Curso Licenciatura de Psicopedagogía Psicología de la Personalidad

Transcripción

1 Licenciatura de Psicopedagogía Psicología de la Personalidad Unidad 1 Conceptos en Psicología de la Personalidad 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad. 2. Paradigmas y teorías en Psicología de la Personalidad. 3. Naturaleza de la personalidad. 4. Elementos de la personalidad.

2 Ideas principales de la unidad Personalidad Psicología de la Personalidad Paradigmas y teorías en personalidad Naturaleza de la personalidad Elementos personales Acepciones sistemática y no sistemática. Conducta, carácter, constitución y temperamento. Psicología General, Psicología Diferencial y Psicología Social. Psicología General de la Personalidad, Psicología Diferencial de la Personalidad y Psicología Individual de la Personalidad. Paradigmas psicoanalítico, fenomenológico, objetivo y constructivista. Perspectivas internalista, situacionista e interaccionista. Genética conductual, estudios de gemelos, estudios de adopción, coeficiente de heredabilidad, ambiente compartido, ambiente no compartido. Psicología Evolucionista. Interacciones reactivas, evocativas y proactivas. Dominios personales. Disposiciones, adaptaciones características e identidad.

3 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Concepto de personalidad ambiguo: Inobservabilidad. Generalización del uso. Persona personalitas personalidad: Griego: prósopon (máscara); prósopis (apariencia); perí sôma (alrededor del cuerpo). Latín: per se una (entera o completa); per sonare (sonar a través de). Persona: en dramas griegos y romanos... Significados externos:...estímulo social: lo ficticio, lo simulado, la apariencia (personatus)....rol social: función o papel desempeñado....estatus social: dignidad, prestigio y distinción humanas (parson). Significados internos:...respuesta o conducta: cualidades o capacidades poseídas.

4 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Diversificación del término: significados... Teológicos, filosóficos, jurídicos, sociológicos, biosociales y psicológicos. Acepciones de personalidad: Sistemática: científica. No sistemática: coloquial o lega. Situación multiteórica: Clasificaciones de definiciones según categorías o dimensiones. Notas comunes en las definiciones (Child, 1968): Internalidad. Estabilidad y consistencia. Diferencias individuales....además (otros autores): Identidad Organización Coherencia

5 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Distinción conceptual de otros términos sistemáticos: personalidad... Vs. conducta: La personalidad se sitúa a un nivel de abstracción mayor y habitualmente como factor causal de la conducta, aunque no debe olvidarse la relevancia de la situación. Vs constitución: Constitución es la estructura física básica, primaria (no totalmente heredada) de la personalidad. Vs temperamento: Temperamento es la base hereditaria de la personalidad y determina aspectos formales de la conducta. Temperamento más estable y no necesariamente humano. Vs carácter: Carácter implica juicios de valor (no sistemático). Carácter se refiere a aspectos estructurales más estables.

6 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Distinción conceptual de otros términos no sistemáticos: personalidad... Vs. talante: Estilo o forma habitual de comportarse, aunque puede emplearse también con un significado más situacional. Vs semblante: Aspectos aparentes de la personalidad. Vs carisma: Ascendencia, capacidad de influencia y liderazgo sobre otros. Vs temple: Fortaleza para afrontar adversidades.

7 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Psicología de la Personalidad reciente: Comienzo oficial : disciplina cuyo objeto es salvar y restablecer (a la persona) como dato psicológico (Allport, 1937). Estudia las características psicológicas que identifican a un individuo o a un colectivo de individuos, su génesis, estructura y funcionalidad, desde su origen hasta su desaparición (Pelechano, 1996). Personalidad puede entenderse como... Concepto. Área de estudio: La Psicología de la Personalidad es una disciplina científica cuyos objetivos son la descripción, explicación y predicción de la conducta humana y sus cambios.

8 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Psicología de la Personalidad Interés por la persona de forma global e integral Busca explicar las diferencias individuales Psicología de la Personalidad Interés por todos los aspectos de la personalidad Interés por aspectos cualitativos Interés sólo por diferencias individuales Psicología de la Personalidad Interés por la persona de forma global e integral Distinción de otras disciplinas Psicología General Interés por aspectos psicológicos concretos Busca principios aplicables a todos Psicología Diferencial Interés por los aspectos diferenciales de la personalidad Interés por aspectos cuantitativos Interés por muchos tipos de diferencias Psicología Social Interés por la conducta social Problemas de delimitación entre ambas

9 1. Personalidad y Psicología de la Personalidad Todo hombre tiene algo en común con todos los demás hombres. Todo hombre tiene algo en común con algún otro hombre. Todo hombre tiene algo único, no compartido por ningún otro hombre (Kluckhohn, Murray, & Schneider, 1965) Según Pelechano (1996): Psicología General de la Personalidad. Psicología Diferencial de la Personalidad. Psicología Individual de la Personalidad.

10 2. Paradigmas y teorías en Psicol. Personalidad Criterio clasificatorio Número de perspectivas Perspectivas subjetivas Perspectivas objetivas Algunas clasificaciones Bermúdez Fierro Funder Determinantes de la conducta Teórico García Martínez Epistemológico Epistemológico ) Internalismo psicológico procesual 2) Internalismo psicobiológico 3) Internalismo psicológico estructural 4) Situacionismo 5) Interaccionismo 1) Psicoanálisis 2) Humanismo 3) Objetivismo 1) Psicoanálisis y Neopsicoanálisis 2) Humanismo y Constructivismo 3) Psicobiología 4) Conductismo 5) Aprendizaje social 6) Cognitivismo 1) Psicoanálisis 2) Humanismo 3) Constructivismo 4) Objetivismo

11 2. Paradigmas y teorías en Psicol. Personalidad Conductismo Determinantes de la conducta Unidades de análisis Dominio personal habitual ESTRUCTURAL Teorías de rasgos INTERNALISMO PROCESUAL SITUACIO- NISMO Aproximaciones Psicoanálisis, Humanismo y Constructivismo Internos Internos Externos Rasgos Disposicional Consistencia Procesos internos Adaptaciones características e identidad Situaciones INTERAC- CIONISMO Psicología cognitiva Internos y externos Procesos interactivos Adaptaciones características Consistencia vs. especificidad Especificidad Tipo de datos Cuantitativos Cualitativos Cuantitativos Evaluación preferente Psicométrica Proyectiva y Subjetiva Objetiva Ambas Psicométrica y Objetiva

12 3. Naturaleza de la personalidad Planteamiento herencia vs.? ambiente. Influencia de la herencia: Dificultades en el estudio de la influencia de la herencia en la personalidad. Disciplinas específicas: Genética conductual. Psicología Evolucionista. Tipos de estudios: Estudios de gemelos. Estudios de adopción. Lógica de los estudios: Relación de parentesco. Crianza juntos y por separado; ambientes compartidos y no compartidos. Coeficiente de heredabilidad.

13 3. Naturaleza de la personalidad Acción conjunta herenciaambiente (Caspi y Bem, 1990): Interacciones reactivas. Interacciones evocativas. Interacciones proactivas. Algunos datos sobre influencias en la personalidad (Dunn, 1990): 40% herencia. 35% ambiente no compartido. 20% error en la estimación. 5% ambiente compartido.

14 4. Elementos de la personalidad Distinción clásica: Estructura: Organización, permanencia. Procesos: Funcionamiento, dinámica. Fierro (1993): Conductas de autorreferencia: Dirigidas a uno mismo. Conductas de presentación social: Dirigidas a la interacción social. Conductas de afrontamiento y autoprotección: Dirigidas a adaptarse al estrés. McAdams (1995): de más general a más individual: Dominio I: Disposiciones personales. Dominio II: Adaptaciones características. Dominio III: Identidad.

15 4. Elementos de la personalidad Dominio I: disposiciones personales Qué tiende a hacer: Nivel de rasgos. Descripción básica, superficial y descontextualizada. Vinculación estructural. Estabilidad y consistencia. Gran influencia del temperamento. Teoría dominante: Cinco Grandes. Evaluación cuantitativa. Ejemplos: Es bastante estable emocionalmente. No le agrada tener mucha gente alrededor. Tiene mucha autodisciplina. Su primera reacción es desconfiar de la gente. No le atrae conocer nuevas culturas.

16 4. Elementos de la personalidad Dominio II: adaptaciones características Qué hace: Nivel de regulación de la acción. Descripción contextualizada en lugar, tiempo y/o rol: motivos, metas, competencias, mecanismos de defensa, creencias, estilos cognitivos, etc. Vinculación con procesos dinámicos. Relevancia del aprendizaje y del cambio. Evaluación cuantitativa y cualitativa. Ejemplos: Muestra cierta desenvoltura en la intimidad pero se siente muy inseguro en ambientes públicos. De más joven su principal motivación era conseguir éxito profesional; hoy día se muestra en alguna medida interesado también en relacionarse con las personas y en conocer cosas nuevas. Piensa que triunfar en su trabajo actual depende de su esfuerzo. Aunque antes no se fiaba de nadie, ha aprendido a confiar en su familia y amigos íntimos. Su alto nivel de exigencia le hace controlar rigurosamente la educación de sus hijos.

17 4. Elementos de la personalidad Dominio III: identidad Quién es: Nivel de significados. Dominio que proporciona unidad y propósito a la persona a través del tiempo y las situaciones. Adquiere forma de construcción narrativa. Es el proceso personal más dinámico y cambiante. Evaluación cualitativa: historia de vida. Ejemplo: Desde pequeño aprendí de mi padre que lo primero era cumplir con las obligaciones si quería ser alguien en la vida. Un hombre que se viste por los pies, solía decir, no debe perder el tiempo leyendo libros o en la calle con golfillos y maleantes; un verdadero hombre debe cuidar de sí mismo y estar alerta de vicios y debilidades mundanas. Me costó mucho aceptar que, aunque lo hacía por mi bien, quizá su visión de la vida no fuera acertada. Debo reconocer que he sido y aún soy una persona rígida, asustada por los fantasmas de mi padre. Aunque sufro mucho, sé que estoy en camino hacia el cambio y me imagino en el futuro más libre de complejos y ataduras mentales