Tarea para los alumnos

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1 ANTES DE EMPEZAR CON GENTE Tarea para los alumnos Cómo era yo antes de aprender español y cómo soy ahora? Cualquier aprendizaje influye en cómo somos y en las cosas que hacemos: qué cambios has notado tú desde que aprendes español? Escribe un breve texto explicándolo. Puedes fijarte, por ejemplo, en aspectos como: 1. El principio: hace mucho que empezaste a aprender español? Recuerdas cómo, dónde, con quién fue...? Cómo te sentías: motivado, inseguro, contento...? Te parecía que iba a ser fácil? 2. La experiencia fuera de clase: has tenido ocasión de usar el español fuera de clase? 3. Los cambios de tu vida: has obtenido ventajas en tu vida personal o profesional desde que sabes español? Por ejemplo, has conocido gente nueva? Realizas otras tareas en tu trabajo? Disfrutas más en tu tiempo libre (viajes, actividades culturales...)? 4. Qué otras cosas te parecen importantes? Empecé a aprender español porque mi hijo tenía una novia argentina y... Si quieres, puedes compartir estas impresiones con tus compañeros y comparar vuestras experiencias. Pilar Salamanca y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S. L. CONOCEMOS A NUESTROS ALUMNOS

2 GENTE QUE QUIERE LEER MÁS 5 Preámbulo a las instrucciones para dar cuerda al reloj (JULIO CORTÁZAR) Piensa en esto: cuando te regalan un reloj te regalan un pequeño infierno florido, una cadena de rosas, un calabozo de aire. No te dan solamente el reloj, que los cumplas muy felices y esperamos que te dure porque es de buena marca, suizo con áncora de rubíes; no te regalan solamente ese menudo picapedrero que te atarás a la muñeca y pasearás contigo. Te regalan no lo saben, lo terrible es que no lo saben, te regalan un nuevo pedazo frágil y precario de ti mismo, algo que es tuyo pero no es tu cuerpo, que hay que atar a tu cuerpo con su correa como un bracito desesperado colgándose de tu muñeca. Te regalan la necesidad de darle cuerda todos los días, la obligación de darle cuerda para que siga siendo un reloj; te regalan la obsesión de atender a la hora exacta en las vitrinas de las joyerías, en el anuncio por la radio, en el servicio telefónico. Te regalan el miedo de perderlo, de que te lo roben, de que se te caiga al suelo y se rompa. Te regalan su marca, y la seguridad de que es una marca mejor que las otras, te regalan la tendencia de comparar tu reloj con los demás relojes. No te regalan un reloj, tú eres el regalado, a ti te ofrecen para el cumpleaños del reloj. Julio Cortázar, Historias de cronopios y de famas, Buenos Aires: Minotauro, A Crees que ocurre lo mismo con otros objetos de la vida cotidiana? De qué cosas podemos decir que no las usamos sino que nos usan ellas a nosotros? B Cuál es el mejor regalo que te han hecho? Cuál es el peor? Por qué? C En tu país cuándo se hacen regalos? Qué cosas te gusta regalar? Julio Cortázar (Bruselas, Bélgica, París, Francia, 1984). Nació en Bélgica, pero sus padres se trasladaron pronto a Buenos Aires. Allí estudió Filosofía y Letras y comenzó su carrera como escritor. En Argentina trabajó como profesor de lengua y literatura francesa. En 1951, cuando tenía 37 años, se trasladó definitivamente a París, donde vivió la mayor parte de su vida. Trabajó como traductor para la UNESCO durante muchos años. Además tradujo a John Keats y Marguerite Yourcenar, entre otros. Julio Cortázar fue uno de los protagonistas del Boom de la literatura latinoamericana y un renovador del género narrativo, especialmente del cuento breve. Entre sus obras destacan: Bestiario (1951), Los premios (1960), Historias de cronopios y de famas (1962), Rayuela (1963), Libro de Manuel (1973), Nicaragua tan violentamente dulce (1983). gente y cosas Alicia Crespo, Neus Sans y Difusión, Centro de Investigación y Publicaciones de Idiomas, S. L.; fotografía: Pierre Boulat Getty Images

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