Curso Alone, together: mi vida digitalizada
|
|
- José Carlos Carrizo Aranda
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Curso Jason Reitman, EE.UU., 2014 Alone, together: mi vida digitalizada
2 Actividad 1 00:08:09 ALLISON. Dani y tú hacéis súper buena pareja. AMIGA. Gracias, a que sí. ALLISON. Y tú con quién te enrollas? HANNA. Con un tío mayor que conocí cuando fui con mi madre a Florida. AMIGA. Ah, vale. HANNA; Mira! ALLISON. Ala! Te dio asco? HANNA. No, no estuvo tan mal, la verdad, era como algo salado. AMIGA. Y por qué le dejaste que te hiciera una foto? HANNA. Necesito saber lo que está viendo mi público. En grupo comentad si estáis o no de acuerdo con las siguientes afirmaciones y porqué: 1. Cuando me levanto me conecto inmediatamente para conocer las últimas noticias de mis amigas y amigos. 2. Si compro ropa, cuelgo mi foto en la Red para saber qué opinan sobre ella y cómo me sienta. Las opiniones sobre ello me afectan. 3. Me gusta enterarme de las relaciones de pareja de mis amigas y amigos. 2
3 4. Suelo colgar todo lo que me pasa diariamente, si conozco a alguien nuevo, si rompo con mi pareja, etc. 5. Suelo colgar todo aquello que les ocurre a otros y a otras. 6. Es fundamental que todo el mundo sepa lo que hago y pienso y por eso lo cuelgo en la Red. Actividad 2 A Allison sus amigas le han comentado que está superflaca y ella les cuenta que ha hecho una dieta superdura el verano pasado. «Estás fenomenal!», le dicen. Cuando su padre le trae la cena entra en una web y pide auxilio, le gustaría comérselo, pero no puede. Estos son los consejos que recibe a través de la web: Intenta oler el pastel mientras comes apio. Lámelo y escúpelo. No lo hagas! No vale la pena! Bebe un vaso de agua y espera cinco minutos. Mira tus zonas problemáticas al espejo. 3
4 En grupo comentad si estáis o no de acuerdo con las siguientes afirmaciones y porqué: 7. Las presiones sobre el físico, sobre el cuerpo que tenemos, es igual para las chicas que para los chicos. 8. Las críticas a las chicas y a los chicos sobre su físico son iguales. 9. El cuerpo de las mujeres que me gusta es el que veo en los desfiles de moda y en las revistas de belleza. 10. Creo que sólo puedo gustarle a alguien por mi cuerpo y por cómo me visto. 11. Es preferible que una persona sea guapa y delgada a que sea inteligente, graciosa Es peor que una chica esté gorda a que lo esté un chico. 13. Es muy importante cuidar la imagen para que nos acepten los amigos y amigas. 14. Es normal que se hagan críticas a quien tiene sobrepeso o no nos parece guapa o guapo. 15. Si mi ligue o pareja me dijera que estoy gorda o gordo me pondría a dieta. Actividad 3 00:51:44 Después de que Brandon le haya dicho a Allison «Qué pasa, que has ido a Ya no estoy gordo este verano o algo de eso», y ella le haya respondido que está 4
5 vigilando lo que come, él le dice «Estás tremenda! Estás para darte un repaso!», decide irse a la habitación con él: ALLISON. Espera! No deberíamos O sea MATT. Ah, sí! Bueno, si es tu primera vez te va a doler un poco, es algo por lo que tienes que pasar. Sabes lo que te digo? ALLISON. A lo mejor podíamos MATT. Bueno, podíamos parar si quieres, pero vas a tener que hacerlo, yo no soy ningún violador, así que, pues nada. ALLISON. No, no, vale! Venga, vale! En grupo responded a las siguientes cuestiones: 16. Cómo definiríais la relación entre Brandon y Allison? Motivar la respuesta: Afecto compartido. Deseo por parte de ambos. Interesada. Respetuosa. 17. Creéis que en una relación sexual vuestra pareja os puede obligar a hacer aquello que no deseáis? 18. Cómo creéis que se ha sentido Allison en su encuentro con Brandon? Y Brandon? 19. Creéis que para tener relaciones sexuales hay que pasar por esto, como le dice Brandon a Allison? 20. Pensáis que hay una edad para iniciarse en las relaciones sexuales, como la de Allison y Brandon? 21. Qué diferencias encontráis entre la relación de estos personajes y la de Brandy y Tim? 5
6 Jason Reitman, EE.UU., 2014 Sinopsis Una historia que investiga el efecto de internet y las redes sociales sobre un grupo de estudiantes de secundaria y sobre sus familias. El cambio que ha supuesto en las relaciones sociales y en la comunicación de las personas. Familias y adolescentes que utilizan estas tecnologías como válvula de escape de sus conflictos y a la vez como una nueva fuente de conflicto. Comentario La película es una reflexión sobre el papel que juegan las redes sociales en las relaciones personales, vistas a través de varias parejas familiares y de las relaciones entre adolescentes, Tim y Brandy, Brandon y Allison, Hannah y Crhis, buscando su propia identidad en ellas. Sobre el control extremo de las mismas y por contra la pasividad sobre el uso que se puede hacer de ellas y sus consecuencias.
Enrique Arce quiere ser tu amigo. Aceptar / Ignorar? Enrique? Por qué ahora? Aceptar.
27 de septiembre de 2013 Una semana después del inicio de curso Tienes una solicitud de amistad. Enrique Arce quiere ser tu amigo. Aceptar / Ignorar? Enrique? Por qué ahora? Aceptar. Tienes una solicitud
Más detallesPRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO,.
LECCIÓN 3 PRONOMBRES PERSONALES DE COMPLEMENTO,. NOTAS PARA EL PROFESOR En los siguientes videos aparecen distintos usos de los pronombres personales de complemento, así como algunos verbos especiales
Más detallesCurso Cultura, religión y discriminación. La subordinación de las mujeres
Curso 2014-15 1 Haifa Al Mansour, Arabia Saudí, 2012 Cultura, religión y discriminación. La subordinación de las mujeres Mi primera impresión sobre la película Responded individualmente a las siguientes
Más detallesDS-28 DESEO Habilidades. TIPO: Ob.
DS-28 DESEO Habilidades. TIPO: Ob. Asignatura: tutoría. Ética, Afrontando las situaciones de presión. Fuente: LOPEZ, F. Educación sexual de adolescentes y jóvenes. Siglo XXI. 1995 CURSO 4º OBJETIVOS. 1.
Más detallesLas niñas no deberían jugar al fútbol
Las niñas no deberían jugar al fútbol de Marta Buchaca (fragmento) www.contextoteatral.es Personajes, Entre 40 y 45 años TONI, 29 años, 25 años www.contextoteatral.es / 2 1. En una sala de espera de la
Más detallesDIÁLOGOS JESÚS, MI JESÚS (Español)
1 DIÁLOGOS JESÚS, MI JESÚS (Español) Pilar : María Aragón? María: Cómo? Pilar: Joder, pensé que eras... María: Pilar Rentería? Pilar: Sí, joder Qué tal te va, tía? María: Bien... y tú? Pilar: Qué guapa
Más detallesEL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH
EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH Hace un frío que pela! USP 052: Qué frío que hace! Hola a todos! Soy Òscar, fundador de unlimitedspanish.com. Quiero ayudarte a hablar español fluidamente. Hablar español
Más detallesCurso Yo, él y Raquel Alfonso Gomez-Rejon, EEUU, Salid al mundo y sálvese quien pueda?
Curso 2016-17 1 Alfonso Gomez-Rejon, EEUU, 2015 Salid al mundo y sálvese quien pueda? Actividad Una vez vista la película os proponemos abrir un debate en el aula acerca del significado de la amistad y
Más detallesTEMAS DE DISCUSIÓN DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES GUÍA DE DISCUSIÓN 2 DE MAYO DE 2012 PREGUNTAS PARA LA DISCUSIÓN
DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES GUÍA DE DISCUSIÓN 2 DE MAYO DE 2012 Piensas alguna vez en el sexo? Claro que sí y quién no? Y sobre tener relaciones sexuales? Qué harás cuando
Más detallesUtilizar las redes sociales... Me gusta!
Utilizar las redes sociales... Me gusta! Guía de aplicación: Taller de Identidad Digital y Redes Sociales MÓDULO 1: IDENTIDAD DIGITAL Y REDES SOCIALES 1. Qué es la identidad digital? (40 minutos) Introducción:
Más detallesLa número 17. Jesús Campos García
La número 17 Jesús Campos García Una mujer al teléfono. Qué pasa, es que no coges el teléfono o qué? Pues te lo podías figurar. A estas horas? Bueno, vale, es igual Que es igual! Al grano. Sí, que si se
Más detallesLluvia. de Paula Llorens. (fragmento)
Lluvia de Paula Llorens (fragmento) www.contextoteatral.es Huele a lluvia. Qué? A lluvia. La lluvia no tiene olor. (Salen Pedro y Reme. Silencio. Sergio mira a Lucía.) Claro que sí. Cuando hemos salido
Más detallesArte abstracto. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1044R_ES Español
Arte abstracto LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1044R_ES Español Objetivos Leer un texto sobre tipos de películas y otros temas culturales Aprender y practicar el vocabulario de este tema 2
Más detallesunidad 2 de lectura lenguaje en contexto
unidad 2 Ir al gimnasio Acaba de regresar del gimnasio y está supermotivad@. Ha decidido apuntarse a un curso, pero no quiere ir sol@. Por eso escribe un correo electrónico a su mejor amig@. En su correo
Más detallesJoven se alista para dormir y se recuerda de orar. Se arrodilla en el suelo con los codos sobre la cama y las manos juntas.
RECAMARA DE CASA Joven se alista para dormir y se recuerda de orar. Se arrodilla en el suelo con los codos sobre la cama y las manos juntas. Qué cansado/a estoy! Tengo tanto sueño que creo que me voy a
Más detallesCASO 1: MASTURBACIÓN. Exposición
CASO 1: MASTURBACIÓN Desde hace un tiempo nos liamos. El otro día por 1ª vez ella me masturbó mientras yo la acariciaba pero sólo moviendo la mano por encima de sus bragas. Después al llegar a casa sentí
Más detallesDISTORSIONES COGNITIVAS MANUEL FLORES MUÑOZ COORDINADOR AUTONÓMICO DE LA INICIATIVA IMAGEN Y SALUD CONSEJERÍA DE SALUD
DISTORSIONES COGNITIVAS MANUEL FLORES MUÑOZ COORDINADOR AUTONÓMICO DE LA INICIATIVA IMAGEN Y SALUD CONSEJERÍA DE SALUD Qué son las distorsiones cognitivas? Pensamientos, formas de pensar, que dificultan
Más detallesTEXTOS PARA MEMORIZAR
TEXTOS PARA MEMORIZAR y Entra Estela. Mujer de buen ver que ha sobrepasado los sesenta. Qué? Repítelo. Repítelo si te atreves. Entra Ricardo. Hombre que ha sobrepasado los sesenta. No pienso repetírtelo.
Más detallesLa desconocida. Por Ashley Moore. Personajes. Miguel: un hombre de 23 años, descontento con su vida y esperando algo especial.
La desconocida Por Ashley Moore Personajes Miguel: un hombre de 23 años, descontento con su vida y esperando algo especial. Pilar: la mejor amiga de Miguel. Es muy simpática y tiene una actitud positiva,
Más detallesANEXO 15. Actividad 11.- Jugamos a emocionarnos.
ANEXO 15 Actividad 11.- Jugamos a emocionarnos. El siguiente paso a dar sería trabajar las emociones. Les podemos pedir que identifiquen las emociones que conocen (partimos de que se han trabajado previamente
Más detallesUn día en MÁLAGA Diccionario visual. Cueva. Capítulo 1. Yate. Playa Barco. Sangría. Puente
Un día en MÁLAGA Diccionario visual Capítulo 1 Cueva Yate Playa Barco 4 Puente Sangría Arena Chiringuito Pescado Costa Ojos Vestido Cuadro / Pintura Pueblo de costa 5 Un día en MÁLAGA CAPÍTULO 1 Es viernes,
Más detallesLa risa tonta. de Luis Felipe Blasco Vilches. (fragmento)
La risa tonta de Luis Felipe Blasco Vilches (fragmento) www.contextoteatral.es ESCENA 8 y en un bar. La gente se cree que yo soy tonto. Mira, Juan, si hay algo que no soporto es a los tontos y contigo
Más detallesIndependiente( 1 sólo verbo en la oración)
REPASO DEL SUBJUNTIVO en 6 páginas;;))) (AME, AMARA/AMASE, HAYA AMADO, HUBIERA/HUBIESE AMADO SUEÑE, SOÑARA/SOÑASE, HAYA SOÑADO, HUBIERA/HUBIESE SOÑADO) Independiente( 1 sólo verbo en la oración) 1. Deseos:
Más detallesEJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA - 2 (acentuación de monosílabos y palabras interrogativas y exclamativas).
EJERCICIOS DE TILDE DIACRÍTICA - 2 (acentuación de monosílabos y palabras interrogativas y exclamativas). Qué tengo que hacer? Vamos a aprender a poner tilde a palabras monosílabas y algunas interrogativas
Más detallesDesengaño. de Arturo Babel. (fragmento)
Desengaño de Arturo Babel (fragmento) www.contextoteatral.es (Basado en la obra de Desi Civera, para EspacioEspositivo) Lina, chica joven y hermosa, se encuentra paralizada ante un muro sobre el que hay
Más detallesPedro Letai Diseño de cubierta: Pedro Peinado Diseño de colección: Pedro Peinado. Edición de Antonio de Egipto y Marga Suárez
Primera edición Mayo 2017 Pedro Letai Diseño de cubierta: Pedro Peinado Diseño de colección: Pedro Peinado Edición de Antonio de Egipto y Marga Suárez Bandaàparte Editores www.bandaaparteeditores.com ISBN
Más detallesUn Libro de Trabajo para Niños y Adolescentes para Terapia Cognitiva Conductual
Un Libro de Trabajo para Niños y Adolescentes para Terapia Cognitiva Conductual (A Cognitive Behavioral Therapy Workbook for Children & Adolescents) Gary O Reilly, University College Dublin. Hola y Bienvenido!
Más detallesEstudio sobre marcas y comunicación
Estudio sobre marcas y comunicación Informe de investigación Octubre 2014 Introducción y objetivo de la investigación En octubre de 2014 trnd Ibérica inició un proyecto de investigación para entender cuál
Más detallesNombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... ESTADÍSTICA TABLA DE FRECUENCIAS CON DATOS AGRUPADOS
Estadística Esquema de la unidad ESTADÍSTICA TABLA DE S CON DATOS AGRUPADOS Haz una tabla de frecuencias y construye el histograma correspondiente, con los siguientes datos de las notas de Matemáticas
Más detallesLUISA. Que no piensas volver? LUISA. Te pedí perdón, no? LUISA. Te dije: Perdona. O es que no te acuerdas?
LA NÚMERO 17 Jesús Campos García www.jesuscampos.com Una mujer al teléfono. LUISA. Qué pasa, es que no coges el teléfono o qué? LUISA. Pues te lo podías figurar. LUISA. A estas horas? LUISA. Bueno, vale,
Más detallesExtraído del libro El Secreto PROCESO CREATIVO
Extraído del libro El Secreto PROCESO CREATIVO El Proceso Creativo utilizado en El Secreto, que se ha sacado del Nuevo Testamento de la Biblia, es una directriz sencilla para que crees lo que quieres dando
Más detallesIgualdad de Género y Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes. BOLETA 10 a 13 años
Igualdad de Género y Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes BOLETA 10 a 13 años Hola! Tu opinión es muy importante para que la vida de las niñas y los niños en México sea cada vez mejor. De las siguientes
Más detallesCosas del amor. Lourdes Miquel
Cosas del amor Lourdes Miquel Índice Capítulo 1.... 5 Manu Capítulo 2.... 10 En el instituto Capítulo 3.... 15 Fin de semana Capítulo 4.... 21 Miedo Capítulo 5.... 27 Exámenes y problemas Capítulo 6....
Más detalles4 de noviembre Fray, tú sabes qué es lo más importante? Obra: El mandamiento principal
4 de noviembre 2018 Obra: El mandamiento principal Personajes: Jesús, Fray y Jimena. (Entran a escena Fray y Jimena) Fray: Hola amigos. Jimena: Hola amigos. Hola Fray. Les traigo una pregunta: Ustedes
Más detallesCARLOS Eres tan guapa. Eres tan guapa!
DIALOGOS DE PERRO SEC 1 RESTAURANTE Eres tan guapa. Eres tan guapa! Tú también. Sabes qué? He pensado que esta noche podríamos ir a echar unos bailes. O si lo prefieres, podemos ir a casita y nos montamos
Más detallesCurso Miradas: Europa. BARRIO Fernando León de Aranoa, España TÍTULOS Textos generales
Curso 2012-13 Miradas: Europa 6 BARRIO Fernando León de Aranoa, España 1998 La familia y la TÍTULOS comunicación Textos generales Repasa las siguientes escenas de la película, donde se muestra la vida
Más detallesaaaay! Cuidado, joder! a él, nina! detenle! vale! pelota al CEntro! lo ConsEguirEMos! lo siento, ChavalEs! partido aplazado!
aaaay! Cuidado, joder! pasa! pasa! ahí no! Clovis! ayuda! Eh! ojo, paulot! va a! a él, nina! detenle! vale! pelota al CEntro! lo ConsEguirEMos! Eh, no os parece que? oooh, no! lo siento, ChavalEs! partido
Más detallesHablando se entiende la gente. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1034R_ES Español
Hablando se entiende la gente LECTURA NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1034R_ES Español Objetivos Leer un texto y relacionarlo con el tema de esta unidad Practicar el vocabulario y las estructuras aprendidas
Más detallesLa chica. Mar del Plata ELVIRA SANCHO JORDI SURÍS
La chica de Mar del Plata ELVIRA SANCHO JORDI SURÍS CapÍtulo 1 Venga! Qué os pasa? Más atención! Gómez, el entrenador 1 del equipo del instituto Gaudí de Barcelona habla con sus jugadores en la media parte
Más detallesy en tu tiempo libre y tú quieres hacer otras cosas que estudiar
SÄNDNINGSDATUM: 2008-03-18 MANUS: FERNANDO ÁLVAREZ PRODUCENT: FERNANDO ÁLVAREZ PROJEKTANSVARIG: LAURA ALBANESI Actualidades Los jóvenes y el estrés Vivimos en un mundo de cambios y de contrastes. Hay tradiciones
Más detallesTaller de prevención de violencia de género y creación audiovisual IES Humanes Abril 2013 Humanes de Madrid
GUIÓN DEL CORTOMETRAJE: TODO EMPIEZA EN CASA SEC 1_ COCINA_INTERIOR_DIA La familia Rodríguez desayuna tranquilamente como una mañana más. TERESA (la madre) termina de preparar tostadas, mientras, y su
Más detallesPresenta tu fotografía
Presenta tu fotografía Mira bien la fotografía que te da tu profesor/a porque vas a presentarla a tus compañeros de clase en dos minutos: ellos van a ver un grupo de fotografías, tienen que escucharte
Más detallesNiña de tercero de primaria de la casa albergue Manuel Gamio, en la comunidad de Agualoja, Tanlajas.
Niña de tercero de primaria de la casa albergue Manuel Gamio, en la comunidad de Agualoja, Tanlajas. P: Cuántos años tienes? R: Ocho años. P: Ocho años Y en qué año estás? R: En tercero. P: En tercero?
Más detallesNombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... ESTADÍSTICA TABLA DE FRECUENCIAS CON DATOS AGRUPADOS
Estadística Esquema de la unidad Nombre y apellidos:... Curso:... Fecha:... ESTADÍSTICA TABLA DE FRECUENCIAS CON DATOS AGRUPADOS Haz una tabla de frecuencias y construye el histograma correspondiente,
Más detalles09/09/ Preguntas correo. Díptico final 23 octubre. Evaluaciones 2 octubre
informes@programapesi.com Díptico final 23 octubre Preguntas correo Pláticas padres y madres Talleres sus hijos e hijas, cuatro sesiones Sesiones sus hijos/as: Lunes 18 a jueves 21 de septiembre. Gema
Más detallesMÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS
MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS TEMA 4 LAS ALABANZAS 2 1 LAS ALABANZAS: Antes de hablar de las alabanzas es interesante mencionar el feedback, ya que nos ayudara a entender mucho mejor el
Más detallesFernando Torres. Álvaro Cuevas. Código de registro:
Fernando Torres by Álvaro Cuevas Código de registro: 1712145099182 Me llamo Fernando Torres, sí, como el futbolista, la gente no para de recordármelo. EXT. CAMPO DE FÚTBOL - DIA Fernando (14) tiene una
Más detallesQUÉ PASA CUANDO LA FAMILIA SE ROMPE?
QUÉ PASA CUANDO LA FAMILIA SE ROMPE? Qué te pasa? en todo el camino casi ni has abierto la boca dice Andrés. Nada responde Jaime. Ay sí, como si no te conociera, ya dime, qué te pasa? Mmmm que preguntón
Más detallesParejas. de Tomás Afán Muñoz. (fragmento)
Parejas de Tomás Afán Muñoz (fragmento) www.contextoteatral.es Primera Pareja. Ellos. Hola. Hola. Qué haces? Estar. Ah. Y tú? Ser. Sí? (Silencio) Qué conversación más profunda. Tú crees? Tienes un cigarrillo?
Más detallesLC personajes 6.notebook. February 22, La Catrina, capítulo 6. los personajes
La Catrina, capítulo 6 los personajes 1 Felipe Armstrong: A Felipe le gustó la fiesta de bienvenida para los estudiantes extranjeros? Sí, se divirtió mucho en la fiesta. Qué le pide Felipe a María en la
Más detallesEL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH
EL PODCAST DE UNLIMITED SPANISH USP 085: Interjecciones en español. Aja! Hola a todos! Soy Òscar, fundador de unlimitedspanish.com. Quiero ayudarte a hablar español fluidamente. Hablar español es más fácil
Más detallesHablemos de sentimientos!
Hablemos de sentimientos! Seguro que alguna vez habéis sentido atracción por una persona nada más verla, sin conocer nada de ella y sin ni siquiera saber su nombre, pero, aunque parece que el amor a primera
Más detallesTP 2: El guión Elaborar un guion literario de un género a elección de no más de 3 minutos. Presentación: de forma digital (DVD o CD) y en forma
TP 2: El guión Elaborar un guion literario de un género a elección de no más de 3 minutos. Presentación: de forma digital (DVD o CD) y en forma analógica (papel), con carátula y rótulo según las normas
Más detallesSin papeles no te puedo ayudar
Cárita 5ª Historia: Sin papeles no te puedo ayudar Hola vecina una ayudita con la compra?! Ay Lamine qué majo eres! Qué haría yo sin ti con lo que pesa esto! Para eso estamos sra. María Tienes que ir al
Más detallesCurso Yo, él y Raquel Alfonso Gomez-Rejon, EEUU, Actividad de introducción
Curso 2016-17 0 Alfonso Gomez-Rejon, EEUU, 2015 Actividad de introducción Actividad 1 Leed el siguiente capítulo del libro El Principito y a continuación contestad en grupos de cuatro o cinco personas
Más detallesMe gustaría que vinieras a mi colegio. Me gusto tu gol olímpico y. también me gusto cuando se lo pasaste a Mario tienes que decirle a
Querido Hugo: Me gustaría que vinieras a mi colegio. Me gusto tu gol olímpico y también me gusto cuando se lo pasaste a Mario tienes que decirle a J.M. que cambie de actitud y sois un equipo bueno pero
Más detallesPEQUEÑAS HISTORIAS (1) Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental I
(1) Fitxes de Lectura per a l Etapa Instrumental I Material preparat per Immaculada Vilatersana Mataró, abril del 2003 0 Si el semáforo está en rojo no podemos pasar. Todos debemos respetar las señales
Más detallesVALE, MUY BIEN, PUES CUENTAME QUE ES PARA TI PARTICIPAR EN POLITICA? Y PORQUE NO TE INTERESA MUCHO LA POLITICA?
El sujeto es una mujer de 18 años, estudiante en la universidad de Granada, la cual declara no participante en política de ninguna manera. Inicio de la entrevista: 5 VALE, MUY BIEN, PUES CUENTAME QUE ES
Más detallesGuiones para Prospectar en Facebook
Guiones para Prospectar en Facebook Guiones para Prospectar en Facebook Hola y bienvenid@!!! Me alegra mucho que estés leyendo este documento, es altamente VALIOSO. O lo será en la medida que lo uses!
Más detallesDÍA NACIONAL PARA PREVENIR
DÍA NACIONAL PARA PREVENIR LOS EMBARAZOS EN ADOLESCENTES la prueba del Día Nacional El año escolar ya casi está terminando. Para muchos adolescentes en todo el país, esto significa una cosa: Baile de prom!
Más detallesSin embargo, sé que tiene fotos mías. Me lo dijo cuando fue a verme a In gla terra y yo estaba con varicela en casa de la tía Pam, y por esa razón no
Me siento en mi cama y miro el Libro de Papá. Está lleno de fotografías de papá solo, de él conmigo, y fotografías de nosotros tres: papá, mamá y yo. Hay también fotos donde están ellos dos solos, antes
Más detallesEl Acoso Escolar o Bullying
-OBJETIVO: La reflexión y postura crítica ante el fenómeno del acoso escolar. -DINÁMICA: Realización individual y anónima de un cuestionario previo. Comentario en parejas de viñetas cómicas. Posterior
Más detalles2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA LINGÚÍSTICA (LECTURA Y ESCRITURA)
Servicio de Inspección Educativa 2 0 1 1 / 1 2 2º DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMPETENCIA LINGÚÍSTICA (LECTURA Y ESCRITURA) Nombre y apellidos:... Centro escolar:... Grupo/Aula:... Localidad:... Fecha:... 1
Más detallesDímelo, aunque me duela
Español Podcast 115 SPANISH PODCAST Español Podcast Dímelo, aunque me duela Hello and welcome to Spanishpodcast. I am Mercedes speaking to you from Barcelona. In our 115th episode we review some examples
Más detallesTítulo de la actividad. Autor/a: Nivel B1 (aunque puede adaptarse desde el A2 hasta el B2) Perfil de estudiante Objetivo de la actividad
Título de la actividad Lupe y Bruno Autor/a: Eugenia Rodríguez Gil y Lucía Rivero Roza Nivel B1 (aunque puede adaptarse desde el A2 hasta el B2) Perfil de estudiante Objetivo de la actividad Destreza/s
Más detallesPasacalle 3. superior 1. COMPRENSIÓN AUDITIVA. Material complementario para el aula de ELE Actividades comunicativas de la lengua.
1. COMPRENSIÓN AUDITIVA Descripciones Escucha el ejercicio 1 de la unidad 2 del Libro del Alumno y marca qué característica corresponde a cada personaje. Isabel Ricky Chispa 1. rubia 2. simpática 3. pequeña
Más detallesSticker Culture Project. PeiPegata. Enero
PeiPegata 1 Enero 2015 quien es peipegata Pues peipegata es un chaval de Zamora, aunque criado en Madrid hasta los 15 años, después volvió a su tierra 3 años para acabar los estudios, y al acabar, fue
Más detallesEL SUBJUNTIVO CON EXPRESIONES DE DUDA
EL SUBJUNTIVO CON EXPRESIONES DE DUDA Pinocho, el mentiroso Pinocho es un niño de 8 años que suele decir mentiras. Lee esta conversación entre Pinocho y su amigo Juanito. Presta atención a los verbos.
Más detallesUnit 1F Transcript 1. ON HOLIDAY. Example: Este verano estoy en el campo. Pause and repeat. Question number 1(a) Viajamos en coche. Pause and repeat.
Unit 1F Transcript 1. ON HOLIDAY Este verano estoy en el campo. Question number 1(a) Viajamos en coche. Question number 1(b) Estoy con mis padres. Question number 1(c) Cada tarde juego al tenis. Question
Más detallesLLUVIA, LLUVIA, VETE Seymour Papert
LLUVIA, LLUVIA, VETE... 1988 Seymour Papert Personajes del Drama: Noel "El Whizz" Kidd y los siete enanos: Tímido, Narigón, Dormilón (otros estudiantes). Gruñón, Contentín, Sabio, Tontín (metereólogo).
Más detallesDía de enfermedad de Laura. By: Jasseca and Tierra
Día de enfermedad de Laura By: Jasseca and Tierra Un día Laura estaba dormida. Su madre, Blanca, entró en su habitación y la despertó. Ella dijo, "buenos días, tiempo para estar listo." Entonces ella salió
Más detallesPRESENTACIÓN ASOCIACIÓN ACTIVA
PRESENTACIÓN ASOCIACIÓN ACTIVA Qué es el ciberbullying? - Maltrato y abuso. - A través de Internet y teléfonos móviles. - Tiene muy malas consecuencias. HISTORIA 1: LAIA Laia es una niña de 11 años que
Más detallesNoche y día, a la vez.
Nº 5 - Noviembre del 2002 Noche y día, a la vez. Tema: Noche y día, a la vez. 25 Septiembre De: Buenas madrugas a todos, mando esta imagen increible como bién recibe el título, es la noche y el día a la
Más detallesIdentidad. enfermedad, intoxicaciones, fiebres, etc.). *Grados de pérdida: leve, media, severa, profunda y por último cofosis (100% profundo).
Identidad Significa tener una perdida auditiva, en mayor o menor grado* que produce barreras de comunicación en la vida cotidiana en un entorno no accesible. La aparición de la sordera puede ser por muchas
Más detallesMaterial creado por Javier Sabah
Material creado por Javier Sabah Secuencia 1 1. Esta es la descripción que Ana hace de Sam: Te animas a describir a Sam utilizando otros adjetivos? No todos los de la lista son adecuados. Algunos adjetivos
Más detallesACTIVIDADES PARA LA CLASE
ACTIVIDADES PARA LA CLASE ESPAÑOL ESCUELA Preparación para el examen A1 Índice de contenido Tema 1: Familia 6 12 Tema 2: La vida diaria 13 19 Tema 3: Pasatiempos y aficiones 20 28 Tema 4: Planes 29 35
Más detallesEJERCICIOS TILDE DIACRÍTICA. 7. Si no te importa, necesito que me expliques esta lección.
1. El dijo que si cuando le preguntaron. 2. Cuanta gente se divierte! 3. Elena quiere ese sombrero para si. 4. Dónde iremos este verano? 5. Una obra celebre es El si de las niñas. 6. Como me alegro! 7.
Más detallesSticker Culture Project SEVEN LOGOS. julio
SEVEN LOGOS 7 julio 2015 Quién es Seven Logos? Antes de nada gracias por la entrevista y ayudaros a realizar esta gran idea. No es una pregunta fácil pero bueno, soy un chaval que no llega a los 30, y
Más detallesdos Yo era una niña normal. Jugaba con las cosas de mi madre. Veía la tele con mis hermanos mayores, Ashley y Sarah. Mi padre me llevaba en bici.
uno Yo era una niña normal. Jugaba con las cosas de mi madre. dos Veía la tele con mis hermanos mayores, Ashley y Sarah. BatMAN! Mi padre me llevaba en bici. Y u p i i i i i i i i i i i i! Buscaba orugas
Más detallesComo Salir de la Zona de Amigos: Guía de Supervivencia
Como Salir de la Zona de Amigos: Guía de Supervivencia Si alguna vez has luchado en vano por encontrar la manera de salir de la zona de amigos, lo siguiente debe ser muy familiar. Realmente me gustas como
Más detalles00:09 (JACKIE) El se levanta en las mañanas y le gusta ver películas en las mañanas.
00:09 (JACKIE) El se levanta en las mañanas y le gusta ver películas en las mañanas. 00:16 (JEFF) Una vez de que entra en esa zona de ver algo en la tv no quiere salir. El siempre esta tratando de conseguir
Más detallesLaura de Mingo Aguado
(foto sacada de la butaca.es) ANTES DEL VISIONADO TENGO GANAS DE TI 1. Esta película es la continuación de la película A Tres Metros Sobre el Cielo. Sabes de qué trata? Busca en Internet información sobre
Más detallesLISTA DIÁLOGOS EN ESPAÑOL
LISTA DIÁLOGOS EN ESPAÑOL LONE-ILLNESS 00:00:14:17, 00:00:16:03, Por qué yo? 00:00:17:08, 00:00:19:01, Y no tú? 00:00:19:19, 00:00:21:04, O tú? 00:00:22:03, 00:00:23:03, O ese? 00:00:24:10, 00:00:26:03,
Más detallesCAPÍTULO II QUÉ ME ESTÁ PASANDO?
CAPÍTULO I QUÉ ME ESTÁ PASANDO? Entre los nueve y los trece años parece que diario es tu cumpleaños. Todos los días te levantas y tienes algo nuevo pero en tu cuerpo Y también, como en tu cumpleaños, te
Más detallesRadioteatro de Alejandro Iglesias para UR. Producción Laura Albanesi. Escena 1 En una escuela de Saltsjöbaden
PROGRAMNR 51426/ra1 y Radioteatro de Alejandro Iglesias para UR. Producción Laura nesi Escena 1 En una escuela de Saltsjöbaden!! Hola,! Cómo te va? Todo bien. Y tú? De maravilla. Necesito hablar contigo
Más detallesFecha Nombre y Apellido Ubicación Inicial. Test de Ubicación ESPAÑOL. 7. Ellos no me la verdad. A. digo B. dice C. dicen
Fecha Nombre y Apellido Ubicación Inicial Test de Ubicación ESPAÑOL 1. está la farmacia? La farmacia está en la segunda calle a la derecha. A. Dónde B. Cómo C. Cuándo 2. El niño lava las manos. A. se B.
Más detallesDESCRIPCIÓN DE LAS PERSONAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PERSONAS Lee y escucha. Adaptado de: Compañeros A1, Libro del Alumno, SGEL,pp. 70 Contesta a las siguientes preguntas. Adaptado de: Compañeros A1, Libro del Alumno, SGEL,pp. 70 F V V
Más detallesACTIVIDADES DE AULA EL CASO DE LA FIESTA DE FIN DE CURSO. Quién es quién en el logotipo de la pregunta anterior?
A MODO DE INTRODUCCIÓN 1 2 Este libro forma parte de la colección, que tiene como logotipo el siguiente dibujo: Piensa que eres ilustrador y que te piden que te inventes un logo para esta colección. Quién
Más detallesHola! Permíteme que me presente. Mi nombre es (nombre del protagonista), y soy un (raza) (género). Tengo 11 meses pero pronto cumpliré un año. Nací, según me dijo mi papá, en un callejón de la ciudad.
Más detallesMujeres. Saber envejecer. Prevenir la dependencia. Con la colaboración de: D E G E RIAT RÍA G E R O N TO L O GÍA
G E R O N TO L O GÍA Mujeres Saber envejecer. Prevenir la dependencia. D E SOCIEDAD ESPAÑOLA G E RIAT RÍA Y Con la colaboración de: Puedes intervenir, puedes decidir. Eres capaz, merece la pena. Las mujeres
Más detallesEskoria. Guía docente. Somos más lectores. De qué se trata este libro? Quién escribió este libro? PLAN LECTOR LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES
Guía docente CICLO V Décimo Once PLAN LECTOR Somos más lectores LIBROS PARA NIÑOS Y JÓVENES Eskoria De qué se trata este libro? Diego es un chico atlético y estudioso, pero no le gusta el fútbol, escucha
Más detallesJuego del Liceo. Se puede oír un murmullo pero no sabemos lo que dice la chica.
Juego del Liceo Escena 1: El Suicidio (flash forward) Una chica, de 20/25 años, está de pie en una habitación. Es de noche, llueve y hay solamente una pequeña luz en la habitación. No se ve más que la
Más detalles25 DE NOVIEMBRE: DIA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES
25 DE NOVIEMBRE: DIA INTERNACIONAL PARA LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LAS MUJERES OBSERVA ESTA NOTICIA Cada semana mueren en España dos mujeres como consecuencia de los malos tratos o de la violencia
Más detallesEL FUTURO. Por: Mónica Flórez
EL FUTURO Por: Mónica Flórez EL FUTURO Ir (en presente) + a + Infinitivo Voy a comer con mis amigos el viernes Vamos a visitar a mis padres el fin de semana Yo SINGULAR voy IR PLURAL Nosotros vamos Tú
Más detallesKNORPEL, LEON. El audio completo se encuentra en el archivo del Centro Marc Turcow: 264 Knorpel, León
KNORPEL, LEON ENTREVISTADO: Sergio, el hijo El audio completo se encuentra en el archivo del Centro Marc Turcow: 264 Knorpel, León Entrevistadora:...alguna característica... Hijo: No se sabe mucho. O sea,
Más detallesResolución de problemas
Resolución de problemas Sigamos el camino de las flechas 1º IDENTIFICAR EL PROBLEMA 2º BUSCAR SOLUCIONES 4º PONER LA SOLUCIÓN 3º ANTICIPAR CONSECUENCIAS EN PRÁCTICA 5º EVALUAR LOS RESULTADOS 6º REFORZARSE!!
Más detallesMicología. Explotación didáctica
Micología Explotación didáctica Nivel: C1 del MCER Objetivos: Reconocer malentendidos en español e intentar prevenirlos Contenidos: Gramaticales: Expresar hipótesis Funcionales: Construir o elaborar hipótesis
Más detalles