Objetivos Conceptuales. Objetivos Actitudinales. Objetivos Procedimentales. Familias Emprendedoras y Empresas Familiares

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1 Familias Emprendedoras y Empresas Familiares Optativa de Grado - Otoño 2013 Profesores: Sebastián García Dastugue, Ph.D. Dr. Marcelo Barrios Las empresas de propiedad familiar representan un porcentaje sustancial en la economía, en términos de generación de empleo y nuevos negocios, en la mayoría los países del mundo. Para su crecimiento es clave mantener y desarrollar un espíritu emprendedor y comprender cuales son las características de la relación la capacidad emprendedora de los miembros de una familia y la(s) empresa(s) de propiedad familiar. Objetivos Conceptuales Comprender qué es el espíritu emprendedor y que cosas hace a una familia ser una familia emprendedora. Poder evaluar la interacción entre los múltiples ciclos de vida (individuos, familias, organización e industria) y cómo éstos influencian el curso de las empresas de propiedad familiar. Identificar los principales problemas que afectan las continuidad de la empresa familiar Analizar los componentes de un protocolo familiar y las etapas de un plan de sucesión Objetivos Actitudinales Sensibilizar sobre la importancia de lograr hacer perdurar la energía emprendedora en el contexto de las empresas de propiedad familiar. Desarrollar interés en el desarrollo emprendedor en empresas de propiedad familiar. Desarrollar compromiso al desarrollo y continuidad de las empresas de propiedad familiar. Promover el lograr entender los objetivos, intereses y temores de cada individuo en cada etapa de los individuos, las familias y las empresas u organizaciones. Objetivos Procedimentales Analizar las oportunidades, los problemas y las estrategias de las empresas de propiedad familiar en cada etapa del ciclo de vida del negocio Evaluar de qué manera se puede manifestar la energía emprendedora de cada miembro de una familia y conocer posibles mecanismos para lograr que esa energía se manifieste. Desarrollar un plan de sucesión para asegurar la continuidad de la empresa Construir un protocolo familiar Identificar los elementos de un ecosistema de emprendedorismo familiar. 1

2 Metodología Se realizarán interacciones conceptuales, ejercicios prácticos y discusión de casos pedagógicos. Además se contará con la presencia de miembros de empresas familiares emprendedoras como invitados especiales. Se ofrecerán dos sesiones en las que otros miembros de la familia serán invitados a participar de manera de poder realizar debates a con las perspectivas de las distintas generaciones. Cronograma de Actividades Clase 1: Presentación de la Materia Presentación de los contenidos conceptuales, instrumentos de evaluación y actividades a realizar en clase. Clase 2: Herramientas para Pensar y Comunicar Mapas mentales y Buenas Prácticas de Presentaciones en Power Point Clase 3: Introducción al Management de las Empresas Familiares El concepto de empresa familiar. Involucramiento de la familia. Principales características de las familias emprendedoras: aspectos positivos y negativos. Clase 4: Características de las Familias Emprendedoras El modelo de Emprendedorismo Transgeneracional: orientación entrepreneur y la visión basada en los recursos de la empresa. Recursos y habilidades a nivel de la familia: el potencial transgeneracional a partir de los resultados emprendedores, financieros y sociales. Clase 5: El ciclo de vida de los individuos en familias emprendedoras El emprendedorismo a nivel personal. Principales características. El modelo de los tres círculos ampliado. La importancia del respeto al individualismo. Conductores del ciclo de vida: la expectativa de vida, la etapa de vida del emprendedor, las responsabilidades personales y del negocio. Caso Familia Alvarez Clase 6: Las etapas del ciclo de vida en empresas emprendedoras El ciclo de vida del negocio. Sostenibilidad emprendedora a través de las generaciones. El ciclo de vida organizacional. Problemas, oportunidades y estrategias en cada etapa del ciclo de vida de la empresa. El desarrollo emprendedor en el lanzamiento de nuevos productos y mercados. 2

3 Clase 7: Las etapas del ciclo de vida en empresas emprendedoras El ciclo de vida del negocio. Sostenibilidad emprendedora a través de las generaciones. El ciclo de vida organizacional. Problemas, oportunidades y estrategias en cada etapa del ciclo de vida de la empresa. El desarrollo emprendedor en el lanzamiento de nuevos productos y mercados. Caso Familia Cazbez. Clase 8: Características de una Familia Emprendedora Presentación del Modelo STEP. Clase 9: Las etapas del ciclo de vida en familias emprendedoras El poder de la influencia familiar en el desarrollo emprendedor. Familia de origen. Personalidad emprendedora: principales características. Habilidades emprendedoras. Creencias, valores, actitudes y comportamiento de las familias emprendedoras. El rol de la familia y la empresa. Diferencias familiares en la visión emprendedora. Caso Bezcana (A) Clase 10: Emprendedor Transgeneracional Presentación Juan Craveri. Presidente Laboratorios Craveri. Clase 11: Emprendedor Transgeneracional Presentación Marcelo Salas Martinez. Presidente Café Martinez Clase 12: Examen Parcial Clase 13: La visión emprendedora en la etapa de inicio del negocio El dilema de la cooperación y el conflicto en el origen de la empresa. Distintas formas de conflicto en empresas familiares. Claves para la reducción del conflicto en las etapas iniciales de la empresa familiar. Clase 14: La visión emprendedora en la etapa de inicio del negocio El Modelo Global Entrepreneurship Monitor Clase 15: Características de las Familias Emprendedoras en la etapa de crecimiento de la empresa La necesidad del crecimiento y el espíritu emprendedor. Conductores del crecimiento: factores internos y externos. La velocidad y la dirección del crecimiento. Por qué y cómo crecer. La resistencia al cambio y la profesionalización de la empresa familiar. 3

4 Clase 16: Las familias emprendedoras en la etapa de maduración del negocio Los principales síntomas en la maduración de las empresas. Los conductores de la maduración a nivel de la empresa y la familia. Empresas emprendedoras vs. Empresas amesetadas. Problemas, oportunidades y estrategias a nivel del individuo, la familia, la empresa y el entorno en la madurez de las empresas familiares. Clase 17: La etapa de declinación o regeneración del negocio Principales causas de declinación a nivel del individuo, la familia, la empresa y el entorno. Las características de la etapa de declinación en el individuo, la familia, la empresa y el entorno. Clase 18: La etapa de declinación o regeneración del negocio Caso Grimoldi - Profesora Invitada: María Inés Barbero Clase 19: Órganos de gobierno de la empresa y la familia y el desarrollo emprendedor El concepto de gobierno corporativo. Roles y funciones del gobierno corporativo. Órganos de gobierno a nivel de la empresa y nivel de la familia: asamblea de accionistas y directorio, asamblea y consejo de familia. Clase 20: Organizando un Family Office El concepto de family office. Principales características y componentes. Ventajas y desventajas de su implementación. Clase 21: Elementos Base de un Protocolo Familiar El objetivo del protocolo familiar. Principales componentes. Los tiempos del protocolo. Principales problemas y dificultades. Clase 22: Desarrollando un Protocolo Familiar Presentación Ramón Igarreta. Presidente Igarreta S.A. y Igarreta Máquinas S.A. Clase 23: Componentes del Protocolo Familiar que fomenten el desarrollo emprendedor Principales componentes del Protocolo que fomentan el desarrollo emprendedor. Clase 24: Sucesión y Desarrollo Emprendedor El proceso de sucesión y la continuidad de la iniciativa emprendedora. Etapas del proceso de sucesión: preparación, entrenamiento, traspaso, culminación y retiro. Clase 25: Claves para el Éxito de las Empresas Familiares Emprendedoras Herramientas clave que deben desarrollar las familias emprendedoras. 4

5 Evaluación La evaluación de la materia se realizará a través de los siguientes instrumentos: Participación en Clase (25%) La participación en clase se mide por la calidad sostenida de las intervenciones de los alumnos. Trabajos Prácticos (25%) Dentro de la calificación de los trabajos prácticos, se incluye también la presentación oral en clase de trabajos grupales en los casos que correspondiere. Examen Parcial (25%) Formato del Parcial: en grupos de hasta 3 alumnos. Cada grupo elige por lo menos un elemento conceptual de la primera mitad del curso para utilizarlo para comparar los dos casos presentados por los invitados. Durante esta sesión, los grupos hacen una presentación de 20 minutos en la que explican el/los conceptos utilizados, evalúan cada caso en el marco conceptual elegido y presentan su análisis comparado de ambos casos. Examen Final (25%) El formato del examen final se definirá durante el transcurso del curso. El formato por defecto es una evaluación basada en preguntas a desarrollar dentro de un espacio determinado. Plagio y Deshonestidad Intelectual La Universidad de San Andrés exige un estricto apego a los cánones de honestidad intelectual. La existencia de plagio configura un grave deshonor, impropio en la vida universitaria. Su configuración no sólo se produce con la existencia de copia literal en los exámenes sino toda vez que se advierta un aprovechamiento abusivo del esfuerzo intelectual ajeno. El Código de Ética de la Universidad considera conducta punible la apropiación de labor intelectual ajena desmereciendo los contenidos de novedad y originalidad que es dable esperar en los trabajos requeridos, para lo cual las citas y bibliografía se deben corresponder con los formatos académicos aceptados (MLA, APA, Chicago, etc.). La presunta violación a estas normas dará lugar a la conformación de un Tribunal de Ética que, en función de la gravedad de la falta, recomendará sanciones disciplinarias que pueden incluir el apercibimiento, la suspensión o expulsión. Bibliografía Amit & Liechtenstein. Wharton Global Family Alliance - Report Highlights for Benchmarking the Single Family Office: Identifying the Performance Drivers

6 Barrios, M. Conflicto en la Empresa Familiar. X Congreso de la Pequeña y Mediana Empresa. CPCECF Barrios, M. La Sucesión en la Empresa Familiar. Nota Técnica Barrios, M. Razones de la Inexistencia de Órganos de Gobierno en la Pequeña y Mediana Empresa. Tesis Doctoral. ESEADE Davis, J. Definitions and Typologies of Family Business. Harvard Business School Deloitte, Sucesión en la Empresa Familiar. Otoño Gersick. Generation to Generation- Harvard Business School Press Habbershon, Nordqvist & Zellweger en Nordqvist & Zellweger, Chapter Habbershon,T. Nordqvist, M &Zellweger, T. Transgenerational Entrepreneurship. Elgar Hoy, F. & Sharma, P. Entrepreneurial Family Firms. Prentice Hall IEF Introducción al Protocolo Familiar. Revista IEF Kachaner, Stalk & Block. What you can learn from family business. Harvard Business Review Levinson. Conflicts that Plague Family Businesses. Harvard Business Review Lozano, Protocolo Familiar. Revista Estudios Gerenciales. Universidad ICESI. VOl. 16. N

7 Profesores Sebastián García Dastugue Director del Departamento Académico de Administración de la Universidad de San Andrés en Buenos Aires, Argentina; universidad de la que es Profesor Asociado. Sebastián realiza investigación aplicada para mejorar las prácticas de management en áreas tales como relationship management y formación de partnerships, entrepreneurship. Dirige el proyecto Familias Emprendedoras y Mujeres Emprendedoras en San Andrés. Sus trabajos fueron publicados revistas académicas internacionales y como capítulos de libros. También, ha sido expositor en varios países de Australasia, Europa, Norteamérica y Sudamérica. El Dr. García- Dastugue recibió los reconocimientos: Jack and Mary Lambert Ph.D. Scholarship Award (2001); Pace Setters Award, Fisher College of Business, The Ohio State University (2002); Third SCMRC University of Arkansas Dissertation Proposal Award (2002); y Sheldon B. Ackerman Award to the Outstanding Paper (2003). Sebastián tiene más de 10 años de experiencia corporativa trabajando para Ryder Argentina, Cementos Avellaneda, Solutions Informatiques Françaises, and Sud America Seguros. El Doctor García- Dastugue es Licenciado en Sistemas de la Universidad CAECE, MBA del IAE Universidad Austral, ambos obtenidos en Buenos Aires, Argentina y también posee un Ph.D. en Administración de Empresas de The Ohio State University, Columbus, Ohio, EE.UU. Marcelo Barrios Doctor en Administración, ESEADE, con tesis sobre gobierno de empresas familiares. MBA, IAE. Licenciado y Profesor en Economía, USAL. Profesor de la Universidad de Chile, Privada del Norte, Perú y Americana de Paraguay. Profesor Asociado del MBA de ESEADE. Profesor Visitante MBA ICDA- Universidad Católica de Córdoba. Ha sido Visiting Scholar Stanford University e Indiana University at Bloomington. Es consultor, capacitador y directivo de empresas familiares. Contacto Profesores Sebastián García Dastugue e- mail: Marcelo Barrios 7

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