Kinect en Scratch. Reto # 3

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Kinect en Scratch. Reto # 3"

Transcripción

1 Kinect en Scratch Reto # 3

2 Control con el movimiento Conocen videojuegos que funcionan sin un control? Existen consolas que permiten manipular juegos o acciones dentro de un espacio virtual, esto se logra utilizando hardware (cámaras) y desarrollando software (programas) que reconocen el movimiento del cuerpo. En el siguiente video se muestran algunos ejemplos de reconocimiento de imágenes, estos podrían ser la base de una innovadora idea para desarrollar su reto. Hagan clic en el enlace para saber de qué se trata: Algo sobre Kinect

3 Kinect en Scratch El objetivo de este reto es desarrollar un videojuego que no requiera contacto físico con el control tradicional, utilizando la tecnología similar a la usada por Microsoft con el Kinect; el jugador solamente podrá manipular el videojuego con el movimiento de sus extremidades. Este proyecto lo desarrollarán en Scratch y debe contener: Objeto controlado con la cámara por el movimiento. Diseño de los objetos y las pantallas. Condiciones para ganar y perder. Salten, pateen o griten! Porque ahora el control del juego trasciende las teclas.

4 Roles Divídanse en equipos y asignen tareas para la elaboración del reto. Les sugerimos estos roles: Programador(es) Deberán estudiar el manual Kinect con Scratch y consultar las dudas en los enlaces de ayuda o en recursos externos y plasmar en los bloques de programación la idea planeada para su videojuego. Diseñador(es) Atiende los requerimientos visuales del videojuego (creación y distribución de los elementos en los escenarios, imágenes de fondos y personajes). Gestor(es) de evidencia Este equipo buscará dos personas externas al club para que interactúen con el juego, realizarán las entrevistas solicitadas como evidencias y editará el video con los requerimientos solicitados en el reto.

5 Pasos para desarrollar el reto 1 Ideación del videojuego: Realicen una lluvia de ideas con todos los integrantes del equipo para planear el funcionamiento general del videojuego (Tipo, ambiente, objetivo, formas de ganar y perder). Estos son algunos de los juegos que pueden tomar como idea para crear su propio juego controlado por movimiento, pero no son los únicos. Referencia Referencia Referencia Referencia Referencia

6 Pasos para desarrollar el reto Cómo adaptarían estos juegos tradicionales a los requerimientos del reto? Recuerden revisar la rúbrica! 2 Desarrollo de las actividades según rol de trabajo: Programador: Deberá estudiar el manual adjunto y consultar las dudas en los enlaces de ayuda o en recursos externos y plasmar en los bloques de programación la idea planeada para su videojuego. Diseñador gráfico: Atiende los requerimientos visuales del videojuego (creación y distribución de los elementos en los escenarios, imágenes de fondo y personajes). Gestor de evidencias: Buscarán dos personas externas al club para que interactúen con el juego, realizarán las entrevistas solicitadas como evidencias y editará el video con los requerimientos solicitados en el reto.

7 Enlaces de ayuda Estudie los tutoriales: Manipular objetos con la cámara en Scratch Animación de un personaje : Movimiento Fondos y saltos Cambios de nivel, eventos, variables y listas: Parte uno Parte dos

8 A tener en cuenta: 1 Para este reto deben realizar un video en el que muestren dos personas externas al club interactuando con el videojuego y respondiendo a la pregunta: cómo cree que funciona el juego? 2 3 Lean detalladamente la rúbrica para conocer los requisitos del reto. En internet pueden encontrar muchos tutoriales que les servirán de ayuda para darle un valor agregado a su producto. 4 Si van a utilizar imágenes de otro autor, garanticen que sean de uso libre.

9 Entregables 1 2 Entregable Un archivo de Scratch (.sb) con el programa finalizado. (Activen la casilla otro y súbanlo en este espacio). Un video de evidencia de máximo dos minutos de duración con: 1. Dos entrevistas de personas externas al club respondiendo a la pregunta: cómo cree que funciona el juego? 2. Nombre de los entrevistados. 3. Créditos con los integrantes del club. (Activen la casilla video y súbanlo en este espacio). En dónde se sube? En el sistema de entrega de retos. Para saber como utilizarlo, sigan este enlace: uiadigital.edu.co/r ed-clubes- Digitales/Informat e/como-entregar- los-retos-en-el html

10 Contacto Contacto: Si tienen alguna inquietud o pregunta con el reto, no duden en escribirnos al correo electrónico clubes@antioquiadigital.edu.co o en el muro de la red de clubes

Nuestro primer juego en 3D. Reto # 5

Nuestro primer juego en 3D. Reto # 5 Nuestro primer juego en 3D Reto # 5 Nuestro primer juego en 3D Para este reto deberán desarrollar un videojuego en tres dimensiones, usando la plataforma STARLOGO TNG con un protagonista y varios contrincantes.

Más detalles

Diseño para llevar. Reto # 7

Diseño para llevar. Reto # 7 Diseño para llevar Reto # 7 Todo entra por los ojos Los productos están cubiertos por una estructura vital que los protege y que además funciona como medio de comunicación e interacción con las personas.

Más detalles

Los derechos patrimoniales y morales de esta obra pertenecen a la Universidad de Costa Rica y son para uso académico. Realizado por la Unidad de

Los derechos patrimoniales y morales de esta obra pertenecen a la Universidad de Costa Rica y son para uso académico. Realizado por la Unidad de Actividad Glosario El Glosario El siguiente manual es un recurso generado por METICS para impulsar la autogestión y actualización docente en el uso de la plataforma Mediación Virtual. A través de estas

Más detalles

Retomando Word BLOQUE 1 TEMA ACTIVIDAD PRACTICA. Explicar: Diferentes opciones para corregir y revisar ortografía. Reemplazar texto mientras escribe.

Retomando Word BLOQUE 1 TEMA ACTIVIDAD PRACTICA. Explicar: Diferentes opciones para corregir y revisar ortografía. Reemplazar texto mientras escribe. Retomando Word BLOQUE 1 Usar corrector de ortografía y gramática Tablas de contenido Diferentes opciones para corregir y revisar ortografía. Reemplazar texto mientras escribe. Para que sirven las tablas

Más detalles

Duración de la guía ( en horas): Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Diseño y desarrollo de sitios web accesibles.

Duración de la guía ( en horas): Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación Diseño y desarrollo de sitios web accesibles. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria

Más detalles

ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO No. 2 GUÍA DE ACTIVIDADES

ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO No. 2 GUÍA DE ACTIVIDADES ACT 10: TRABAJO COLABORATIVO No. GUÍA DE ACTIVIDADES Título del trabajo Trabajo Colaborativo No. Nombre del Curso Temáticas revisadas Guía de actividades Ingeniería del Software Unidad. Gestión y planificación

Más detalles

FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA FORMULARIO DE SUSTENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA DATOS GENERALES Nombre asignado a la experiencia significativa Profesor que presenta la experiencia Sede Desarrollo de Serious Games para niños con el proyecto

Más detalles

Evaluación de actividades mediante rúbrica de evaluación - Moodle

Evaluación de actividades mediante rúbrica de evaluación - Moodle Evaluación de actividades mediante rúbrica de evaluación - Moodle Las rúbricas de evaluación surgen como alternativas para realizar el proceso de evaluación de los estudiantes, incluyendo criterios de

Más detalles

Estrategias TIC para docentes. Experiencias RA en el aula

Estrategias TIC para docentes. Experiencias RA en el aula Estrategias TIC para docentes Experiencias RA en el aula 1 Qué es la Realidad Aumentada? La Realidad Aumentada (RA), consiste en combinar el mundo real con el virtual mediante un proceso informático, enriqueciendo

Más detalles

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /02

Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución /02 Página 1 de 6 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución 210601012 210601012/02 Aplicar tecnologías de la información teniendo en cuenta

Más detalles

Manual del Participante. 1. Escribir en el navegador la siguiente dirección para acceder: https://cursos.redca.org/redca/login/

Manual del Participante. 1. Escribir en el navegador la siguiente dirección para acceder: https://cursos.redca.org/redca/login/ Manual del Participante Acceder al curso virtual 1. Escribir en el navegador la siguiente dirección para acceder: https://cursos.redca.org/redca/login/ 2. Se mostrará la pantalla de ingreso a la plataforma

Más detalles

Plataforma Office 365 en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez

Plataforma Office 365 en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez Las TIC rompen el paradigma de enseñanza-aprendizaje en todos los niveles educativos tanto para estudiantes, docentes y administrativos de una Institución. Plataforma Office 365 en la Universidad Autónoma

Más detalles

La sección de Mensajes te permite enviar, recibir y consultar mensajes. En esta misma sección se realiza el envío de las actividades programadas.

La sección de Mensajes te permite enviar, recibir y consultar mensajes. En esta misma sección se realiza el envío de las actividades programadas. 5 Mensajes La sección de Mensajes te permite enviar, recibir y consultar mensajes. En esta misma sección se realiza el envío de las actividades programadas. El sistema funciona de forma similar a un correo

Más detalles

Nombre de la ficha TIC: Reportero comunitario. Primaria: sexto grado

Nombre de la ficha TIC: Reportero comunitario. Primaria: sexto grado Materia: Geografía Esta ficha promueve: Nombre de la ficha TIC: Reportero comunitario Bloque: V Elaborar un reportaje para reconocer los factores que inciden en la calidad de vida en nuestra localidad.

Más detalles

Curso Práctico Cómo Crear un Videojuego con HTML5 y JavaScript (Online)

Curso Práctico Cómo Crear un Videojuego con HTML5 y JavaScript (Online) Curso Práctico Cómo Crear un Videojuego con HTML5 y JavaScript (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Práctico Cómo Crear un Videojuego con HTML5 y JavaScript (Online) Curso

Más detalles

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Estudiantes

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Estudiantes MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Estudiantes MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE D.R. Escuela Bancaria y Comercial Liverpool 54, col. Juárez CP 06600, México DF. Primera edición (2013)

Más detalles

Guía campus de formación. Plataforma Moodle

Guía campus de formación. Plataforma Moodle Guía campus de formación Plataforma Moodle Guía rápida del alumno 1.1 Introducción... 3 1.2 Acceso a Moodle... 4 1.3 Antes de comenzar... 5 1.4 Acceso a los cursos... 6 1.5 Editar el perfil de usuario...

Más detalles

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE MAAD 2012 Estudiantes

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE MAAD 2012 Estudiantes MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE MAAD 2012 Estudiantes MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE D.R. Escuela Bancaria y Comercial Liverpool 54, col. Juárez CP 06600, México DF. Primera edición (2014) Prohibida

Más detalles

Editar ajustes del entorno virtual

Editar ajustes del entorno virtual Editar ajustes del entorno virtual El siguiente manual es un recurso generado por METICS para impulsar la autogestión y actualización docente en el uso de la plataforma Mediación Virtual. A través de

Más detalles

Enseñando lógica a través de la creación de videojuegos con KODU para primaria y secundaria Enfoque NCTM

Enseñando lógica a través de la creación de videojuegos con KODU para primaria y secundaria Enfoque NCTM Enseñando lógica a través de la creación de videojuegos con KODU para primaria y secundaria Enfoque NCTM Eje temático: Integración educativa de las TIC Público : Profesores de nivel Primaria Secundaria

Más detalles

PLATAFORMA EDUCATIVA NIMBUS

PLATAFORMA EDUCATIVA NIMBUS USO DE LA PLATAFORMA EDUCATIVA NIMBUS PARA ESTUDIANTES GUÍA INTRODUCTORIA 2016 ÍNDICE 1. Qué es la Plataforma Educativa Nimbus? 2. Especificaciones Técnicas 3. Tutoriales para el uso de Nimbus 3.1. Cómo

Más detalles

MANUAL DE USUARIO USO DE LA PLATATORMA E-LEARNING DEL MDT

MANUAL DE USUARIO USO DE LA PLATATORMA E-LEARNING DEL MDT MANUAL DE USUARIO USO DE LA PLATATORMA E-LEARNING DEL MDT ÍNDICE 1. Requerimientos para Ingresar a la plataforma e-learning... 3 1.1 Cómo ingresar a la plataforma de e-learning?... 3 1.2 Cómo acceder a

Más detalles

Scratch de la Grecia Clásica

Scratch de la Grecia Clásica Proyecto docente: Scratch de la Grecia Clásica Por 6 Susana Aparicio Curso Programación INTEF ENLACE AL PROYECTO SCRATCH http://scratch.mit.edu/projects/38847566/ RESUMEN DE LA ACTIVIDAD Esta actividad

Más detalles

Skype Empresarial. ES-P-GM-01-A-006 Versión 2

Skype Empresarial. ES-P-GM-01-A-006 Versión 2 Skype Empresarial Skype Empresarial Skype Empresarial le permite conectarse con compañeros de trabajo o socios comerciales de su empresa o de todo el mundo. Iniciar conversaciones mediante mensajería instantánea,

Más detalles

Licenciatura en Sistemas Computacionales. Programa Educativo: PROGRAMA DE ESTUDIO. Área de Formación :

Licenciatura en Sistemas Computacionales. Programa Educativo: PROGRAMA DE ESTUDIO. Área de Formación : PROGRAMA DE ESTUDIO Desarrollo de videojuegos Programa Educativo: Área de Formación : Licenciatura en Sistemas Computacionales Integral Profesional Horas teóricas: 2 Horas prácticas: 2 Total de Horas:

Más detalles

A - Creación del joystick

A - Creación del joystick Con este proyecto vamos a ver el efecto de una máquina simple. Los alumnos deberán construir un coche al que le deberán colocar una rueda dentada para transmitir a las ruedas la fuerza del motor. Lo deberán

Más detalles

Juego Jarras con Agua Guía del Usuario

Juego Jarras con Agua Guía del Usuario Juego Jarras con Agua Guía del Usuario Stacking Vessel -2011- Wüstenberg, Pia. Extraído desde: http://www.piadesign.eu/piadesign.eu/stacking_vessel_sun.html El nuevo juego "Jaras con Agua" expande sus

Más detalles

SISTEMA DE EVALUACIÓN

SISTEMA DE EVALUACIÓN SISTEMA DE EVALUACIÓN Tecnología, programación y robótica Nivel 2 ENTREGA DE TRABAJOS Y ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN Para la realización de las actividades podemos utilizar, además de las herramientas específicas

Más detalles

RECURSOS DE APOYO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA DOCENCIA

RECURSOS DE APOYO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA DOCENCIA RECURSOS DE APOYO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA DOCENCIA O. ZALDÍVAR ZAMORATEGUI; PROFESOR DE CARRERA, FI, UNAM; zazor1@fi-b.unam.mx RESUMEN La comunidad de la FI de la UNAM es una entidad altamente proactiva.

Más detalles

MANUAL CURSO DE CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS

MANUAL CURSO DE CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS CURSO DE CREACIÓN DE VIDEOJUEGOS Aprende el proceso detrás de como se hace un videojuego y crea uno básico en 2D, utilizando programación y gráficos sencillos. 2014-2018 Video Game Makers, Todos los Derechos

Más detalles

Curso Online de Presentaciones Avanzadas con Powerpoint-Photoshop-Flash: Práctico

Curso Online de Presentaciones Avanzadas con Powerpoint-Photoshop-Flash: Práctico Curso Online de Presentaciones Avanzadas con Powerpoint-Photoshop-Flash: Práctico Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Online de Presentaciones Avanzadas con Powerpoint-Photoshop-Flash:

Más detalles

Las tecnologías fortaleciendo el poder popular

Las tecnologías fortaleciendo el poder popular GUÍA DE USO Las tecnologías fortaleciendo el poder popular CONTENIDO Qué puedo hacer con KOINA?...3 Esta es una vista de un Periódico digital desarrollado con KOINA:...3 Cómo solicitar permiso para utilizar

Más detalles

Hardware, Software y Windows BLOQUE 1 TEMA ACTIVIDAD PRACTICA PROYECTO ROBÓTICA PARTE 1 PROYECTO ROBÓTICA PARTE 2 PROYECTO ROBÓTICA PARTE 3

Hardware, Software y Windows BLOQUE 1 TEMA ACTIVIDAD PRACTICA PROYECTO ROBÓTICA PARTE 1 PROYECTO ROBÓTICA PARTE 2 PROYECTO ROBÓTICA PARTE 3 Hardware, Software y Windows BLOQUE 1 Qué es Hardware? Que es hardware. Abrir una computadora y explicar cuáles son sus componentes internos principales y para qué sirven. PROYECTO ROBÓTICA PARTE 1 Explorar

Más detalles

2. ENTORNO WEB. En las siguientes diapositivas podrás ver las diferentes partes del entorno de trabajo.

2. ENTORNO WEB. En las siguientes diapositivas podrás ver las diferentes partes del entorno de trabajo. 2. ENTORNO WEB App Inventor es un entorno de programación visual, que permite crear Apps usando objetos e instrucciones en forma de bloques. Estas instrucciones proporcionarán funcionalidades a los objetos

Más detalles

Manual de navegación en la Plataforma Estudiante

Manual de navegación en la Plataforma Estudiante Estudiante Contenido 1. ESTRUCTURA DEL CURSO... 3 1.1 MENÚ PRINCIPAL... 4 1.2 PROGRAMA DE LA MATERIA (VISTA GENERAL)... 6 1.3 HERRAMIENTAS ACADÉMICAS... 14 1.4 BLOQUE ADMINISTRACIÓN... 16 1.5 BLOQUE NAVEGACIÓN...

Más detalles

Aprendizajes específicos

Aprendizajes específicos Nivel Educativo: Secundario Espacio curricular: Prácticas Artísticas: Artes Visuales Curso: 3º año Actividad N : 1 Individual o grupal Núcleo temático: LA REPRESENTACIÓN DEL ESPACIO REAL E IMAGINADO Saberes

Más detalles

FONTUR PROYECTO NORMAS TÉCNICAS SECTORIALES. Manual de Usuario

FONTUR PROYECTO NORMAS TÉCNICAS SECTORIALES. Manual de Usuario PROYECTO NORMAS TÉCNICAS SECTORIALES Manual de Usuario CONTENIDO 1. Introducción 1.1. Objetivo del manual 1.2. Alcance del manual 1.3. Definiciones, acrónimos y abreviaturas 2. Descripción general 2.1.

Más detalles

PLATAFORMA EDUCATIVA NIMBUS

PLATAFORMA EDUCATIVA NIMBUS USO D L PLTFORM DUCTV NMBUS PR STUDNTS GUÍ NTRODUCTOR 2017 ÍNDC 1. Qué es la Plataforma ducativa Nimbus? 3 2. specificaciones Técnicas 3 3. Tutoriales para el uso de Nimbus 4 3.1. Cómo ingreso a Nimbus?

Más detalles

Los criterios de evaluación y la rúbrica también los voy a mencionar, más que desarrollar en este proyecto, por la escasez de tiempo

Los criterios de evaluación y la rúbrica también los voy a mencionar, más que desarrollar en este proyecto, por la escasez de tiempo La feria El tema del proyecto es La feria. Basado en uno de los proyectos elaborados en la primera actividad, e introduciendo algunas nuevas propuestas y algunos cambios (poleas), he intentado llevar a

Más detalles

VIMEP Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas

VIMEP Vicerrectoría de Medios y Mediaciones Pedagógicas Moodle 2.X Capacitación Octubre 23 de 2014 Moodle 2.X Iconografía de moodle 2.5 Iconografía de moodle 2.5 El entorno gráfico de Moodle en su versión 2.X se han realizado mejoras en el diseño de sus íconos,

Más detalles

ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA INFORMACIÓN GENERAL

ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA INFORMACIÓN GENERAL ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA A continuación, encontrará una descripción clara de la forma como se organizó el menú del programa virtual complementario: Organización

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA ASIGNATURA(S): SCIENCE O NATURA NIVEL EDUCATIVO: 5º PRIMARIA DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: MONTAJE Y PUESTA EN MARCHA DE CONSTRUCCION DE UN BULLDOZER CON LEGO WE DO Y CON MOVIMIENTO UTILIZANDO

Más detalles

HOJA DE CONTROL DE DOCUMENTO. Documento: manual_usuario_no_registrado_bibliocem1.0.pdf. Denominación: BiblioCEM: Manual de usuari@ no registrad@.

HOJA DE CONTROL DE DOCUMENTO. Documento: manual_usuario_no_registrado_bibliocem1.0.pdf. Denominación: BiblioCEM: Manual de usuari@ no registrad@. HOJA DE CONTROL DE DOCUMENTO Documento: manual_usuario_no_registrado_bibliocem1.0.pdf Denominación: BiblioCEM: Manual de usuari@ no registrad@. Edición: 02 Fecha : 10-03-2006 Modifica a: 01 Realizado por:

Más detalles

Módulos: Es una herramienta que ayuda a organizar el contenido del curso.

Módulos: Es una herramienta que ayuda a organizar el contenido del curso. Guía de Contenido Tabla de contenido En la sección de Contenido se encuentra la Tabla de contenido, espacio en donde se crea y organiza el curso, haciendo uso de herramientas tales como notas de clase,

Más detalles

Manual de Usuario Mall Virtual andedecompras.com

Manual de Usuario Mall Virtual andedecompras.com Manual de Usuario Mall Virtual andedecompras.com Contenido Página Inicial...3 Encabezado...4 Nuevo Usuario...5 Inicio de Sesión...8 Olvidó su Contraseña?...9 Menú Principal...10 Mi Cuenta...11 Categorías...12

Más detalles

Reto #1 Nuevos clubes

Reto #1 Nuevos clubes Reto #1 Nuevos clubes Comienza una aventura El equipo de Clubes Antioquia Digital se complace en recibirlos en este nuevo año de aventuras de aprendizaje y conocimiento. En el 2015 les tenemos preparadas

Más detalles

Curso Microsoft Power Point 2010 (Online)

Curso Microsoft Power Point 2010 (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Microsoft Power Point 2010 (Online) Curso Microsoft Power Point 2010 (Online) Duración: 85 horas Precio: 49 * Modalidad: Online Descripción Power

Más detalles

Game Document Concept VIDEOJUEGOS

Game Document Concept VIDEOJUEGOS Game Document Concept VIDEOJUEGOS Álvaro Barrios Gil Adrián Fañanás Baeza David Carmona Casado Alberto Milián Barquín 10/03/2017 Videojuegos 1 Contenido Introducción... 3 1. Equipo de Desarrollo... 3 1.1.

Más detalles

Acerca del proceso de creación de un videojuego

Acerca del proceso de creación de un videojuego Página 1 de 5 Acerca del proceso de creación de un videojuego Crear un videojuego es una tarea apasionante en la que suele intervenir un equipo multidisciplinario. En el juego, cada componente se relaciona

Más detalles

Robótica y Programación de Videojuegos

Robótica y Programación de Videojuegos Robótica y Programación de Videojuegos INTRODUCCIÓN Tech Robotic Education se formó con ánimo de introducir en la tecnología a niños y jóvenes, para que entendieran el proceso creativo que conlleva un

Más detalles

A continuación se detalla el paso a paso para el uso de la herramienta Hot Potatoes

A continuación se detalla el paso a paso para el uso de la herramienta Hot Potatoes Página 1 de 6 Mediante este instructivo, el instructor podrá diseñar actividades de crucigrama de manera didáctica para el aprendiz. A continuación se detalla el paso a paso para el uso de la herramienta

Más detalles

ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA

ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA 1 ORGANIZACIÓN DEL MENÚ Y RECOMENDACIONES GENERALES PARA ORIENTAR EL PROGRAMA A continuación encontrará una descripción clara de la forma como se organizó el menú del programa virtual complementario: AUTOCAD

Más detalles

MATEMÁTICA // 7º grado. Desafío de programación

MATEMÁTICA // 7º grado. Desafío de programación MATEMÁTICA // 7º grado Desafío de programación La educación digital, entre otras cuestiones, se propone favorecer instancias de aprendizaje que integren la programación como una estrategia que propicia

Más detalles

Curso Microsoft Power Point 2010 (Online)

Curso Microsoft Power Point 2010 (Online) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Microsoft Power Point 2010 (Online) Curso Microsoft Power Point 2010 (Online) Duración: 85 horas Precio: 180 * Modalidad: Online * Materiales

Más detalles

Manual de navegación en la Plataforma. Estudiante

Manual de navegación en la Plataforma. Estudiante Estudiante Contenido 1. INGRESO AL MICROSITIO... 3 1.1 BIENVENIDA... 5 1.2 QUÉ ES ULA ONLINE?... 5 1.3 DINÁMICA DE ESTUDIO... 6 1.4 PROGRAMAS ACADÉMICOS... 6 1.5 RECURSOS... 7 1.6 INGRESO... 7 2. ESTRUCTURA

Más detalles

TEMA 7: INICIO A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH

TEMA 7: INICIO A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH TEMA 7: INICIO A LA PROGRAMACIÓN CON SCRATCH Scrath es un entorno de programación visual y multimedia destinado a la realización de secuencias animadas con o sin sonido y al aprendizaje de la programación.

Más detalles

Guía del alumno ÍNDICE

Guía del alumno ÍNDICE ÍNDICE Contenido... 1 Introducción... 2 Identificación del alumno... 3 Acceso a los cursos... 4 Modificación del perfil... 6 Mensajería... 7 Escribir mensaje en un foro... 11 Contenido del curso... 14

Más detalles

GUÍA DEL ALUMNO PRIMEROS PASOS EN EL CAMPUS

GUÍA DEL ALUMNO PRIMEROS PASOS EN EL CAMPUS GUÍA DEL ALUMNO PRIMEROS PASOS EN EL CAMPUS Para acceder al campus debe insertar la siguiente URL: http://campus.plataformaelearning.com Secciones públicas Al entrar encontrará las siguientes secciones:

Más detalles

Guía para agregar preguntas de opción múltiple y ensayo en los cuestionarios evaluados o autoevaluados

Guía para agregar preguntas de opción múltiple y ensayo en los cuestionarios evaluados o autoevaluados Guía para agregar preguntas de opción múltiple y ensayo en los cuestionarios evaluados o autoevaluados 1 Cómo agregar las preguntas de opción múltiple y de ensayo en los cuestionarios evaluados o autoevaluados?

Más detalles

PRESENTACIÓN CURSO Evaluación de Software

PRESENTACIÓN CURSO Evaluación de Software PRESENTACIÓN CURSO Evaluación de Software 301569 Les doy la Bienvenida a todos los participantes al curso de Evaluación de Software, es muy grato compartir con ustedes esta experiencia de formación en

Más detalles

WAKE ON LAN Manual de usuario de la Versión 2.1

WAKE ON LAN Manual de usuario de la Versión 2.1 WAKE ON LAN Manual de usuario de la Versión 2.1 Elaborado por: Dirección de Aplicaciones y Servicios Helppeople Software Tabla de Contenido Generalidades... 3 Requerimientos para Wake On Lan... 3 Requerimientos

Más detalles

Curso Online en Informática Multimedia: Práctico

Curso Online en Informática Multimedia: Práctico Curso Online en Informática Multimedia: Práctico Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Online en Informática Multimedia: Práctico Curso Online en Informática Multimedia: Práctico

Más detalles

Tutorial de Diseño Web y CSS

Tutorial de Diseño Web y CSS Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Tutorial de Diseño Web y CSS Tutorial de Diseño Web y CSS Duración: 60 horas Precio: 39 * Modalidad: Online Descripción En la actualidad, Dreamweaver

Más detalles

GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Cod. ADSI-P01-AP0701

GUÍA DIDÁCTICA PARA LA GESTIÓN DE PROYECTOS Cod. ADSI-P01-AP0701 Lista de chequeo 4.4 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7.6: 4.4.1 la AA 7.6: Nombre de la Actividad de Aprendizaje 7.6: Resultado de aprendizaje relacionado al desarrollo de la actividad: Estrategia de Aprendizaje:

Más detalles

Nombre de la ficha TIC: Hongos y bacterias. Primaria: cuarto grado

Nombre de la ficha TIC: Hongos y bacterias. Primaria: cuarto grado Materia: Ciencias Naturales Esta ficha promueve: Nombre de la ficha TIC: Hongos y bacterias Bloque: V Realizar un experimento de cultivo de bacterias u hongos para distinguir los beneficios y perjuicios

Más detalles

COLEGIO PABLO DE TARSO IED CONSTRUCCION DE PROYECTOS DE VIDA PRODUCTIVOS DREAMWEAVER UNO- PRÁCTICAS DOC RAUL MONROY PAMPLONA

COLEGIO PABLO DE TARSO IED CONSTRUCCION DE PROYECTOS DE VIDA PRODUCTIVOS DREAMWEAVER UNO- PRÁCTICAS DOC RAUL MONROY PAMPLONA Metas de comprensión cuarto periodo Comprende sus responsabilidades a la hora de formular sus propuestas como soluciones a problemas reales que impliquen el uso de las tecnologías de información y la gestión

Más detalles

MOODLE PARA ESTUDIANTES, GUIA DE APOYO.

MOODLE PARA ESTUDIANTES, GUIA DE APOYO. FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES, COMPETENCIAS Y HABILIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN EN NIÑOS, NIÑAS, JÓVENES E INVESTIGADORES DEL PUTUMAYO. MOODLE PARA ESTUDIANTES, GUIA DE APOYO. El concepto

Más detalles

COMPETENCIAS PROFESIONALES

COMPETENCIAS PROFESIONALES OBJETIVO: El Técnico Superior Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación área Sistemas Informáticos cuenta con las competencias profesionales necesarias para su desempeño en el campo

Más detalles

Curso de Excel 2010 avanzado. Guía del alumno

Curso de Excel 2010 avanzado. Guía del alumno Curso de Excel 2010 avanzado Guía del alumno 1/8 Contenidos: Presentación Tema 1. Tablas y listas de datos Creación de una tabla Modificar los datos y estructura de la tabla Cambiar el estilo de la tabla

Más detalles

Curso de Excel 2010 avanzado. Guía del alumno

Curso de Excel 2010 avanzado. Guía del alumno Curso de Excel 2010 avanzado Guía del alumno 1/8 Contenidos: Presentación Tema 1. Tablas y listas de datos Creación de una tabla Modificar los datos y estructura de la tabla Cambiar el estilo de la tabla

Más detalles

Guía de Navegación Rápida CoCoA

Guía de Navegación Rápida CoCoA Guía de Navegación Rápida CoCoA Construcción de comunidades de aprendizaje Universidad Colombia Índice Página de Ingreso.1 Página Principal...2 Menu Principal...3 Perfíl.4 Editar Perfíl...5 Editar Perfíl.5.1

Más detalles

Qué es un foro? Qué es un foro?

Qué es un foro? Qué es un foro? Qué es un foro? Un foro es un espacio de comunicación asincrónica, lo que quiere decir que yo escribo lo que quiero comunicar, lo envío, y cuando la persona profesor o alumno- a quién está dirigido el

Más detalles

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Docentes

MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Docentes MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE Licenciaturas 2013 Docentes MANUAL DE USUARIO PLATAFORMA MOODLE D.R. Escuela Bancaria y Comercial Liverpool 54, col. Juárez CP 06600, México DF. Primera edición (2013)

Más detalles

[COMO ELABORAR LA REVISTA DEL IES] 13 de mayo de 2011 MANUAL DE CÓMO ELABORAR LA REVISTA DEL IES

[COMO ELABORAR LA REVISTA DEL IES] 13 de mayo de 2011 MANUAL DE CÓMO ELABORAR LA REVISTA DEL IES MANUAL DE CÓMO ELABORAR LA REVISTA DEL IES IES LOPE DE VEGA Santa María de Cayón (Cantabria) Grupo de trabajo TIC 2010 2011 1 Este manual ha sido elaborado por un equipo de profesores/as del instituto

Más detalles

GUÍA INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

GUÍA INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN INVESTIGACIÓN DE MERCADOS GUÍA INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN INVESTIGACIÓN DE MERCADOS 1) ENCUESTA ON LINE práctica una de las técnicas más usadas para la recolección de información, la encuesta, utilizando como instrumento el cuestionario.

Más detalles

Curso Práctico para la Creación de Cursos Online con Moodle

Curso Práctico para la Creación de Cursos Online con Moodle Curso Práctico para la Creación de Cursos Online con Moodle Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Curso Práctico para la Creación de Cursos Online con Moodle Curso Práctico para la Creación

Más detalles

Cómo utilizar el Editor de contenidos en 3.0

Cómo utilizar el Editor de contenidos en 3.0 UNLVIRTUAL Cómo utilizar el Editor de contenidos en 3.0 El Editor de contenidos es una adaptación de los procesadares de texto más conocidos (Word o Writer), con las funciones que el docente necesita para

Más detalles

Cuenta en Blogger HERRAMIENTA BLOGGER. Qué es BLOGGER?

Cuenta en Blogger HERRAMIENTA BLOGGER. Qué es BLOGGER? HERRAMIENTA BLOGGER Qué es BLOGGER? Es una herramienta Web 2.0, de servicio gratuito de comunicación, exteriorización personal y libertad de expresión. Blogger incrementa la disponibilidad de información,

Más detalles

Conocimientos básicos de Java

Conocimientos básicos de Java Conocimientos básicos de Java Comenzar a utilizar Alice 3 1 Copyright 2013, Oracle and/or its affiliates. All rights Objetivos Esta lección abarca los siguientes objetivos: Identificar los componentes

Más detalles

FICHA DE CATALOGACIÓN

FICHA DE CATALOGACIÓN FICHA DE CATALOGACIÓN 1. INFORMACIÓN GENERAL 1.1 Nombre del Programa Formativo 1.2 Descripción Objetivo e información general del programa formativo. Presentación en Prezi, para Lenguaje y Comunicación

Más detalles

PLANIFICACIONES. Docentes

PLANIFICACIONES. Docentes PLANIFICACIONES Clase Nº : 1 Fecha de ejecución : 2º semana de Marzo - Reconocer formas de lenguaje usados a diario donde se aplique las funciones referenciales, apelativas y expresivas. - Reflexionar

Más detalles

1. Estudio de Factibilidad.

1. Estudio de Factibilidad. PROPUESTA SISTEMA DE INFORMACIÓN AUTOMATIZADO PARA EL PROCESO DE INSCRIPCIÓN DEL COLEGIO JUAN XXIII FE Y ALEGRÍA DEL MUNICIPIO LAGUNILLAS 1. Estudio de Factibilidad. Para poder determinar los requerimientos

Más detalles

GUÍA DE APOYO PARA EL USO DE. Moderadores

GUÍA DE APOYO PARA EL USO DE. Moderadores GUÍA DE APOYO PARA EL USO DE Moderadores 1 Tabla de contenido Manual de uso herramienta Collaborate.... 3 Que es Collaborate... 3 Roles en Collaborate... 3 Como solicitarlo... 3 Como usarlo... 3 Funcionalidades...

Más detalles

Manual Gestión de Ambientes

Manual Gestión de Ambientes Manual Gestión de Ambientes Ingrese a www.senasofiaplus.edu.co con el rol Gestión desarrollo curricular en el paquete funcional Gestión de Ambientes. En este paquete podrá planear, programar y crear los

Más detalles

Técnico Superior en Creación de Portales Web con Joomla SEO Profesional

Técnico Superior en Creación de Portales Web con Joomla SEO Profesional Técnico Superior en Creación de Portales Web con Joomla 1.5 + SEO Profesional Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Técnico Superior en Creación de Portales Web

Más detalles

LENGUAJES JÓVENES PROGRAMADORES

LENGUAJES JÓVENES PROGRAMADORES LENGUAJES JÓVENES PROGRAMADORES SCRATCH Qué es Scratch? Es un lenguaje de programación creado por el MIT (Instituto Tecnológico de Massachusetts, EE.UU.) y diseñado para el aprendizaje de la programación.

Más detalles

MANUAL PARA EL REGISTRO DEL PROGRAMAS DE CURSO Y PLANES DE CLASE PRESENCIAL SISTEMA - SISARP

MANUAL PARA EL REGISTRO DEL PROGRAMAS DE CURSO Y PLANES DE CLASE PRESENCIAL SISTEMA - SISARP MANUAL PARA EL REGISTRO DEL PROGRAMAS DE CURSO Y PLANES DE CLASE PRESENCIAL SISTEMA - SISARP Liga/URL del sistema: http://cda.itson.edu.mx/sisarp Pantalla de Inicio de Sesión. Para ingresar al sistema

Más detalles

Reconocimiento al Mérito Científico

Reconocimiento al Mérito Científico Manual de usuario para el uso del sistema del Reconocimiento al Mérito Científico Investigadores Bienvenidos a este manual para el llenado y envío del formato electrónico de la solicitud para participar

Más detalles

MANUAL WEB PLATAFORMA MOODLE UNIDAD VIRTUAL San Mateo Educación Superior

MANUAL WEB PLATAFORMA MOODLE UNIDAD VIRTUAL San Mateo Educación Superior MANUAL WEB PLATAFORMA MOODLE UNIDAD VIRTUAL San Mateo Educación Superior Moodle es un paquete de software para la creación de cursos y sitios Web basados en Internet, es decir, una aplicación para crear

Más detalles

Primeros Pasos en Word y Access 2013

Primeros Pasos en Word y Access 2013 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Primeros Pasos en Word y Access 2013 Primeros Pasos en Word y Access 2013 Duración: 40 horas Precio: 19 * Modalidad: Online Descripción Microsoft Access

Más detalles

Manual para el Portafolio Virtual Por: Sonia Cristina Gamboa Sarmiento

Manual para el Portafolio Virtual Por: Sonia Cristina Gamboa Sarmiento Manual para el Portafolio Virtual Por: Sonia Cristina Gamboa Sarmiento 1. Acerca de Moodle Para este proyecto se ha elegido Moodle 1 como plataforma para administrar las actividades de enseñanza, como

Más detalles

Manual de Herramientas Digitales Para la Gestión del Conocimiento. Realizar una página web con WIX

Manual de Herramientas Digitales Para la Gestión del Conocimiento. Realizar una página web con WIX Manual de Herramientas Digitales Para la Gestión del Conocimiento. Realizar una página web con WIX Cómo realizar una página web: Trabajo con WIX: Creación de Cuenta, Selección de la plantilla, crear nuevas

Más detalles

Tutorial de Moodle. Actividad Tarea

Tutorial de Moodle. Actividad Tarea Tutorial de Moodle Actividad Tarea En qué consiste la actividad Tarea El módulo de Tareas permite a un profesor evaluar el aprendizaje de los alumnos mediante la creación de una tarea por realizar que

Más detalles

Una actividad de prueba con Edilim

Una actividad de prueba con Edilim Una actividad de prueba con Edilim 1. Antes de comenzar con Edilim, es importante definir una carpeta de trabajo para guardar todos los recursos necesarios y también el programa. 1. Definir la carpeta

Más detalles

Apariencia. capítulo 04

Apariencia. capítulo 04 Apariencia capítulo 04 Apariencia apariencia Es muy importante la apariencia que tenga el sitio web. Es por ello que se debe escoger un aspecto que resulte atractivo y visual a la vez que se tienen en

Más detalles

TUTORIAL PORTAL COMERCIOS

TUTORIAL PORTAL COMERCIOS TUTORIAL PORTAL COMERCIOS 1 Ingresar al portal comercios desde el buscador de Internet Ingresar al portal comercios desde la web de Procard en www.procard.com.py hacer clic en COMERCIOS Hacer clic en la

Más detalles

Capacitación Sobre Funcionalidades CMS Zona Libre. 11 de Agosto de 2011

Capacitación Sobre Funcionalidades CMS Zona Libre. 11 de Agosto de 2011 Capacitación Sobre Funcionalidades CMS Zona Libre 11 de Agosto de 2011 Definición CMS CMS = Acrónimo de Content Management System Sistema que permite a uno o más usuarios administrar los contenidos textuales

Más detalles

Blackboard Básico para Facilitadores. Manual Estructura General del Curso

Blackboard Básico para Facilitadores. Manual Estructura General del Curso Blackboard Básico para Facilitadores Manual Estructura General del Curso Taller: Blackboard Básico para Facilitadores BUAP Vicerrectoría de Docencia Dirección General de Innovación Educativa Los participantes

Más detalles