1er. Encuentro de Directores y Maestros Año escolar:

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1 Dirección de Educación 1er. Encuentro de Directores y Maestros Año escolar: Bienvenidos

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6 Fecha de nuestra próxima campaña: Miércoles 21 de septiembre de 2016 La paz comienza por un sonrisa Madre Teresa de Calcuta

7 Coordinación General de Docencia Líneas pedagógicas

8 Año escolar: Bienvenidos! Coordinación General de Docencia La Coordinación General de Docencia de la Dirección de Educación, les brinda la más cordial bienvenida para el año escolar , el cual nos presenta nuevos retos pero también la oportunidad de renovar nuestro compromiso y esfuerzos para enfrentar con fe y esperanza, los grandes desafíos orientados a alcanzar una Educación de Calidad para nuestros niños, niñas, jóvenes y adultos, en donde la perseverancia y el trabajo en equipo nos lleven a alcanzar con éxito las metas propuestas.

9 Coordinación General de Docencia Líneas pedagógicas Atención cercana y pedagógica en las escuelas Acompañamiento al rol pedagógico de los directivos 200 días de clases para aprender y progresar El diagnóstico de los estudiantes como base del aprendizaje Formación y acompañamiento docente Educación para la paz y Derechos Humanos Aprovechamiento efectivo de los recursos didácticos Trabajo en equipo: escuela, familia y comunidad Seguimiento, control y evaluación

10 Los planes de mejora: Una clave para la calidad de la institución educativa Hacia la construcción de la escuela que queremos Para qué? Cómo? Herramientas Proyecto Educativo integral comunitario. Misión. Visión. Metas Plan de mejora institucional. Proyección estratégica. Plan anual

11 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por objetivos y competencias 3er. grado Región Páez-Pedro Gual

12 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por competencias 6to Grado Región Páez-Pedro Gual

13 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por objetivos y competencias

14 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por objetivos y competencias

15 Planificando la mejora: los primeros pasos INFORME DE CERTIFICACIÓN 1 Identificar y comparar logros alcanzados con las metas propuestas Socializar resultados Con los docentes Con los estudiantes Con los consejos educativos 2 Nuevo diagnóstico Radiografía

16 Claves para avanzar en el propósito anual 3 Diagnóstico anual Planificación anual Implementación, monitoreo y seguimiento Evaluación anual Definir metas y objetivos estratégicos Priorizar los problemas Quizás todo es importante, Pero hay que priorizar e identificar la raíz de la situación Se sugiere priorizar los problemas bajo las siguientes dimensiones: LOGROS DE LOS ESTUDIANTES GESTIÓN PEDAGÓGICA, PERFILES Y DESEMPEÑO DOCENTES ROL PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR DESEMPEÑO INSTITUCIONAL

17 Región: Plantel: Red Escolar: Rol pedagógico del directivo Práctica pedagógica de los docentes Clima escolar Categoría o aspectos asociados Red Escolar Por qué? Por qué? Por qué? Rendimiento escolar Por qué? Por qué? Ausentismo escolar Asistencia del docente Categoría o aspectos asociados

18 NOMBRE DEL PLANTEL RED EDUCATIVA: CATEGORÍAS O ASPECTOS ASOCIADOS CAUSAS ACCIONES A DESARROLLAR Y RESPONSABLES RESULTADO ESPERADO PARA EL

19 Acciones Claves para avanzar en el propósito anual 4 Planeación estratégica Acciones y responsables Generar acciones concretas, factibles y ejecutables en el período de una año escolar Creación de biblioteca del aula, hora de lectura, formación de club de lectores. Uso del juego para potenciar el desarrollo de competencias lectoras. Talleres de elaboración y reparación de materiales didácticos.

20 Algunas acciones Claves para avanzar en el propósito anual 5 Seguimiento al plan El seguimiento se plantea para identificar los resultados de los procesos y establecer acciones correctivas cuando se requiera, no para hacer señalamientos o cuestionamientos, además se utiliza para analizar avances, dificultades, y tomar decisiones pertinentes. Verificar la ejecución y avance del Plan de Mejoramiento. Verificar el cumplimiento de las acciones previstas en el plan de mejoramiento. Realice entrevista con los docentes responsables del desarrollo de acciones. Solicite y revise documentación e información sobre de acciones desarrolladas. Converse con los alumnos si es necesario para verificar la ejecución de las acciones.

21 Una clave para la calidad de la institución educativa: Los planes de mejora Hacia la construcción de la escuela que queremos Para qué? Cómo? Herramient as Proyecto Educativo integral comunitario. Misión. Visión. Metas Plan de mejora institucional. Proyección estratégica. Plan anual

22 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por competencias Región Brión-Buroz-Andrés Bello

23 Dimensión rendimiento escolar. Región Brión-Buroz-Andrés Bello Resultados por competencias to Grado

24 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por objetivos y competencias 1er Año Región Brión-Buroz-Andrés Bello

25 Dimensión rendimiento escolar. Resultados por objetivos y competencias Tercer año

26 Planificando la mejora: los primeros pasos INFORME DE CERTIFICACIÓN 1 Identificar y comparar logros alcanzados con las metas propuestas Socializar resultados Con los docentes Con los estudiantes Con los consejos educativos 2 Nuevo diagnóstico Radiografía

27 Claves para avanzar en el propósito anual 3 Diagnóstico anual Planificación anual Implementación, monitoreo y seguimiento Evaluación anual Definir metas y objetivos estratégicos Priorizar los problemas Quizás todo es importante, Pero hay que priorizar e identificar la raíz de la situación Se sugiere priorizar los problemas bajo las siguientes dimensiones: LOGROS DE LOS ESTUDIANTES GESTIÓN PEDAGÓGICA, PERFILES Y DESEMPEÑO DOCENTES ROL PEDAGÓGICO DEL DIRECTOR

28 Región: Plantel: Red Escolar: Rol pedagógico del directivo Práctica pedagógica de los docentes Clima escolar Categoría o aspectos asociados Red Escolar Por qué? Por qué? Por qué? Rendimiento escolar Por qué? Por qué? Ausentismo escolar Asistencia del docente Categoría o aspectos asociados

29 NOMBRE DEL PLANTEL RED EDUCATIVA: CATEGORÍAS O ASPECTOS ASOCIADOS CAUSAS ACCIONES A DESARROLLAR Y RESPONSABLES RESULTADO ESPERADO PARA EL

30 Acciones Claves para avanzar en el propósito anual 4 Planeación estratégica Acciones y responsables Generar acciones concretas, factibles y ejecutables en el período de una año escolar Creación de biblioteca del aula, hora de lectura, formación de club de lectores. Uso del juego para potenciar el desarrollo de competencias lectoras. Talleres de elaboración y reparación de materiales didácticos.

31 Algunas acciones Claves para avanzar en el propósito anual 5 Seguimiento al plan El seguimiento se plantea para identificar los resultados de los procesos y establecer acciones correctivas cuando se requiera, no para hacer señalamientos o cuestionamientos, además se utiliza para analizar avances, dificultades, y tomar decisiones pertinentes. Verificar la ejecución y avance del Plan de Mejoramiento. Verificar el cumplimiento de las acciones previstas en el plan de mejoramiento. Realice entrevista con los docentes responsables del desarrollo de acciones. Solicite y revise documentación e información sobre de acciones desarrolladas. Converse con los alumnos si es necesario para verificar la ejecución de las acciones.

32 Coordinación General de Docencia Agenda pedagógica

33 EDE ERE PILAS Aní+MATE PROMOTORES ES DE PAZ Formación de directores en atención a sus requerimientos y necesidades gerenciales. Creación de las comunidades de aprendizaje De Director a Director en Escuela de Directores de Escuela. Identificar y comprometer a los Directivos tutores Acordar contenidos a desarrollar Planificación y desarrollo de los encuentros formativos Metas: 4 jornadas: Noviembre 2015, Febrero, Abril y Junio horas de formación Participación del 100% de los Directores

34 EDE ERE PILAS Aní+MATE PROMOTORES ES DE PAZ Orientar la construcción del plan de mejora de las escuelas con el apoyo del coordinador de Red y del equipo pedagógico de las regiones. Analizar los aspectos asociados al rendimiento escolar. Seleccionar las áreas de atención prioritaria. Proponer y desarrollar de actividades. Intercambio de experiencias. Meta: 650 Planes de mejora

35 EDE ERE PILAS Aní+MATE PROMOTORES ES DE PAZ Fortalecimiento de la ejecución del Plan Integral de Lectura y Alfabetización Social (PILAS). Metodología PILAS Instrumento de diagnóstico y avance de la lectura Plan de avance lector (dirigido a niños en etapa Logográfica) Mi ficha de lectura Yo sí sé leer (fluidez y comprensión) Yo le escribo a mi cultura Mirandina Periodismo escolar Impulsar las Bibliotecas escolares como espacio alfabetizador Formación de personal Plan de trabajo II Feria escolar de Pequeños y grandes escritores 2016 Metas: Actualización de 550 animadores PILAS Atención de 113 bibliotecas Producciones escritas de 651 escuelas

36 EDE ERE PILAS Aní+MATE PROMOTORES ES DE PAZ Conformación de los equipo de apoyo en Matemática de las regiones y redes escolares. Creación de la caja de herramientas de Matemática Trabajo cooperativo en las escuelas Creación y fortalecimiento de espacios de participación estudiantil Club de matemática, 4to, 5to y 6to grado de primaria y 3ero y 5to año de Educación Media. Articulación entre niveles educativos. Actividades formativas dirigidas a estudiantes de 6to grado y 1er. Año de Media General en el área de Matemática Metas: Formación de 200 docentes. Elaboración de 550 cajas de herramientas Creación de 200 Clubes Atención de estudiantes: to grado, er. año

37 EDE ERE PILAS Aní+MATE PROMOTORES ES DE PAZ Fortalecimiento de los Programas Semillitas y Promotores de Paz en los niveles y modalidades Fases Estrategias Sistematización de experiencias pedagógicas Aplicación del instrumento de evaluación de impacto Organización y ejecución del 1er. Festival de teatro juvenil: Miranda valora los Derechos Humanos Lectura y construcción de guiones Desarrollo de la Ruta para la paz y la convivencia, basada en Los Derechos Humanos Metas: Actualización de 611 docentes Selección y puesta en escena de 63 guiones de teatro 611 Portafolios o experiencias sistematizadas Sistematización de actividades planificadas.

38 Ruta por la paz y la convivencia: Los Derechos Humanos Primer período Septiembre Diciembre 2015 Tercer período Mayo-Julio 2016 Octubre, 2015 Artículo 20: Derecho a la asociación pacífica Marzo, 2016 Artículo 1: Derecho a la libertad y a la igualdad de las personas. Abril, 2016 Artículo 25: Derecho a la salud, bienestar y seguridad social Noviembre, 2015 Artículo 3: Vida y seguridad de la persona Febrero, 2016 Artículo 15: Derecho al nombre y a la nacionalidad Mayo, 2016 Artículo 23: Derecho al trabajo Artículo 19: Libertad de opinión y expresión 10 de Diciembre, 2015 Día de la declaración universal de los Derechos Humanos Enero, 2016 Artículo 2: Igualdad de derechos para todos Segundo período Febrero-Abril 2016 Junio, 2016 Artículo 26: Derecho a la educación. Artículo 27: Derecho a la cultura y al progreso científico

39 INICIAL PRIMARIA MEDIA GENERAL ADULTOS ESPECIAL Fortalecimiento de la práctica docente en Educación Inicial Planificación Ambiente de aprendizaje Promoción de lectura Articulación afectiva y efectiva entre niveles educativos. Educación Inicial y 1er grado de Primaria Planificación de actividades Compartir de experiencias Metas: Actualización de 473 docentes Articulación en 473 secciones estudiantes atendidos

40 INICIAL PRIMARIA MEDIA GENERAL ADULTOS ESPECIAL Creación de los Bolsos Viajeros para las aulas multigrado de las escuelas rurales. Estrategias para la Promoción de la lectura y escritura. Estrategias para la enseñanza de la Matemática. Seguimiento y acompañamiento al proceso de planificación y evaluación de los aprendizajes Contenidos curriculares. Práctica pedagógica del docente Mejoramiento de los ambientes de aprendizaje en las aulas de Educación Primaria. Articulación afectiva y efectiva entre Educación Inicial y Primer Grado. Metas: 100 bolsos viajeros Creación de 40 rutas Acompañamiento a la planificación y evaluación de 200 escuelas (desmejora). Articulación en 780 secciones de 1er. Grado estudiantes. Práctica pedagógica, ambiente de aprendizaje

41 INICIAL PRIMARIA MEDIA GENERAL ADULTOS ESPECIAL Creación y/o actualización de los Departamentos en los planteles de Educación Media General. Diagnóstico estadal Formación y/o actualización Funciones Plan de trabajo Fortalecimiento de la organización de los liceos Estructura organizacional Cuadratura de Horarios Reprogramación de horas Meta: Creación y/o actualización de los departamentos en los 63 planteles de Media General Orientar y acompañar el proceso administrativo de los 63 liceos

42 INICIAL PRIMARIA MEDIA GENERAL ADULTOS ESPECIAL Implementación de la Semana de la Educación de Adultos: 14 al 19 de Marzo Enmarcada en el nacimiento de Luis Beltrán Prieto Figueroa y el San José, Santo Patrono de los Trabajadores Fortalecimiento de la práctica pedagógica de los docentes de Educación de Adultos en: Metodología y estrategias de enseñanza Planificación Emprendimiento Aní+MATE en las aulas Actualización en PILAS Metas: Formación y actualización de: 200 Docentes 54 Directores

43 INICIAL PRIMARIA MEDIA GENERAL ADULTOS ESPECIAL Ejecución de Escuela de Padres en todas las instituciones educativas. Formación de facilitadores. Elaboración y distribución de material didáctico. Compartir de experiencias Ejecución del proyecto Retos con la finalidad de sensibilizar a estudiantes de 4to., 5to. Y 6to grado para el fortalecimiento de valores y proyectos de vida Metas Implementación de escuela de Padres en 550 escuelas de Inicial, Primaria y Media

44 Docencia NIVELES Y MODALIDADE S DESARROLLO FÍSICO INTEGRAL ESCUELA SEGURA Optimización del tiempo del trabajo pedagógico del especialista de Educación Física. Difusión de la propuesta Sensibilización de los especialistas y personal Directivo Aplicación de la unidad didáctica pre deportiva, como herramienta fundamental de optimización de la clase de Educación Física Implementación del Desafío Rural como actividad físico pedagógica para medir el desarrollo de las cualidades físicas de los estudiantes de las escuelas rurales. Coordinación General de Docencia

45 Docencia NIVELES Y MODALIDADE S DESARROLLO FÍSICO INTEGRAL ESCUELA SEGURA Fortalecer las actividades de prevención y seguridad en todos los planteles del estado a través de la integración escuela-comunidad y alianzas que la conforman. Talleres de prevención Incorporación de los consejos educativos Patrullaje a los planteles Programación de Escuela Segura Acompañamiento a las escuelas vulnerables Coordinación General de Docencia

46 Docencia NIVELES Y MODALIDADES DESARROLL O FÍSICO INTEGRAL ESCUELA SEGURA Desarrollo de actividades pedagógicas y culturales: Festival Mirandino de música navideña o Fecha: 21 ó 28 de Noviembre 2015 o Fases: Regional y estadal o Categorías: infantil, juvenil y especial o Modalidad: Música navideña Venezolana (Villancicos, parrandas, aguinaldos, gaita). Festival cultural Mirandino Somos Venezuela o Fecha: 02 de julio de 2016 o En honoro al Patrimonio Cultural La Parranda de San Pedro o Fases: Regional y Estadal Día escolar de La Parranda de San Pedro de Guarenas y Guatire. o Fecha: 29 de junio de Coordinación General de Docencia

47 Equipo! Estamos obligados a brindar una educación de calidad, un futuro mejor a nuestros estudiantes. Debemos formar una nueva generación, la de una Venezuela posible. Juan Maragall Uniendo esfuerzo, compromiso y voluntad, lo vamos a lograr

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