VISTAS DE UN OBJETO 1. ALZADO 2. PLANTA 3. PERFIL

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "VISTAS DE UN OBJETO 1. ALZADO 2. PLANTA 3. PERFIL"

Transcripción

1 TEMA 2 VISTAS DE UN OBJETO PLANTA 3. JOSE HUERTAS 1 JOSE HUERTAS 2 1

2 JOSE HUERTAS 3 VISTAS DE UN OBJETO JOSE HUERTAS 4 2

3 JOSE HUERTAS 5 DESCOMPOSICIÓN N DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 6 3

4 JOSE HUERTAS 7 VISTAS DE UNA MESA JOSE HUERTAS 8 4

5 VISTAS DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 9 ASOCIAR LAS ARISTAS Y LAS SUPERFICIES DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 10 5

6 ASOCIAR LAS ARISTAS Y LAS SUPERFICIES DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 11 ASOCIAR LAS ARISTAS Y LAS SUPERFICIES DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 12 6

7 ASOCIAR LAS ARISTAS Y LAS SUPERFICIES DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 13 ASOCIAR LAS ARISTAS Y LAS SUPERFICIES DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 14 7

8 ASOCIAR LAS ARISTAS Y LAS SUPERFICIES DE UNA PIEZA JOSE HUERTAS 15 EJERCICIO 1 JOSE HUERTAS 16 8

9 EJERCICIO 1 JOSE HUERTAS 17 EJERCICIO 1 PLANTA JOSE HUERTAS 18 9

10 1 PLANTA JOSE HUERTAS 19 EJERCICIO 2 JOSE HUERTAS 20 10

11 EJERCICIO 2 JOSE HUERTAS 21 EJERCICIO 2 PLANTA JOSE HUERTAS 22 11

12 2 PLANTA JOSE HUERTAS 23 EJERCICIO 3 JOSE HUERTAS 24 12

13 EJERCICIO 3 JOSE HUERTAS 25 EJERCICIO 3 PLANTA JOSE HUERTAS 26 13

14 3 PLANTA JOSE HUERTAS 27 EJERCICIO 4 JOSE HUERTAS 28 14

15 EJERCICIO 4 JOSE HUERTAS 29 EJERCICIO 4 PLANTA JOSE HUERTAS 30 15

16 4 PLANTA JOSE HUERTAS 31 EJERCICIO 5 JOSE HUERTAS 32 16

17 EJERCICIO 5 JOSE HUERTAS 33 EJERCICIO 5 PLANTA JOSE HUERTAS 34 17

18 5 PLANTA JOSE HUERTAS 35 EJERCICIO 6 JOSE HUERTAS 36 18

19 EJERCICIO 6 JOSE HUERTAS 37 EJERCICIO 6 PLANTA JOSE HUERTAS 38 19

20 6 PLANTA JOSE HUERTAS 39 EJERCICIO 7 JOSE HUERTAS 40 20

21 EJERCICIO 7 JOSE HUERTAS 41 EJERCICIO 7 PLANTA JOSE HUERTAS 42 21

22 7 PLANTA JOSE HUERTAS 43 EJERCICIO 8 JOSE HUERTAS 44 22

23 EJERCICIO 8 JOSE HUERTAS 45 EJERCICIO 8 PLANTA JOSE HUERTAS 46 23

24 8 PLANTA JOSE HUERTAS 47 EJERCICIO 9 JOSE HUERTAS 48 24

25 EJERCICIO 9 JOSE HUERTAS 49 EJERCICIO 9 PLANTA JOSE HUERTAS 50 25

26 9 PLANTA JOSE HUERTAS 51 EJERCICIO 10 JOSE HUERTAS 52 26

27 EJERCICIO 10 JOSE HUERTAS 53 EJERCICIO 10 PLANTA JOSE HUERTAS 54 27

28 10 PLANTA JOSE HUERTAS 55 EJERCICIO 11 JOSE HUERTAS 56 28

29 EJERCICIO 11 JOSE HUERTAS 57 EJERCICIO 11 PLANTA JOSE HUERTAS 58 29

30 11 PLANTA JOSE HUERTAS 59 EJERCICIO 12 JOSE HUERTAS 60 30

31 EJERCICIO 12 JOSE HUERTAS 61 EJERCICIO 12 PLANTA JOSE HUERTAS 62 31

32 12 PLANTA JOSE HUERTAS 63 FICHA 1 EJER 1 JOSE HUERTAS 64 32

33 PLANTA PLANTA PLANTA JOSE HUERTAS 103 PLANTA PLANTA PLANTA JOSE HUERTAS

34 PLANTA PLANTA PLANTA JOSE HUERTAS 105 PLANTA PLANTA PLANTA JOSE HUERTAS

35 PLANTA PLANTA PLANTA JOSE HUERTAS 107 PLANTA PLANTA PLANTA JOSE HUERTAS

Dibuja las vistas (alzado, planta, perfil) de la pieza representada tomando como alzado la dirección indicada por la flecha.

Dibuja las vistas (alzado, planta, perfil) de la pieza representada tomando como alzado la dirección indicada por la flecha. Dibuja las vistas (alzado, planta, perfil) Dibuja las vistas (alzado, planta, perfil) 3ºESO Dibuja las vistas (alzado, planta, perfil) Dibuja las vistas (alzado, planta, perfil) 3ºESO Dibuja las vistas

Más detalles

III. Búsqueda en un espacio de Estado Estudiaremos la formulación de un problema de la IA como un problema de Búsqueda en un Espacio de Estado

III. Búsqueda en un espacio de Estado Estudiaremos la formulación de un problema de la IA como un problema de Búsqueda en un Espacio de Estado III. Búsqueda en un espacio de Estado Estudiaremos la formulación de un problema de la IA como un problema de Búsqueda en un Espacio de Estado 1 3. Búsqueda en un Espacio de Estado Problema de IA Problema

Más detalles

Cinemática y Dinámica

Cinemática y Dinámica Cinemática y Dinámica Definiciones nombre de la asignatura: Cinemática: La cinemática es una rama de la física dedicada al estudio del movimiento de los cuerpos en el espacio, sin atender a las causas

Más detalles

Derecha, izquierda, paralelas, perpendiculares.

Derecha, izquierda, paralelas, perpendiculares. Competencia matemática Tercer curso de Educación Primaria 12. Jorge no sabe ir desde su casa al cine. Su padre le explica cómo llegar. Completa las instrucciones que le ha dado su padre. Sitúate en el

Más detalles

PRENSA DE TERMOFIJADO CON ALIMENTACIÓN CONTINUA

PRENSA DE TERMOFIJADO CON ALIMENTACIÓN CONTINUA Puesto de trabajo: PRENSA DE TERMOFIJADO CON ALIMENTACIÓN CONTINUA Imagen: Descripción de tareas: o Abrir los flejes de piezas. o Deshacer el paquete de piezas. o Colocar la pieza de tela sobre la mesa

Más detalles

NUMERACIÓN. Se alcanza el sentido global del número entendiendo: * Conteo y subitización. * Representación gráfica de los números. * La decena.

NUMERACIÓN. Se alcanza el sentido global del número entendiendo: * Conteo y subitización. * Representación gráfica de los números. * La decena. NUMERACIÓN El algoritmo ABN NO REQUIERE trabajar una numeración distinta al tradicional, pero sí trabajarla desde otra perspectiva y sistematización para lograr que el alumno le de sentido al número. La

Más detalles

FICHA TECNICA. CÓDIGO:FO-GJC-021 VERSIÓN:01 PÁGINA: 1 de 5 PROCESO ANEXO 1. FICHAS TECNICAS

FICHA TECNICA. CÓDIGO:FO-GJC-021 VERSIÓN:01 PÁGINA: 1 de 5 PROCESO ANEXO 1. FICHAS TECNICAS CÓDIGO:FO-GJC-021 VERSIÓN:01 PÁGINA: 1 de 5 PROCESO 171-2016 ANEXO 1. FICHAS TECNICAS OBJETO: Prestación de servicios para llevar a cabo la revisión y recarga de extintores para la sede san mateo y sede

Más detalles

INSTRUCCIÓN TÉCNICA CONTROL SOBRE EL PROCESO CORTE DEL VIDRIO

INSTRUCCIÓN TÉCNICA CONTROL SOBRE EL PROCESO CORTE DEL VIDRIO Página: 1 de 5 Espesor y tipo de vidrio CORTE DEL VIDRIO Método: visual antes de cortar. Requisito: espesor y tipo deben ser iguales a los especificados por el cliente. Frecuencia y modo de registro: continuamente

Más detalles

a) 43+43= b) 71x71= c) 26x26= d) = e) 14x14x14= f) 19x19x19=

a) 43+43= b) 71x71= c) 26x26= d) = e) 14x14x14= f) 19x19x19= 1.. CUADRADO Y CUBO DE UN NÚMERO NATURAL. El cuadrado de un número es el resultado de multiplicar ese número por sí mismo dos veces. Por ejemplo: el cuadrado de 3 es 9 3 x 3 = 9. El cubo de un número es

Más detalles

FICHA TÉCNICA DE PRODUCTO

FICHA TÉCNICA DE PRODUCTO Ingrese en este campo la denominación común del bien o en texto claro BOLIGRAFO Ingrese en este campo la denominación técnica del bien o usando la terminología a que haya BOLIGRAFO Contratación bajo el

Más detalles

UN PAQUETE DE PROBLEMAS DE DIVISIBILIDAD

UN PAQUETE DE PROBLEMAS DE DIVISIBILIDAD UN PAQUETE DE PROBLEMAS DE DIVISIBILIDAD AUTORAS: PATRICIA CUELLO Y ADRIANA RABINO 1. Múltiplo de 7 A una persona cuya edad oscila entre 9 y 100 años se le pide que escriba su edad 3 veces consecutivas,

Más detalles

Gráficas : teoría, aplicaciones e interacciones : II

Gráficas : teoría, aplicaciones e interacciones : II J. Ramírez Alfonsín Université Montpellier 2, Francia Facultad de Ciencias, UNAM, México 22 de Enero de 2013 1 Ciclos 2 Gráficas hamiltonianas 3 Arboles 4 Gráficas Eulerianas 5 Gráficas dirigidas 6 Problema

Más detalles

SEMINARIO: "El arte de las matemáticas": MATERIALES CREADOS 1. DE EDUCACIÓN INFANTIL COMPOSICION Y DESCOMPOSICIÓN DE Nº:

SEMINARIO: El arte de las matemáticas: MATERIALES CREADOS 1. DE EDUCACIÓN INFANTIL COMPOSICION Y DESCOMPOSICIÓN DE Nº: SEMINARIO: "El arte de las matemáticas": MATERIALES CREADOS 1. DE EDUCACIÓN INFANTIL COMPOSICION Y DESCOMPOSICIÓN DE Nº: Cartulinas de colores, plastificadora y tarjetas o tapones con números. Componer

Más detalles

FORTALECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ARTESANAL EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA FASE

FORTALECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ARTESANAL EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA FASE FORTALECIMIENTO DE LA COMPETITIVIDAD Y EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ARTESANAL EN EL DEPARTAMENTO DE CÓRDOBA FASE 2 2017 Bocetos, fichas de diseño y planos de productos desarrollados Tuchín Samuel Rafael

Más detalles

Ejercicios ER I. Modelo Entidad Relacion (ER) Soluciones de los ejercicios I

Ejercicios ER I. Modelo Entidad Relacion (ER) Soluciones de los ejercicios I Modelo Entidad Relacion (ER) Soluciones de los ejercicios I Ejercicio 1: Una empresa de aparatos electrónicos desea informatizar sus datos. Escribir el diagrama ER que responda a la siguiente especificación

Más detalles

FICHAS TECNICAS LOSETAS ESPECIFICACIONES DEL PRODUCTO NORMA NTC 4992 ACTUALIZACIÓN Peso por unidad 3.2 Unidades por M2

FICHAS TECNICAS LOSETAS ESPECIFICACIONES DEL PRODUCTO NORMA NTC 4992 ACTUALIZACIÓN Peso por unidad 3.2 Unidades por M2 Forma de la Loseta Referencia Acabado ACTUALIZACIÓN 2014 FICHAS TECNICAS ESPECIFICACIONES DEL PRODUCTO Cuadrada LTC-4 Plano LOSETAS Peso por unidad 3.2 Unidades por M2 24.5 Peso por M2 (Kg) 79 Colores

Más detalles

Juguetes Didácticos. De Goma Eva. Números, Letras y Cubos de Madera Martillos con Bolas Y Palos de Madera

Juguetes Didácticos. De Goma Eva. Números, Letras y Cubos de Madera Martillos con Bolas Y Palos de Madera PUZZLES De Goma Eva ENCAJABLES INFANTIL Números, Letras y Cubos de Madera Martillos con Bolas Y Palos de Madera CONSTRUCCIONES Cajas con Bloques de Madera Construcciones Plástico Bloques de Madera en Cubo

Más detalles

La representación gráfica de las tres dimensiones TECNOLOGÍA

La representación gráfica de las tres dimensiones TECNOLOGÍA La representación gráfica de las tres dimensiones TECNOLOGÍA Las vistas de un objeto Podemos representar todos los detalles de un objeto tridimensional dibujando lo que vemos de él desde diferentes posiciones.

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 2 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 2 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO 4 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo los números Parte II 4 CLASE CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática

Más detalles

LOS COLORES DEL SUDOKU

LOS COLORES DEL SUDOKU LOS COLORES DEL SUDOKU Antonio M. Oller Taller de Talento Matemático Programa Profundiza Teruel, 13 de mayo de 2011 GRAFOS: Una herramienta útil que modeliza situaciones Qué es un GRAFO? Componentes Vértices

Más detalles

GESTIÓN DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE GESTIÓN DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE Creación y consulta Programas de formación complementaria Creación de Rutas de Aprendizaje por Actividades Para crear la Ruta de Aprendizaje se debe ingresar con el

Más detalles

Guía de Cultivo para Huerto Urbano

Guía de Cultivo para Huerto Urbano Guía de Cultivo para Huerto Urbano SitaSam El Calambrion 2015 1. SUSTRATO para mesas de cultivo de huerto urbano ecológico En el mercado, existen muchos tipos de sustratos, sin embargo no todos ellos tienen

Más detalles

DOSSIER DOCUMENTAL Nº 2. Mesa de Participación del Plan Especial de la Huerta, Casa y Torre de Ferraz

DOSSIER DOCUMENTAL Nº 2. Mesa de Participación del Plan Especial de la Huerta, Casa y Torre de Ferraz DOSSIER DOCUMENTAL Nº 2 Mesa de Participación del Plan Especial de la Huerta, Casa y Torre de Ferraz Material de apoyo Taller de participación 20 de mayo de 2010 ESTRUCTURA DOSSIER 1. Planteamiento general

Más detalles

SICMAS 2.0. Módulo Gestión de las personas de una organización.

SICMAS 2.0. Módulo Gestión de las personas de una organización. Módulo Gestión de las personas de una organización. Esta herramienta forma parte de una mucho más completa que permite llevar a cabo la gestión de muchos de los procesos de una Organización. Se puede utilizar

Más detalles

Grupo de Ingeniería Gráfica Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales Universidad Politécnica de Madrid

Grupo de Ingeniería Gráfica Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales Universidad Politécnica de Madrid Grupo de Ingeniería Gráfica Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales Universidad Politécnica de Madrid EXAMEN DE DIBUJO TÉCNICO 4 DE FEBRERO DE 2002 Primera Parte: Sistema Diédrico Esta parte

Más detalles

Recuerda lo fundamental

Recuerda lo fundamental Recuerda lo fundamental Nombre y apellidos: Curso:.. Fecha:.. DIVISIBILIDAD MÚLTIPLOS Y DIVISORES Si la división a : b es exacta a es múltiplo de b es de a EJEMPLO: 2 4 6 24 es de 6. 0 4 6 es de 24. Los

Más detalles

Recuerda lo fundamental

Recuerda lo fundamental 3 Divisibilidad Recuerda lo fundamental Nombre y apellidos: Curso:.. Fecha:.. DIVISIBILIDAD MÚLTIPLOS Y DIVISORES Si la división a : b es exacta a es múltiplo de b es de a EJEMPLO: 2 4 6 24 es de 6. 0

Más detalles

A.$%California%Rolls%(8!piezas!de!sushi)% %%%%%%Envuelto!en!Sesamo,!Ciboulette!!!

A.$%California%Rolls%(8!piezas!de!sushi)% %%%%%%Envuelto!en!Sesamo,!Ciboulette!!! A.$CaliforniaRolls(8piezasdesushi) EnvueltoenSesamo,Ciboulette A1.$CaliforniaCheese:Palta,QuesoCremaPmt.$2.000 A2.$CaliforniaKani:Palta,Kanikama$2.600 A3.$CaliforniaKaniCheese:Kanikama,Palta,QuesoCrema

Más detalles

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CARURÚ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CARURÚ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CARURÚ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA Referentes De La Comunidad PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO

Más detalles

DIVISIBILIDAD MÚLTIPLOS Y DIVISORES

DIVISIBILIDAD MÚLTIPLOS Y DIVISORES 3 Lo fundamental de la unidad Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... DIVISIBILIDAD MÚLTIPLOS Y DIVISORES Si la división a : b es exacta a b es un múltiplo de es de a ejemplo: 2 4 6 0 4 24 es de 6 26es

Más detalles

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL OBJETIVOS Rasgar papel. Reconocer las emociones que permiten contentar a los demás: ayudar, compartir y cooperar. (1, 5, 6) CONTENIDOS Rasgar papel. Dominio

Más detalles

n n+1 B b) Un prisma triangular regular recto de arista básica 5 cm y 16,5 cm de altura. Calcular también su área.

n n+1 B b) Un prisma triangular regular recto de arista básica 5 cm y 16,5 cm de altura. Calcular también su área. E E E EE E FICHA 4: 32 Problemas de planteamiento y aplicación de áreas y volúmenes Problemas de planteamiento de áreas: Una torre de 150 m de alto proyecta a cierta hora del día una sombra de 200 m. Qué

Más detalles

Àngel Alsina. desarrolla y evalúa tu competencia matemática PRIMARIA

Àngel Alsina. desarrolla y evalúa tu competencia matemática PRIMARIA NÚMEROS DEL 1 AL 69 SUMA Y RESTA PATRONES DESCOMPOSICIÓN DE FIGURAS UNIDADES DE LONGITUD VOCABULARIO ELEMENTAL DE PROBABILIDAD primaria cuaderno 2 1. Vamos al huerto! En una escuela tienen un huerto para

Más detalles

REALIDAD MATEMÁTICAS PROBLEMA MAT TEMÁTICO SOLUCIONES RESULTADOS MATEMATIZACIÓN MODELO MATEMÁTICO EN EL MODELO T RABAJO INTERPRETACIÓN

REALIDAD MATEMÁTICAS PROBLEMA MAT TEMÁTICO SOLUCIONES RESULTADOS MATEMATIZACIÓN MODELO MATEMÁTICO EN EL MODELO T RABAJO INTERPRETACIÓN LOS COLORES DEL SUDOKU Jose María Muñoz Antonio M. Oller Taller de Talento Matemático 21 enero de 2011 GRAFOS: Una herramienta útil que modeliza situaciones Qué es un GRAFO? Componentes Vértices Aristas

Más detalles

UNIDAD 3. DIVISIBILIDAD

UNIDAD 3. DIVISIBILIDAD UNIDAD 3. DIVISIBILIDAD ESQUEMA DE LA UNIDAD FICHA DE TRABAJO A FICHA DE TRABAJO B SOLUCIONES ESQUEMA DE LA UNIDAD 3 DIVISIBILIDAD Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... DIVISIBILIDAD MÚLTIPLOS Y DIVISORES

Más detalles

1º ESO B Contenidos para la convocatoria extraordinaria de septiembre

1º ESO B Contenidos para la convocatoria extraordinaria de septiembre 1º ESO B 2011-2012 Contenidos para la convocatoria extraordinaria de septiembre U1 Los números naturales Lectura y escritura de números Aproximación por redondeo Resolver problemas con números naturales

Más detalles

Ejercicios: Ejercicios: 3. Calcula los 5 primeros múltiplos de Calcula los múltiplos de 13 comprendidos entre 83 y 143

Ejercicios: Ejercicios: 3. Calcula los 5 primeros múltiplos de Calcula los múltiplos de 13 comprendidos entre 83 y 143 TEMA 1: DIVISIBILIDAD Y NÚMEROS ENTEROS MÚLTIPLOS Y DIVISORES Decimos que un número es múltiplo de otro si lo contiene un número entero de veces. Por ejemplo: 1 es múltiplo de 7 porque lo contiene veces

Más detalles

EJERCICIOS de ÁREAS y VOLÚMENES 3º ESO

EJERCICIOS de ÁREAS y VOLÚMENES 3º ESO EJERCICIOS de ÁREAS y VOLÚMENES 3º ESO FICHA 1: Teorema de Pitágoras 1. Aplicar el teorema de Pitágoras para responder a las siguientes cuestiones (y hacer un dibujo aproximado, cuando proceda): a) Hallar

Más detalles

MECANIZADO POR CNC. Aseguramiento de la tolerancia dimensional y del acabado superficial

MECANIZADO POR CNC. Aseguramiento de la tolerancia dimensional y del acabado superficial MECANIZADO POR CNC Aseguramiento de la tolerancia dimensional y del acabado superficial Aspectos relacionados: 1. Las características de la máquina y la herramienta. 2. Las funciones del control 3. Programación

Más detalles

1. Título de la actividad: 2. Nivel educativo: 3. Objetivos matemáticos: 4. Material: 5. Desarrollo del juego: 6. Organización: 7.

1. Título de la actividad: 2. Nivel educativo: 3. Objetivos matemáticos: 4. Material: 5. Desarrollo del juego: 6. Organización: 7. Anexo d: ACTIVIDADES LÓGICO- MATEMÁTICAS Plantilla: 1. Título de la actividad: 2. Nivel educativo: 5. Desarrollo del juego: 6. Organización: 1. Titulo de la actividad: Adivina un número I. 2. Nivel educativo:

Más detalles

Nombre:... Apellidos:... Fecha de nacimiento: Colegio:... Teléfonos:... Información importante que debes leer antes de comenzar a trabajar

Nombre:... Apellidos:... Fecha de nacimiento: Colegio:... Teléfonos:... Información importante que debes leer antes de comenzar a trabajar Prueba de selección 6 de junio de 2006 Nombre:... Apellidos:... Fecha de nacimiento: Colegio:... Teléfonos:... Información importante que debes leer antes de comenzar a trabajar En primer lugar debes mirar

Más detalles

Primero Básico, Unidad 5, Clase ) Escribe en los espacios señalados la cantidad de fruta que tiene cada niño. 2 Ficha

Primero Básico, Unidad 5, Clase ) Escribe en los espacios señalados la cantidad de fruta que tiene cada niño. 2 Ficha Primero Básico, Unidad 5, Clase ) Escribe en los espacios señalados la cantidad de fruta que tiene cada niño. Ficha Primero Básico, Unidad 5, Clase ) Escribe en los espacios señalados la cantidad de fruta

Más detalles

CLASS (Versión melamina)

CLASS (Versión melamina) FICHAS TÉCNICAS SERIE CLASS (Versión melamina) CARACTERÍSTICAS GENERALES Elementos Estructura Tapas Faldón estructural Sistema de unión Tablero de melamina de 30mm de grosor con cantos chapados incluso

Más detalles

Expresión gráfica. Unidad 2. Índice de contenido

Expresión gráfica. Unidad 2. Índice de contenido Unidad 2 Expresión gráfica Índice de contenido 1. Materiales de dibujo...2 2. Bocetos, croquis y planos...3 3. Normalización...3 4. Acotación...4 5. Margen y cajetín...6 6. Escala de los planos técnicos...7

Más detalles

ACTIVIDAD 7. Congruentes o iguales? 4 o de Primaria. Actividades imprimibles

ACTIVIDAD 7. Congruentes o iguales? 4 o de Primaria. Actividades imprimibles ACTIVIDAD 7 Congruentes o iguales? 4 o de Primaria Actividades imprimibles 4º de primaria Actividad 7 Congruentes o iguales? Campo formativo Asignatura Contenido Matemáticas Pensamiento matemático Eje

Más detalles

TEMA 9: CUERPOS GEOMÉTRICOS

TEMA 9: CUERPOS GEOMÉTRICOS 1 TEMA 9: CUERPOS GEOMÉTRICOS CUERPOS GEOMETRICOS En nuestro entorno observamos continuamente objetos de diversas formas: pelotas, botes, cajas, pirámides, etc. Todos estos objetos son cuerpos geométricos.

Más detalles

Matemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico

Matemática. Conociendo las Formas de 3D y 2D. Cuaderno de Trabajo. Básico Cuaderno de Trabajo 2 Básico Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales multigrado Cuaderno de trabajo Módulo didáctico para la enseñanza y el aprendizaje en escuelas rurales

Más detalles

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE TUCHIN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE TUCHIN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE TUCHIN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA Referentes De La Comunidad PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO

Más detalles

dossier TEMATIZACIÓN TEMATIZACIÓN STAND FORO SER EMPRENDEDOR / DIKAESTUDIO.COM DIKAESTUDIO.

dossier TEMATIZACIÓN TEMATIZACIÓN STAND FORO SER EMPRENDEDOR / DIKAESTUDIO.COM DIKAESTUDIO. dossier TEMATIZACIÓN TEMATIZACIÓN STAND FORO SER EMPRENDEDOR +34 629 207 477 / +34 625 974 528 DIKA @ DIKAESTUDIO.COM DIKAESTUDIO.COM 01. STAND FORO SER EMPRENDEDOR PLANTA STAND_Escala 1/75 ESPACIO Microcrédito

Más detalles

FASES A B C NUMERACIÓN 1

FASES A B C NUMERACIÓN 1 NIVELES CONTEO NUMERACIÓN 1 1.- NIVEL CUERDA Recitar la cadena numérica en diferentes situaciones: 1. Cantar la canción de los números. 2. Contamos los dedos de la mano. 3. Recitar los números mientras

Más detalles

BOCETOS Y CROQUIS. 1. Dibujo a mano alzada. 1) El boceto

BOCETOS Y CROQUIS. 1. Dibujo a mano alzada. 1) El boceto BOCETOS Y CROQUIS 1. Dibujo a mano alzada Llamamos dibujo a mano alzada, al la forma de dibujar a pulso, sin la ayuda de instrumentos auxiliares de dibujo (regla, compás ) y se emplea para hacer bocetos

Más detalles

MALETÍN DE MATERIAL MANIPULABLE PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA

MALETÍN DE MATERIAL MANIPULABLE PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA MALETÍN DE MATERIAL MANIPULABLE PRIMER CICLO EDUCACIÓN PRIMARIA EDITORIAL EREIN LUIS PEREDA ISBN: 978-84-9746-532-8 D. L.: SS. 1155/09 ÍNDICE PRESENTACIÓN Y FINALIDAD DIDÁCTICA A.- COMPETENCIA NUMÉRICA

Más detalles

Distribuidor Autorizado. Línea Ians

Distribuidor Autorizado. Línea Ians Distribuidor Autorizado Línea Ians Línea Ians Líneas que armonizan con la naturaleza y expresan la sencillez de la filosofía oriental. Un objeto puede casi desaparecer, y continuar existiendo. El estilo

Más detalles

APOYO AL INSTRUCTOR. 1. Reconocimiento de Aprendizajes Previos Asociar aprendiz a una ruta de aprendizaje Listar Aprendices...

APOYO AL INSTRUCTOR. 1. Reconocimiento de Aprendizajes Previos Asociar aprendiz a una ruta de aprendizaje Listar Aprendices... APOYO AL INSTRUCTOR 1. Reconocimiento de Aprendizajes Previos... 2 2. Asociar aprendiz a una ruta de aprendizaje... 3 3. Listar Aprendices... 5 4. Evaluar Ruta de Aprendizaje... 7 Tus actividades enmarcadas

Más detalles

PROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS Estímulo del talento matemático

PROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS Estímulo del talento matemático PROYECTO DE LA REAL ACADEMIA DE CIENCIAS Estímulo del talento matemático Prueba de selección 3 de junio de 2006 Nombre:... Apellidos:... Fecha de nacimiento:... Teléfonos:... Información importante que

Más detalles

Distribuidor Autorizado. Línea Ronald. recepción

Distribuidor Autorizado. Línea Ronald. recepción Distribuidor Autorizado Línea Ronald recepción Recepción Ronald Las áreas de recepción, además de transmitir carácter y estética, aportan un estilo de organización y ofrecen la primera impresión de la

Más detalles

ACTIVONET :: Gestión Integral de las áreas de esparcimiento

ACTIVONET :: Gestión Integral de las áreas de esparcimiento ACTIVONET :: Gestión Integral de las áreas de esparcimiento En la ActivoNet es una aplicación web: www.activonet.net realizada con tecnología PHP sobre una base de datos MySQL, que genera incidencias por

Más detalles

Recepción Ronald. Ronald / página 2

Recepción Ronald. Ronald / página 2 Ronald recepción Recepción Ronald Las áreas de recepción, además de transmitir carácter y estética, aportan un estilo de organización y ofrecen la primera impresión de la compañía. El programa Ronald crea

Más detalles

CRITERIOS DE VALORACIÓN

CRITERIOS DE VALORACIÓN PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA ALUMNOS DE BACHILLERATO LOE Junio 2010 DIBUJO TÉCNICO II. CÓDIGO Ejercicio nº 1 CRITERIOS DE VALORACIÓN OPCIÓN A 1. Construcción del heptágono conocido el lado...

Más detalles

Equinox. recepción. Distribuidor Autorizado

Equinox. recepción. Distribuidor Autorizado Equinox recepción Distribuidor Autorizado Recepción Equinox Sus líneas ágiles, con un mínimo número de elementos estructurales y amplia variedad de colores y diseños permiten adaptarla a las necesidades

Más detalles

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE MITÚ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE MITÚ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE MITÚ PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA Referentes De La Comunidad Productos Cubay Objetos en uso en las cocinas

Más detalles

CATÁLOGO DE JUEGOS PARA ADOLESCENTES-ADULTOS

CATÁLOGO DE JUEGOS PARA ADOLESCENTES-ADULTOS Impartido por Laura Elena Aragón Jiménez CATÁLOGO DE JUEGOS PARA ADOLESCENTES-ADULTOS JUEGO DESCRIPCIÓN PRECIO Make n break architect *Juego que consiste en formar con las regletas las diferentes formas

Más detalles

Equinox. gerencial. Distribuidor Autorizado

Equinox. gerencial. Distribuidor Autorizado Equinox gerencial Distribuidor Autorizado Equinox Gerencial Muchos espacios de trabajo actuales están obsoletos, y no ofrecen la flexibilidad y libertad tecnológica que necesitamos en nuestras vidas personales.

Más detalles

C.P.B INFANTA LEONOR Avda Alcalde Lorenzo Ginés Brandín s/n San Agustín del Guadalix.

C.P.B INFANTA LEONOR Avda Alcalde Lorenzo Ginés Brandín s/n San Agustín del Guadalix. 1º DE EDUCACIÓN PRIMARIA LENGUA PIEZA PIEZA 1º PAUTA TRIMESTRES ANAYA ISBN: 978-84-698-3723-8 MATEMÁTICAS PIEZA PIEZA 1º PAUTA TRIMESTRES ANAYA ISBN: 978-84-698-3831-0 NATURAL SCIENCE 1. BRILLIANT IDEAS

Más detalles

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 1 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA

CUADERNO DE TRABAJO CLASE 1 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA 94 9 MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN EN ESCUELAS ESCUELAS RURALES RURALES MULTIGRADO MULTIGRADO Conociendo los números Conociendo los números Parte

Más detalles

CATALOGO DE ARQUITECTURA DEL MOVIMIENTO MODERNO DEL PERÚ INVENTARIO PARA UN PATRIMONIO HISTORICO INMUEBLE

CATALOGO DE ARQUITECTURA DEL MOVIMIENTO MODERNO DEL PERÚ INVENTARIO PARA UN PATRIMONIO HISTORICO INMUEBLE Mesa de investigadores IDIC Presentación de Informes Finales de Proyectos 2013 4, 11 y 25 de abril de 2014 CATALOGO DE ARQUITECTURA DEL MOVIMIENTO MODERNO DEL PERÚ INVENTARIO PARA UN PATRIMONIO HISTORICO

Más detalles

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CUMARIBO PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CUMARIBO PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CUMARIBO PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA Referentes De La Comunidad Mochilas Cestería de rollo Accesorios

Más detalles

Gestión del proyecto con projetsii y SVN

Gestión del proyecto con projetsii y SVN Gestión del con y SVN Grupo de Ingeniería del Software y Bases de Datos Departamento de Lenguajes y Sistemas Informáticos Universidad de Sevilla Gestión del con y SVN Objetivos de esta sesión de laboratorio?

Más detalles

FICHA TECNICA DE ESPECIFICACIONES

FICHA TECNICA DE ESPECIFICACIONES SENA REGIONAL TOLIMA FICHA TECNICA DE ESPECIFICACIONES ELEMENTO: AMASADORA CON CAPACIDAD PARA 1/2 ARROBA CANTIDAD: DOS (2) UNIDAD APLICACION: Área Gastronomía-. FECHA: 02 de Noviembre de 2012 CARACTERISTICAS

Más detalles

VINTAGE & INDUSTRIAL NOVEDADES MADERALIA 2018 MANILLAS PARA PUERTAS PATAS PARA MESA GUÍAS CORREDERAS

VINTAGE & INDUSTRIAL NOVEDADES MADERALIA 2018 MANILLAS PARA PUERTAS PATAS PARA MESA GUÍAS CORREDERAS VINTAGE & INDUSTRIAL MANILLAS PARA PUERTAS PATAS PARA MESA GUÍAS CORREDERAS NOVEDADES MADERALIA 208 PATAS PARA MESA BROOK PATA TRAPECIO CERRADO ACERO 4 2 300 800 720 0 VINTAGE & INDUSTRIAL Chapa doblada

Más detalles

SOLUCIÓN II ELIMINATORIA NACIONAL

SOLUCIÓN II ELIMINATORIA NACIONAL XXVII OLIMPIADA COSTARRICENSE DE MATEMÁTICA UNA - UCR - TEC - UNED - MEP - MICIT SOLUCIÓN II ELIMINATORIA NACIONAL (7 ) 2015 I Parte: Selección Única 1. Berta tiene 6 hijas pero no tiene ningún hijo. Algunas

Más detalles

2. POTENCIAS Y RAÍCES

2. POTENCIAS Y RAÍCES 2. POTENCIAS Y RAÍCES POTENCIAS Intenta calcular con tu calculadora el resultado de 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 Es un proceso pesado, verdad? Pero podemos simplificar el cálculo con las potencias. Observa la

Más detalles

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CANAÁN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA

REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CANAÁN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA REFERENTES DE DISEÑO PARA LA COMUNIDAD DE CANAÁN PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO PRODUCTIVO Y EMPRESARIAL PARA PUEBLOS INDÍGENAS DE COLOMBIA Referentes De La Comunidad Cestería Tradicional Florero Papelera

Más detalles

5.3. Modelo de fronteras Modelo de fronteras: Modelo algebraico. J.C. Torres, P. Cano. J.C. Torres, P. Cano. J.C. Torres, P.

5.3. Modelo de fronteras Modelo de fronteras: Modelo algebraico. J.C. Torres, P. Cano. J.C. Torres, P. Cano. J.C. Torres, P. .. Modelo de fronteras... Modelo de fronteras: Modelo algebraico .. Modelo de fronteras. En cada vértice confluyen al menos tres aristas.. Modelo de fronteras: Representación Sólido = lista de caras Cara

Más detalles

Clase 5. Anexo. Geometría: cuerpos

Clase 5. Anexo. Geometría: cuerpos Clase 5. Anexo. Geometría: cuerpos Descripción, representación y construcción de cuerpo Introducción La geometría tiene un origen práctico. Se desarrolló a partir de mediciones astronómicas, representaciones

Más detalles

Material Manipulativo y de Síntesis de Matemáticas Geometría: Cubo del binomio. Documento revisado 2003

Material Manipulativo y de Síntesis de Matemáticas Geometría: Cubo del binomio. Documento revisado 2003 Material Manipulativo y de Síntesis de Matemáticas Geometría: Cubo del binomio Documento revisado 2003 CUBO DEL BINOMIO Descripción del material: Consta de una caja en la que dos lados tiene bisagras y

Más detalles

Prueba Saber. Matemáticas 3 grado B B B C C C C D D D D. Tiempo disponible. 1 hora y 30 minutos.

Prueba Saber. Matemáticas 3 grado B B B C C C C D D D D. Tiempo disponible. 1 hora y 30 minutos. Prueba Saber Matemáticas 3 grado Tiempo disponible 1 hora y 30 minutos. Instrucciones 1. Escribe primero tu nombre y apellido, en el espacio correspondiente, en tu hoja de respuestas. 2. Las siguientes

Más detalles

Cristina Carrasco Margazo Marina Lozano Santiuste 3ºEIB

Cristina Carrasco Margazo Marina Lozano Santiuste 3ºEIB Regletas de Maricris Cristina Carrasco Margazo Marina Lozano Santiuste 3ºEIB 1 Índice 1. Descripción...1 2. Objetivos 1 3. Contenidos...2 4. Resta con regletas.. 2 5. Esquema del diseño del material..

Más detalles

Resumen... ii. Abstract... iii 1. CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN Antecedentes y motivación Descripción del problema...

Resumen... ii. Abstract... iii 1. CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN Antecedentes y motivación Descripción del problema... iv Índice. Resumen.... ii Abstract.... iii 1. CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN.... 11 1.1. Antecedentes y motivación.... 12 1.2. Descripción del problema... 13 1.3. Solución Propuesta.... 14 1.4. Objetivos y alcances

Más detalles

LINEA DISEÑO ONDA. Medidas cm E18 E13 E17 E19 E10 E14. Medidas cm. Referencia Artículo

LINEA DISEÑO ONDA. Medidas cm E18 E13 E17 E19 E10 E14. Medidas cm. Referencia Artículo LINEA DISEÑO ONDA Ref. (ancho x fondo x alto) 600220 Mueble bajo armario, puertas ONDA 90 x 40 x 76,5 600821 Mueble intermedio armario, puertas ONDA 90 x 40 x 112 600319 Mueble medio armario, puertas ONDA

Más detalles

LISTAS DE ESPERA. 12 IES Tomás Navarro Tomás AGUAS 13 IES Federico García Lorca AGUAS 14 IES Universidad Laboral AGUAS

LISTAS DE ESPERA. 12 IES Tomás Navarro Tomás AGUAS 13 IES Federico García Lorca AGUAS 14 IES Universidad Laboral AGUAS 1 IES Parque Lineal AGUAS 2 IES Parque Lineal AGUAS 3 CIFP Aguas Nuevas Agraria AGUAS 4 CIFP Aguas Nuevas Agraria AGUAS 5 CC Colegio Diocesano AGUAS 6 CC Colegio Diocesano AGUAS 7 IES Ramón y Cajal AGUAS

Más detalles

Equinox Reunión. Equinox / página 2

Equinox Reunión. Equinox / página 2 Equinox reunión Equinox Reunión Muchos espacios de trabajo actuales están obsoletos, y no ofrecen la flexibilidad y libertad tecnológica que necesitamos en nuestras vidas personales. La arquitectura del

Más detalles

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS CONTROL INTELECTUAL DE IMÁGENES PATRIMONIALES

MANUAL DE PROCEDIMIENTOS CONTROL INTELECTUAL DE IMÁGENES PATRIMONIALES MANUAL DE PROCEDIMIENTOS CONTROL INTELECTUAL DE IMÁGENES PATRIMONIALES Este documento tiene el objetivo de describir los pasos a seguir del administrador de contenidos del sistema Control Intelectual de

Más detalles

24 DE NOVIEMBRE 2015 ESPACIO RIESCO SANTIAGO - CHILE

24 DE NOVIEMBRE 2015 ESPACIO RIESCO SANTIAGO - CHILE 24 DE NOVIEMBRE 2015 ESPACIO RIESCO SANTIAGO - CHILE JUNTOS GENEREMOS UN CAMBIO POR UN CHILE MÁS SEGURO Sé parte del II Congreso de Seguridad y Salud en el Trabajo organizado por la Asociación Chilena

Más detalles

Potencias de exponente entero I

Potencias de exponente entero I Matemáticas 2.º ESO Unidad 3 Ficha 1 Potencias de exponente entero I Una potencia es un producto de factores iguales. Exponente: n n Base: a an = a a a La base, a, es el factor que se repite, y el exponente,

Más detalles

ESTALMAT-Andalucía Actividades 16/17

ESTALMAT-Andalucía Actividades 16/17 Segundo Curso. Sesión: 11 Fecha: 21/01/17 Título: NÚMEROS FIGURADOS. Los primeros pitagóricos entendían los números como entes, no como un concepto abstracto, sino que asociaban los números a puntos geométricos

Más detalles

INDICE. AGRADECIMIENTOS i. DEDICATORIA...ii. INDICE DE TABLAS.iii. INDICE DE FIGURAS v

INDICE. AGRADECIMIENTOS i. DEDICATORIA...ii. INDICE DE TABLAS.iii. INDICE DE FIGURAS v INDICE AGRADECIMIENTOS i DEDICATORIA...ii INDICE DE TABLAS.iii INDICE DE FIGURAS v 1. INTRODUCCIÓN... 1 1.1 Hipótesis...... 4 2. OBJETIVOS... 5 2.1 Objetivo general 5 2.2 Objetivos específicos...... 5

Más detalles

Agilidad y Efectividad en Cada Servicio...

Agilidad y Efectividad en Cada Servicio... TARIFARIO 2015 URBANO: Dentro de Ciudades y Municipios. Matriz de Tarifas Servicio Especial Ya Mismo! MATRIZ DE TARIFAS SERVICIO ESPECIAL YA MISMO! ORIGEN DESTINO RECOLECCION,ENTREGA INMEDIATA TIEMPO DE

Más detalles

OPCÓN EJERCCO 1 : PERSPECTVA AXONOMÉTRCA. Definida una pieza por sus tres vistas, según el método del primer diedro de proyección, a escala 3:5, se pide: Representar la perspectiva isométrica de la misma,

Más detalles

DESCRIPCIÓN TÉCNICA. Pág. 4

DESCRIPCIÓN TÉCNICA. Pág. 4 DESCRIPCIÓN TÉCNICA APERTURA EN EL FALDÓN TAPA LUXE / SYNCRON 18mm VENTANAS EN EL PIE PARA PARA EL CABLEADO SOBRE MESA LUXE / SYNCRON 18mM EL CABLEADO O BILAMINADA DE 25mm APERTURAS PARA EL CABLEADO NIVELADORES

Más detalles

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO

MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO MÓDULO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE MATEMÁTICA EN ESCUELAS RURALES MULTIGRADO Conociendo unidades de medida CLASE 9 CUADERNO DE TRABAJO Cuaderno de Trabajo, Matemática

Más detalles

Línea Ronald. recepción

Línea Ronald. recepción Línea Ronald recepción Recepción Ronald Las áreas de recepción, además de transmitir carácter y estética, aportan un estilo de organización y ofrecen la primera impresión de la compañía. El programa Ronald

Más detalles

PARA LUEGO DEL ALMUERZO

PARA LUEGO DEL ALMUERZO 1. El agua es fundamental para todas las formas de vida conocida. Es un recurso natural que los humanos consumimos y necesitamos para vivir. Busca la etapa H2O y procúrate la necesaria para ti y tu cuadrilla.

Más detalles

1 Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí. 6.- Halla los cinco primeros múltiplos de 3, los cinco primeros de 5 y los cinco primeros de 10.

1 Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí Sí. 6.- Halla los cinco primeros múltiplos de 3, los cinco primeros de 5 y los cinco primeros de 10. PROBLEMAS PROPUESTOS 1.- Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas? En los casos en los que no lo sean justifica la respuesta: a) 48 es divisible por 6. b) 6 es múltiplo de 48. c) 48 es divisor

Más detalles

PRODUCCIÓN RECEPCIÓN INTERACCIÓN

PRODUCCIÓN RECEPCIÓN INTERACCIÓN MARCO EUROPEO DE REFERENCIA A1 PRODUCCIÓN RECEPCIÓN INTERACCIÓN Producción oral Puede utilizar expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vive y a la gente que conoce. Producción escrita

Más detalles

WinPer - Personal [Escriba la fecha]

WinPer - Personal [Escriba la fecha] [Escriba la fecha] InnovaSoft S.A. se reserva el derecho de modificar el software o su documentación sin previo aviso, con el objetivo de mejorar el producto. Derivado de este hecho es posible que en algunas

Más detalles