Colegio San Pedro y San Felices. Burgos. Curso 2013/2014

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2 PLAN DE RADIO FUNDAMENTACIÓN La Radio Escolar del colegio San Pedro y San Felices tiene la intención de continuar un año más con la emisión de programas de radio a nivel local realizada por los alumnos de nuestro colegio. Sin duda, la radio escolar es una seña de distinción de nuestro centro y, es una maravillosa herramienta con la que podemos trabajar y sobre todo motivar a nuestro alumnado. Pretendemos desarrollar en nuestros alumnos sus competencias comunicativas y sociales en un mundo donde el intercambio de información es cada vez más importante. El avance vertiginoso de las nuevas tecnologías demanda que la escuela acompañe este proceso. Nuestros alumnos se desarrollan socialmente rodeados de medios de comunicación y la escuela debe brindar un espacio para que ellos reflejen en su vida escolar lo que reciben de ellos. La radio en la escuela pretende ser una herramienta didáctica para despertar el interés de los alumnos y transformar el aula y la escuela en un ámbito de lectores y escritores con proyección comunitaria, como un proceso de interacción y socialización. Trabajaremos especialmente la competencia en comunicación lingüística que es uno de los puntos a trabajar ya que aparece recogido tanto en el plan de acción de centro, como en la reciente resolución de la Consejería de Educación sobre orientaciones pedagógicas para el incremento de las destrezas de expresión oral y expresión escrita. Se trabajará el lema de este año: enseña-convive-aprende, tanto de una forma directa en alguno de los programas donde los alumnos puedan comentar, debatir y opinar al respecto como, indirectamente dejando una huella clara en nuestros alumnos de lo que supone este lema dentro de los objetivos trasversales que se trabajan desde la radio.

3 OBJETIVOS Colegio Mejorar y fortalecer el desempeño comunicativo, lingüístico y social, los sentimientos de pertenencia a la comunidad y la identidad. Desarrollar la oralidad, que se expresen con claridad y amplíen su léxico, que adquieran comprensión lectora y logren producciones escritas con reflexión crítica, ampliando el conocimiento de la realidad y se desenvuelva con autonomía. Despertar e incrementar el interés por la lectura y escritura creativa e informativa. Desarrollar en el niño habilidades para que se reconozca como sujeto expuesto a los mensajes de los medios masivos de comunicación, motivando sus capacidades creativas y expresivas para generar mensajes propios. Analizar y elaborar mensajes específicos utilizados por los medios masivos de comunicación. Formar emisores y receptores críticos de situaciones concretas reales y actuales. Producir correctamente en forma oral y escrita distintos tipos de textos. Conocer estrategias para la comunicación interactiva exitosa (manejo del tono de voz, del vocabulario y del silencio). Integrar a través de la radio las diferentes áreas. Propiciar espacios para que todos (familia, profesores, alumnos de diferentes etapas, etc) participen del proyecto, favoreciendo el trabajo cooperativo e integrador. Valorar y respetar las capacidades personales propias y ajenas. Utilizar este medio de comunicación como vehículo de trasmisión de valores cristianos. Crear vías de expresión donde nuestros alumnos puedan compartir sus ideas, defender sus criterios y desenvolverse con naturalidad.

4 Ofrecer una alternativa al ocio, al tiempo libre, mantenido entretenido e informado a los alumnos. Difundir novedades dentro de la comunidad educativa. ACTIVIDADES PREVIAS Informarse sobre el código radiofónico (voz, música, efectos sonoros). Crear grupos de trabajos con los alumnos, definiendo roles y funciones en cada uno (coordinación, recolección de noticias o novedades escolares, encargado de noticias de actualidad, encargado de la música, etc.) Acordar normas y metodología de trabajo con cada grupo. Elaborar un calendario con las fechas estimativas. Elegir un nombre para el programa de radio. Planificar la programación. Informar al resto de la escuela sobre los objetivos y funcionamientos de la radio escolar. Abrir un buzón de sugerencias para todo el alumnado (temas sobre los que les gustaría informarse, temas musicales, mensajes, saludos). ACTIVIDADES DURANTE LA EMISIÓN Datos del tiempo. Efemérides. Noticias de actualidad del diario, radio o T.V. Curiosidades. Información sobre temas de interés (ciencia, ecología, historia, etc.)

5 Reflexiones sobre diferentes temas (amistad, familia, día del padre, de la madre, etc.) Radioteatro. Cuentos breves y poemas. Entrevistas en vivo o grabadas. Participación de alumnos de otras etapas, padres, profesores. Novedades o avisos de la institución. Debates Frases célebres. Temas musicales. Adivinanzas, trabalenguas y chistes. Saludos y cumpleaños. Entrevistas a personajes destacados de nuestra ciudad, barrio, colegio, etc. HORARIO 13,25 13,40 13,40 13,55 13,55 14,10 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 2ºAyB Educación 1º A 4º A E.P. Infantil E.P. E.P. ESO 6º B Educación 6º B 4º B E.P Infantil E.P E.P BAC 5º A 3º B 5º B 3º A E.P E.P E.P E.P ESO RECURSOS Prensa diaria, internet, documentación, etc. Elementos tecnológicos del colegio. Biblioteca.

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