El primer computador universitario en Chile

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "El primer computador universitario en Chile"

Transcripción

1 El primer computador universitario en Chile El hogar desde donde salió y se repartió la luz Juan Álvarez Departamento de Ciencias de la Computación Universidad de Chile Santiago, Chile Claudio Gutierrez Departamento de Ciencias de la Computación Universidad de Chile Santiago, Chile Abstract The first digital computer for scientific and engineering applications was installed in Chile in It was an ER-56 Standard Elektrik Lorenz ( Lorenzo by its Spanish nickname) made in Germany. It was acquired the Faculty of Physical and Mathematical Sciences of University of Chile. It was used in teaching, scientific and technological research, and in engineering projects of State and private enterprises. Its arrival installed automation and computers in the imaginary of Chilean society. Five years of intense use laid the foundation for the future development of the computing discipline in the country. Resumen El primer computador digital para aplicaciones científicas y de ingeniería se instaló en Chile en 1962: un ER-56 Standard Elektrik Lorenz ( Lorenzo ) de fabricación alemana, adquirido por la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile. Fue utilizado en docencia, investigación científica y tecnológica, y en proyectos de ingeniería de instituciones estatales y empresas privadas. Este hecho instaló en el imaginario de la sociedad chilena la automatización y los computadores. Un lustro de intensa utilización de él sentó las bases del futuro desarrollo de la disciplina de la computación en el país. Keywords: Chile, Computing History, ER-56, Universidad de Chile. La difusión de los conocimientos supone uno o más hogares, de donde salga y se reparta la luz, que, extendiéndose progresivamente sobre los espacios intermedios, penetre al fin las capas extremas. (Andrés Bello, Inauguración de la Universidad de Chile, 1843.) I. INTRODUCCIÓN Cómo se produce el encuentro entre los computadores digitales el fundamento tecnológico de una nueva era y la población chilena? Hasta antes del año 1960, el tema de los computadores había estado recluído a estrechos círculos. Por una parte, académicos, principalmente de ingeniería eléctrica, que ya experimentaban con computadores analógicos. Por otra parte, ingenieros que necesitaban simulación y cálculo intensivo (numérico, de estructuras, de redes). Todos ellos se habían acercado al tema por medio de revistas, contactos y visitas a laboratorios internacionales. Adicionalmente, algunos científicos teóricos en las áreas de matemáticas y física, interesados en los fundamentos de la ciencia, comenzaban a explorar las bases teóricas del nuevo objeto tecnológico Los años 1961 y 1962 marcaron el inicio material de la computación en Chile con la llegada de sendos computadores digitales al país [1]. En diciembre de 1961 se instaló en la Aduana en Valparaíso el primer computador digital en Chile, un IBM 1401, destinado al procesamiento administrativo. El año 1962 llegó el primer computador de orientación científica, un Standard Elektrik Lorenz ER-56, de fabricación alemana, a la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas ( Escuela de Ingeniería ) de la Universidad de Chile. El impacto cultural y mediático que produjeron estos dos primeros computadores fue disímil. El IBM 1401 de la Aduana fue incorporado como una versión mejorada del procesamiento tradicional con máquinas Hollerith, y por ello su llegada pasó casi inadvertida para la población y la prensa [2]. No ocurrió lo mismo con el computador universitario. La puesta en funcionamiento del ER-56 puso en el imaginario ilustrado la percepción de que se estaba cruzando un umbral hacia una revolución en los procesos industriales. La prensa dedicó sus mejores páginas a exaltar el nuevo cerebro electrónico, y su puesta en funcionamiento gatilló en el mundo académico una febril actividad docente y de difusión en torno a él. Por qué esta diferencia de apreciación entre el IBM 1401 de la Aduana y el ER 56 de la Universidad? En este artículo mostramos que la adquisición del ER-56 fue parte de un proceso de incoporación de nuevas ideas y tecnologías a la sociedad chilena. Su arribo fue precedido de una reflexión académica sobre los usos de la computación en la ciencia y la ingeniería. En el Consejo de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas hubo conciencia que se estaba ante una tecnología que iba a cambiar el mundo. La sesión del Consejo de 1959, que reproduce con más fidelidad esa discusión, refleja las preocupaciones sobre las necesidades que podría cubrir y los alcances de esta nueva tecnología. La actividad posterior en torno al ER-56 confirmó esta apreciación. El computador ER-56 no se utilizó en procesos administrativos, como el IBM 1401 de la Aduana, sino que se convirtió en un centro desde donde se irradió esta nueva luz a otras disciplinas y organizaciones. Junto con el ER-56 se desarrolló un Centro de Computación y un conjunto de programas, cursos y seminarios

2 para formación sistemática de personal. Comenzaron también las primeras investigaciones gatilladas por la necesidad de desarrollar compiladores para lenguajes particulares. Estos antecedentes permiten considerar que el ER-56 fue el hogar de donde se irradió la luz de la computación digital a otros sectores de la sociedad. No es casualidad que se igualara la importancia de esta actividad con el impacto que había producido la energía nuclear y se hablara de una segunda revolución industrial. Este artículo presenta la etapa previa, el arribo, la instalación, y las actividades generadas en torno al computador ER-56. La investigación se basa en diferentes fuentes: entrevistas orales individuales y grupales; actas de sesiones de Consejo; memorias de título; prensa escrita; revistas científicas y profesionales; apuntes, manuales y textos contemporáneos. II. EL AMBIENTE PREVIO: LA COMPUTACIÓN ANALÓGICA La computación en la Universidad de Chile comenzó en 1958 en la sección de Computadores y Servomecanismos del Instituto de Investigaciones y Ensayes Eléctricos (IIEE), predecesor del Departamento de Electricidad. La sección fue creada por el profesor Guillermo González y posteriormente se transformó en el Laboratorio de Computadores y Control Automático. Inicialmente se trabajó e investigó en computación analógica para apoyar la solución de problemas de ingeniería. De hecho, en 1958 se armó el computador analógico Heathkit. Posteriormente, se dispuso del computador analógico Applied Dynamics AD 2-64PB con tableros para realizar y mantener los programas. Adicionalmente, se contó con el computador analógico EAI modelo TR-20 [3]. Un buen resumen del estado del arte en esta área se encuentra en la memoria de título de Walter Brokering y Herbert Ohrnad: El computador análogo electrónico y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería [4]. Anticipándose al advenimiento de la computación digital, a comienzos de los sesenta, el grupo de investigación diseñó un primer computador digital experimental (COMEX) y construyó una memoria de núcleos magnéticos [3]. En este marco de experiencias se decidió la adquisición del primer computador digital para aplicaciones científicas y académicas. III. DECISIÓN Y PREPARACIÓN PREVIA ( ) En la sesión del Consejo de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile del 2 de julio de 1959 el Decano Carlos Mori dio cuenta de la idea que existe en la Universidad de traer un equipo computador que podría ser usado tanto para la casa Central y para las Facultades, como para las Instituciones Estatales y Particulares [5]. En la tabla de la sesión, el físico Carlos Martinoya señaló: La necesidad creciente de entregar a los profesionales que forma en las escuelas de su dependencia métodos eficaces de cálculo que puedan ayudarles en la aplicación de sus conocimientos a problemas prácticos. No obstante queda por realizar una labor importante: ella se relaciona primero con las necesidades de computación en los trabajos de los institutos tecnológicos y de investigación, dependientes de la Facultad y, segundo con las necesidades de computación y procesamiento de información en entidades técnicas y administrativas nacionales. Concluyó proponiendo el siguiente proyecto de acuerdo que se aprobó por unanimidad: Acordar la creación en la Facultad, mediante la cooperación de los Institutos de Física y Matemáticas, de Investigación y Ensayes Eléctricos y Ensayes de Materiales de un Centro de Computación que atenderá las necesidades científicas y tecnológicas de la Universidad en estas materias. La creación del Centro de Computación se concretó en agosto de El Decano Carlos Mori señaló que "la creación de este Centro por la Universidad responde a la necesidad de introducir en el país una herramienta que ha revolucionado los conceptos vigentes en relación con la amplitud y alcance de las investigaciones y estudios de índole industrial, ecónomico, administrativo, científico, etc." Después de un amplio debate en el Consejo de Facultad, se aprobó la creación del Centro por 25 votos contra 6 y 3 abstenciones [6]. Cabe señalar que dos años antes el gerente general de Endesa, el ingeniero Raúl Sáez, propuso la creación de un Centro Nacional de Cálculo patrocinado por una universidad [7]. El Centro de Computación (CEC) se creó como una unidad independiente, bajo la dirección del ingeniero Santiago Friedmann, con los siguientes objetivos iniciales: Prestar servicio de procesamiento de datos a los Centros e Institutos de la Universidad de Chile, a las otras Universidades y a las demás instituciones que lo soliciten Difundir el conocimiento de las técnicas derivadas de la operación de computadores digitales y formar el personal necesario, tanto para el Centro como para las instituciones similares del país. La selección y gestión de la compra de un computador digital fue encabezada por los académicos Joaquín Cordua, director del IIEE, y Gastón Pesse, encargado de la Sección de Electrotecnia y Alta Tensión. La idea original fue comprar un computador IBM, pero la empresa sugirió esperar un nuevo modelo. Se decidió entonces adquirir el computador alemán ER-56 fabricado por Standard Elektrik Lorenz (SEL) [8]. Una vez decidida la compra, comenzó una intensa preparación y capacitación. El profesor de ingeniería eléctrica Guillermo González impartió cursos de capacitación y preparó los primeros apuntes [9]. A modo de ejemplo, la página 22 de los apuntes contiene el siguiente programa que calcula una sumatoria matemática:

3 dígitos decimales, un tambor magnético de palabras, y una lectora de cinta de papel perforado. Los resultados se imprimían con un teleimpresor. Figura 1. Un programa del computador ER-56. Por otra parte, en el mes de diciembre de 1961, se realizó por primera vez un seminario de 12 sesiones dirigido a las empresas con el siguiente temario: El Computador Electrónico dentro de la familia de las calculadoras Los componentes básicos de un computador Diagrama de bloque del computador Cómo se formula un problema para el computador, y la entrega de datos Aplicaciones sobre problemas y ejecución de sus diagramas de flujo Programación para el computador electrónico Asistieron representantes de Ferrocarriles del Estado, Banco Crédito e Inversiones, IBM, Compañía Manufacturera de Papeles y Cartones, Molinos y Fideos Luchetti S.A., S. A. Yarur, Compañía Chilena de Electricidad, Endesa, Editora Zig- Zag, Chiprodal y Compañía de Cervecerías Unidas [10]. Para recibir la capacitación final del fabricante y preparar la llegada del ER-56 a Chile, en marzo de 1962 viajaron a Alemania Guillermo González y Jean Marie de Saint Pierre del IIEE y José Dekovic del Centro de Computación. [11]. IV. INSTALACIÓN Y PRESENTACIÓN DEL ER-56 ( ) El ER-56, que se instaló entre los meses de junio y agosto de 1962 en el subterráneo del edificio de Química, fue administrado por el Centro de Computación y su mantención técnica fue encargada al IIEE. Prontamente fue coloquialmente apodado Lorenzo, en alusión a su fabricante Standard Elektrik Lorenz, y al género masculino que se atribuye a los computadores en Chile. El Lorenzo, fabricado con tecnología de transistores discretos, se adquirió con una memoria de 3000 palabras de 7 Figura 2. El computador Standard Elektrik Lorenz ER-56 (Foto gentileza de W. Riesenkönig). Desde el punto de vista del software, el ER-56 funcionaba sin sistema operativo a través de programas escritos en los lenguajes de máquina y Alcor (un subconjunto de Algol para el ER-46). Toda la operación se realizaba a través del panel ( pupitre ) de control (ver esquema en el Anexo 2). Para apoyar la instalación y la operación inicial, la SEL envió al ingeniero alemán Wolfgang Riesenkönig, quien capacitó a los chilenos en Alemania y puso en funcionamiento el Centro de Computación de la Universidad de Bonn. Riesenkönig llegó el 1 de septiembre de 1962, permaneció varios meses en Chile, dictó diversas charlas y cursos en la Facultad y en otras universidades del país y publicó un apunte de programación en Algol [12]. Una vez instalado el computador, se realizaron diversas actividades de difusión con el propósito de fomentar su uso. El 27 de agosto de 1962, Santiago Friedmann, director del CEC, ofreció la conferencia La era del computador se inicia en Chile consideraciones sobre sus efectos en el ejercicio de la ingeniería en el Instituto de Ingenieros [13]. Su exposición abordó los siguientes temas: Por qué fue necesario crear el computador? La mecanización de la inteligencia Enseñando a leer y escribir (las máquinas Hollerith) El computador digital El Centro de Computación de la Universidad de Chile Su charla finalizó señalando que el Centro de Computación está abierto al uso de sus facilidades por el público: otras universidades, empresas públicas y privadas, profesionales, etc en tres niveles específicos: entrenamiento, asesoría y procesamiento. Por otra parte, el CEC organizó un seminario sobre computadores especialmente orientado hacia los profesores e

4 investigadores de todas las universidades del país. Los participantes quedaron capacitados para formular sus problemas a un computador digital electrónico. El seminario se realizó entre el 27 de agosto y el 14 de septiembre de 1962 y fue dictado por el ingeniero Jean Marie de Saint-Pierre. Posteriormente, entre el 24 de septiembre y mediados de octubre, se realizó la segunda parte a cargo del ingeniero Manuel Quinteros donde se resolvieron y programaron problemas específicos [14]. En febrero de 1963, en la sede del Club de la Unión, el ingeniero del CEC José Dekovic ofreció una charla para el Rotary Club que el diario La Nación tituló Computadores electrónicos dan lugar a la segunda revolución industrial [15]. La crónica informó que: Caracterizando los últimos 25 años en el aspecto tecnológico, el conferenciante señaló dos hechos fundamentales: 1.- el dominio y la utilización de la energía atómica, y, 2.- el gran desarrollo de la automatización, posibilitada por los computadores. El segundo de estos hechos ha dado lugar a lo que algunos llaman la Segunda Revolución Industrial. La presentación a la opinión pública se realizó en una masiva conferencia de prensa el 11 de enero de El diario La Nación tituló la noticia Cerebro electrónico reemplazará al hombre en tareas improductivas [16] e informó que: La gigantesca máquina, que ocupa un gabinete de 12 por 2.30 metros y pesa kilos, informó a los reporteros en un segundo y medio cuánto habían vendido 30 empleados de una casa comercial y cuál había sido su comisión. Santiago Friedmann, Director del Centro, dio a conocer la complicada maquinaria y señaló sus múltiples ventajas con un funcionamiento de 7 a 8 horas diarias explicó- su mayor ventaja es su monstruosa rapidez, puede hacer una cantidad ilimitada de operaciones y rinde 300 escudos por hora de trabajo, con lo cual amortizará en 7 años su costo que es de dólares. El texto de la foto (ver Fig. 3) titulada Un cerebro de 8950 kilos señalaba que: El computador electrónico que ocupa la Universidad de Chile en sus investigaciones científicas, hizo demostraciones ayer sobre los diferentes cálculos que puede hacer en tiempo record para aliviar al hombre de tareas inútiles e improductivas. En el grabado, los periodistas observan mientras la máquina responde una de las preguntas que habría requerido horas de trabajo a una persona. Por su parte, la portada del diario El Mercurio informó con el título Cerebro electrónico adquirido por la Universidad piensa y memoriza y el siguiente resumen [17]: El computador digital es capaz de jugar ajedrez; resuelve en apenas un segundo más de mil quinientas multiplicaciones. Piensa mediante fórmulas lógico-matemáticas que le son proporcionadas junto a los datos que procesará. Recuerda gracias a un archivo maestro que, para ulteriores operaciones, sólo requiere de datos complementarios y variables. Funciona a temperatura moderada, pues se le calienta la cabeza, e indica su dolencia. Figura 4. Foto del ER-56 en diario El Mercurio, enero El texto de la foto (ver Fig. 4) de la primera página del diario indicaba que: El 18 de septiembre de 1810 fue un día martes, según la contestación que en fracciones de segundo dio el reluciente aparato que se observa en la fotografía. Esta es una máquina electrónica capaz de jugar ajedrez, formular diagnósticos médicos y resolver todo problema susceptible de ser planteado en términos matemáticos. Fue adquirido por el Centro de Computación de la Universidad de Chile. Figura 3. Foto del ER-56 en diario La Nación, enero V. UTILIZACIÓN DEL LORENZO ( ) Inicialmente el ER-56 fue utilizado por Endesa (procesamiento de información hidrológica y estudios de energía), la Dirección de Riego (análisis de los recursos de agua), la Dirección de Vialidad (cálculo de de cubicaciones de los movimientos de tierra), y Enap (interpretación de mediciones de terreno para determinar yacimientos) [13]. En la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas el computador fue utilizado en proyectos de investigación de

5 centros e institutos, en algunos casos en colaboración con empresas públicas o privadas. Sus resultados se reflejaron en las memorias de titulación de al menos 4 ingenieros eléctricos, 7 industriales y 11 civiles según se observa en Anexo 1. El Centro de Computación prestó servicios a centros, laboratorios e institutos: Laboratorio de Estructuras, Departamento de Exploraciones de Geofísica, IDIEM, Instituto de Física y Matemáticas (departamentos de Biofísica y Cristalografía), IIEE, Centro de Radiación Cósmica, Centro de Geodesia y Cátedra de Química Teórica. Por otra parte, se prestó servicios a reparticiones externas: Instituto Forestal (FAO), CORFO, UTFSM, SONAP, ENDESA, Ministerio de Obras Públicas (Direcciones de Riego y Vialidad) y Municipalidad de Santiago (Intendencia) [14]. La labor docente relacionada con el computador consistió en seminarios de divulgación técnica generales y para empresas específicas, capacitación para investigadores, y cursos de cálculo numérico, de programación y de estadística [14]. La programación del computador se realizó inicialmente en los lenguajes de máquina (programación directa ) y Alcor apoyándose en la asesoría y publicaciones del Centro [18][19]. Para superar la incomodidad de la programación en lenguaje de máquina, el ingeniero Fernando Vildósola desarrolló Adrela, un pequeño lenguaje ensamblador. Posteriormente, desarrolló Ladrea que traducía programas desde el lenguaje de máquina al lenguaje Adrela [20]. Años más tarde, implementó Slap (un lenguaje simple para la programación automática) [21]. Años después, el ingeniero electricista Herbert Plett implementó el lenguaje TNP [22]. VI. EVOLUCIÓN DEL CENTRO DE COMPUTACIÓN Con la reforma estructural de la Facultad en 1964, a partir del 1 de enero de 1965 el Centro de Computación junto con el Centro de Matemáticas conformaron el Departamento de Matemáticas dirigido por el ingeniero Efraín Friedmann [14]. Para entonces el Centro de Computación contaba con el siguiente personal: 8 investigadores de jornada completa 4 investigadores auxiliares con media jornada (estudiantes de Ingeniería) 6 programadores de jornada completa 7 programadores ayudantes con ¼ de jornada 1 técnico de mantención del equipo 2 operadores de consola (del panel de control del computador) 1 operador de teleimpresores 1 bibliotecaria 2 secretarias 1 portero y 1 chofer Los ocho investigadores de jornada completa eran ingenieros egresados de la Universidad de Chile: Efraín Friedmann, Ingeniero Civil y Eléctrico con estudios de ingeniería nuclear. Santiago Friedmann, Ingeniero Civil y Doctor de la Universidad de Berkeley, California. Manuel Quinteros, Ingeniero Civil y becado en MIT. Francisco Radó, Ingeniero Civil. Víctor Sánchez, Ingeniero Mecánico Industrial (Universidad Técnica del Estado). Héctor Hugo Segovia, Ingeniero Civil Industrial y becado en Universidad de Berkeley, California. Pedro Taborga, Ingeniero Civil Industrial y becado en MIT. Germán Torres, Ingeniero Civil. La labor docente más importante del CEC comenzó en marzo de 1966 cuando la Facultad introdujo un curso semestral de Computación y Cálculo Numérico en el segundo año de las carreras de Ingeniería. El curso se orientaba a la comunicación hombre-máquina a través de diversos lenguajes para el cálculo numérico y no numérico en el computador ER- 56: lenguaje de máquina, Algol y Lisp. Para apoyar el curso se escribió un texto de 7 capítulos cuyo editor fue Efraín Friedmann. Los 4 primeros se refieren a los computadores y a los fundamentos de programación y fueron escritos por Adriana Kardonsky y Víctor Sánchez. El capítulo 5 presenta el lenguaje Algol y su autor es Víctor Sánchez. Los capítulos 6 y 7, de Análisis Numérico y de Programación no Numérica (usando LISP), fueron escritos por Manuel Quinteros y Hugo Segovia respectivamente. En el Anexo 3 se presenta la tabla de contenidos del libro que permite apreciar el estado del arte de la enseñanza de la computación después de 3 años de experiencia del uso del ER-56 [23]. Las nuevas y crecientes necesidades docentes y de servicio aconsejaron una ampliación del ER-56. Lamentablemente, la fábrica SEL cerró y Lorenzo fue uno de los 5 equipos que se contruyeron. El CEC buscó una alternativa que se concretó en diciembre de 1966 con la adquisición e instalación de un IBM/360-40, un computador de tercera generación (tecnología de circuitos integrados) y de propósito general (para aplicaciones científicas y administrativas). Consecuentemente, el intenso uso del ER-56, de alrededor de 8 horas diarias utilizando cintas de papel perforado, fue rápidamente desplazado por el nuevo computador que utilizaba tarjetas perforadas, discos y cintas magnéticas. A mediados de los setenta terminó sus días como una reliquia utilizada con fines didácticos y para demostraciones (como por ejemplo la interpretación musical del vuelo del moscardón ) hasta ser lentamente desmantelado [24].

6 CONCLUSIONES Hemos trazado la trayectoria del primer computador universitario que llegó al país, y el ambiente que lo permitió y que a su vez se generó producto de su llegada. El computador ER-56 estableció las relaciones entre la computación y el mundo científico e industrial en Chile resolviendo problemas de diversas áreas de la ingeniería. Su entorno, el Centro de Computación de la Universidad de Chile, se constituyó en un Centro Nacional de Cálculo que brindó servicios de entrenamiento, asesoría y procesamiento al medio nacional. El Centro hospedó el núcleo inicial, el embrión, de la investigación en computación en Chile. Fue en torno al ER-56 que académicos e ingenieros diseñaron lenguajes e implementaron compiladores. La continuidad y progreso de este quehacer gatilló posteriormente la creación de las primeras carreras profesionales y un departamento científico y académico que contribuyó importantemente a la configuración y el desarrollo posterior de la disciplina. De los antecedentes presentados, es interesante colegir que esta empresa fue una exitosa labor colectiva, con participantes de diversas formaciones y orígenes. Muchos de ellos contribuyeron posteriomente a desarrollar el área en otras instituciones nacionales. La actividad computacional desarrollada en torno al ER-56 no pasó inadvertida. Los principales periódicos recogieron su inauguración, y siguieron las noticias sobre sus actividades. Las organizaciones profesionales y académicas comenzaron a hablar de la computación e incorporar el tema en sus agendas. Una nueva época había nacido para el país. REFERENCIAS [1] Álvarez, Juan; Gutiérrez, Claudio. History of Computing in Chile, : Early years, Consolidation and Expansion. IEEE Annals of the History of Computing (por aparecer). Versión pre-print en: abs.html [2] Álvarez, Juan. El primer computador digital en Chile: Aduana de Valparaíso, diciembre de Revista Bits. DCC, FCFM, U. de Chile. 2 semestre Versión digital en: [3] González, Guillermo. Presentación en I Taller de Historia de la Computación en Chile. Santiago [4] Brokering, Walter; Ohrband, Herbert. El computador análogo electrónico y su aplicación a la resolución de problemas de ingeniería. Memoria de Ingeniero Civil Electricista. FCFM, U. de Chile [5] Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Acta de la sesión n 103 del Consejo de la Facultad. 2 de julio de [6] Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Acta de la sesión n 122 del Consejo de la Facultad. 17 de agosto de [7] Sáez, Raúl. Universidad y Empresa. Boletín de la Universidad de Chile n 1, abril [8] Hombres que moldearon la historia de Beauchef. Revista FCFM. N 46, pp Primavera [9] González, Guillermo. Curso de programación del computador digital ER-56. IIEE [10] Diario La Nación. Computador electrónico se incorpora a administración de las empresas chilenas. 9 de diciembre de [11] Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. Acta de la sesión n 135 del Consejo de la Facultad. 11 de enero de [12] Riesenkönig, Wolfgang. Presentación en I Taller de Historia de la Computación en Chile. Santiago [13] Friedmann, Santiago. La era del computador se inicia em Chile. Consideraciones sobre sus efectos en el ejercicio de la Ingeniería. Anales Del Instituto de Ingenieros [14] La Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas. FCFM, U. de Chile. Noviembre [15] Diario La Nación. Computadores electrónicos dan lugar a la segunda revolución industrial. 8 de febrero de [16] Diario La Nación. Cerebro electrónico reemplazará al hombre en tareas improductivas. 12 de enero de [17] Diario El Mercurio. Cerebro electrónico adquirido por la Universidad piensa y memoriza. 12 de enero de [18] CEC. Descripción del computador digital electrónico Standard Elektrik Lorenz ER CEC [19] Radó, Francisco. Fundamentos de Programación (orientada al computador ER-56.1). CEC [20] Vildósola, Fernando. Presentación en I Taller de Historia de la Computación en Chile. Santiago [21] Vildósola, Fernando. SLAP: un lenguaje simple para la programación automática de un computador digital. Publ. CEC, Santiago [22] Plett, Herbert. TNP: un lenguaje versátil para la programación del computador digital ER-56. Departamento de Electricidad, FCFM, U. de Chile [23] CEC. Curso de Computación y cálculo numérico. CEC, FCFM, U. de Chile [24] Beauchef, la cuna del desarrollo computacional chileno. Revista FCFM. N 43, pp Primavera 2008.

7 Anexo 1: Trabajos de Título de la Escuela de Ingeniería de la Universidad de Chile que utilizaron el computador ER-56 Año Especialidad Ingeniero Prof.Guía Empresa Título de la Memoria 62 Eléctrica E.Gaete E.D'Etigny Endesa Despacho de carga económico del sist. interconectado mediante el computador digital 63 Eléctrica E.Bianchi E.Friedm. Endesa La previsión de las demandas de energía eléctrica a corto plazo 63 Industria P.Taborga J.Cauas CAP Aplicación de la teoría de esperas 63 Civil M.Quinteros A.Arias Estudio teórico del comportamiento de edificios con pisos recogidos sometidos a temblor 63 Industria H.Segovia CMPC Aplicación de los métodos de investig operacional al control de inventarios en la industria 64 Industria J.Sutter Endesa Análisis comparativo de sist. tradicionales y de trayect crítica para prog. y control de obras 64 Industria A.Krell J.Cauas Enami Aplicación de prog. lineal al problema de distribución de productos minerales de la Enami 64 Civil F.Radó A.Arias Estudio teórico del comport de edificios con pisos recogidos y que se deforman por flexión 65 Civil M.J.Bolelli Agua P. Estudio del cálculo de redes de agua potable usando la computación digital 65 Civil C.Leighton J.Monge Análisis dinámico de edificios con torsión en planta 65 Eléctrica M.Mertens Solución de problemas de sísmica artificial mediante el computador ER Civil R.Peralta A.Quintana Algunos métodos de aerotriangulación 65 Eléctrica L.Ponce A.Cisternas Propagación de pulsos en esferas fluídas heterogéneas 65 Civil G.Torres MOP Diseño de superestructuras en puentes con viga metálica y losa colaborante 65 Civil J.Wachholtz Análisis elástico de vigas altas 66 Industria H.Donoso J.Cauas Endesa Programación Matemática y economías de escala en planificación eléctrica 66 Civil C.Gaete Estudio elástico de muros 66 Civil P.Ortigosa Solución computacional de un emparrillado de vigas 66 Civil J.Poblete Prog. matemática aplicada al estudio del aprovechamiento de recursos hidraúlicos 66 Industria J.Radmilovic El método de los planos cortantes en la programación no lineal 66 Civil M.Sarrazín Proyecto de losa de pruebas para un laboratorio de ensayo de estructuras 66 Industria A.Scopelli Modelo de simulación del sistema eléctrico interconectado chileno

8 Anexo 2: Esquema del Panel de control del computador ER-56 (tomado de [18])

9 Anexo 3: Tabla de contenidos del texto Curso de Computación y Cálculo Numérico [23]

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS HISTORIA Y EVOLUCIÓN DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS Las primeras computadoras eran enormes máquinas que se ejecutaban desde una consola. El programador, quien además operaba el sistema de computación, debía

Más detalles

Esta materia está compuesta de 10 asignaturas que se imparten entre los cursos 2º, 3º y 4º.

Esta materia está compuesta de 10 asignaturas que se imparten entre los cursos 2º, 3º y 4º. Denominación de la MATERIA: 12. INGENIERÍA AUTOMÁTICA Créditos ECTS, carácter (básica, obligatoria, optativa ): 30 ECTS obligatorios 30 ECTS optativos Duración y ubicación temporal dentro del plan de estudios:

Más detalles

INGENIERIA EN INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES CLAVE MATERIA OBJETIVO

INGENIERIA EN INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES CLAVE MATERIA OBJETIVO INGENIERIA EN INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES CLAVE MATERIA OBJETIVO SCE - 0418 SCM - 0414 SCC-0428 ACM - 0403 SCB - 0421 SCV - 0407 ACU-0402 Introducción a la ingeniería en sistemas computacionales

Más detalles

INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA

INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INGENIERÍA EN AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA ( D.U.Nº 7 8 5 2 0 0 4 ) Facultad de Ingeniería Sede Santiago, Campus República Sazié 2315, Santiago Tel: (56-2) 661 82 55 www.unab.cl DECANO Cristian Millán Fuentes

Más detalles

LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES

LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES LICENCIATURA EN NEGOCIOS INTERNACIONALES El Licenciado en Negocios Internacionales es un profesional con capacidad de dirigir, asesorar y ejecutar estrategias gerenciales y de negociación de ámbitos de

Más detalles

Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación.

Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación. PERFIL PROFESIONAL Analizar, desarrollar y programar modelos matemáticos, estadísticos y de simulación. Reconocer y guiarse por los aspectos sociales, profesionales y éticos en su entorno. Dirigir y coordinar

Más detalles

Computación Tercer Año

Computación Tercer Año Colegio Bosque Del Plata Computación Tercer Año UNIDAD 3 Sistemas Operativos E-mail: garcia.fernando.j@gmail.com Profesor: Fernando J. Garcia Ingeniero en Sistemas de Información Sistemas Operativos Generaciones

Más detalles

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL ELECTRÓNICA

CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL ELECTRÓNICA CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL ELECTRÓNICA UNIVERSIDAD MAYOR BENJAMÍN JACARD H. Panel: Enseñanza de la Ingeniería Eléctrica en Chile Colegio de Ingenieros de Chile A.G. 19 de Junio de 2012 1 Contribuciones

Más detalles

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 21 de diciembre de 2009

CONEAU. Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria MINISTERIO DE EDUCACION. Buenos Aires, 21 de diciembre de 2009 1 RESOLUCIÓN Nº: 821/09 ASUNTO: Extender por un período de tres años la acreditación de la carrera de Ingeniería Química de la Facultad Regional Resistencia de la Universidad Tecnológica Nacional. Buenos

Más detalles

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE VICERRECTORÍA ACADÉMICA

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE VICERRECTORÍA ACADÉMICA RESOLUCIÓN Nº111/2012 APRUEBA CREACIÓN DEL MAJOR EN SISTEMAS AUTÓNOMOS Y ROBÓTICOS (INTERDISCIPLINARIO) PARA ALUMNOS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA INGENIERÍA 1º Apruébese la creación del Major en

Más detalles

Asociación Española de Ingeniería Mecánica. XV Reunión Nacional de Profesores de Ingeniería Mecánica y de Vehículos

Asociación Española de Ingeniería Mecánica. XV Reunión Nacional de Profesores de Ingeniería Mecánica y de Vehículos Asociación Española de Ingeniería Mecánica Conocimientos y capacidades para el Cálculo, Diseño y Ensayo de Máquinas en los títulos de Grado y Capacidad para el Diseño y Ensayo de Máquinas en los títulos

Más detalles

1º CURSO 1º SEMESTRE 1º CURSO 2º SEMESTRE 2º CURSO 1º SEMESTRE

1º CURSO 1º SEMESTRE 1º CURSO 2º SEMESTRE 2º CURSO 1º SEMESTRE Tabla 10.2. Tabla de equivalencia entre asignaturas de Especialidad en Electrónica al. 1º CURSO 1º SEMESTRE FB Matemáticas I 6 Matemáticas I 6 5434 FB Física I 6 Física Mecánica 6 5102 Fundamentos Químicos

Más detalles

Diseñar, analizar, adaptar, operar y construir sistemas analógicos y digitales.

Diseñar, analizar, adaptar, operar y construir sistemas analógicos y digitales. PERFIL PROFESIONAL Diseñar, analizar, adaptar, operar y construir sistemas analógicos y digitales. Crear, innovar, adaptar y transferir tecnología en el ámbito de ingeniería electrónica mediante la aplicación

Más detalles

SOciedad Dominicana de Inteligencia Artificial. Santo Domingo Mayo 2015

SOciedad Dominicana de Inteligencia Artificial. Santo Domingo Mayo 2015 SOciedad Dominicana de Inteligencia Artificial Santo Domingo Mayo 2015 1 Conferencia: La Inteligencia Artificial y sus Aplicaciones para Países en Desarrollo Dra. Ing. Rina Familia 24/05/2015 3 Hollywood

Más detalles

TTP / Informática Profesional y Personal Módulo / Asistencia sobre aplicaciones específicas

TTP / Informática Profesional y Personal Módulo / Asistencia sobre aplicaciones específicas Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología TTP / Informática Profesional y Personal Módulo / Asistencia sobre aplicaciones específicas Aprobado por Res. 190/02 CFCyE Presentación La problemática abordada

Más detalles

Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 3º - Cuatrimestre 1º

Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 3º - Cuatrimestre 1º AUTOMATIZACIÓN Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2015/2016 Curso 3º - Cuatrimestre 1º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Automatización

Más detalles

CARACTERÍSTICAS GENERALES. a) Nombre del Proyecto Curricular Licenciatura de Ingeniería en Sistemas Inteligentes 2007

CARACTERÍSTICAS GENERALES. a) Nombre del Proyecto Curricular Licenciatura de Ingeniería en Sistemas Inteligentes 2007 CARACTERÍSTICAS GENERALES a) Nombre del Proyecto Curricular Licenciatura de Ingeniería en Sistemas Inteligentes 2007 b) Título que se otorga Ingeniero/a en Sistemas Inteligentes c) Espacio donde se imparte

Más detalles

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE. Contabilidad para la Toma de Decisiones

I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE. Contabilidad para la Toma de Decisiones AUDITORÍA I SEMESTRE II SEMESTRE III SEMESTRE IV SEMESTRE V SEMESTRE VI SEMESTRE VII SEMESTRE VIII SEMESTRE Teoría Contable para Gestión Financiera Estados Financieros para la Toma de Decisiones Superior

Más detalles

Ingeniería de Ejecución Electrónica (5) Ingeniería de Ejecución Informática (4) Ingeniería de Ejecución Metalúrgica (1)

Ingeniería de Ejecución Electrónica (5) Ingeniería de Ejecución Informática (4) Ingeniería de Ejecución Metalúrgica (1) Ingeniería Civil Civil Ingeniería Civil Ambiental Ingeniería Civil Eléctrica Ingeniería Civil Electrónica Ingeniería Civil Industrial Ingeniería Civil Informática Ingeniería Civil Matemática (1) Ingeniería

Más detalles

VII Jornadas sobre la Actividad Docente e Investigadora en Ingeniería Agroforestal.

VII Jornadas sobre la Actividad Docente e Investigadora en Ingeniería Agroforestal. VII Jornadas sobre la Actividad Docente e Investigadora en Ingeniería Agroforestal. Plataforma e-learning y prácticas de laboratorio para la docencia de Resistencia de Materiales. Experiencias en la Escuela

Más detalles

Máster Universitario en Diseño

Máster Universitario en Diseño Máster Universitario en Diseño Módulo Materia Asignatura APLICADO PRODUCCIÓN 605727 Diseño y producción de espacios DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Curso: Carácter Período de impartición Carga docente:

Más detalles

TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS

TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS Administración Nacional de Universidad de la República Educación Pública Facultad de Ingenieria CF Res..0.07 Consejo Directivo Central Consejo Directivo Central Res..05.07 Res. 17.0.07 TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS. Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO TERCER CURSO CUARTO CURSO SEMESTRE 1 SEMESTRE 5

PLAN DE ESTUDIOS. Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO TERCER CURSO CUARTO CURSO SEMESTRE 1 SEMESTRE 5 PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO TERCER CURSO CUARTO CURSO SEMESTRE 1 SEMESTRE 3 SEMESTRE 5 SEMESTRE 7 Álgebra Lineal Cálculo Física I Informática Química Ciencia e Ingeniería de Materiales Ingeniería Eléctrica

Más detalles

Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales

Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Grado en Ingeniería en Tecnologías Industriales Primer Curso Primer semestre ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Chile, 1 11002-CÁDIZ Teléfono: 95 015100 Fax: 95 015101 Más información: www.uca.es/ingenieria

Más detalles

RESUMEN EJECUTIVO MODULO 1. ASPECTOS GENERALES SOBRE LA INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO DESARROLLADOS

RESUMEN EJECUTIVO MODULO 1. ASPECTOS GENERALES SOBRE LA INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO DESARROLLADOS RESUMEN EJECUTIVO MODULO 1. ASPECTOS GENERALES SOBRE LA INNOVACIÓN Y EL DESARROLLO TECNOLÓGICO DESARROLLADOS 1.1 Información General sobre el Proyecto Titulo del Proyecto: Desarrollo de anillos de fibra

Más detalles

Ingeniería Técnica Industrial. Especialidad en Electrónica Industrial + Especialidad en Electricidad

Ingeniería Técnica Industrial. Especialidad en Electrónica Industrial + Especialidad en Electricidad Información general Centro docente Escola Universitària Salesiana de Sarrià Propuesta Docente Proporcionar los conocimientos necesarios para la aplicación de los modernos dispositivos eléctricos y electrónicos

Más detalles

Título: Optimización de recursos empresariales

Título: Optimización de recursos empresariales Título: Optimización de recursos empresariales Dirección del curso: Juan Carlos Momparler Pechuán Fechas de impartición del curso: inicio11 de Mayo 2004, fin 1 de junio Días 11,12,13, 18,19,20,25,26,27

Más detalles

Competencias Tecnológicas Adicionales (CTA) Competencias del Módulo de Formación Específica de Trabajo Fin de Grado (CTG)

Competencias Tecnológicas Adicionales (CTA) Competencias del Módulo de Formación Específica de Trabajo Fin de Grado (CTG) COMPETENCIAS A continuación se detallan las competencias, organizadas por grupos de acuerdo a la siguiente nomenclatura: - Competencias básicas o generales (CBG) - Competencias específicas del Título:

Más detalles

Carrera: LOD-0906 SATCA 1 2-3-5

Carrera: LOD-0906 SATCA 1 2-3-5 1. DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Clave de la asignatura: SATCA 1 Contabilidad y Costos Ingeniería en Logística LOD-0906 2-3-5 2. PRESENTACIÓN Caracterización de la asignatura:

Más detalles

Calle Cobre No. 433 Fraccionamiento Bonanza Saltillo Coahuila. 8444310785 Aarmas433@hotmail.com

Calle Cobre No. 433 Fraccionamiento Bonanza Saltillo Coahuila. 8444310785 Aarmas433@hotmail.com Calle Cobre No. 433 Fraccionamiento Bonanza Saltillo Coahuila. 84443108 Aarmas433@hotmail.com Introducción. El constante avance tecnológico hace cada día más exigente la actualización y el uso de herramientas

Más detalles

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática

Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática Máster en Ingeniería Informática aplicada a la Industria, a la Ingeniería del Software y a los Sistemas y Tecnologías de la Información GUÍA DOCENTE DE

Más detalles

Contenidos, criterios de evaluación y mínimos TECNOLOGÍAS 3º de ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Contenidos, criterios de evaluación y mínimos TECNOLOGÍAS 3º de ESO CRITERIOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS Bloque 1. Contenidos comunes a todos los bloques. Familiarización con las características básicas del trabajo tecnológico, por medio de: planteamiento de problemas, discusión de su interés,

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS GRADO EN INGENIERÍA EN INNOVACIÓN DE PRODUCTOS Y PROCESOS. 3er Curso. Fecha: 2013/09/03

PLAN DE ESTUDIOS GRADO EN INGENIERÍA EN INNOVACIÓN DE PRODUCTOS Y PROCESOS. 3er Curso. Fecha: 2013/09/03 PLAN DE ESTUDIOS GRADO EN INGENIERÍA EN INNOVACIÓN DE PRODUCTOS Y PROCESOS 3er Curso Fecha: 2013/09/03 INDICE MÓDULO: CIENCIAS FUNDAMENTALES... 3 ASIGNATURA: ELECTROTECNIA Y AUTOMATISMOS... 3 MÓDULO: CIENCIAS

Más detalles

TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS

TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS Tecnólogo en Informática Plan Estudios TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA PLAN DE ESTUDIOS 1. Tabla Contenido TECNÓLOGO EN INFORMÁTICA... 1 PLAN DE ESTUDIOS... 1 1. TABLA DE CONTENIDO... 1. OBJETIVOS GENERALES...

Más detalles

CONVALIDACIONES ENTRE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CONVALIDACIONES CON LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA

CONVALIDACIONES ENTRE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CONVALIDACIONES CON LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA CONVALIDACIONES ENTRE CICLOS FORMATIVOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA Y ESTUDIOS UNIVERSITARIOS CUADRO RESUMEN DE CONVALIDACIONES CONVALIDACIONES CON LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA CONVALIDACIONES CON

Más detalles

Ingeniería Eléctrónica Industrial y Automática

Ingeniería Eléctrónica Industrial y Automática g GRADO EN Ingeniería Eléctrónica Industrial y Automática Perfil del estudiante Las características personales y académicas que, en general, se consideran adecuadas para aquellas personas que vayan a

Más detalles

Plan de Estudios. Diploma de Especialización en Seguridad Informática

Plan de Estudios. Diploma de Especialización en Seguridad Informática Plan de Estudios Diploma de Especialización en Seguridad Informática Antecedentes y Fundamentación El surgimiento de la sociedad de la información, y con ello el incremento en el uso de las Tecnologías

Más detalles

Facultad de Educación

Facultad de Educación Facultad de Educación Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por las universidades de La Laguna y Las Palmas

Más detalles

DOCTORADO EN CIENCIAS COMPUTACIONALES

DOCTORADO EN CIENCIAS COMPUTACIONALES DOCTORADO EN CIENCIAS COMPUTACIONALES Objetivos El programa de Doctorado en Ciencias Computacionales, tiene el propósito esencial de formar profesionales con las siguientes características: Amplio dominio

Más detalles

CENTRO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA INGENIERÍA EN MANUFACTURA Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL

CENTRO DE CIENCIAS DE LA INGENIERÍA INGENIERÍA EN MANUFACTURA Y AUTOMATIZACIÓN INDUSTRIAL OBJETIVO GENERAL Formar Ingenieros en Manufactura y Automatización Industrial capaces de diseñar e implementar formas efectivas de uso de sistemas industriales, de manufactura, de producción y de automatización

Más detalles

Maestría en Sociologia Política

Maestría en Sociologia Política Maestría en Sociologia Política SOBRE LA MAESTRÍA El Instituto Mora, ubicado en la Ciudad de México, ocupa un lugar destacado entre las instituciones académicas y centros de investigación en ciencias sociales.

Más detalles

CATEGORÍA 1: ESTRUCTURA DEL PROGRAMA

CATEGORÍA 1: ESTRUCTURA DEL PROGRAMA 1. Plan de estudios 1.1. Plan de estudios CATEGORÍA 1: ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Para obtener el grado de maestría en ciencias en Ingeniería de Sistemas de Producción, los alumnos deberán cubrir al menos

Más detalles

Maestría en Estudios en Relaciones Internacionales

Maestría en Estudios en Relaciones Internacionales Maestría en Estudios en Relaciones Internacionales El Plan de Estudios de la Maestría en Estudios en Relaciones Internacionales se inscribe en el Programa de Posgrado en Ciencias Políticas y Sociales (PPCyS)

Más detalles

VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo SYLLABUS PRESENCIAL

VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo SYLLABUS PRESENCIAL 1. DATOS INFORMATIVOS SYLLABUS PRESENCIAL ASIGNATURA: DISEÑO MECATRÓNICO DEPARTAMENTO: CIENCIAS DE LA ENERGÍA Y MECÁNICA DOCENTE: ING. MARCO SINGAÑA CÓDIGO: EMEC-4401 NRC: 290 48 CARRERAS: INGENIERÍA MECATRÓNICA

Más detalles

CoNaIISI 2014 2do Congreso Nacional de Ingeniería Informática / Sistemas de Información

CoNaIISI 2014 2do Congreso Nacional de Ingeniería Informática / Sistemas de Información CoNaIISI 2014 2do Congreso Nacional de Ingeniería Informática / Sistemas de Información San Luis, 13 y 14 de Noviembre de 2014 LLAMADO A PRESENTACIÓN DE TRABAJOS El CoNaIISI es organizado por la red de

Más detalles

[RECOMENDACIONES SOBRE LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE AUTOMÁTICA EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL]

[RECOMENDACIONES SOBRE LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE AUTOMÁTICA EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL] 2012 CEA ISA [RECOMENDACIONES SOBRE LOS CONTENIDOS DE LAS COMPETENCIAS DE AUTOMÁTICA EN LOS GRADOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL] En este documento se incluyen una serie de recomendaciones básicas para impartir

Más detalles

Máster en Tecnología mecánica

Máster en Tecnología mecánica 1. Información general del título a. Quien organiza y participa b. Título propio qué significa? c. Enseñanza dual qué significa? 2. Planificación de la enseñanza (Distribución de créditos). Teórico aplicados.

Más detalles

DES: Programa(s) Educativo(s): Área en plan de estudios:

DES: Programa(s) Educativo(s): Área en plan de estudios: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA Clave: 08MSU007H Clave: 08USU4053W FACULTAD DE INGENIERÍA PROGRAMA DEL CURSO: MECANICA MATERIALES II DES: Ingeniería Programa(s) Educativo(s): Ingeniería Aeroespacial

Más detalles

Generalidades Computacionales

Generalidades Computacionales Capítulo 2 Generalidades Computacionales 2.1. Introducción a los Computadores Definición: Un computador es un dispositivo electrónico que puede transmitir, almacenar, recuperar y procesar información (datos).

Más detalles

Situación profesional de los Ingenieros Industriales de la especialidad de Organización Industrial titulados en la ETSII de Madrid

Situación profesional de los Ingenieros Industriales de la especialidad de Organización Industrial titulados en la ETSII de Madrid X Congreso de Ingeniería de Organización Valencia, 7 y 8 de septiembre de 2006 Situación profesional de los Ingenieros Industriales de la especialidad de Organización Industrial titulados en la ETSII de

Más detalles

Los Planes de Estudio de las carreras de grado y el proyecto sobre la factibilidad de otorgar un titulo intermedio, y

Los Planes de Estudio de las carreras de grado y el proyecto sobre la factibilidad de otorgar un titulo intermedio, y RESOLUCIÓN DE CONSEJO ACADÉMICO Nº 136/2010 Tandil, 4 de octubre de 2010.- VISTO: Los Planes de Estudio de las carreras de grado y el proyecto sobre la factibilidad de otorgar un titulo intermedio, y CONSIDERANDO:

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Curso 2014-2015. Ingeniería Informática en Sistemas de Información. Planificación de Proyectos M5: Proyecto Informático

GUÍA DOCENTE. Curso 2014-2015. Ingeniería Informática en Sistemas de Información. Planificación de Proyectos M5: Proyecto Informático 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Doble Grado: Asignatura: Módulo: Ingeniería Informática en Sistemas de Información Planificación de Proyectos M5: Proyecto Informático Departamento: Deporte e Informática

Más detalles

Grado en Ingeniería en Electrónica y Automatización Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Curso 4º Cuatrimestre 1º

Grado en Ingeniería en Electrónica y Automatización Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Curso 4º Cuatrimestre 1º PROYECTOS Grado en Ingeniería en Electrónica y Automatización Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2014/2015 Curso 4º Cuatrimestre 1º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura: Proyectos Código:

Más detalles

SISTEMAS DE CONTROL ELECTRÓNICO DE POTENCIA

SISTEMAS DE CONTROL ELECTRÓNICO DE POTENCIA Inicio: 13 de Junio Programa de Extensió SISTEMAS DE CONTROL ELECTRÓNICO DE POTENCIA La electrónica de potencia es una disciplina que permite el control y la conversión de la energía eléctrica. Sus campos

Más detalles

Convenios entre la Consejería de Educación y Ciencia y las Universidades de Jaén, Huelva y Cádiz

Convenios entre la Consejería de Educación y Ciencia y las Universidades de Jaén, Huelva y Cádiz Convenios entre la Consejería de Educación y Ciencia y las Universidades de Jaén, Huelva y Cádiz En septiembre de 2002, se firmó un convenio entre la Consejería de Educación y Ciencia y la Universidad

Más detalles

Facultad de Ciencias Escuela de Matemáticas Propuesta para el Plan de Desarrollo 2010-2012

Facultad de Ciencias Escuela de Matemáticas Propuesta para el Plan de Desarrollo 2010-2012 Facultad de Ciencias Escuela de Matemáticas Propuesta para el Plan de Desarrollo 2010-2012 El Claustro de la Escuela de Matemáticas de la sede Medellín se reunió el lunes 10 de Agosto a discutir el documento

Más detalles

Ponencia: IMPACTO DE LA ASESORÍA DE PARES EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD REGIONAL SUR DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA

Ponencia: IMPACTO DE LA ASESORÍA DE PARES EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD REGIONAL SUR DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA División de Ciencias e Ingeniería Departamento de Física, Matemáticas e Ingeniería. Ponencia: IMPACTO DE LA ASESORÍA DE PARES EN LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD REGIONAL SUR DE LA UNIVERSIDAD DE SONORA ING.

Más detalles

GENERANDO ELECTRICIDAD

GENERANDO ELECTRICIDAD GENERANDO ELECTRICIDAD Introducción: Henar Aguado Sahagún I.E.S. JUAN DE GARAY Valencia La electricidad es básica en nuestro estilo de vida, la gran cantidad de tareas y dispositivos que requieren de la

Más detalles

ASIGNATURA Técnicas de Control

ASIGNATURA Técnicas de Control ASIGNATURA Técnicas de Control Grado en Ingeniería en Electrónica y Automática Industrial Universidad de Alcalá Curso Académico 2011/2012 Curso 3º Cuatrimestre 6º GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura:

Más detalles

Quién es O Reilly? Según

Quién es O Reilly? Según Fue creada. En 2004 hasta la actualidad. Esta comúnmente asociada con aplicaciones web que facilitan compartir información. Esta asociada estrechamente con Tim O`Reilly debido a la conferencia sobre la

Más detalles

CoNaIISI 2013 1er Congreso Nacional de Ingeniería Informática / Sistemas de Información

CoNaIISI 2013 1er Congreso Nacional de Ingeniería Informática / Sistemas de Información CoNaIISI 2013 1er Congreso Nacional de Ingeniería Informática / Sistemas de Información Córdoba, 21 y 22 de Noviembre de 2013 CALL FOR PAPERS El CoNaIISI es organizado por RIISIC, la red de Ingeniería

Más detalles

Guía Docente. MATEMATICAS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS 3º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014 /2015.

Guía Docente. MATEMATICAS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS 3º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014 /2015. Guía Docente MATEMATICAS DE LAS OPERACIONES FINANCIERAS 3º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014 /2015 Campus: Valencia Profesor/es: Mabel Pisá Bó Periodo de impartición:

Más detalles

Carrera Plan de Estudios Contacto

Carrera Plan de Estudios Contacto Carrera Plan de Estudios Contacto La Ingeniería en es una licenciatura de reciente creación que responde a las necesidades tecnológicas de la sociedad y la comunicación. Cada teléfono móvil, tableta electrónica

Más detalles

UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES COMITÉ DE INVESTIGACIONES FIET 1- INTRODUCCIÓN

UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES COMITÉ DE INVESTIGACIONES FIET 1- INTRODUCCIÓN UNIVERSIDAD DEL CAUCA FACULTAD DE INGENIERÍA ELECTRÓNICA Y TELECOMUNICACIONES COMITÉ DE INVESTIGACIONES FIET GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE ANTEPROYECTO DE TESIS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO 1- INTRODUCCIÓN Una

Más detalles

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA. Ingeniero en Informática

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA. Ingeniero en Informática Facultad de Ingeniería Av. Paseo Colón 850 (C1063ACV) Ciudad de Buenos Aires Tel.: (011) 4343-0893 Fax: (011) 4345-7262 Página web: www.ingenieria.uba.ar Correo electrónico: academica@fi.uba.ar INGENIERÍA

Más detalles

Lic. De la Piedra Terán Alfonso Tadeo

Lic. De la Piedra Terán Alfonso Tadeo TALLER METODOLÓGICO GENERAL, PARA LA IDENTIFICACIÓN, PREPARACIÓN, PROGRAMACIÓN,Y PRESUPUESTACIÓN DE PROYECTOS Y MUSEOS EN MATERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Lic. De la Piedra Terán Alfonso Tadeo Objetivo

Más detalles

TECNÓLOGO EN DESARROLLO DE SOFTWARE

TECNÓLOGO EN DESARROLLO DE SOFTWARE PERFIL DE EGRESO Diseña, codifica, desarrolla e implementa software a la medida, web y móvil, de manera segura bajo los estándares internacionales; Diseña, gestiona, administra y da mantenimiento a infraestructuras

Más detalles

MÁSTER UNIVERSITARIO EN

MÁSTER UNIVERSITARIO EN MÁSTER UNIVERSITARIO EN Título oficial: Máster Universitario en Ingeniería informática por la Universidad Pública de Navarra Rama de conocimiento: Ingeniería y Arquitectura Centro responsable: Escuela

Más detalles

Primer Foro Universitario de Software Libre

Primer Foro Universitario de Software Libre Distribuciones de Software Libre para las carreras universitarias Lo bueno, lo malo y lo feo. Pablo Alejandro Olguín Aguilar Instituto de Investigaciones en Educación pablo.olguin10@gmail.com Palabras

Más detalles

Plan de Estudio Tecnólogo en Desarrollo de Aplicaciones 2014

Plan de Estudio Tecnólogo en Desarrollo de Aplicaciones 2014 8.7 PLAN DE ESTUDIO DE LA CARRERA DE TECNICO SUPERIOR EN DESARROLLO DE APLICACIONES JUSTIFICACIÓN Las sociedades de inicios del siglo XXI se caracterizan por su extremada dependencia del conocimiento,

Más detalles

Curso Internacional Gobierno Electrónico y su Impacto en la Gestión y las Políticas Públicas

Curso Internacional Gobierno Electrónico y su Impacto en la Gestión y las Políticas Públicas Curso Internacional Gobierno Electrónico y su Impacto en la Gestión y las Políticas Públicas Santiago Chile; 5 al 9 de septiembre de 2011 ORGANIZACIÓN El curso es organizado por el Instituto Latinoamericano

Más detalles

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad Arquitectura Diseño y Artes

Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad Arquitectura Diseño y Artes 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: ARQUITECTURA, DISEÑO Y ARTES CARRERA: ARQUITECTURA Asignatura/Módulo: ESTRUCTURAS III Código:11792 Plan de estudios: Q011 Nivel: 4 Prerrequisitos Estructuras II Correquisitos:

Más detalles

Profesionistas ocupados (miles de personas) 2007 2008 2009 2010 2011 11.0 10.5 14.3 14.1 16.3

Profesionistas ocupados (miles de personas) 2007 2008 2009 2010 2011 11.0 10.5 14.3 14.1 16.3 DISEÑO INDUSTRIAL Se clasifica en este grupo las carreras de nivel licenciatura que preparan profesionistas con conocimientos para diseñar y decorar espacios interiores y exteriores para crear ambientes

Más detalles

Documento de Competencias. Facultad de Informática, UPV/EHU. 1 Estructura general del Grado TE1 TE2 TE3 TE4 TE5 TE6 TE7 TE8

Documento de Competencias. Facultad de Informática, UPV/EHU. 1 Estructura general del Grado TE1 TE2 TE3 TE4 TE5 TE6 TE7 TE8 Documento de Competencias Grado en INGENIERÍA INFORMÁTICA Facultad de Informática, UPV/EHU 1 Estructura general del Grado 1.1 Fundamentos de Tecnología de los Principios de Diseño de Sistemas Digitales

Más detalles

CONTENIDO. 1. Introducción. 2. Reseña histórica del computador. 3. Definición de computador.

CONTENIDO. 1. Introducción. 2. Reseña histórica del computador. 3. Definición de computador. CONTENIDO 1. Introducción. 2. Reseña histórica del computador. 3. Definición de computador. 4. Sistemas numéricos. 4.1 Generalidades. 42 Sistema binario. 4.3 Sistema octal,. 4.4 Sistema decimal. 4.5 Sistema

Más detalles

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO

ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO ACUERDO DE ACREDITACIÓN Nº 252 CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL EN COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA, ACTUAL INGENIERÍA CIVIL INFORMÁTICA UNIVERSIDAD ANDRÉS BELLO SANTIAGO Y VIÑA DEL MAR OCTUBRE 2014 ACUERDO DE ACREDITACIÓN

Más detalles

1.- MAPA CONCEPTUAL DE LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

1.- MAPA CONCEPTUAL DE LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS 1.- MAPA CONCEPTUAL DE LAS GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INTERNACIONAL INTRODUCCION A LA COMPUTACIÓN VERÓNICA NÓPAL GONZÁLEZ Página 1 2.- CUADRO COMPARATIVO DE LAS GENERACIONES

Más detalles

UNA ESTRUCTURA INFORMATICA BAJO UN MODELO JERARQUICO: APLICACION EN UNA ORGANIZACION DE PRODUCTOS Y SERVICIOS COMPUTACIONALES

UNA ESTRUCTURA INFORMATICA BAJO UN MODELO JERARQUICO: APLICACION EN UNA ORGANIZACION DE PRODUCTOS Y SERVICIOS COMPUTACIONALES UNA ESTRUCTURA INFORMATICA BAJO UN MODELO JERARQUICO: APLICACION EN UNA ORGANIZACION DE PRODUCTOS Y SERVICIOS COMPUTACIONALES GUILLERMO BUSTOS R. Y FRANCESCO SCHIAFFINO B. Escuela de Ingeniería Industrial

Más detalles

IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS: EVALUACIÓN DE UN CASO DE ESTUDIO DE INGENIERÍA.

IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS: EVALUACIÓN DE UN CASO DE ESTUDIO DE INGENIERÍA. IMPLEMENTACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS: EVALUACIÓN DE UN CASO DE ESTUDIO DE INGENIERÍA. I. RESUMEN Marcelo Fernández Escuela de Ingeniería Industrial, Informática y de Sistemas

Más detalles

GUÍA DOCENTE. Curso 2012-2013

GUÍA DOCENTE. Curso 2012-2013 1. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Grado: Ciencias Ambientales Doble Grado: Asignatura: Optimización Energética y Energías Renovables Módulo: Gestión, Calidad, Conservación y Planificación Ambiental Departamento:

Más detalles

3. OBJETIVOS. 3.1. Objetivos. Objetivos generales del título. Objetivos específicos del título

3. OBJETIVOS. 3.1. Objetivos. Objetivos generales del título. Objetivos específicos del título 3. OBJETIVOS 3.1. Objetivos Objetivos generales del título De acuerdo con lo establecido en el Libro Blanco y el acuerdo del plenario de la Conferencia de Directores y Decanos de Informática (Zaragoza,

Más detalles

Panorama de Carreras FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Panorama de Carreras FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA FORMACIÓN DOCENTE EN EDUCACIÓN PRIMARIA Se clasifica en este grupo las carreras de nivel licenciatura que preparan profesionistas con conocimientos para desempeñar exclusivamente actividades de docencia

Más detalles

EXTRACTO DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO

EXTRACTO DEL EXPEDIENTE ACADÉMICO Titulación: Ingeniero Técnico en Diseño Industrial CICLO 1 ASIGNATURAS TRONCALES CRÉDITOS CURSO CALIFICACIÓN Fundamentos de Física 9 97/98 6.50 Fundamentos Matemáticos de la Ingeniería 6 97/98 9.50 Expresión

Más detalles

GRADO DE QUÍMICA QUÍMICA

GRADO DE QUÍMICA QUÍMICA GRADO DE QUÍMICA QUÍMICA Perfil profesional e inserción laboral Perfil profesional e inserción laboral Los estudios de Química capacitan para ejercer la profesión en múltiples ámbitos, agrupados en cuatro

Más detalles

Bienvenida. Invitamos a toda la comunidad académica interesada en el desarrollo de Chile a contribuir con su experiencia y conocimiento.

Bienvenida. Invitamos a toda la comunidad académica interesada en el desarrollo de Chile a contribuir con su experiencia y conocimiento. Bienvenida El Segundo Encuentro de Investigadores/as 2013, que se desarrollará en Barcelona, ofrece un espacio de reflexión en torno a cómo puede aportar nuestra investigación a la mejora de las problemáticas

Más detalles

El Consejo Técnico Escolar: Una ocasión para el desarrollo Profesional Docente y la Mejora de la Escuela

El Consejo Técnico Escolar: Una ocasión para el desarrollo Profesional Docente y la Mejora de la Escuela El Consejo Técnico Escolar: Una ocasión para el desarrollo Profesional Docente y la Mejora de la Escuela Consideraciones básicas para trabajar esta guía en el Consejo Técnico Escolar, CTE 1. Esta Guía

Más detalles

2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo.

2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo. 2. JUSTIFICACIÓN. 2.1. Justificación del título propuesto, argumentando el interés académico, científico o profesional del mismo. El actual Plan de estudios de Máster en Ingeniería Industrial por la Universidad

Más detalles

Cursos del Programa Académico de Comunicación

Cursos del Programa Académico de Comunicación Cursos del Programa Académico de Comunicación Avances de Comunicación de Marketing II En este seminario se pretende reforzar y aplicar mediante propuestas reales y prácticas los conocimientos adquiridos

Más detalles

TECNÓLOGO EN TELECOMUNICACIONES PLAN DE ESTUDIOS

TECNÓLOGO EN TELECOMUNICACIONES PLAN DE ESTUDIOS TECNÓLOGO EN TELECOMUNICACIONES PLAN DE ESTUDIOS 1. Objetivos generales La presente propuesta se fundamenta en la demanda que existe en el país de técnicos intermedios con formación terciaria y que posean

Más detalles

9. Perfil del ingeniero industrial 9.1 Generalidades, relevancia y alcance Cada vez más, gracias al desarrollo tecnológico, la participación activa

9. Perfil del ingeniero industrial 9.1 Generalidades, relevancia y alcance Cada vez más, gracias al desarrollo tecnológico, la participación activa 9. Perfil del ingeniero industrial 9.1 Generalidades, relevancia y alcance Cada vez más, gracias al desarrollo tecnológico, la participación activa de las empresas en los mercados en donde operan, así

Más detalles

ENSEÑANZAS DE POSGRADO

ENSEÑANZAS DE POSGRADO PROPUESTA DE TÍTULO UNIVERSITARIO OFICIAL DE MÁSTER SEGÚN RD 56/2005, de 21 de enero ENSEÑANZAS DE POSGRADO Denominación del Título: Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria NÚMERO MÍNIMO

Más detalles

Máster Universitario en INGENIERÍA de CAMINOS, CANALES y PUERTOS por la Universidad de Cádiz

Máster Universitario en INGENIERÍA de CAMINOS, CANALES y PUERTOS por la Universidad de Cádiz Máster Universitario en de 5. Planificación de las enseñanzas. 5.1. Estructura general del plan de estudios. El Máster en Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos propuesto por la UCA se organiza siguiendo

Más detalles

PLAN DE ESTUDIOS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL. Curso Académico 2015-16

PLAN DE ESTUDIOS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL. Curso Académico 2015-16 PLAN DE ESTUDIOS DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA INDUSTRIAL. Curso Académico 2015-16 A. DESCRIPCIÓN GENERAL El Plan de Estudios de Master Universitario en Ingeniería Industrial está definido en

Más detalles

Equidad y oportunidad, el difícil equilibrio entre la Política de Comunicaciones y la relación con la prensa en el Banco Central de Chile

Equidad y oportunidad, el difícil equilibrio entre la Política de Comunicaciones y la relación con la prensa en el Banco Central de Chile Equidad y oportunidad, el difícil equilibrio entre la Política de Comunicaciones y la relación con la prensa en el Banco Central de Chile Luis Álvarez V. Gerente asesor de Comunicaciones Banco Central

Más detalles

Programación de Exámenes Curso 2014/15

Programación de Exámenes Curso 2014/15 ACCIONAMIENTOS ELÉCTRICOS 1º Semestre 4º Grado Eléctrico 9-sep 16:00 1.06 ADMINIST. EMPRESAS Y ORGANIZACIÓN DE PROD. 1 C 3º Electricidad 4-sep 16:00 1.38 ADMINIST. EMPRESAS Y ORGANIZACIÓN DE PROD. 1 C

Más detalles

2.- Su profesión está ligada a la carrera en la que aquí da clases? Licenciatura Ingeniería Total SI 21 18 39 NO 0 0 0 21 18 39

2.- Su profesión está ligada a la carrera en la que aquí da clases? Licenciatura Ingeniería Total SI 21 18 39 NO 0 0 0 21 18 39 Resultados de la encuesta aplicada a los profesores de la Facultad de Ciencias de la Computación Comisión de Evaluación y Seguimiento Curricular Otoño 2008 1.- Tipo de contratación? TC 16 15 31 MT 3 2

Más detalles

INDICACIONES METODOLO GICAS PARA LA PLANIFICACIO N DE ACTIVIDADES DE SUPERACIO N PROFESIONAL.

INDICACIONES METODOLO GICAS PARA LA PLANIFICACIO N DE ACTIVIDADES DE SUPERACIO N PROFESIONAL. INDICACIONES METODOLO GICAS PARA LA PLANIFICACIO N DE ACTIVIDADES DE SUPERACIO N PROFESIONAL. DOCUMENTO DE TRABAJO Este documento contiene los principales procedimientos necesarios para la organización

Más detalles

TIMSS 11.2 DESCRIPCIÓN DE LO EVALUADO EN LOS DOMINIOS DE CONTENIDO MATEMÁTICA Números Incluye la comprensión del proceso de contar, de las maneras de representar los números, de las relaciones entre éstos

Más detalles

grado Ingeniería Grado en Ingeniería en desarrollo de contenidos digitales + Experto universitario en Desarrollo de proyectos de software

grado Ingeniería Grado en Ingeniería en desarrollo de contenidos digitales + Experto universitario en Desarrollo de proyectos de software grado Ingeniería Grado en Ingeniería en desarrollo de contenidos digitales + Experto universitario en Desarrollo de proyectos de software Sistemas Computacionales Diseño y Desarrollo de software Arquitectura

Más detalles

En verde están algunas propuestas que entendemos que faltan y que ayudarían a mejorar las fichas sustancialmente.

En verde están algunas propuestas que entendemos que faltan y que ayudarían a mejorar las fichas sustancialmente. NOTAS ACLARATORIAS: Esta ficha de grado es la resultante de las dos reuniones celebradas (9 enero 2009 y 23 de febrero de 2009) por la subcomisión creada desde el MICIIN para debatir las fichas de Grado

Más detalles