CAPACITACIÓN PARA TERAPEUTAS

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1 CAPACITACIÓN PARA TERAPEUTAS Herramientas para una terapia efectiva Impartido por Susana Sardón 1

2 Conozca todas las teorías, domine todas las técnicas, pero al tocar el alma humana sea apenas otra alma humana Carl G. Jung Introducción Esta formación está dirigida a todo tipo de terapeutas, psicoterapeutas, naturópatas, homeópatas, terapeutas manuales, de crecimiento personal, es decir, personas que ejerzan o quieran dedicarse a cualquier tipo de profesión que esté enfocada en la salud física o psíquica de sus pacientes. Así mismo lo recomendamos para personas interesadas en mejorar sus relaciones con los demás y consigo mismas. ENTRENAMIENTO Y CAPACITACIÓN Los terapeutas con poca experiencia van a adquirir entrenamiento y capacitación en las habilidades prácticas necesarias para poder realizar cualquier consulta o terapia con seguridad, con un alto grado de empatía y con capacidad de investigación y observación, sabiendo qué preguntas realizar en cada momento para obtener un diagnóstico certero y efectivo, proporcionando al paciente de este modo los cambios y mejoras que necesita. Los profesionales más experimentados van a obtener entrenamiento y capacitación en herramientas muy prácticas que van a poder integrar con sus conocimientos. Resolver casos difíciles, identificar los huecos en su modelo de trabajo y poder gestionar su intervención desde puntos de vista diferentes, mejorando significativamente los resultados en consulta. CÓMO SE DESARROLLA LA FORMACIÓN Cubriendo las necesidades de los terapeutas, profesionales y personas interesadas en una buena praxis, esta es una formación esencialmente práctica y funcional, con la finalidad de que los alumnos puedan aplicarla de inmediato. Consta de 7 módulos. En cada módulo se expondrá una base teórica y aclaración de conceptos básicos sobre el tema. Inmediatamente se realizará la aplicación práctica partiendo del conocimiento base específico de cada alumno. Las actividades están ordenadas en secuencia para obtener una comprensión gradual de todos los datos y su aplicación inmediata. 2

3 *El módulo I y II se pueden realizar de forma independiente, así como el III y IV. No obstante se recomienda la asistencia a todos los módulos, para así obtener la comprensión completa en cuanto a la base teórica y su aplicación práctica. MÓDULO I Y II EL ARTE Y LA CIENCIA DE LA COMUNICACIÓN Y LA EMPATÍA EN LA TERAPIA En este módulo vas a entrenarte en habilidades comunicativas que te permitirán una conexión fácil y fluida con tus pacientes y aumentará tu capacidad de investigación en detalle para obtener una mejor diagnosis y conseguir resultados más exitosos. Objetivos de la Formación 1. Ciclo de comunicación: práctica y desarrollo de las habilidades para abrir, mantener e incrementar los flujos de comunicación con el paciente o clientes. 2. Como obtener la cooperación del paciente o cliente. 3. Manejo de los diferentes canales de comunicación: verbal, corporal y emocional 4. La comunicación como herramienta de investigación y diagnosis 5. Controlar la comunicación en consulta y manejar las situaciones difíciles 6. Empatía. Como desarrollar los diferentes niveles de empatía. 3

4 MÓDULOS III y IV EL ARTE Y LA CIENCIA EN LA GESTIÓN DE EMOCIONES Y CONFLICTOS En este módulo vas a entrenarte y capacitarte para gestionar tus emociones y las de los pacientes en la consulta de modo que podrás manejar cualquier tipo de situación de forma profesional y conseguir los mejores resultados. Objetivos de la Formación 1. Distinguir las emociones que tiene un cliente y cómo afecta esto al entorno terapéutico y a nivel personal. Aprender a manejar estas emociones en el paciente. 2. Reconocer las posibles reacciones de un individuo, en base a su respuesta emocional. Aprender a observar al paciente y saber de qué forma comunicarse con él según su estado emocional. 3. Ayudar al paciente a resolver conflictos consigo mismo y con los demás. 4. Conocer los elementos clave que nos ayudarán a diferenciar el estado emocional social y más superficial de un individuo y el estado emocional crónico que determinará los posibles problemas físicos, emocionales y mentales de un paciente y prevenirlos. 5. Vamos a definir y aprender a reconocer de forma práctica las características de personalidad predecibles y observables, que acompañan a los diferentes estados emocionales crónicos, pudiendo manejar una queja o conflicto hasta llevar al cliente a un estado de satisfacción. 6. Saber cómo elevar el estado emocional propio, o de un paciente, gestionando las emociones negativas. Controlar las emociones de forma adecuada y práctica, logrando de este modo una mayor estabilidad y cambios positivos. 4

5 MÓDULO V Y VI EL ARTE Y LA CIENCIA DE LA AYUDA Y LOS PROCESOS TERAPEÚTICOS En este módulo vamos a introducir los conceptos y las prácticas necesarias para cubrir las deficiencias y necesidades de cada terapeuta, añadiendo y mejorando lo ya integrado en los anteriores módulos. Objetivos de la Formación Analizaremos la forma o método particular de hacer terapia o de dirigir una situación similar a la terapéutica, como puede ser una relación de ayuda hacia otra persona. Partiendo de la singularidad de cada alumno, crearemos mejoras y cambios positivos en su propio método y forma de enfoque e intervención, obteniendo como resultado una potenciación de las habilidades específicas de cada alumno con el fin de que éste realice la terapia o ayuda de forma más efectiva. Vamos a profundizar más y a realizar las prácticas necesarias en estas áreas: Entrevista, ética profesional, comunicación dirigida, gestión emocional y personal en el entorno terapéutico, cambio de creencias e intervención efectiva, investigación y producción de resultados, y por último, paros o dificultades en consulta. MÓDULO VII INTREGRACIÓN Y PRÁCTICA DE HERRAMIENTAS TERAPEÚTICAS En este módulo realizaremos prácticas incluyendo consultas con pacientes reales, integrando y desarrollando las aplicaciones en terapia de las nuevas herramientas terapéuticas adquiridas en los módulos anteriores. Con este módulo vas a adquirir experiencia real sobre cómo trabajar con un paciente, esto te proporcionará seguridad y certeza en cuanto a tus habilidades como terapeuta. Seguidamente realizaremos una supervisión del caso del paciente real sobre el que acabas de intervenir en consulta, y añadiremos y resolveremos cualquier necesidad que surja. Objetivos de la formación 1. Prácticas específicas de integración 2. Consulta con un paciente real (práctica realizada por el alumno) 3. Supervisión y perfeccionamiento. 5

6 Fechas, duración y precio del curso Sábados de 10:00 a 14:00 / de 16:00 a 20:00 domingos de 10:00 a 14:00-5 y 6 de diciembre de y 17 de enero de y 28 de febrero de y 10 de abril de y 15 de mayo de y 5 de junio de y 26 de junio de 2016 Matrícula de 75 + Curso Si se abona el curso completo se bonifica con un 10% de descuento, también damos la facilidad de abonar 150 por seminario Material Durante la Formación el alumno dispondrá de material audiovisual para una mayor comprensión y claridad en los temas, manuales inéditos, tareas prácticas y ejercicios en parejas y grupos, asegurando así la asimilación de los conceptos y la capacidad de utilizarlos en el día a día de forma funcional. Diploma y evaluación Se otorgará a todos/as los alumnos/as un diploma, tras la posterior evaluación de los contenidos del curso. Quien no supere las evaluaciones o no asista al mínimo de seminarios establecidos para el conocimiento necesario de la materia, obtendrá un certificado de asistencia. Entrevista personal Previo a la realización del curso, se ofrece la posibilidad de una entrevista personal con la formadora con el fin de explicar a las personas interesadas la amplitud del curso, la metodología, las prácticas y la profundidad del mismo. 6

7 Profesora Susana Sardón Rey formada en Terapia Floral integrativa en la Escuela Española de Terapia Floral de Madrid. Conferenciante en diversas escuelas y centros. Consultora, Coach, Formadora, Terapeuta Sistémica, Homeópata y Terapeuta Floral Integrativo por la EETF. Miembro de SEFLOR y COFENAT. Experta en Formación de Formadores. Formadora de Terapeutas Florales en Flores de Bach y otros sistemas florales y formadora en Coaching y PNL con Modelado Conductual del Comportamiento. Con más de diez años de investigación y estudio en el tema de la Terapia y Consultoría. Ha trabajado como Coach profesional en el asesoramiento de empresas y en proyectos como: DIME: Proyecto de Mentoring para Coaching dirigido a mujeres empresarias en Valencia; Formación sobre cómo Hablar en Público y Coaching en Torrente, Valencia, entre otros. Realiza Terapia Floral y Consultoría a nivel profesional. Aplica Modelado conductual del comportamiento dentro del asesoramiento y formación a clientes y empresas, participando en proyectos de Formación de todo tipo, así como en el entrenamiento y supervisión de casos. 7

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