TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera. Lunes 19 de mayo Materia Descripción Referencias

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1 TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz Lunes 19 de mayo Materia Descripción Referencias Lee el libro de español lecturas sep.pág.131 a la Escribe preguntas y Español 136 y contesta las 3 preguntas de la pág.139, La respuestas en lluvia de la mañana. (10 min.) cuaderno de español Escribe y Matemáticas Resuelve los problemas del anexo (10 min.) resuelve los problemas en tu cuaderno de mat. Ciencias n. Libro UNO Investiga Tareas para la casa (10 min.) pág.108 Inglés In page 79 write a sentence for each word: experience, journal, feelings, past, record, after Book (10 min.) Lunes 14-Septiempre Martes 20 de mayo Materia Descripción Referencias.Español Escribe un remedio casero y explica para que sirve cada parte de la receta. (10 min.) Media cartulina Realiza las actividades de la pág.163 (15 min.) Matemáticas Libro sep Entidad Subraya la pág y realiza un resumen. ( 15 min) Libro sep. Inglés BE a Writer p. 78 Part A and B (10 min.) Book Miércoles 21 de mayo Materia Descripción Referencias Traer un recetario. Español Escribe 15 oraciones imperativas. Ej. Ordena los Cuaderno libros. (10 min.) de español Realiza los trazos que te indica "Tareas para la Matemáticas casa"pág.69 (15 min.) Libro UNO Teología Traer un Rosario, flores y guía del Rosario Inglés BE a Mathematician p. 101 ( 10 min.) Book 1

2 Jueves 22 de mayo Materia Descripción Referencias Escribe dos o más palabras de cada familia: Español gallina, corazón, divertir, pan, dolor, hierba, libro Cuaderno de y experimento. (10 min.) español Estudia la tabla del 8 y realiza la sucesión de 8 en 8 al 200. (10 min.) Matemáticas Cuaderno de mat. Teología Leer y contestar la página 125 (15 minutos) Libro Biblia y Vida Inglés Study for BE Ready Unit 7 Exam (10 min.) Book Viernes 23 de mayo Materia Descripción Referencias Español Módulo Imprimir y contestar Matemáticas Módulo Imprimir y contestar Entidad Módulo Imprimir y contestar Inglés BE Fluent p. 126 (10 min.) Book 2

3 ANEXO 1 Matemáticas. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: I.-Resuelve los siguientes problemas. 1. Elena tenía ¼ de tanque de gasolina en su automóvil. Después se detuvo en la gasolinera y le puso 2/4 del tanque más. Cuánto tiene ahora el tanque de combustible de su automóvil? Represéntalo: 2. Ana tenía una barra de queso, la cual estaba partida en nueve rebanadas iguales. Si utilizo 5/9 de la barra de queso quedó sin utilizar? Represéntalo: 3. Eugenia tiene setenta y dos arándanos. Si debe llenar bolsas con ocho arándanos cada una, Cuántas bolsas llenará Eugenia en total? Operación: 4.-La cámara de Alberto saca setenta y dos fotografías en nueve segundos. Cuántas puede tomar en un segundo? 5.-Gabriel adquirió una colección de películas que está compuesta por seis partes. Si el sábado vio dos partes y el domingo tres, Qué fracción representa las partes de la colección que ha visto Gabriel? Represéntalo: 3

4 ANEXO 2 Español. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: Para obtener más flores I.-Lee el instructivo y responde las preguntas. Instructivo para abonar la tierra con Floralinda. Las plantas florales necesitan algunos cuidados que usted puede proporcionarles siguiendo los pasos que aquí se indican: 1. Antes de abonar sus plantas con Floralinda, remueva la tierra donde estén sembradas. Conviene que sea una mezcla de tierra negra y de tierra de hojas secas. 2. Entierre una pastilla de Floralinda a poca profundidad y cerca de la orilla de la manera, para que la pastilla no toque las raíces de la planta. 3. Riegue cada tercer día. 4. Si la planta es de sol, manténgala al aire libre o en un lugar soleado. 5. Si está sembrada en el suelo o la maceta es grande, agregue otra pastilla. Use Floralinda cada mes y notará que sus plantas florecen más. Contesta 1. Qué es Floralinda? 2. Para qué plantas sirve Floralinda? 3. Qué se debe hacer con la tierra antes de abonarla con Floralinda? 4. Cuántos pasos marca el instructivo? 5. De quién reciben las plantas luz y calor? 6. De quién recibe las plantas luz y calor? 7. Qué tipo de texto es la receta? 8. Escribe 3 recomendaciones para cuidar las plantas 4

5 II.-Escribe una receta casera. Título Ingredientes: Procedimiento: III.-Relaciona las columnas de las dolencias con los remedios caseros. 1. Tomar un té de hierbabuena. Dolor de estomago 2. Colocar rebanadas delgadas de papa Estreñimiento en las Sienes. 3. Comer papaya en el desayuno y la cena. Dolor de muelas. 4. Colocar esencia de clavo en la zona Dolor de cabeza Afectada. Relacionamos verbos IV.- Cuáles son las características que debe tener un recetario? pon una palomita junto a la frase que consideres correcta. Instrucciones claras y breves. Usar verbos en infinitivo. Escribir toda la información seguida. Ingrediente difíciles de conseguir. Identificar los apartados de cada sección. 5

6 V.-Completa las frases con las palabras del recuadro., para que aprendas más sobre las familia léxicas. zapatería viviendas zapateado zapatos vivir vivo Ayer, mi mamá me llevó a la, fuimos a comprar unos para mí, porque mis compañeros y yo vamos a bailar él en el próximo festival de la escuela. Las de mi barrio tienen techos de teja roja; por las tardes cuando el sol está a punto de meterse, hay un momento en el que todas las tejas brillan al rojo,parecen de fuego; a mí me gusta mucho ahí. VI.- En el grupo de Gustavo hicieron una colección de remedios caseros para curar el hipo. Elige de la lista de verbos que están en el recuadro el que complete correctamente cada uno de los remedios. Beber Sacar Poner Retener Chupar Aguantar Inhalar Repetir Hacer la lengua con fuerza cosquillas en el paladar con un hisopo de algodón. la mitad de un limón por unos minutos. una bolsa de hielo en el diafragma justo debajo de las costillas. agua de un vaso al revés, por el borde opuesto al habitual, para tener que inclinar la cabeza hacia delante para que el agua llegue a tu boca. la respiración lo más posible, luego Profundamente y el procedimiento. Conoces otro remedio para curar el hipo? cuál es? 6

7 ANEXO 3 Matemáticas. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: Es posible dibujar un segmento de recta de mismo tamaño que otro mediante diversos procedimientos. Se puede copiar utilizando un compás, un listón, un cordón o una regla para medir y copiar el segmento. I.-Rodea los segmentos que sean del mismo tamaño que el segmento rojo. Utiliza tu compás para medirlos. II.-Dibuja un segmento igual que el azul y otro igual que el morado.usa un cordón y una regla. III. Repasa con azul, en el dibujo de la casita, los segmentos que sean del mismo tamaño que el segmento rojo y de verde los del mismo tamaño que el segmento negro. 7

8 IV.-Copia la siguiente mandala e ilumínala. Utiliza compás V.-Resuelve los siguientes problemas. 1.-En una florería venden ramos de rosas. Cada ramo tiene 12 rosas. Si se venden 9 ramos, Cuántas flores se utilizaron en total? 2.-Mi amigo guardó sus canicas en frascos. En cada frasco puso 20 canicas. Si utilizo 4 frascos, Cuántas canicas tiene? 3. En la fiesta de mi hermana acomodaron 9 mesas con 4 sillas cada una. Cuántas sillas se necesitaron? VI.-Utiliza la multiplicación para calcular el doble y el triple de los siguientes números. Fíjate en el ejemplo. Número Doble Triple 6 6 x 2= 12 6 x 3 =

9 VII.-Resuelve las operaciones X34 x VIII. Efectúa mentalmente las siguientes operaciones y anota los resultados. 8 x 10= 7 x100= 5x 1000= 6 x 10= 9 x1000= 25 x10 = 9

10 ANEXO 3 Entidad. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: Tema 2. Las regiones de mi entidad I.- Contesta las preguntas pág. 135 a la Cuáles son las tres principales regiones que existen en nuestro estado? 2. Qué actividades se desarrollan en la Sierra Madre Occidental? 3. Cómo se le llama a nuestro estado debido a la gran cantidad de alimento que se produce en sus valles? 4. Cuál es la principal especie marina que se explota en nuestras costas? 5. Ademas de la minería y explotación de madera Qué otras actividades realizan los habitantes de la Sierra? 6. Qué es un valle? 7. Qué ciudades conforman los valles de Sinaloa? 8. Cuáles son los principales puertos con los que contamos en Sinaloa? 9. Qué función llevan a cabo los puertos? 10. Qué es una reserva de la biósfera? 11. Cuál es un ejemplo de reserva en Sinaloa? 10