Técnico Profesional BIOLOGÍA

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1 Programa Técnico Profesional BIOLOGÍA Aparato reproductor masculino, hormonas y sexualidad Nº Ejercicios PSU 1. En el siguiente esquema del aparato reproductor masculino, aparecen indicadas algunas de sus partes. MC A qué estructuras corresponden los números 1, 2, 3 y 4? A) Glándula de Cowper Vesícula seminal Próstata Uretra B) Epidídimo Próstata Glándula de Cowper Uretra C) Glándula de Cowper Vesícula seminal Gónada Conducto deferente D) Vesícula seminal Glándula de Cowper Próstata Uretra E) Vesícula seminal Glándula de Cowper Próstata Conducto deferente GUICTC010TC31-A16V1 Cpech 1

2 BIOLOGÍA 2. Los siguientes gráfi cos muestran los resultados de una investigación que se realizó al semen de MTP un grupo de hombres con infertilidad idiopática (sin explicación). La población en estudio se dividió en dos grupos: el grupo 1, trabajadores expuestos a agroquímicos por más de 2 años, y el grupo 2, que corresponde a trabajadores no expuestos a agroquímicos: Concentración espermática (10 6 /ml) Morfología espermática (% normales) ,7 Grupo 1 41,6 Grupo ,1 Grupo1 8,2 Grupo 2 Concentración de células germinales (10 6 /ml) 1,0 0,5 0 0,91 Grupo 1 0,32 Grupo 2 A partir de los resultados, es correcto inferir que la constante exposición a los agroquímicos I) provoca una baja concentración de espermatozoides. II) altera el proceso de maduración y diferenciación de los espermatozoides. III) disminuye la capacidad reproductiva masculina. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y II E) I, II y III 2 Cpech

3 GUÍA 3. La siguiente fi gura corresponde al corte transversal de un túbulo seminífero: MC Célula X Capilar sanguíneo Célula Y Espermatogonio Con relación a la fi gura, es correcto deducir que A) la célula X proporciona nutrición y sostén a las células germinales. B) la principal función de la célula Y es la síntesis de testosterona. C) en la pared del túbulo se producen divisiones de tipo mitótico y meiótico. D) los espermatozoides generados se liberan al exterior del túbulo. E) esta estructura forma parte de las gónadas masculinas y femeninas. Cpech 3

4 BIOLOGÍA 4. Las imágenes corresponden al aparato reproductor masculino de un individuo cuando joven MTP (fi gura 1) y ya adulto mayor (fi gura B), donde se aprecia el cambio en el tamaño de la próstata, afección denominada hiperplasia prostática benigna (HPB): Figura 1 Figura 2 Próstata normal Agrandamiento de próstata (HPB) Vejiga Vejiga Uretra Orina Edad Uretra Orina A partir de las fi guras, se puede deducir correctamente que I) la HPB afecta a un elevado porcentaje de la población masculina. II) una próstata más grande puede obstruir el fl ujo de orina de la vejiga. III) la probabilidad de desarrollar HPB aumenta con la edad. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y II D) Solo II y III E) I, II y III 5. Cuál(es) de las siguientes características, que se manifiesta(n) en el sexo masculino, MC corresponden a características sexuales primarias? I) Formación de los gametos II) Desarrollo de las gónadas III) Osifi cación de los cartílagos de crecimiento. A) Solo I D) Solo I y II B) Solo II E) I, II y III C) Solo III 4 Cpech

5 GUÍA 6. Si se produce una inhibición en el desarrollo de los testículos durante el período fetal, se puede MTP presentar un individuo con I) desarrollo temprano de las características sexuales secundarias. II) nivel de testosterona más bajo de lo normal. III) inicio de la pubertad en edad adulta. Es (son) correcta(s) A) solo I. B) solo II. C) solo I y II. D) solo I y III. E) solo II y III. 7. El siguiente esquema presenta el desarrollo del aparato reproductor y de las características MTP sexuales secundarias masculinas que se producen durante la pubertad: Desarrollo órganos genitales Vello púbico Crecimiento Primeras eyaculaciones Características sexuales secundarias Edad (años) A partir del esquema, es correcto afi rmar que A) el desarrollo de los órganos genitales depende del crecimiento corporal. B) las características sexuales secundarias comienzan a manifestarse más tarde en hombres que en mujeres. C) las primeras eyaculaciones evidencian la aparición de las hormonas hipotalámicas y de la testosterona. D) el desarrollo de las características sexuales secundarias depende de la testosterona. E) en el hombre no se inicia simultáneamente el desarrollo de todas las características sexuales secundarias. Cpech 5

6 BIOLOGÍA 8. El gráfi co muestra la variación de la velocidad de crecimiento normal en niñas y niños: MC Velocidad de crecimiento en estatura (cm/año) Niñas Niños Edad (años) A partir del análisis del gráfi co, es correcto afi rmar que A) niñas y niños tienen la misma estatura hasta aproximadamente los 9 años, cuando las niñas empiezan a ser más altas. B) durante la niñez se produce una aceleración del crecimiento, tanto en niñas como en niños. C) el crecimiento de las niñas se detiene aproximadamente dos años antes que el de los niños. D) la velocidad de crecimiento es nula a los dos años en niñas y niños. E) el cierre de los cartílagos de crecimiento se produce al mismo tiempo en niñas y niños. 9. El sistema reproductor masculino es regulado por un sistema hormonal controlado por feedback MC negativo, del cual es correcto afirmar que la I) hormona luteinizante estimula las células de Leydig para que sinteticen testosterona. II) hormona folículo estimulante junto a la testosterona, regulan la espermatogénesis. III) administración endovenosa de una elevada concentración de testosterona inhibe la espermatogénesis. A) Solo I D) Solo I y II B) Solo II E) I, II y III C) Solo III 6 Cpech

7 GUÍA 10. Estudios sobre anticoncepción masculina intentan inhibir la producción de espermatozoides MC en el hombre a través de la administración de hormonas (sustancias químicas que provocan cambios funcionales en el organismo). Estas hormonas son de tipo masculinas y se denominan andrógenos. Los andrógenos inhiben o bloquean una de las tres etapas en la producción de espermatozoides, como se muestra en el siguiente esquema: Testosterona Hipotálamo Hipófi sis + LH: hormona luteinizante + Etapa 1 GnRH: hormona liberadora de gonadotrofina + FSH: hormona folículo estimulante + : estimula : inhibe Conducto deferente Conducto de salida de los espermatozoides Epidídimo Etapa 3 Testículo Maduración de espermatozoides Etapa 2 Desarrollo de espermatozoides A partir de la información, es correcto inferir que I) si se administra un andrógeno en la etapa 1 se impide la producción de GnRH, por lo tanto, la hipófisis no liberará sus hormonas. II) si se administra un andrógeno en la etapa 2, se producen espermatozoides que no han llegado a la madurez, por lo tanto, no son viables. III) al inhibir la etapa 3, los espermatozoides desarrollados igualmente serán viables. Es (son) correcta(s) A) solo I. D) solo I y II. B) solo II. E) solo I y III. C) solo III. Cpech 7

8 BIOLOGÍA 11. La acción de retroalimentación negativa de la testosterona se ejerce sobre MC I) el hipotálamo. II) la adenohipófi sis. III) las células de Sertoli. Es (son) correcta(s) A) solo I. D) solo I y II. B) solo II. E) I, II y III. C) solo III. 12. Cuál(es) de las siguientes relaciones entre una hormona y su principal órgano blanco en el MC hombre es (son) correcta(s)? I) GnRH Hipotálamo II) LH Testículos III) FSH Testículos A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo II y III E) I, II y III 13. El funcionamiento inadecuado de la pituitaria en un niño antes de la pubertad provoca MTP que no se libere hormona luteinizante (LH), lo que trae consecuencias sobre su desarrollo sexual. Al respecto, es correcto afirmar que I) se desarrollan antes las características sexuales secundarias masculinas. II) la producción de testosterona testicular es insufi ciente. III) los testículos se desarrollan y producen espermatozoides. A) Solo II D) Solo II y III B) Solo I y II E) I, II y III C) Solo I y III 14. La producción de testosterona también se ve afectada notablemente por compuestos químicos MC sintéticos conocidos como esteroides anabólicos. Por su similitud química con esta hormona, tendrían una acción A) inhibidora sobre la producción de testosterona. B) inhibidora de la producción de vello corporal. C) inhibidora sobre el desarrollo muscular. D) activadora sobre la producción de testosterona. E) indefi nida sobre la producción de testosterona. 8 Cpech

9 GUÍA 15. A través de la ingeniería genética, se modifi có el receptor para la hormona FSH en los testículos MC de una rata. Cuál es el efecto directo que esto generaría sobre el animal? A) Disminución de la producción de testosterona. B) Defi ciencia en la diferenciación de las espermátidas. C) Ausencia de maduración de las células germinales. D) Defi ciencia en la funcionalidad de las células de Sertoli. E) Anormalidad en el proceso de espermatogénesis. 16. El siguiente esquema representa la regulación de la síntesis de testosterona en el varón. MC 3 Hipotálamo 1 GnRH 4 Hipófi sis Testosterona 2 LH Órganos blanco Testosterona Célula de Leydig Qué signos deben reemplazar los números 1, 2, 3 y 4 para que el sistema de retroalimentación del esquema presentado esté descrito correctamente? A) + + B) + + C) + + D) + + E) + + Cpech 9

10 BIOLOGÍA 17. El siguiente gráfi co muestra la variación del nivel plasmático de testosterona en el hombre en MC función de la edad: Nivel plasmático de testosterona (nmol/l) Edad (años) A partir de la observación del gráfi co, es correcto deducir que A) a diferencia de la mujer, la producción de hormonas sexuales en el hombre es constante a lo largo del tiempo. B) al igual que en la mujer, la producción de hormonas sexuales en el hombre tiene un comportamiento cíclico. C) las cantidades más altas de testosterona en el hombre se alcanzan entre los 35 y los 44 años. D) a partir de la pubertad, la cantidad de testosterona disminuye progresivamente con el transcurso del tiempo. E) la capacidad reproductiva del hombre se mantiene prácticamente constante a partir de la pubertad. 10 Cpech

11 GUÍA 18. El gráfi co muestra los resultados de un estudio sobre los niveles de testosterona en sujetos MTP deportistas frente a un grupo control, midiendo las situaciones previas a una competición (Pre-C) y posteriores a esta (Pos-C). El grupo experimental lo integran atletas con una edad promedio de 51,5 años, en tanto el grupo control está formado por sujetos sanos sedentarios con una edad promedio de 49,1 años. El peso y la talla promedio son similares en ambos grupos: Niveles de testosterona (ng/ml) Basal Pre-C Pos-C CONTROL ATLETAS A partir del gráfi co, es correcto deducir que I) los niveles de testosterona de ambos grupos a los 40 años estaban en el rango de la postcompetición. II) durante la precompetición, el aumento de testosterona puede estimular el anabolismo proteico y la síntesis de glucógeno. III) el descenso progresivo de testosterona asociado a la edad puede verse aminorado por la actividad deportiva. A) Solo I B) Solo II C) Solo I y III D) Solo II y III E) I, II y III Cpech 11

12 BIOLOGÍA 19. La vasectomía es una técnica quirúrgica de esterilización masculina que consiste en seccionar MTP ambos conductos deferentes y, posteriormente, ligar sus extremos. Con respecto a este proceso, es correcto afi rmar que una persona que se realiza dicho procedimiento I) interrumpe el fl ujo de espermatozoides procedentes de ambos testículos, por lo que no desembocan a la uretra. II) reduce el volumen del eyaculado en un 50%, por la ausencia de las secreciones de las vesículas seminales y próstata. III) presenta un espermiograma en cero recién realizada la intervención quirúrgica. A) Solo I B) Solo II C) Solo III D) Solo I y III E) I, II y III 20. Se tiene la siguiente tabla de datos, que corresponde a la cantidad de espermatozoides por MC eyaculado, de distintos individuos: Muestra Cantidad (millones) Considerando que el promedio de espermatozoides por eyaculado en un adulto sano es de 300 a 400 millones, es correcto inferir que la(s) muestra(s) A) 1 corresponde a un individuo estéril. B) 2 corresponde a un individuo fértil. C) 3 corresponde a un individuo estéril. D) 1 y 2 corresponden a individuos estériles. E) 2 corresponde a un individuo estéril. 12 Cpech

13 GUÍA Tabla de corrección Ítem Alternativa Habilidad 1 Reconocimiento 2 ASE 3 Comprensión 4 ASE 5 Comprensión 6 Aplicación 7 Comprensión 8 ASE 9 Comprensión 10 ASE 11 Comprensión 12 Comprensión 13 Aplicación 14 Aplicación 15 Aplicación 16 ASE 17 ASE 18 ASE 19 Comprensión 20 ASE Cpech 13

14 BIOLOGÍA Resumen de contenidos 1. La reproducción Es una característica esencial de los seres vivos, que consiste en la creación de nuevos individuos y la transmisión de la información genética de una generación a otra, permitiendo así la perpetuación de la especie. Existen dos modalidades básicas de reproducción: asexual (que incluye diferentes tipos, tales como bipartición, gemación, esporulación y fragmentación) y sexual. Las diferencias fundamentales entre ellas son: En la sexual hay dos progenitores y en la asexual solo uno. Hijos idénticos al progenitor en la asexual y distintos en la sexual. Posibilidad de recombinación genética y mayor variabilidad en la sexual. La sexual implica un evento meiótico y la asexual mitótico. En la asexual no hay células u órganos especializados en la reproducción, en la sexual sí. La reproducción sexual involucra la presencia de dos sexos diferentes y la formación de gametos en órganos especializados llamados gónadas. Existe además un aparato reproductor, que permite que los gametos se encuentren y ocurra la fecundación. 1.1 Aparato reproductor masculino Está formado por dos gónadas llamadas testículos, un sistema de conductos que transporta los espermatozoides producidos por el testículo hacia el exterior y un órgano copulador (pene), que permite depositar el semen en el aparato genital femenino. Además existen glándulas anexas, cuya secreción proporciona a los espermatozoides el medio adecuado para su subsistencia: glándulas o vesículas seminales, próstata y glándulas de Cowper o bulbouretrales. Vejiga urinaria Vesícula seminal Prepucio Cuerpo cavernoso Cuerpo esponjoso Canal deferente Epidídimo Testículo Escroto Próstata Glándulas de Cowper Glande Uretra Figura 1. Aparato reproductor masculino 14 Cpech

15 GUÍA 1.2 Características sexuales La formación de gametos y el desarrollo de las gónadas, corresponden a las características sexuales primarias. En la etapa de maduración sexual, como consecuencia del aumento de las hormonas sexuales masculinas, principalmente la testosterona, aparecen las características sexuales secundarias (crecimiento de la laringe, mayor desarrollo muscular y óseo, redistribución del vello corporal, estimulación de las glándulas sudoríparas y sebáceas, etc.). 1.3 Fisiología del aparato reproductor masculino En el hombre, la formación de espermatozoides comienza en la pubertad (12-15 años) y continúa ininterrumpidamente, aunque disminuye a partir de los años. El proceso está sujeto a un estrecho y complejo control hormonal regulado por la glándula hipófisis (concretamente su lóbulo anterior o adenohipófi sis). Esta glándula, bajo la infl uencia del hipotálamo, que produce la hormona liberadora de gonadotrofi nas (GnRH), libera las hormonas gonadotrófi cas: FSH (hormona folículo estimulante) y LH (luteinizante). Estas dos hormonas actúan sobre las distintas células de los testículos. La LH actúa sobre las células de Leydig, que se encuentran entre los túbulos seminíferos de los testículos, estimulando la producción de testosterona. Los altos niveles de testosterona tienen el efecto de suprimir la secreción de GnRH y de gonadotrofi nas, mediante un sistema de retroalimentación negativa. Tanto la FSH como la testosterona estimulan la espermatogénesis. La primera, actúa sobre las células de Sertoli de los túbulos seminíferos, que brindan soporte estructural y metabólico a las células de la línea germinal. Cuando la producción de espermatozoides es demasiado rápida, estas células secretan una hormona llamada inhibina, que inhibe la producción de FSH. Hipotálamo Efecto inhibitorio Inhibina Inhibe la producción de FSH + Producción de espermatozoides Hipófi sis GnRH + FSH LH + + Células de Sertoli + Espermatogénesis Espermatozoides + Testículo Células de Leydig + Testosterona Efecto estimulante Testosterona sanguínea Testosterona sanguínea Figura 2. Regulación hormonal de la espermatogénesis (feed-back negativo) Cpech 15

16 BIOLOGÍA 1.4 El espermatozoide Es el producto de la etapa fi nal de la gametogénesis (maduración) y del posterior ingreso a la espermiohistogénesis. Además, una vez liberado a la luz del túbulo, el espermatozoide todavía debe pasar por algunos cambios para lograr fecundar al ovocito. El primero, en el que el flagelo adquiere movilidad, ocurre en el epidídimo y se denomina maduración. El otro cambio ocurre en el aparato reproductor femenino y se denomina capacitación. Porción media Cabeza Cola Núcleo Mitocondrias Acrosoma conteniendo enzimas b A c Glosario Figura 3. Espermatozoide Bipartición: forma de reproducción asexual que consiste en la división de un organismo unicelular en dos células hijas. Es utilizada por las bacterias. Esporulación: forma de reproducción asexual que consiste en una serie de divisiones del núcleo, que quedan rodeadas por citoplasma y membrana, produciendo múltiples esporas que se liberan al romperse la membrana de la célula progenitora. Se da, por ejemplo, en los hongos. Fragmentación: tipo de reproducción asexual en que el progenitor pluricelular se divide en dos partes, produciendo dos individuos idénticos. Un ejemplo son las estrellas de mar. Gemación: forma de reproducción asexual en que se desarrolla una yema o protuberancia en alguna parte del progenitor, a partir de la cual se produce un nuevo individuo. Se da en levaduras y algunos animales como las esponjas. Glándula: órgano cuya función es producir una secreción que se libera a través de la piel, de las mucosas o de la sangre. Lóbulo: porción redondeada y saliente de un órgano cualquiera. Vesícula: órgano en forma de saco o de vejiga que contiene una secreción. 16 Cpech Registro de propiedad intelectual de Cpech. Prohibida su reproducción total o parcial.