TEMARIO EXAMEN DIAGNÓSTICO INICIAL ADMISIÓN LENGUAJE

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1 POSTULACIÓN A PRIMERO MEDIO Diferenciar Géneros: Textos literarios y no literarios. Reconocer funciones del lenguaje. Conocer niveles del habla. 1. Comprensión lectora 2. Factores de la comunicación (Emisor, Receptor, Código, Canal, Mensaje, Contexto) 3. Funciones del lenguaje (Expresiva, Apelativa, Metalingüística, Fáctica, Poética, Referencial) 4. Niveles del habla (Culto, inculto, formal, e informal) 5. Comunicación verbal y no verbal, (Proxémica, Kinésica) 6. TIPOS DE TEXTOS: a) NO LITERARIOS: b) LITERARIOS: 7. Ortografía puntual, literal y acentual

2 POSTULACIÓN A SEGUNDO MEDIO Reconocer elementos del mundo ficticio. Aplicar ortografía acentual, puntual y literal. Analizar género periodísticos. 1. Géneros literarios a. Narrativo i. Elementos que configuran el mundo ficticio (narrador, personajes, acontecimientos, espacio, tiempo) ii. Tipos de obras (mito, leyenda, cuento, novela, etc.) b. Lírico i. Hablante lírico ii. Actitudes líricas iii. Figuras literarias c. Dramático i. Características generales. ii. Formas dramáticas tradicionales: tragedia, comedia, drama 2. Factores de la comunicación y funciones del lenguaje 3. Ortografía acentual, puntual y literal. Aplicación en producción de textos breves 4. Géneros periodísticos: medios de comunicación social. El diario y sus partes. La noticia. La entrevista. El reportaje. Editorial, etc. 5. Comprensión de lectura y vocabulario contextual.

3 Reconocer géneros. POSTULACIÓN A TERCERO MEDIO Análisis de textos expositivos. Manejo de ortografía literal y puntual. 1. Géneros: a. Narrativo; b. Lírico y c. Dramático 2. Ortografía: a. Literal y b. Puntual 4. Texto expositivo a. Definición b. Descripción c. Caracterización d. Narración e. Comentario o juicio 5. Registro de Habla 6. Funciones del Lenguaje 7. Coherencia y Cohesión 8. Párrafos (tipos) 9. Organización de los textos expositivos 10. Técnicas de apoyo a. Mapas conceptuales b. Esquemas c. Recursos de los textos

4 POSTULACIÓN A CUARTO MEDIO Aplicar bases de discurso argumentativo. Aplicar recursos verbales y no verbales. Aplicar modos de razonamientos. 1. Situación de enunciación del discurso argumentativo. 2. Tipos de argumentación. 3. Estructura discurso argumentativo. 4. Argumentos y contra argumentos. 5. Recursos verbales y no verbales. 6. Modos de Razonamiento. 7. Tema del Amor en la literatura. 8. Tema del viaje en la literatura. 9. Comprensión de lectura. Lectura textos literarios y no literarios. 10. Coherencia y cohesión: plan de redacción y conectores.

5 POSTULACIÓN A SÉPTIMO AÑO Reconocer y/o diferenciar Subgéneros Narrativos. Inferir información explícita e implícita. Reconocer partes de la oración. Lectura: Textos Literarios: Subgéneros Narrativos (mito, leyenda, cuento). Comprensión y características generales. Textos no Literarios: Características generales y estructura de texto instructivo e informativo. Escritura: Partes de la oración (Sujeto, Predicado, Sustantivos, Verbos, Adjetivos, Artículos y Pronombres).

6 POSTULACIÓN A OCTAVO AÑO Diferenciar Géneros: Narrativo, Lírico y Dramático. Inferir información explícita e implícita. Reconocer Registros y Niveles del Habla. Lectura: Comprensión de Géneros: Narrativo, Lírico y Dramático. Textos Literarios y no Literarios: Elementos constituyentes y características. Escritura: Reglas de Acentuación. Signos de Puntuación. Partes de la oración (Sujeto, Predicado, Sustantivos, Verbos, Adjetivos, Artículos y Pronombres). Comunicación Oral: Factores de la Comunicación. Comunicación verbal, no verbal y paraverbal. Registros del Habla. Niveles del Habla.

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