EDUCAR LA RESPONSABILIDAD

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1 EDUCAR LA RESPONSABILIDAD

2 Qué es la responsabilidad? La responsabilidad es asumir a las consecuencias: De los actos que hacemos libremente Sobre las decisiones que tomamos La responsabilidad no solo hacia uno mismo La responsabilidad hacia los demás Todo lo que hacemos repercute en los otros

3 Qué es la responsabilidad? La responsabilidad es un valor que permite Valorar las consecuencias. Cumplir las obligaciones. Cuidar o decidir algo. Responder ante aciertos o errores. Asumir lo que hacemos.

4 Ámbitos de responsabilidad En la alimentación. En la higiene. En los estudios. En los consumos. En la sexualidad. En las tareas que se asignen en casa En internet, en las redes sociales, chats.

5 Educar en la responsabilidad Consiste en ayudar y enseñar a los hijos/as a Cumplir con las obligaciones y compromisos Tomar decisiones Asumir los errores Rectificar si es necesario

6 La responsabilidad Las personas no nacemos responsables Hay que educar para ello Para exigir responsabilidad hay que pensar en: La edad. El desarrollo evolutivo. Las capacidades de nuestro hijo.

7 Enseñar a ser responsables Requiere un ambiente que les ofrezca información sobre: Que esperamos que hagan Mostrarles los pasos a seguir Valorar las opciones cuando han de elegir Las consecuencias de cada una de ellas Mostrar el valor del esfuerzo como algo positivo Capacidad de valerse por si mismos Enfrentarse a las dificultades Conocer el valor de las cosas

8 Enemigos de la responsabilidad Hacerles las cosas en lugar de: Enseñarles Ayudarles No esperar a que sea capaz de hacerlas. Responsabilizarnos de sus obligaciones Exigirles excesivamente

9 Mi hijo/a es responsable si Realiza sus tareas habituales No echa la culpa a los demás Es capaz de escoger entre diferentes alternativas Puede tomar decisiones distintas a sus amigos Conoce y respeta los límites Lleva a cabo lo que dice que va a hacer Reconoce sus errores

10 Cómo educar en la responsabilidad? Explicitando las normas (pocas y claras). No recordando continuamente las obligaciones Estableciendo costumbres regulares (horarios, hábitos...) Estableciendo consecuencias a los olvidos. Siendo coherentes y firmes No siendo arbitrarios Concretando las consecuencias

11 Cómo educar en la responsabilidad? Establecer normas que sirvan como puntos de referencia Empezar por tareas simples ir enseñando otras más complejas Mostrar seguridad y firmeza utilizando argumentos razonados Ser coherentes Escuchar de forma positiva Estableciendo consecuencias a los olvidos. Dejar claro que esperamos de nuestros hijos/as Ayudarle a buscar soluciones a problemas concretos Deajar que afronte las consecuencias de sus actos Concretando las consecuencias

12 Como fomentar la responsabilidad Fomentar la participación en las tareas del hogar Dar responsabilidades Respetar los horarios Cumplir los compromisos Elogiarles cuando cumplen con sus obligaciones Si se equivocan animar y enseñar la forma correcta

13 Cuando actúa de forma responsable Hacérselo saber de palabra. Destacar los logros,, no solo sus fallos. Apoyar al chico/a si lo necesita. Mostrar interés por sus cosas y animarle. Compartir con el chico algunas tareas de vez en cuando.

14 Comportamientos responsables Hacer todos los deberes escolares sin que nadie se lo recuerde. Ordenar su habitación Acudir a las actividades extraescolares con el equipamiento adecuado. Ducharse diariamente dejando el baño aseado.

15 EDUCAR LA RESPONSABILIDAD

16 EL ESFUERZO

17 El esfuerzo El esfuerzo es aquello que Nos ayuda a conseguir las metas Superar los obstáculos de la vida diaria. Ayuda a resistir y perseverar para conseguir el objetivo a alcanzar. Si nuestros hijos hacen lo que les apetece en cada momento no apredenderán a enfrentarse solos a las dificultades y contratiempos.

18 El esfuerzo Educar en el esfuerzo entre los 6 y los 12 años, aunque también se puede hacer antes y después. Proporcionándoles Proporcionándoles Herramientas Estrategias Capacidades que les ayuden a Capacidades que les ayuden a enfrentarse con la vida.

19 El esfuerzo Enseñarles que el esfuerzo existe. Si nos dejáramos llevar por las apetencias no haríamos nada Enseñar a esforzarse por pequeñas cosas fáciles.

20 El esfuerzo Enseñar a controlar los impulsos a vencer los estados de ánimo la impulsividad la impaciencia. Hay que marcar metas que sean realistas.

21 El esfuerzo El ejemplo es fundamental. El objetivo debe ser que el chico/a valore el esfuerzo que no se queje cuando las cosas no le salen según lo previsto que asuma sus propios errores que sea capaz de seguir adelante.

22 El esfuerzo Momentos en los que se puede educar este valor pueden ser: levantarse temprano comer lo que menos le gusta realizar tareas que le gustan menos la práctica de algún deporte

23 El esfuerzo Explicarles las cosas que se empiezan hay que terminarlas no se deben hacer chapuzas. La disciplina y el esfuerzo van unidos Es aconsejable tener un horario cumplir unas normas en casa procurar que tengan gran parte del tiempo ocupado realizar algún tipo de deporte

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