Profesora: Ana María Gallardo Suárez. Manejo de instrumentos de observación LA LUPA BINOCULAR PRACTICA Nº 2 CURSO: 3 ESO. Recursos ana.fjb.

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Profesora: Ana María Gallardo Suárez. Manejo de instrumentos de observación LA LUPA BINOCULAR PRACTICA Nº 2 CURSO: 3 ESO. Recursos ana.fjb."

Esperanza Cano Méndez
hace 7 años
Vistas:

1 Manejo de instrumentos de observación LA LUPA BINOCULAR PRACTICA Nº 2 CURSO: 3 ESO Recursos ana.fjb.es

2 Introducción La lupa binocular o estero microscopio difiere del microscopio en su menor capacidad de aumento y en el sistema de iluminación. Consta de un doble sistema de objetivos y oculares, para obtener una visión tridimensional. Tienen un inversor que permite ver las imágenes a derecha, lo que hace más fáciles las manipulaciones. La iluminación se obtiene dirigiendo los rayos de luz de una lámpara o foco directamente SOBRE el objeto. La visión es, pues, REFLEXION. No es necesario que la luz atraviese la preparación 1. Partes de la Lupa. Se componen de dos partes fundamentales: Parte óptica (las lentes) Objetivos: Se encuentran sobre el objeto. Oculares: son las lentes por las que se mira Tubo óptico: tubo que contiene un sistema de espejos para para reflejar las imágenes, si los oculares y los objetivos no se encuentran alineados. Parte mecánica, se compone de los instrumentos de enfoque y sujeción. Tornillo de enfoque: realiza el enfoque, es un único tornillo, que eleva y desciende todo el cuerpo objetivo-ocular a la platina y conseguir la nitidez necesaria. Cremallera: Zona dentada que permite el desplazamiento de la parte óptica Brazo: barra metálica que arranca del pie y soporta los demás elementos Pie: placa base para la estabilidad del aparato Anillo de sujeción: Sistema de aros y tornillos que permiten el mantener y fijar el sistema ocular. Platina: Lugar donde se colocan los objetos. Suele tener pinzas para sujetar el material de observación. Además suele disponer de una placa de cristal denominada de contraste Página 2

3 2. Aumento totales de la lupa. Los aumentos que tienen las lentes están grabados y el aumento total será el resultado de multiplicar el del ocular por el del objetivo. 3. Campo Visual. La capacidad de movimiento de todo el sistema óptico sobre un eje vertical, permite recorrer un amplio campo visual. 3. Cuidado de la lupa binocular * La lupa nunca se debe mojar * Al terminar su uso debes bajar el tubo hasta el tope, mediante el tornillo de enfoque. Si has usado una lámpara externa, desenchúfala y recoge convenientemente el cable. * Transporta la lupa con las dos manos: una, plana, bajo el pie y la otra, sujetando el brazo. No la inclines nunca; pueden caerse los oculares. Actividad 1 Identifica en la lupa dibujada las partes que aparecen en el cuadro anterior aprende sus nombres para que te resulten conocidas cuando más adelante nos refiramos a ellas. Página 3

4 El Manejo del instrumento 1. Enciende la iluminación; si el aparato necesita luz externa (flexo) debes procurar iluminar la platina evitando sombras. 2. Coloca el objeto o la preparación sobre la platina del cristal (sujétalo con las pinzas si es necesario). Si el objeto, que se va a observar, es muy blanco o diáfano, conviene superponer sobre la placa un papel oscuro (contraste). 3. Actuando con los mandos del bloqueo y anillo de sujeción, colocar el objetivo a unos 5 o 6 cm de distancia del objeto. Procurar que el tornillo de sujeción quede bien apretado, para evitar la caída violenta de todo el cuerpo óptico. Es muy importante que esta operación la realices mirando desde fuera del conjunto, nunca mirando por los oculares! 4. Enfocar con un solo ojo. Mira por los oculares y maneja el tornillo de enfoque para alejar los objetivos del objeto hasta que consigas la nitidez adecuada. 5. Desplazando los dos oculares (separándolos o juntándolos) se busca la distancia interpupilar adecuada para cada observador. 6. El anillo superior del ocular izquierdo puede girarse, permitiendo CORREGIR la distinta visión de cada ojo. Cada observador ha de hacer su propio ajuste. 7. Para realizar una observación a lo largo de todo el objeto o preparación, aflojar el mando de bloqueo y girar lentamente el aparato. Actividad 2 Qué has de hacer para observar con el objetivo de 45 aumentos? Qué misión tiene la observación con el estereoscopio? En qué se diferencia la visión con la lupa respecto a la del microscopio?. Establece todas las diferencias que encuentres. Página 4

5 Observación de Helechos con la Lupa Binocular Los helechos son una clase de plantas que pertenecen al tipo de la Pteridofitas. Tienen vasos conductores bien desarrollados, pero carecen de flores, frutos y semillas. La parte que conocemos de los helechos es el esporofito. En su base subterránea tienen una especie de raíz llamada rizoma. Sobre ella y en la zona aérea se desarrollan las hojas que se llaman frondes y llevan en su parte posterior unos abultamientos, los soros, que contienen unos saquitos, los esporangios, llenos de esporas. Al abrirse caen las esporas a las tierra, germinan y originan el gametofito. Está formado por una lámina verde con forma de corazón, el prótalo. Sobre él se forman unos órganos reproductores masculinos microscópicos, los anteridios, que producen los anterozoides. Y órganos reproductores femeninos, los arquegonios, que producen cada uno una oosfera. Los anterozoides fecundan a las oosferas y se produce la célula huevo que originará un nuevo helecho. Actividad 3 Trata de identificar las partes del esporofito en el ejemplar bajo la lupa y dibuja todas las observaciones realizadas durante la práctica. Página 5

Documentos relacionados

CUADERNILLO DE PRÁCTICAS DE USO DEL MICROSCOPIO Y DE LA LUPA BINOCULAR

IES DOMÉNICO SCARLATTI Departamento de Biología y Geología CUADERNILLO DE PRÁCTICAS DE USO DEL MICROSCOPIO Y DE LA LUPA BINOCULAR http://webs.uvigo.es/mmegias/a-imagenes-grandes/imagenes/epit-simple-cubico.jpg