Golf CIRCULAR Nº 4/2013 CURSO EN HABILIDADES DE COACHING Y PSICOLOGIA DEPORTIVA

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1 Federación Golf Cantabra CIRCULAR Nº 4/2013 CURSO EN HABILIDADES DE COACHING Y PSICOLOGIA DEPORTIVA DIRIGIDO A: ENTRENADORES Y PROFESORES DE GOLF (maestros, asistentes de maestro, monitores y técnicos deportivos) El contenido del curso se divide en tres módulos que se impartirán en las siguientes fechas en horario de mañana y tarde: MÓDULO 1 11 DE MARZO DE 2013 MÓDULO 2 17 DE JUNIO DE 2013 MÓDULO 3 21 DE OCTUBRE DE 2013 Curso impartido por el Sr. Oscar del Río Licenciado en Psicología (UCM) Master en Psicología deportiva (UAM) Especialista en coaching deportivo (COP y Escuela de Inteligencia) Experiencia profesional Asesoramiento a jugadores profesionales y jugadores amateurs desde 1996 Psicólogo deportivo de la Real Federación Española de Golf desde 2007 Psicólogo deportivo de los programas de alto rendimiento para jugadores amateurs de la federación catalana y madrileña de golf. Asesoramiento a varias federaciones territoriales. Otras actividades Profesor de la Escuela Nacional de Profesionales Colaborador de la PGA Española desde 2000 Asesor de Escuelas Infantiles de Golf Cursos de formación en psicopedagogía aplicada a la enseñanza del golf Director de la revista Golf desde el Colaborador en diferentes revistas especializadas. Ponencias y clinics en congresos y ferias de golf Colaborador de los programas de TV: Swingolf (2007), Golflog (2008), Academia de Golf en Golf + ( ) Profesor del Masters de Dirección y Gestión de Negocios de Golf del Centro Universitario CESINE (Santander). Profesor del curso Major Golf Marketing de ESIC (Madrid) (2009)

2 El Curso se desarrollara en sede de la Federación Cantabra de Golf. Inscripciones se realizarán rellenando la hoja existente a tal efecto y presentando o enviando la misma, junto al correspondiente ingreso de la cuota de inscripción al curso, en las oficinas de la FCG, avenida del Faro s/n o Coste de la inscripción del Curso (los tres módulos), un único pago: Profesores con licencia por la Federación Cantabra Profesores con licencia por otras Federaciones 75 euros 150 euros Cierre de Inscripción: Al completarse el cupo establecido o en su defecto el 4 de marzo a las 12,00 horas. El cupo máximo de alumnos será de 15, teniendo preferencia (hasta el día 4 a las 12,00 horas) los profesores federados por la territorial cantabrá. Los profesores federados por otras federaciones, deberán mandar la hoja de inscripción (solamente, sin ingreso bancario), antes del cierre de inscripción y se les llamará (por orden de solicitud), si existiesen plazas, el lunes día 4 a partir de las 18,00 horas. * Se adjunta temario y contenidos del Curso

3 Federación Golf Cantabra CURSO EN HABILIDADES DE COACHING Y PSICOLOGIA DEPORTIVA DIRIGIDO A: ENTRENADORES Y PROFESORES DE GOLF (maestros, asistentes de maestro, monitores y técnicos deportivos) CURSO IMPARTIDO POR: D. OSCAR DEL RIO. Licenciado en Psicología (UCM), Master en Psicología deportiva (UAM) y Especialista en coaching deportivo (COP y Escuela de Inteligencia) HOJA DE INSCRIPCIÓN Nombre... Apellidos... Categoría Profesional:...Nº Licencia... Dirección... Teléfono... Fecha...Firma... La inscripción no será valida, si no esta acompañada por el resguardo del ingreso bancario del coste de la inscripción. Cta. Bancaria donde se realizan los ingresos: Bankinter , a nombre de la Federación Cantabra de Golf En el ingreso deberá ir como ordenante el nombre del profesor que asistirá como alumno al curso y en concepto Curso Golf FCG para Profesores Cierre de inscripción: al completarse el cupo establecido a en su defecto el lunes 4 de marzo a las 12,00 horas.

4 Psicogolf Metodología de la enseñanza y psicología deportiva aplicada al golf DESCRIPCIÓN El contenido del curso se divide en tres módulos. Los dos primeros se centran en metodología de enseñanza y en las habilidades pedagógicas e interpersonales que pone en práctica el profesor de golf durante las clases. Enseñando a competir es el título del tercer módulo y está dedicado a las principales variables psicológicas que influyen durante la competición y cómo puede el profesor de golf integrarlas en su trabajo durante las clases. Durante el desarrollo del curso se combinan los contenidos teóricos con ejercicios prácticos tanto en la sala como en el campo de prácticas. OBJETIVOS Facilitar el proceso de autoconocimiento del profesor en cuanto a su filosofía de la enseñanza, métodos didácticos y objetivos de la enseñanza. Aportar una visión global de una clase de golf desde el punto de vista didáctico. Analizar de la influencia de las habilidades de comunicación durante las clases y cómo desarrollarlas para favorecer la relación con el alumno y su aprendizaje. Analizar los principios básicos de la motivación del alumno y cómo podemos influir para su correcto desarrollo. Analizar los principios básicos del feedback en la corrección de errores técnicos para aumentar la efectividad de las intervenciones del profesor. Análisis de las principales estrategias metodológicas aplicadas a la enseñanza del golf en clases individuales y colectivas. Analizar la relación entre las diferentes formas de practicar y el aprendizaje y rendimiento en la competición. Analizar la influencia de las principales variables psicológicas que influyen en el rendimiento durante la competición (concentración, ansiedad, nivel de activación, autoconfianza y autocontrol emocional) y cómo se pueden entrenar por el alumno. Los conocimientos técnicos no aseguran el aprendizaje del alumno ni la consecuención de los mejores resultados en la competición. El profesor o entrenador de golf debe de contar con un amplio repertorio de habilidades y conocimientos al servicio del aprendizaje y mejora de sus alumnos. Ganar la confianza y credibilidad ante de los alumnos, contar con las herramientas básicas de comunicación que permitan conocer, escuchar y entender a los alumnos o saber identificar las barreras y factores que limitan el rendimiento de los alumnos son aspectos cruciales para una enseñanza del golf eficaz.

5 Psicogolf CONTENIDOS I METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Estructura general de una clase de golf Filosofía de la enseñanza o Profesor-entrenador? o Los contenidos de aprendizaje en las clases de golf. Qué enseñar? o Visión global del rendimiento o Competencias del entrenador o Responsabilidades del entrenador o El entrenador eficaz o Visión, objetivos y valores Conocimiento del alumno-jugador o Fase del aprendizaje motor o Estilo de aprendizaje del alumno. Relación con el estilo de enseñanza del profesor. o Motivación básica o Ficha del alumno Habilidades de interpersonales y de comunicación o El estilo de comunicación del profesor de golf o El desarrollo de la empatía con el alumno o La escucha activa o El lenguaje no verbal y el lenguaje corporal o El lenguaje verbal. Las preguntas poderosas Corrección de errores técnicos. El enfoque sistémico o Identificando la causa del error o El enfoque sistémico o La estrategia del sándwich o El feedback en la corrección de errores Tipos de feedback Mejora de la efectividad del feedback

6 Psicogolf II METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Desarrollo de la motivación del alumno o La motivación interna y externa. Factores implicados o El clima motivacional durante los entrenamientos o El establecimiento de objetivos o El uso de los refuerzos y castigos Cómo potenciar la autoconfianza de los alumnos durante las clases o Conceptos básicos o El desarrollo de la confianza en el entrenamiento diario Gestión de aciertos y errores Atribuciones causales Las creencias y pensamientos limitantes Métodos de enseñanza aplicados al golf Organización de la práctica Escuelas Infantiles La autoevaluación del profesor III ENSEÑANDO A COMPETIR C El liderazgo del entrenador. Liderazgo situacional Características psicológicas de la competición Actitud básica para la competición La rutina pre-golpe. Conceptos básicos y entrenamiento. La rutina post-golpe. Control emocional Relaciones entre el nivel de activación, ansiedad y rendimiento en competición. El plan de competición La evaluación de la competición

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