra que el objetivo está siendo logrado, lo cual motiva a continuar en esta tarea. 11

16 También este trabajo ha servido para hacer una aproximación al mundo colombiano en Londres y para crear el interés en los medios masivos de comunicación en Europa, al surgir como una ventana de participación de los colombianos que han manifestado al periódico el interés de contar sus propias historias y de estar sintiendo empatía con las historias que están siendo publicadas. En síntesis, en este trabajo se presentan una serie de historias de vida, por medio del uso del perfil periodístico, con el fin de ilustrar cómo y en qué condiciones viven los colombianos en Londres. Además, a partir de las entrevistas y análisis de documentos, hace una interpretación de la situación de los inmigrantes colombianos en esta ciudad. Está dividido en tres capítulos, el primero Anotaciones sobre el periodismo, se habla acerca de lo que implica la actividad periodística, el objetivo del periodista y la importancia de aprender a redactar en diferentes géneros que también son desarrollados uno a uno en apartados separados lo cuales, a su vez, se encuentran subdivididos en géneros informativos y géneros de opinión. Se hace este recorrido para definir que, como estrategia metodológica, se van a emplear elementos del perfil y de la entrevista como medio para escribir y narrar las historias y, que para el análisis de la migración, se van a aplicar elementos del periodismo interpretativo. El segundo Historias de colombianos en Londres, se encuentran los relatos de ocho colombianos que viven en Londres y que muestran al lector cómo ha sido ese proceso migratorio al cual decidieron arriesgarse y cómo han logrado mantenerse en esa ciudad que resulta un reto para el colombiano que extraña muchas de las bondades de su país. Para el desarrollo de este capítulo se empleó el perfil como género descriptivo narrativo, con el fin de mostrar todo el proceso de migración a partir de historias reales. Por último, el tercer capítulo Reflexiones sobre los inmigrantes colombianos en Londres, de carácter más interpretativo, busca determinar cómo es la situación de la migración a partir de análisis de las entrevistas y apoyados en estadísticas oficiales, libros, blogs y artículos de 12

17 periódicos que ayudan a dar una idea más completa de la migratoria de los colombianos hacia. Se identificaron nueve categorías, subtemas o dimensiones de la migración: Motivos de la migración, el viaje, el trabajo, la inserción cultural, el dinero, análisis de la migración, clases de migración, migrantes y tipos de migrantes. Finalmente, se anexa un Reporte Fotográfico y una copia de la historia De ingeniero a atractivo turístico, publicado en el periódico Express News con circulación en Londres, Madrid y Miami. Este proyecto, de contar historias sobre la situación, las experiencias y vivencias de migrantes colombianos a Londres, más allá de estadísticas y opiniones oficiales, pretende aportar elementos para la comprensión de esta problemática desde los mismos protagonistas. Apenas es un comienzo que, el mayor conocimiento de Londres y de otros colombianos, nos ayudará a conocer no solo los dramas de la migración sino también los aportes culturales de los colombianos, así como la de otros migrantes, a esta ciudad cosmopolita y multicultural. 13

18 1. ANOTACIONES SOBRE EL PERIODISMO El objetivo de este capítulo es hacer un análisis de cómo el periodismo hace historias, en este caso, las historias de los colombianos en Londres. Para ello se hace uso de las herramientas que éste ofrece a los periodistas y que van acorde a lo que el público de hoy en día reclama que es un periodismo dinámico, ágil y novedoso. 1.1 CAJA DE HERRAMIENTAS PARA ESCRIBIR HISTORIAS El periodismo sirve para exponer todo aquello que es público y de interés para un grupo numeroso de personas que desean ser informadas acerca de todo lo que sucede a su alrededor. Los periodistas usan los diferentes géneros para documentarse y tomar partido frente a temas coyunturales que generan debate. Según el autor César Velásquez y otros el periodismo permite trascender la esfera de lo privado ( ) ejercer el derecho a estar informados y a incidir en las decisiones que se tomen con respecto a estos temas ( ) la tarea principal de todo periodista es elaborar mensajes claros, verdaderos, atractivos y oportunos (2005, p. VII). Si tenemos en cuenta lo anteriormente mencionado la función del periodista es muy importante a la hora de llevar a cabo su profesión, ya que dependiendo del tratamiento que éste le dé a los temas, el lector o la audiencia pueden tomar partido y podrá entender las situaciones que se entretejen alrededor de temas que lo afectan cercanamente o no. 1.2 TIPOS Y GÉNEROS DEL PERIODISMO Existen dos modos fundamentales de hacer periodismo uno noticioso y otro de opinión. El noticioso se dedica a informar al público sin tomar partido sobre lo que se dice y donde el 14

19 de opinión el periodista escribe acerca de temas coyunturales a partir de su experiencia personal. Sin embargo, algunos autores dicen que existen dos géneros que son los informativos y los de opinión, mientras que otros dicen que son tres, los mencionados y otro que recibe el nombre de géneros interpretativos del cual hacen parte la entrevista y la crónica. El periodismo ha sufrido una serie de transformaciones con el paso del tiempo, ya que a su vez se van creando otras necesidades que se deben suplir en muchas ocasiones con la creación de nuevas formas de expresarse que sean dinámicas y llamativas al público al que se quiera dirigir. El nacimiento del periodismo se presenta en la Edad Media, las noticias se transmitían en forma de canciones y relatos, de baladas noticieras que entonaban los juglares errantes ( Kovach y Rosenstiel, 2004, p. 3I). Resultado de ese movimiento se crea un periodismo antiguo y uno moderno: Por un lado el periodismo antiguo se caracteriza entre otras cosas, por el desprecio por las formas gráficas; los artículos se acomodan e largas columnas, sin ilustraciones o muy pocas. Las noticias son igualmente largas, contadas de modo cronológico y la mayoría del diario se compone de artículos e los que predomina el tono personal. Todos lleva firma y se busca colaboradores connotados e el campo literario ( Gargurevich, 1982). Por el otro el periodismo moderno, herencia del norteamericano, introduce el diagramado, desespera por ilustrar las noticias, aumenta el tamaño de los titulares y desarrolla un nuevo estilo para éstos, desaparece la personalización en la redacción de las noticias, dejando la identificación para las páginas editoriales (Gargurevich, 1082). Por su parte, Kovach y Rosenstiel consideran que el periodismo moderno comenzó a principios del siglo XVII. Surgió literalmente a partir de las conversaciones que se 15

20 mantenían en lugares públicos, sobre todo en los cafés de Inglaterra y, algo más tarde, en los pubs- o publick houses- de Estados Unidos. En este país, los propietarios de esos establecimientos- publicans- preguntaban a los viajeros que habían visto y oído en sus andanzas y les animaban a registrarlo en cuadernos que colocaban en el extremo de las barras. En Inglaterra los cafés se especializaban en un tipo de información concreto. Los primeros periódicos nacieron a partir del intercambio de noticias que se producía en estos locales y, ya en 609, algunos impresores comenzaron a recoger los chismes sociales, las discusiones políticas y las novedades que traían los marineros y a imprimirlos en papel (2004, p. 30). En relación con el periodismo moderno se dice que las nuevas tecnologías de la información están vinculadas de manera indisoluble a los nuevos sistemas de gobierno. De hecho, son casi siempre empleadas por los gobiernos, y cambian la naturaleza de esos gobiernos antes de ser liberadas a su empleo por la sociedad ( Smith, 1983, p. 381). Según Daza en la actualidad la demanda de información viene impulsada, sobre todo, por las alianzas, los intercambios y las relaciones comerciales más allá de las fronteras nacionales (2000, p. 49). Con respecto a lo mencionado Hill Kovach y Tom Rosenstiel dicen que por primera vez en nuestra historia es cada vez mayor el número de empresas no periodísticas que publican y transmiten noticias, lo que ha dado lugar a una nueva organización económica que tiene grandes consecuencias. Existe la posibilidad de que la información independiente se vea sustituida por un comercialismo interesado que se haga pasar por noticia (2004, p. 19). Dentro de los géneros informativos se encuentran: la noticia, el reportaje, la entrevista, el informe especial, la crónica, la biografía, el perfil, la crítica, guías y breves donde como su nombre lo dice, lo que se hace es informar al público interesado acerca de temas en su mayoría actuales que los afectan de una u otra forma en su vida diaria. 16

21 Por otro lado, como parte de los géneros de opinión están las editoriales y las columnas de opinión, donde el periodista expresa abiertamente lo que siente y lo que piensa con respecto a determinados temas que generalmente son controversiales. Pero antes de aplicar uno de estos géneros lo que se debe preguntar el periodista es si éste posee buena información, si tiene algo que contar y si tiene como sustentar lo que allí piensa escribir o decir. De no contar con estos requisitos básicos su texto se estaría construyendo sin soporte, lo cual eliminaría cualquier tipo de veracidad al texto. Veamos más en detalle las definiciones y características de los géneros periodísticos Géneros Informativos. La noticia. La noticia es quizás el más tradicional de los géneros periodísticos. Desde siglos atrás, la necesidad de estar informados sobre lo que ocurre en el mundo, ha llevado a los seres humanos a buscar maneras de difundir los hechos más trascendentales de su tiempo. Así surgieron los primeros cronistas griegos y romanos (Heródoto, Tucídides, Homero, Cicerón, Julio César, Virgilio), quienes relataron lo que en su tiempo aún no era historia sino actualidad. Ellos fueron, guardadas las proporciones, los primeros periodistas de la historia, y lo que comunicaban no eran otra cosa que noticias (Gutiérrez, 2005, p. 43). La noticia es una narración objetiva, donde el periodista cuenta lo que ve, pero no se involucra y por ende nunca escribe en primera persona. El contenido que allí se encuentra es veraz, completo y oportuno. Elementos que implican la noticia: Novedad, improbabilidad, interés, proximidad en el tiempo espacio, que sea atractiva, empatía. Sin embargo, la noticia ha cambiado con el transcurrir del tiempo, así como lo dice Liliana Gutiérrez: en un principio la noticia se dedicó a contar lo que ya había sucedido, a hacer 17

MÍNIMO Mobiliario modular para hogares pequeños AUTOR SILVANA PABÓN OCHOA

MÍNIMO Mobiliario modular para hogares pequeños AUTOR SILVANA PABÓN OCHOA MÍNIMO Mobiliario modular para hogares pequeños AUTOR SILVANA PABÓN OCHOA PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEÑO CARRERA DE DISEÑO INDUSTRIAL Bogotá D.C. 2009 MÍNIMO Mobiliario

Más detalles

Son aquellos escritos que informan, dan a conocer algo, reflejan una opinión o explican un tema.

Son aquellos escritos que informan, dan a conocer algo, reflejan una opinión o explican un tema. Son aquellos escritos que informan, dan a conocer algo, reflejan una opinión o explican un tema. En estos textos es importante el orden, la claridad, la propiedad y la corrección. Siempre debe usarse un

Más detalles

PONENCIA UNA EXPERIENCIA PIONERA EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE: LA DOCENCIA DE UN CURSO DE HISTORIA DEL DERECHO EN INGLÉS

PONENCIA UNA EXPERIENCIA PIONERA EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE: LA DOCENCIA DE UN CURSO DE HISTORIA DEL DERECHO EN INGLÉS PONENCIA UNA EXPERIENCIA PIONERA EN LA FACULTAD DE DERECHO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE: LA DOCENCIA DE UN CURSO DE HISTORIA DEL DERECHO EN INGLÉS José María Puyol Montero Historia del derecho y de las

Más detalles

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO POR COMPETENCIA

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO POR COMPETENCIA UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN SILABO POR COMPETENCIA 1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura : Periodismo Especializado 1.2 Código : 1001-10316 1.4 Pre requisito : 1001-10221

Más detalles

Maestría en Finanzas: Mitos y

Maestría en Finanzas: Mitos y 1 de julio 2010 Volumen 1 Número 1 Certificado de Reserva 04-2010-030112035200-203 (ISSN en trámite) Maestría en Finanzas: Experiencias, Mitos y Realidades Naihely Vázquez Navarro C uando busqué ingresar

Más detalles

Proyecto Integrado. 1º Bachillerato Tarea 2

Proyecto Integrado. 1º Bachillerato Tarea 2 TAREA 2 A) Géneros Periodísticos y tipos de artículos periodísticos. 3.1 Información y opinión En la prensa podemos diferenciar tres tipos de géneros periodísticos: género informativo, género de opinión

Más detalles

UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS

UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD PANAMERICANA ESCUELA DE COMUNICACIÓN PLAN DE ESTUDIOS PRIMER SEMESTRE 1. Panorama mundial de la actualidad: el alumno comprenderá la dinámica de los principales acontecimientos históricos universales

Más detalles

POLITÈCNICO GRANCOLOMBIANO TALLER PARA DOCENTES SER HUMANO = SER DOCENTE 2009

POLITÈCNICO GRANCOLOMBIANO TALLER PARA DOCENTES SER HUMANO = SER DOCENTE 2009 POLITÈCNICO GRANCOLOMBIANO TALLER PARA DOCENTES SER HUMANO = SER DOCENTE 2009 INTRODUCCIÓN Aproximarse al otro como ser humano implica el compromiso de que a diario cada ser humano debe reconocer su propia

Más detalles

Tema 7. Periodismo digital

Tema 7. Periodismo digital Tema 7. Periodismo digital Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. La Prensa. 1 ÍNDICE Tema 7. Periodismo digital Introducción Periódico digital Estructura de una página Características

Más detalles

www.mihijosordo.org Estudios y opciones de futuro Formar una familia

www.mihijosordo.org Estudios y opciones de futuro Formar una familia Estudios y opciones de futuro Formar una familia Mi hijo llevaba ya un tiempo saliendo con Elena, que también es sorda, y ahora han decido tener hijos. Reconozco que me volvieron muchas dudas al saber

Más detalles

ESTUDIAR UN DOCTORADO Y UN POSTDOCTORADO EN EL EXTERIOR

ESTUDIAR UN DOCTORADO Y UN POSTDOCTORADO EN EL EXTERIOR ESTUDIAR UN DOCTORADO Y UN POSTDOCTORADO EN EL EXTERIOR ENTREVISTA CON JUAN CARLOS ARANGO LASPRILLA Associate Professor, Department of Physical Medicine and Rehabilitation, Virginia Commonwealth University

Más detalles

Charla sobre los servicios de participación remota

Charla sobre los servicios de participación remota Filiz Yilmaz:.pero que están en la comodidad de sus hogares. Mi nombre es Filiz Yilmaz, soy Directora sénior de participación y compromiso. Y les voy a contar un poco sobre los detalles de los servicios.

Más detalles

EXPERIENCIA INTERCAMBIO. Carla Trejo Gómez

EXPERIENCIA INTERCAMBIO. Carla Trejo Gómez EXPERIENCIA INTERCAMBIO Carla Trejo Gómez Que como fue mi experiencia en un intercambio? Siempre había querido hacer uno pero creo que siempre había estado indecisa y por una u otra cosa no se daba la

Más detalles

" Quién quiere durar más en la cama y disfrutar de un mejor sexo con su novia esta misma noche?"

 Quién quiere durar más en la cama y disfrutar de un mejor sexo con su novia esta misma noche? " Quién quiere durar más en la cama y disfrutar de un mejor sexo con su novia esta misma noche?" Hola, Estoy feliz de que haya decidido probar este material. Todo lo que necesita para mejorar su resistencia

Más detalles

La experiencia estética en los invidentes

La experiencia estética en los invidentes La experiencia estética en los invidentes Maricruz Vázquez López, Emma Suárez García, Lía Silis Gutiérrez Gaytán y Georgina Equihua Mañón Maricruz Vázquez López ca de todo el ejercicio práctico de investigación.

Más detalles

que ser muy estricto, que piense que hay que aplicar reglas y seguirlas, cuando la mamá puede ser mas laxa, más suave con el niño.

que ser muy estricto, que piense que hay que aplicar reglas y seguirlas, cuando la mamá puede ser mas laxa, más suave con el niño. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN PERSONAS MULTIIMPEDIDAS Conferencia a cargo del Dr. NORMAN BROWN Instituto Superior del Profesorado de Psicopedagogía y Educación Especial "Dr. Domingo Cabred", Córdoba,

Más detalles

Por qué su empresa local necesita un sitio web?

Por qué su empresa local necesita un sitio web? Por qué su empresa local necesita un sitio web? Por: Julio Guevara (339)224-7713 www.facilwebmovil.com Teléfono: 339-224-7713 www.facilwebmovil.com Página 1 Por qué su empresa local necesita un sitio web?

Más detalles

CENTRO DE CIENCIAS DE SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN

CENTRO DE CIENCIAS DE SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN OBJETIVO Formar profesionistas integrales, con una perspectiva interdisciplinaria, conscientes de las problemáticas sociales, políticas y culturales contemporáneas que se presentan en los ámbitos periodístico,

Más detalles

Unidad 5: Si me permite(s) una pregunta

Unidad 5: Si me permite(s) una pregunta Unidad 5: Si me permite(s) una pregunta Pista: 21 (1-4) P. 55, ej. 2c N = Nicolás Lorenzini 1 N: Uy, una pregunta difícil para empezar. A ver el motivo no lo tengo muy claro, pero una vez que llegué acá

Más detalles

Cómo elaborar noticias y reportajes para un periódico digital infantil?

Cómo elaborar noticias y reportajes para un periódico digital infantil? Cómo elaborar noticias y reportajes para un periódico digital infantil? Este proceso consiste esencialmente en generar ideas, investigar y recabar información, entrevistar y escribir. Cuatro pasos muy

Más detalles

LA INTERVENCION SOCIAL CON GITANOS DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL María Amaya Santiago

LA INTERVENCION SOCIAL CON GITANOS DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL María Amaya Santiago LA INTERVENCION SOCIAL CON GITANOS DESDE UNA PERSPECTIVA CULTURAL En septiembre se celebran las 25ª Jornadas de Enseñantes con Gitanos en Valencia. Durante estos años son muchas las personas que han participado

Más detalles

Cursos del Programa Académico de Comunicación

Cursos del Programa Académico de Comunicación Cursos del Programa Académico de Comunicación Avances de Comunicación de Marketing II En este seminario se pretende reforzar y aplicar mediante propuestas reales y prácticas los conocimientos adquiridos

Más detalles

Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 8 El texto en situación comunicativa. Estructura, extensión y propiedades del texto

Contextualización COMUNICACIÓN 1. Sesión 8 El texto en situación comunicativa. Estructura, extensión y propiedades del texto Comunicación COMUNICACIÓN 1 Sesión 8 El texto en situación comunicativa Estructura, extensión y propiedades del texto Intención comunicativa del texto Adecuación, coherencia y cohesión Contextualización

Más detalles

CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES

CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES CAPÍTULO 5 CONCLUSIONES 118 119 Hace algún tiempo escribí cómo es que yo entiendo mi mente, luego lo analicé desde un punto de vista científico para saber si es posible que las CC se encarguen del estudio

Más detalles

Primer testimonio - Abril 1 del 2014

Primer testimonio - Abril 1 del 2014 ANA MARIA GARCIA PABON Economía y Negocios Internacionales Semestre de intercambio Universidad de Barcelona - Facultad de Economía y Empresa Barcelona - España 2014 Primer testimonio - Abril 1 del 2014

Más detalles

10 claves para aprender a interpretar

10 claves para aprender a interpretar Estudiantes 10 claves para aprender a interpretar Algunas reflexiones para empezar 1. Quién es el autor? 2. Qué pretende? 3. Dónde y cuándo se ha publicado? 4. De qué tipo de texto se trata? 5. Qué tipo

Más detalles

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS

guía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca

Más detalles

INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho

INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA. Angélica María Guerrero Escamilla. Estudiante de la Licenciatura en Derecho PRESENTA: INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA.. Asesora INEA Estudiante de la Licenciatura en Derecho Col. Rancho Nuevo, Mpio. de Apaseo el Grande, Gto. Octubre de 2003 1 INNOVACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA

Más detalles

RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS - PERIODISMO

RESUMEN DEL PLAN DE ESTUDIOS - PERIODISMO OBJETO DE ESTUDIO La ECCC forma profesionales en periodismo con fuerte desarrollo teórico, práctico y ético y promueve una visión amplia de la práctica de la profesión, dado su entorno cambiante, con el

Más detalles

Tema 3. La noticia. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. La Prensa.

Tema 3. La noticia. Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. La Prensa. Tema 3 La noticia Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. La Prensa. 1 ÍNDICE Tema 3. La noticia Qué es noticia? Características de la noticia: Clasificación de las noticias

Más detalles

I.- Planteamiento del Problema

I.- Planteamiento del Problema I.- Planteamiento del Problema Actualmente en el mundo, se ha desarrollado una especie de batalla por el dominio de la información, gracias a la llegada de nuevas tecnologías como internet, los medios

Más detalles

Juan Antonio García Galindo Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación Universidad de Málaga. Cómo elaborar informativos en radio

Juan Antonio García Galindo Decano de la Facultad de Ciencias de la Comunicación Universidad de Málaga. Cómo elaborar informativos en radio Prólogo El desarrollo de las tecnologías de la información y de la comunicación ha abierto enormes expectativas a la transformación de los medios de comunicación convencionales, modificando sus procesos

Más detalles

ELABORACIÓN DE UN PLAN DE COMUNICACIÓN

ELABORACIÓN DE UN PLAN DE COMUNICACIÓN ELABORACIÓN DE UN PLAN DE COMUNICACIÓN EL PLAN DE COMUNICACIÓN Concepto El plan de comunicación es un documento que recoge las políticas, estrategias, recusos, objetivos y acciones de comunicación, tanto

Más detalles

EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA. José Manuel Panadero Sánchez INTRODUCCIÓN

EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA. José Manuel Panadero Sánchez INTRODUCCIÓN EL BLOG COMO RECURSO EDUCATIVO EN EL AULA José Manuel Panadero Sánchez INTRODUCCIÓN La sencillez en la creación y gestión de un blog lo convierte en un recurso educativo con gran potencial. No hace falta

Más detalles

QUIEN SOY? Nombre : Angelica Maria Ordoñez Salazar Diseño de vestuario VII semestre

QUIEN SOY? Nombre : Angelica Maria Ordoñez Salazar Diseño de vestuario VII semestre Nombre : Angelica Maria Ordoñez Salazar Diseño de vestuario VII semestre QUIEN SOY? MO es una marca de vestuario infantil, especialmente pensada para niños y niñas entre los 2 años y 8 años de edad, la

Más detalles

ENTREVISTA. ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002

ENTREVISTA. ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002 ENTREVISTA ENTREVISTADO: E45 FUNCION QUE DESEMPEÑA: Profesora de EGB3-Polimodal LUGAR Y FECHA: Salta, 14 de Abril de 2002 - Hoy, 14 de Abril del año 2002, entrevisto a la Profesora Margarita en la Facultad

Más detalles

Asignatura (E): Jornada de Formación Permanente: Proyecto de Trabajo Especial de Grado. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TEG.

Asignatura (E): Jornada de Formación Permanente: Proyecto de Trabajo Especial de Grado. ESTRUCTURA DEL PROYECTO DE TEG. Portada (Ver anexo J) * Página de Presentación (Ver anexo H) * Dedicatoria (opcional) * Agradecimiento (opcional) * Índice General (Ver anexo K) * Lista de Cuadros (Ver anexo F) * Lista de Gráficos (Ver

Más detalles

Periodismo en Internet. La Página Web en Frecuencia Latina. Rodríguez Revollar, Richard Roberto.

Periodismo en Internet. La Página Web en Frecuencia Latina. Rodríguez Revollar, Richard Roberto. Conclusiones La gigantesca cobertura y extraordinaria velocidad de las comunicaciones ha hecho posible la globalización del planeta. Nunca antes en la historia había sido posible transferir tantos millones

Más detalles

EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11)

EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS (B.5.4.11) EL FUTURO SERÁ UN REGALO DE DIOS REFERENCIA BÍBLICA: Génesis 37-50 VERSÍCULO CLAVE: CONCEPTO CLAVE: OBJETIVOS EDUCATIVOS: "Yo sé los planes que tengo para ustedes, planes para su bienestar a fin de darles

Más detalles

La pregunta central de esta investigación fue cómo incide el cáncer de mama en el autoconcepto, las emociones y el sentido de vida, en un grupo de

La pregunta central de esta investigación fue cómo incide el cáncer de mama en el autoconcepto, las emociones y el sentido de vida, en un grupo de CONCLUSIONES La pregunta central de esta investigación fue cómo incide el cáncer de mama en el autoconcepto, las emociones y el sentido de vida, en un grupo de mujeres con este diagnóstico? A través de

Más detalles

Cómo hacer trabajos increíbles con Internet y otros recursos

Cómo hacer trabajos increíbles con Internet y otros recursos Ana Alonso Cómo hacer trabajos increíbles con Internet y otros recursos Ilustraciones de Kike Ibáñez Ana Alonso Cómo hacer trabajos increíbles con Internet y otros recursos Ilustraciones de Kike Ibáñez

Más detalles

En las empresas, la rapidez de aprendizaje puede convertirse en la única fuente sostenible de ventajas competitivas

En las empresas, la rapidez de aprendizaje puede convertirse en la única fuente sostenible de ventajas competitivas Con mucha disciplina En las empresas, la rapidez de aprendizaje puede convertirse en la única fuente sostenible de ventajas competitivas Por Peter Senge Peter Senge es director del Centro de Aprendizaje

Más detalles

Un viaje interior, escrito por Juan Caldaroni y Daniela Elias http://marcandoelpolo.com

Un viaje interior, escrito por Juan Caldaroni y Daniela Elias http://marcandoelpolo.com Un viaje interior / Daniela Paula Elias ; Juan Manuel Caldaroni. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Autores de Argentina, 2016. 192 p. ; 20 x 14 cm. ISBN 978-987-711-555-0 1. Autoayuda. I. Viajes.

Más detalles

SINTESIS. La Mujer Maravilla

SINTESIS. La Mujer Maravilla SINTESIS La Mujer Maravilla Cuando digo La Mujer Maravilla me refiero a ella, mi madre. Muchos se preguntarán Por qué? Lo cual es muy fácil de responder para mí. Ella, Laura Plaza, es una mujer luchadora,

Más detalles

Estrategia de comunicación

Estrategia de comunicación Herramientas INTERNATIONAL LAND COALITION Estrategia de comunicación El diseño de un plan de comunicación efectivo es crucial para el éxito de toda estrategia de incidencia. La comunicación organizacional

Más detalles

Actividades didácticas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos

Actividades didácticas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos Actividades didácticas sobre la Declaración Universal de Derechos Humanos Algunas ideas para ayudarle a explorar imágenes a través de la lente de los derechos humanos Octubre de 1997 Índice AI: ACT 30/16/97/s

Más detalles

Capítulo 1 La comunicación y los problemas de la audición

Capítulo 1 La comunicación y los problemas de la audición 1 Capítulo 1 La comunicación y los problemas de la audición En todo el mundo hay muchos niños que son sordos o que oyen muy poco. Muchas veces los padres nunca descubren por qué su hija o su hijo es sordo.

Más detalles

La lata maraca. Ficha de lectura FICHA BIBLIOGRÁFICA. Área de formación: para ampliar horizontes

La lata maraca. Ficha de lectura FICHA BIBLIOGRÁFICA. Área de formación: para ampliar horizontes Ficha de lectura La lata maraca Área de formación: para ampliar horizontes FICHA BIBLIOGRÁFICA PAZ, Andrea, Claudia y Cristóbal La lata maraca Ilustrado por Andrea y Claudia Paz Colección Cosas Jocosas.

Más detalles

NBS101 Trabajo Fin de Máster

NBS101 Trabajo Fin de Máster NBS101 Trabajo Fin de Máster Asignatura: Trabajo Fin de Máster Carácter: Obligatorio Modalidad: Presencial Créditos: 4 ECTS Curso: 2015/2016 Semestre: 2º Profesores: Dra. Mercedes Herrero de la Fuente

Más detalles

Las redes sociales Y los negocios

Las redes sociales Y los negocios Las redes sociales Y los negocios 1 Las redes sociales y los negocios Probablemente para nadie es ajeno que las redes sociales juegan un papel preponderante en la sociedad actual. Aún para quienes no se

Más detalles

dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO

dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO Cómo acceder a las lecciones dexway Tablet idiomas GUÍA DEL ALUMNO Podrá utilizar su tablet para disfrutar de los cursos de idiomas dexway. Para ello, debe instalar y abrir la aplicación dexway Tablet,

Más detalles

Comprensión lectora, interacción oral.

Comprensión lectora, interacción oral. Actividad 1: Historias de viajes FICHA DEL PROFESOR OBJETIVOS DURACIÓN Narrar historias en pasado. Reaccionar cuando alguien nos cuenta algo de forma oral. 40 minutos. FORMA DE TRABAJO Pequeños grupos

Más detalles

Cómo crear una cuenta en Facebook?

Cómo crear una cuenta en Facebook? FACEBOOK Es un sitio Web gratuito de redes sociales, abierto a cualquier persona que tenga una cuenta de correo electrónico. Permite establecer contacto con personas a través de una relación de amistad

Más detalles

Cómo crear tu primer blog

Cómo crear tu primer blog Introducción a WordPress Alicia García Holgado GRupo de Investigación en interacción y elearning (GRIAL) Universidad de Salamanca http://grial.usal.es Tabla de contenido 1. WordPress.com... 2 2. Conceptos

Más detalles

Profesor: C.e.: Horario de atención al estudiante:

Profesor: C.e.: Horario de atención al estudiante: Curso: El Español en los Medios de Comunicación de Masas Código: CH3121 Nivel: B2.2 / C1 Nº de créditos ECTS: 6 Requisitos: Dominio mínimo de la lengua nivel B2.2 Profesor: C.e.: Horario de atención al

Más detalles

Grado en Periodismo Asignatura: Métodos y Técnicas de Investigación en Comunicación Social. Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Grado en Periodismo Asignatura: Métodos y Técnicas de Investigación en Comunicación Social. Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS, SOCIALES Y DE LA COMUNICACIÓN Grado en Periodismo GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: Métodos y Técnicas de Investigación en Comunicación Social Curso académico 2014-2015 Fecha:

Más detalles

TESTIMONIOS: EL MUNDO DEL ALCOHOL

TESTIMONIOS: EL MUNDO DEL ALCOHOL TESTIMONIOS: EL MUNDO DEL ALCOHOL PROYECTO "Tecnologías de la Información y Comunicación en la formación de los profesionales de la Salud AUTORAS: - GABRIELA JHOANA ENRÍQUEZ CHAPA - ERIKA ALEJANDRA ERAS

Más detalles

Introducción PREFACIO. Qué haz aprendido sobre la tarea de los reporteros?

Introducción PREFACIO. Qué haz aprendido sobre la tarea de los reporteros? PREFACIO Introducción Da clic para ver el video Qué haz aprendido sobre la tarea de los reporteros? El papel de un reportero es buscar el hecho noticioso que pueda interesar a un grupo importante de personas,

Más detalles

PLATAFORMAS AL ÉXITO

PLATAFORMAS AL ÉXITO Dr. Julio Cesar Castillo Murcia. UN PLAN DE ACCIÓN CON PNL Profesional de la salud, Facilitador de procesos de cambio con PNL, TLE y terapias integradas. Que no sea lo que tenemos lo que nos hace felices,

Más detalles

El Portal de los Odontólogos Colombianos

El Portal de los Odontólogos Colombianos El Portal de los Odontólogos Colombianos Quiero agradecer la oportunidad que nos están dando para presentar nuestra marca. En las siguientes páginas usted podrá conocer detalladamente lo que somos, lo

Más detalles

Jean Louis Salager. Tecnología y Desarrollo: Una relación posible en Venezuela?

Jean Louis Salager. Tecnología y Desarrollo: Una relación posible en Venezuela? Jean Louis Salager Debo comenzar diciendo que tengo una cierta relación con el Parque Tecnológico porque en los últimos años nosotros logramos aquí producir, gracias a una cooperación con esta organización,

Más detalles

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Curso 2014 2015 Asignatura: INFORMÁTICA MUSICAL Departamento de Composición ÍNDICE Pág. 1 Introducción...3 2 Objetivos......3 2.1 Objetivos generales de las Enseñanzas Profesionales

Más detalles

Qué será eso que dice en el asunto

Qué será eso que dice en el asunto Como Obligar a tus Prospectos a Abrir Tus Emails Seamos claros, todos estamos en los negocios para GANAR DINERO, pero es muy importante que sepas que el factor más importante para que ganes dinero, es

Más detalles

Palabras clave: inglés, ingeniería, posgrados, mercado laboral, Argentina.

Palabras clave: inglés, ingeniería, posgrados, mercado laboral, Argentina. INGLÉS PARA INGENIERÍA Y CARRERAS AFINES: EXIGENCIAS EN POSGRADOS Y MERCADO LABORAL DE ARGENTINA Mandatori, Laura Delicia; Aguirre, Lidia Edith del V; Acevedo, Marcela Alejandra; Murúa, Edith del V. Javiera

Más detalles

Así se puede aprender idiomas

Así se puede aprender idiomas EL CONSEJO DE EUROPA Y LA COMISIÓN EUROPEA QUISIERAN AGRADECER A LAS PERSONAS SIGUIENTES SU CONTRIBUCIÓN A LA REALIZACIÓN DE ESTA GUÍA: FRANK HEYWORTH, TONY FITZPATRICK, MARIE-JOSÉ GREMMO, IRENA MASKOVA,

Más detalles

Pautas para la elaboración de la tesis de maestría

Pautas para la elaboración de la tesis de maestría Pautas para la elaboración de la tesis de maestría El plan de tesis Carácter de la tesis de maestría y parámetros para su evaluación 1 EL PLAN DE TESIS El plan de tesis es un documento destinado a servir

Más detalles

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES

PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA PARA LA TOMA DE DECISIONES Introducción La Programación Neurolingüística es una ciencia que tiene la finalidad de desarrollar habilidades en las personas que les permitan

Más detalles

DATOS GENERALES DEL PROYECTO. Título: BIBLIONET. Centros Participantes: IES MIGUEL ROMERO ESTEO MÁLAGA IES AMPARO SANZ ALBACETE IES ALQÁZARES CÁCERES

DATOS GENERALES DEL PROYECTO. Título: BIBLIONET. Centros Participantes: IES MIGUEL ROMERO ESTEO MÁLAGA IES AMPARO SANZ ALBACETE IES ALQÁZARES CÁCERES DATOS GENERALES DEL PROYECTO Título: BIBLIONET Centros Participantes: IES MIGUEL ROMERO ESTEO MÁLAGA IES AMPARO SANZ ALBACETE IES ALQÁZARES CÁCERES 1.- Resumen del Proyecto Nuestro proyecto está orientado

Más detalles

Tema 2. Características y funciones de la Radio

Tema 2. Características y funciones de la Radio Tema 2. Características y funciones de la Radio Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt. KU. Periodismo online. Medios Audiovisuales. 1 ÍNDICE Tema 2. Características y funciones de la Radio Características

Más detalles

El premio no valorará tanto la calidad literaria o gráfica de las obras presentadas, como la historia que hay detrás.

El premio no valorará tanto la calidad literaria o gráfica de las obras presentadas, como la historia que hay detrás. Premio Vida Activa Consejos para elaborar los Testimonios de Vida Activa. Estos consejos son sólo sugerencias que puedan facilitar la realización de los testimonios, en ningún caso son normas a seguir

Más detalles

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas

PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN. españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas PROGRAMA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS LENGUAS DE IBEROAMÉRICA EN LA EDUCACIÓN españolas, portuguesa, aymara, quechua, guaraní, mayas y de señas Propuesta de trabajo SIGNIFICADO DEL PROYECTO El compromiso

Más detalles

Qué pasa con la televisión?

Qué pasa con la televisión? Qué pasa con la televisión? Algunas ideas para pensar y conversar: Por qué tenemos la tele en la casa? Aquí voy nombrando algunas razones que diferentes personas me mencionaron. Tal vez ustedes pueden

Más detalles

Generado por Newtenberg 1. Índice

Generado por Newtenberg 1. Índice Generado por Newtenberg 1 Índice # Ciencias Políticas...1 # Inglaterra...3 # Bilingüismo...4 # Marco Común de Referencia...4 # Carreras Interesantes...5 Ciencias Políticas Capacidad de lectura y una excelente

Más detalles

Cambia tu estado de ánimo en 5 min.

Cambia tu estado de ánimo en 5 min. Cambia tu estado de ánimo en 5 min. Coaching de alto impacto para resultados excelentes! RESERVA TU PLAZA AHORA PARA ESTE EVENTO GRATUITO Estimado amig@: La era del talento y del cambio ha llegado, y ha

Más detalles

Es muy difícil saber de dónde vienen. En Colombia, por ejemplo, podríamos hablar básicamente de tres tradiciones orales.

Es muy difícil saber de dónde vienen. En Colombia, por ejemplo, podríamos hablar básicamente de tres tradiciones orales. Es muy difícil saber de dónde vienen. En Colombia, por ejemplo, podríamos hablar básicamente de tres tradiciones orales. Una que tiene que ver con las historias del tío conejo, que las conocemos en toda

Más detalles

Guía para la escritura de

Guía para la escritura de Guía para la escritura de La presente guía ha sido elaborada en el marco de un proceso de sistematización desarrollado por el CIAT para el Proyecto ACORDAR Historias de Cambio Taller de Selección y Escritura

Más detalles

Conclusiones. En todas partes existen historias que esperan a ser contadas. Cada experiencia

Conclusiones. En todas partes existen historias que esperan a ser contadas. Cada experiencia Conclusiones En todas partes existen historias que esperan a ser contadas. Cada experiencia de nuestra vida puede ser dramatizada y convertida en un guión. Por eso no es difícil pensar que un medio como

Más detalles

Tecnología y cultura.

Tecnología y cultura. Tecnología y cultura. IX Pleno del Consejo de Comunidades Gallegas Montevideo, República Oriental del Uruguay Diciembre, 2009. TECNOLOGÍA: Es innegable que la innovación tecnológica es uno de los elementos

Más detalles

DISPOSITIVOS INTERACTIVOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA INGLESA

DISPOSITIVOS INTERACTIVOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA INGLESA DISPOSITIVOS INTERACTIVOS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN LENGUA INGLESA Amdor, María Ester; Pollora, Genaro César Universidad Nacional de Tucumán - UTN Regional Tucumán gpollora@yahoo.com.ar amdormarita@hotmail.com.ar

Más detalles

Manual del tutor virtual

Manual del tutor virtual Manual del tutor virtual Introducción El objetivo primordial de la educación en línea es ofrecer una calidad académica igual o superior a la que se brinda en los programas presenciales, por lo que para

Más detalles

CONCEPTOS BÁSICOS E IMPORTANCIA DE LA IMAGEN

CONCEPTOS BÁSICOS E IMPORTANCIA DE LA IMAGEN CONCEPTOS BÁSICOS E IMPORTANCIA DE LA IMAGEN Introducción Hoy por hoy, en un mundo donde la globalización está a la orden del día, trascendiendo barreras, límites y fronteras para dar paso a un entorno

Más detalles

99 + 1 PREGUNTAS PARA PREPARAR LA VISITA A UN PERIÓDICO

99 + 1 PREGUNTAS PARA PREPARAR LA VISITA A UN PERIÓDICO 99 + 1 PREGUNTAS PARA PREPARAR LA VISITA A UN PERIÓDICO Una visita a un periódico no debe ser una excursión al campo. Una obviedad como esa pasa en ocasiones desapercibida, lo cual trae como inevitable

Más detalles

Título: SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS

Título: SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS Título: SOFTWARE Y COMPETENCIAS BÁSICAS Me lo contaron y lo olvidé. Lo vi y lo entendí. Lo hice y lo aprendí. Confucio (551 a.c. 479 a.c.). Filósofo y sabio chino. Autor: Miguel Ángel Hernández Toledo

Más detalles

- Un documental sobre un maratón en el desierto del Sahara que simboliza la tragedia humana de 250.000 refugiados saharauis en Argelia -

- Un documental sobre un maratón en el desierto del Sahara que simboliza la tragedia humana de 250.000 refugiados saharauis en Argelia - - Un documental sobre un maratón en el desierto del Sahara que simboliza la tragedia humana de 250.000 refugiados saharauis en Argelia - Sahara Marathon - 42 y 27-42 son los kilómetros que los participantes

Más detalles

Cómo leer cuentos y/o poemas a los niños?

Cómo leer cuentos y/o poemas a los niños? Curso: Titulo: Desarrollo del Lenguaje a través de la Lectura LECCIÓN N 2: Cómo leer cuentos y/o poemas a los niños? Unidad: 1 Módulo: Desarrollo Objetivos de Aprendizaje Cómo leer cuentos y/o poemas a

Más detalles

ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA PEDAGÓGICA. E.I. LAZARO Propuesta Pedagógica Página 1 de 11

ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA PEDAGÓGICA. E.I. LAZARO Propuesta Pedagógica Página 1 de 11 ESCUELA DE EDUCACIÓN INFANTIL PROPUESTA PEDAGÓGICA Página 1 de 11 1. INTRODUCCIÓN Según el artículo 6 de la Ley Orgánica de Educación 2 / 2006 de 3 de Mayo (LOE), la Propuesta Pedagógica de Centro es aquella

Más detalles

Según Peter Senge. Cuáles cree usted que son los modelos de organizaciones que aprenden actualmente?

Según Peter Senge. Cuáles cree usted que son los modelos de organizaciones que aprenden actualmente? Revista Gestión 1 / enero - febrero 1997. (Entrevista a Peter Senge) Con mucha disciplina En las empresas, la rapidez de aprendizaje puede convertirse en la única fuente sostenible de ventajas competitivas.

Más detalles

El toque humano (Parte 1)

El toque humano (Parte 1) El toque humano (Parte 1) Transcripción del vídeo En este vídeo me gustaría compartir una sencilla estrategia que permitió cerrar un 40% más de ventas... y que, efectivamente nació de una "casualidad"

Más detalles

Ser Investigador ofrece la posibilidad de afrontar. grandes retos del mundo real con creatividad y libertad

Ser Investigador ofrece la posibilidad de afrontar. grandes retos del mundo real con creatividad y libertad NOTA DE PRENSA PARA PUBLICACIÓN INMEDIATA Madrid, 22 septiembre 2011 Ser Investigador ofrece la posibilidad de afrontar grandes retos del mundo real con creatividad y libertad de opinión Entrevista a Pierre

Más detalles

Instituto Politécnico Nacional

Instituto Politécnico Nacional Instituto Politécnico Nacional Secretaría de Apoyo Académico ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL USO DE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE Arcelia Herrera Laguna La

Más detalles

Los 7 secretos para aprender alemán

Los 7 secretos para aprender alemán Los 7 secretos para aprender alemán - con seguridad y fluidez - por Maria Jürgens, ACUPARI Ya no hay duda, hablar alemán se ha convertido en una gran oportunidad para todos los que quieran ampliar su horizonte

Más detalles

LEYENDAS DE NUESTRA AMÉRICA

LEYENDAS DE NUESTRA AMÉRICA LEYENDAS DE NUESTRA AMÉRICA Acerca de la obra Las leyendas, relatos que expresan el pensamiento y las aspiraciones de las diferentes culturas, son la esencia de este libro. Creencias, tradiciones y costumbres

Más detalles

entrevistasinstitucionales

entrevistasinstitucionales 36 Universidad CEU-San Pablo Director de la Cátedra Google sobre Privacidad Sociedad e Innovación entrevista realizada por Jesús Carretero Domínguez Coordinador Editorial y Director Tecnología y Sistemas

Más detalles

QUE VES CUANDO VES TV?

QUE VES CUANDO VES TV? QUE VES CUANDO VES TV................................ Guía de mediación del consumo infantil de televisión para padres y tutores................................ que ves cuando ves tv Guía de mediación

Más detalles

LA POESÍA EN PRIMARIA

LA POESÍA EN PRIMARIA LA POESÍA EN PRIMARIA Ana Belén López Palacios Educación Primaria 30221623-z En el presente artículo se expone la importancia de trabajar la poesía en Primaria y los beneficios que aporta en nuestros discentes

Más detalles

My Great English Summer un campamento diferente. Actividades frescas para que se empapen de inglés y se comuniquen de verdad. Campamentos de verano

My Great English Summer un campamento diferente. Actividades frescas para que se empapen de inglés y se comuniquen de verdad. Campamentos de verano My Great English Summer un campamento diferente Actividades frescas para que se empapen de inglés y se comuniquen de verdad Campamentos de verano Por qué elegir Class A English? Los colegios no tienen

Más detalles

Cuarto Congreso de Educación Formando Formadores Hay Talento 2012 19 y 20 de octubre de 2012

Cuarto Congreso de Educación Formando Formadores Hay Talento 2012 19 y 20 de octubre de 2012 Cuarto Congreso de Educación Formando Formadores Hay Talento 2012 19 y 20 de octubre de 2012 Manual del participante Taller Coaching directivo como estrategia para el logro de metas escolares Instituto

Más detalles

HORA DEL CUENTO. Apuntes para clases de M. Cecilia Hudson

HORA DEL CUENTO. Apuntes para clases de M. Cecilia Hudson HORA DEL CUENTO Apuntes para clases de M. Cecilia Hudson Bibliografía Aidan Chambers Colección Formemos Lectores 1999, Banco del Libro Caracas, Venezuela. La lectura de cuentos Hay personas a las que no

Más detalles

Libro William Morris. Consideraciones didácticas.

Libro William Morris. Consideraciones didácticas. Libro William Morris. Consideraciones didácticas. Con estas propuestas lúdicas queremos brindar un conjunto de sugerencias de intervención docente y de posibilidades didácticas para que los alumnos se

Más detalles

ONETE. La importancia de la TV en la Promoción Turística

ONETE. La importancia de la TV en la Promoción Turística 1 ONETE La importancia de la TV en la Promoción Turística Buenos días: En primer lugar, quiero dar las gracias a la Organización de Oficinas Nacionales Extranjeras de Turismo en España y en especial, a

Más detalles