FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA. Folleto De Trabajo Para La Clase ECUACIONES LINEALES EN DOS VARIABLES

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1 FUNDAMENTOS DEL ÁLGEBRA Folleto De Trabajo Para La Clase ECUACIONES LINEALES EN DOS VARIABLES NOMBRE ID SECCIÓN SALÓN Prof. Eveln Dávila

2 Contenido TEMA: Ecuaciones Lineales En Dos Variables... Solución de una ecuación lineal en dos variables... Hallar pares ordenados... Sistema de Coordenadas Rectangulares... Práctica: Plano Cartesiano... Gráfica de una ecuación lineal en dos variables... Intercepto... Práctica Para La Clase No.... Práctica Para La Clase No.... Práctica Para La Clase No Práctica Para La Clase No.... Práctica Para La Clase No.... Práctica Para La Clase No.... La Pendiente De Una Línea... Fórmula para hallar la pendiente ( m )... Práctica: Calcula la pendiente... Distintos Tipos de Líneas su Comportamiento.... Forma Pendiente Intercepto... Práctica: Identifica la pendiente el intercepto en de cada ecuación.... Práctica: Epresa las siguientes ecuaciones en la forma pendiente intercepto... PRÁCTICA: Ecuaciones lineales en dos variables... 0 Forma Punto Pendiente... Práctica : Determina la ecuación de la línea... Repaso ACTIVIDAD F: Ecuaciones Lineales en dos Variables... Respuestas TEMA : Ecuaciones lineales en dos variables... Aplicaciones de las Ecuaciones Lineales en dos Variables... Actividad: Aplicaciones De Las Ecuaciones Lineales En Dos Variables... 0

3 TEMA: Ecuaciones Lineales En Dos Variables Una ecuación lineal en dos variables tiene la forma general a + b + c = 0; donde a, b, c representan números reales las tres no pueden ser iguales a cero a la misma vez. Ejemplos + = 0 = + = 0 0a b = 0 = + 0 = Hallar la solución de una ecuación lineal en dos variables consiste en encontrar aquellos valores para cada variable que hacen cierta o satisfacen a la ecuación. Halle la solución de las siguientes ecuaciones:. + = Cuántas soluciones son posibles?. = 0 Cuántas soluciones son posibles? Solución de una ecuación lineal en dos variables La solución de una ecuación lineal en dos variables de la forma general a + b + c = 0, es un conjunto infinito de elementos de la forma (, ), par ordenado, que satisfacen a la ecuación. Por ser éste un conjunto infinito no podemos enumerar a cada uno de sus elementos de manera que representamos al conjunto solución de la siguiente forma; { (, ) a + b + c = 0 } Se lee La solución es el conjunto de todo para ordenado,, tal que a + b = 0 Ejemplo El conjunto solución de la ecuación + = es { (, ) + = }. Uno de los elementos de este conjunto solución lo es el par ordenado (,), es decir, una solución posible la obtenemos cuando = =. Verifica esta solución. El par ordenado (, - ) es un elemento de l conjunto solución de la ecuación anterior? Práctica Verifica si el par ordenado indicado es elemento del conjunto solución de la ecuación correspondiente: a. (,) = b. (, ) + = Si queremos encontrar un elemento del conjunto solución debemos seguir un método algebraico.

4 Hallar pares ordenados Procedimiento para hallar un elemento del conjunto solución de una ecuación lineal en dos variables ( par ordenado).. Asignar un valor real a una de las dos variables sustituir este valor en la ecuación.. Simplificar la ecuación.. Resolver la ecuación lineal en una variable que obtenemos al sustituir en el paso anterior. Despejar para la variable que nos queda. *** Los valores que obtenemos para cada una de las variables es una de la infinita cantidad de pares de valores que satisfacen a la ecuación. Práctica Halla dos elementos del conjunto solución para cada una de las siguientes ecuaciones: a. = b. = Sistema de Coordenadas Rectangulares PLANO CARTESIANO: se define por dos rectas numéricas perpendiculares. origen II Cuadrante I eje de o abcisa III IV eje de o la ordenada Todo par ordenado (, ) se puede representar como un punto en el Plano Cartesiano. El par ordenado (, ) es la coordenada del punto nos indica cuál es la dirección de éste en el Plano Cartesiano. El primer valor nos indica su posición horizontal con respecto al eje de el segundo valor nos indica su posición vertical con respecto al eje de. En el eje horizontal los valores positivos se encuentran a la derecha los negativos a la izquierda. En el eje vertical los valores positivos se encuentran hacia arriba los valores negativos hacia abajo.

5 Veamos los puntos con su respectiva coordenada en el siguiente Plano Cartesiano (-,0) (-,) (,-) (-,-) (,) Práctica: Plano Cartesiano Indica la coordenada que le corresponde a cada punto en el Plano b c e - f d a a) b) c) d) e) f) Gráfica de una ecuación lineal en dos variables

6 Ya que el conjunto solución de una ecuación lineal en dos variables consiste en un conjunto infinito de pares ordenados, entonces podemos representar la solución de esta ecuación en el Plano Cartesiano con una gráfica. La gráfica de una ecuación lineal en dos variables es una línea recta. Esta línea es la representación gráfica del conjunto solución de la ecuación. Para definir una línea, para dibujarla, hacen falta al menos dos puntos por lo tanto para dibujar la línea es necesario encontrar dos pares ordenados del conjunto solución. Se recomienda que se trabaje con tres puntos. Ejemplo Dibuja la gráfica de la ecuación + = Necesitamos dos puntos para dibujar la gráfica, evaluamos la ecuación en dos valores distintos. - / Marcamos estos puntos en el Plano los unimos con una línea recta. (-,) (,/)

7 Intercepto Los intercepto en los ejes son puntos importantes de una línea. Un intercepto en es un punto de la línea que corta o intercepta el eje de. Este punto es de la forma (, 0 ), es decir, es un punto en el que su coordenada tiene a 0. = Un intercepto en es un punto de la línea que corta o intercepta el eje de. Este punto es de la forma ( 0, ), es decir, es un punto en el que su coordenada tiene a 0. = Ejemplo Observa la gráfica anterior; luego identifica escribe la coordenada del intercepto en la del intercepto en. Intercepto en ( 0 ) 0 Intercepto en 0 0 Verifica tu respuesta algebraicamente. Ejemplo Halla los interceptos de la línea cua ecuación es Intercepto en,0 ) ( 0 0 Intercepto en ) ( 0, ( 0 ) 0

8 Práctica Para La Clase No. Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Despejar para 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea

9 Práctica Para La Clase No. Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Despejar para 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea

10 Práctica Para La Clase No. Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Despejar para 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea

11 Práctica Para La Clase No. Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Despejar para 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea

12 Práctica Para La Clase No. Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Despejar para 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea

13 Práctica Para La Clase No. Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea Despejar para

14 La Pendiente De Una Línea La pendiente de una línea es una medida de inclinación de esa línea con respecto al eje de. Observaciones sobre la pendiente (m): una línea crece o decrece a una razón constante la pendiente de una línea es única la pendiente es la razón del ascenso vertical con respecto al avance horizontal m = ascenso vertical avance horizontal Fórmula para hallar la pendiente ( m ) Sean P = (, ) dada por: P = (, ), dos puntos de una línea, entonces la pendiente de esa línea es m EJEMPLO La pendiente de la línea que pasa por los puntos (, ) (, ), es dada por m 0, Debido a que la pendiente representa una razón de cambio, el orden en que sustituimos los puntos no afecta el resultado. Veamos m 0 La pendiente de esta línea es, lo que significa que por cada unidad que, se desplaza a la derecha el valor de, aumenta dos unidades. Esto nos indica que si nos desplazamos unidades a la derecha, el valor de aumentará seis unidades, dos por cada unidad en.

15 Dibujamos la gráfica marcando los puntos dados observemos el comportamiento de esta línea su pendiente. 0 (,) (,) (,) Ya que la pendiente de una línea es única entonces no importa cuáles puntos de la línea utilicemos para determinar el comportamiento de la línea el resultado será el mismo. Verifica el valor de la pendiente con los siguientes puntos de la gráfica anterior: a) (,) b) (,) (, ) Decimos que el comportamiento de esta línea es creciente a que a medida que observamos la gráfica hacia la derecha, al igual que leemos en inglés o español, el valor de aumenta..

16 EJEMPLO La pendiente de la línea que pasa por los puntos (, ) (, ) es dada por m ( ), Dibujamos la gráfica marcando los puntos dados observemos el comportamiento de esta línea su pendiente. (-,) (,-) La pendiente de esta línea es / =., esto significa que por cada unidad que se avanza horizontalmente en la gráfica, es decir en, el valor de disminue. unidades. Si comparamos los puntos marcados en la gráfica anterior observamos que cuando avanzamos en, cuatro unidades el valor de disminue. Decimos que el comportamiento de esta línea es decreciente a que a medida que observamos la gráfica hacia la derecha, al igual que leemos en inglés o español, el valor de disminue..

17 Práctica: Calcula la pendiente Calcula la pendiente: m. Halla la pendiente de la línea que pasa por los puntos indicados e indica el comportamiento de la línea. a) ( -, ) (, ) b) (, ) (, ) c) (, - ) (, ) d) ( -, ) (, ) e) (, ) ( -, - ) f) (, ) ( 0, ) Distintos Tipos de Líneas su Comportamiento. I Línea creciente Comportamiento: A medida que el valor de aumenta el valor de aumenta también. La pendiente de una línea creciente es positiva, es decir, m > 0. Esta línea tiene un intercepto en un intercepto en. II Línea decreciente Comportamiento: A medida que el valor de aumenta el valor de disminue. La pendiente de una línea decreciente es negativa, es decir m < 0. Esta línea tiene un intercepto en un intercepto en

18 III Línea horizontal Comportamiento: Esta línea es paralela al eje de. A medida que el valor de aumenta el valor de se mantiene constante. La pendiente de una línea horizontal es cero, es decir m = 0, a que no ha inclinación relativa con respecto al eje de. Esta línea siempre cortará el eje de en el punto ( 0, k ). La ecuación de esta línea es de la forma = k, donde k es un número real. IV Línea vertical Comportamiento: Esta línea es paralela al eje de. El valor de se mantiene constante. La pendiente de una línea vertical es indefinida. Esta línea siempre cortará el eje de en el punto (,0 ). La ecuación de esta línea es de la forma = k, donde k es un número real. Parea. m > 0. m < 0. m = 0. m indefinida A B C D

19 Forma Pendiente Intercepto Una ecuación lineal en dos variables se puede epresar en la forma pendiente intercepto siempre que el coeficiente de la no sea cero. La forma pendiente intercepto consiste en epresar la ecuación despejada para la variable. NOTACIÓN = m + b donde m, es la pendiente de la línea b, es la ordenada del intercepto en de la línea. Práctica: Identifica la pendiente el intercepto en de cada ecuación. a) b) c) Práctica: Epresa las siguientes ecuaciones en la forma pendiente intercepto a) b) c)

20 PRÁCTICA: Ecuaciones lineales en dos variables Ecuación Característica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Intercepto en = 0 Comportamiento de la línea Procedimiento Despejar para Dos puntos de la línea Gráfica

21 Ecuación Característica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Intercepto en = 0 Comportamiento de la línea Procedimiento Despejar para Dos puntos de la línea Gráfica

22 Ecuación Característica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Intercepto en = 0 Comportamiento de la línea Procedimiento Despejar para Dos puntos de la línea Gráfica

23 Ecuación Característica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Intercepto en = 0 Comportamiento de la línea Procedimiento Despejar para Dos puntos de la línea Gráfica

24 Ecuación Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Despejar para Dos puntos de la línea

25 Ecuación Característica Procedimiento Gráfica Forma pendiente intercepto = m + b Pendiente Intercepto en = 0 Despejar para 0 Intercepto en = 0 Comportamient o de la línea Dos puntos de la línea

26 Forma Punto Pendiente Esta fórmula nos permite determinar la ecuación de una línea si conozco la pendiente un punto de esa línea. FÓRMULA m ( ) ; donde m es la pendiente (, ) es un punto de la línea. Si me dan estos valores los sustituo en la fórmula, simplificamos la epresión finalmente obtenemos la ecuación correspondiente. Ejemplo Escribe la ecuación de la línea cua pendiente es que pasa por el punto (, ). Información dada: Pendiente m= ; punto (,) m ( Fórmula ) ( ) Sustituir en la fórmula Ecuación de la línea Ejemplo Escribe la ecuación de la línea cua pendiente es - que pasa por el punto (, - ). Información dada: Pendiente m= -; punto (,-) m ( Fórmula ) ( ) Sustituir en la fórmula Ecuación de la línea Ejemplo Escribe la ecuación de la línea cua pendiente es ½ que pasa por el punto (,0 ). Información dada: Pendiente m = ½ ; punto (,0) m ( Fórmula ) Sustituir en la fórmula ( ( )) 0 ( ) 0 0 Ecuación de la línea

27 Ejemplo Escribe la ecuación de la línea pasa por los puntos (, ) (, ). Falta la pendiente. Aunque no es dada podemos calcularla utilizando los dos puntos dados con la fórmula de pendiente. m Fórmula de pendiente Sustituir los puntos en la fórmula ( ) m m ( Fórmula ) Sustituir en la fórmula la pendiente m = - uno de los dos puntos dados. ( ) ( ) Ecuación de la línea Si la información dada consiste en la pendiente el intercepto en, podemos sustituir esa información directamente en la ecuación de la forma pendiente intercepto el procedimiento es más fácil. Ejemplo Escribe la ecuación de la línea cua pendiente es / que pasa por el punto (0,0). Información dada m = / (0,0) es la coordenada del intercepto en por lo tanto b=0 Sustituímos en m b 0 Ecuación de la línea Casos de las líneas horizontales Ejemplo Determina la ecuación de la línea horizontal que pasa por el punto (-,) Observación: la pendiente de una línea horizontal es m=0 el valor de es constante. En este caso sabemos que el único valor que tiene será la oordenada del punto dado, es decir, el valor de del punto. (, ) La ecuación es =.

28 Casos de las líneas verticales Ejemplo Determina la ecuación de la línea vertital que pasa por el punto (, ) Observación: la pendiente de una línea vertical es indefinida el valor de es constante. En este caso sabemos que el único valor que tiene será la abscisa del punto dado, es decir, el valor de del punto. (, ) La ecuación es = Práctica : Determina la ecuación de la línea. Halla la ecuación de la línea que pasa por los puntos (, ) (, ).. Halla la ecuación de la línea cua pendiente es que pasa por el punto (, ).. Halla la ecuación de la línea horizontal que pasa por el punto (, ).. La ecuación de la siguiente gráfica es:

29 Repaso ACTIVIDAD F: Ecuaciones Lineales en dos Variables. La pendiente de la línea cua ecuación es : = 0 es. La gráfica de la línea cua ecuación es = - corresponde a una línea:. La gráfica de la línea cua ecuación es =, corresponde a una línea:. La gráfica de la línea cua ecuación es =, corresponde a una línea:. Contesta utilizando la siguiente línea: a. Intercepto en b. Intercepto en c. Pendiente d. Comportamiento. Halla la pendiente (m) de la línea que pasa por los puntos: (,) (,)

30 . Halla la ecuación de la recta, con: a. pendiente m = - e intercepto (0,) b. con pendiente ¾ e intercepto en (0, ) c. pendiente pasa por el punto (-,) d. línea vertical que pasa por el punto e. línea horizontal que pasa por el punto. Contesta para la ecuación de la línea () Intercepto en () Intercepto en () Pendiente () Comportamiento 0

31 Respuestas TEMA : Ecuaciones lineales en dos variables Práctica Para La Clase No = + m = Intercepto en (0, ) Intercepto en (, 0 ) Línea creciente Práctica Para La Clase No. = m = Intercepto en (0, ) Intercepto en (, 0 ) Línea creciente

32 Práctica Para La Clase No. = m = Intercepto en (0, 0) Intercepto en (0, 0 ) Línea creciente Práctica Para La Clase No Forma general 0 + = m indefinida línea vertical No tiene intercepto en Intercepto en (,0)

33 Práctica Para La Clase No Forma general = 0 Forma pendiente intercepto = m = 0 línea horizontal es constante No tiene intercepto en Intercepto en (0, -)) Práctica Para La Clase No = m = Intercepto en (0, ) Intercepto en (, 0 ) Línea decreciente

34 Práctica: Plano Cartesiano a) (, ) Cuadrante I b) (, ) Cuadrante II c) (0, ) Eje de d) (. 0) Eje de e) (, ) Cuadrante III f) (, ) Cuadrante IV Práctica: Calcula la pendiente Práctica: Determina la ecuación de la línea. = + ; m =. = = ; m =. = ; m = 0. m = ; = + a) m = línea decreciente b) m = => indefinido línea vertical 0 c) m = línea decreciente d) m = línea creciente e) m = línea creciente f) m = 0 línea horizontal Práctica: Identifica la pendiente el intercepto en de cada ecuación. a) m = ; Intercepto en (0, ) b) m = ; Intercepto en (0, ) c) m = 0; Intercepto en (0, ) Práctica: Epresa las siguientes ecuaciones en la forma pendiente intercepto a) = b) = + ; m = ; m = (0, ) (0, ) c) = + ; m = ( 0, )

35 PRÁCTICA: Ecuaciones lineales en dos variable Ecuación = m = Intercepto en (, 0) Intercepto en ( 0, ) Línea creciente Ecuación = + m = Intercepto en (, 0) Intercepto en ( 0, ) Línea decreciente

36 Ecuación = m = Intercepto en (, 0) Intercepto en ( 0, ) Línea creciente Ecuación = m = ó = Intercepto en (, 0) Intercepto en ( 0, ) Línea decreciente

37 Ecuación = m = 0 Intercepto en No tiene Intercepto en ( 0, ) Línea horizontal es constante Ecuación = m es indefinido Intercepto en (, 0) Intercepto en No tiene Línea vertical es constante

38 Aplicaciones de las Ecuaciones Lineales en dos Variables EJERCICIO El costo del alquiler por una semana de un carro de categoría según al contrato de la compañía es de 0 dólares un cargo adicional de. dólares por cada milla recorrida. a) Epresa el costo del alquiler semanal, C, en función de la distancia en millas recorrida (m ). b) Cuál será el costo de conducir 0 millas c) Cuál es la pendiente de esta línea? Eplica qué representa esta pendiente d) Qué representa el intercepto en de esta línea? EJERCICIO Un fabricante de pequeños aparatos domésticos encuentra que si produce hornos en un mes, su costo de producción está dado por la ecuación = a) Traza la gráfica. Señala los puntos importantes lo que representa cada eje.

39 b) Cuál es la pendiente? Eplica que representa en este modelo. c) Cuál es el intercepto en? Eplica que representa en este modelo. EJERCICIO El crecimiento de un bebé durante los primeros seis () meses de vida es dado por un modelo lineal determinado por el peso inicial de éste. Un bebé que al nacer pesa. libras a los dos meses pesa 0 libras, cuánto espera que pese a los seis meses?; al primer año? Escribe la ecuación que modela el crecimiento de ese bebé. EJERCICIO El ingreso mensual de Juan Carlos consta de $00 mensuales una comisión de 0 dólares por cada unidad que venda del producto UNICO, eclusivo de esa compañía. La comisión se paga a final del mes siguiente. a. Escribe una ecuación que represente el ingreso mensual de Juan Carlos. b. Cuántas unidades vendió en enero si su ingreso mensual fue de $,00?

40 c. Juan desea viajar en verano necesita ganar al menos $000 mensuales por tres meses consecutivos. Cuántas unidades debe vender cada uno de esos tres meses? Actividad: Aplicaciones De Las Ecuaciones Lineales En Dos Variables Inclue el procedimiento algebraico para tus contestaciones, las ecuaciones fórmulas utilizadas las sustituciones correspondientes. Eplica tus repuestas. La cantidad de propiedades en los Estados Unidos ha crecido consistentemente a una razón constante. El Oficina del Censo de E.U. informó que en el 0 habían,00,000 unidades de vivienda en habían,00,000 unidades.. Con esta información establece una ecuación lineal que represente la cantidad de unidades de vivienda desde el año 0.. ( Representa el año 0 con un cero a que es el año inicial por lo tanto en el han transcurrido años. ) Utiliza la escala en millones para representar la cantidad de viviendas. (. millones,. millones) a. Cuál es la variable independiente cuál la dependiente? b. Indica la razón de cambio anual. c. Establece la coordenada de dos puntos dados en el problema. d. Utiliza esta información para hallar la ecuación. Utiliza la ecuación anterior para estimar la cantidad de unidades de vivienda en el año 0. ( Representa el año 0 con un cero a que es el año inicial por lo tanto en el 0 han transcurrido años. ) 0