Máster Universitario en Planificación y Gestión en Ingeniería Civil

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1 Máster Universitario en Planificación y Gestión en Ingeniería Civil 5.1. Descripción del Plan de Estudios El presente Máster opta por una modalidad de formación ACADÉMICA dentro del campo científico de la INGENIERÍA CIVIL. El Master profundiza en el conocimiento conexo en materia de planificación y gestión de proyectos, obras, infraestructuras y empresas del sector de la construcción. El Máster está enfocado a la planificación y gestión del proceso proyecto-construcción, también conocido como proceso proyectual o ciclo de vida del proyecto aplicado a la construcción. Dentro de este proceso se diferencian cuatro fases: viabilidad, diseño, construcción y explotación. El Master particulariza las funciones de gestión para cada una de ellas, proponiendo también un enfoque integral de la gestión en todo este proceso. Partiendo de este planteamiento general, el Master se organiza en cuatro módulos: 1) Planificación y Gestión de Proyectos y Obras: este módulo obligatorio se corresponde con las tres fases fundamentales del proceso proyecto-construcción: viabilidad, diseño y construcción. Se subdivide en dos materias, una que agrupa a las asignaturas generales aplicables a todo el proceso y otra que concentra las particulares para la fase de construcción. 2) Organización e Innovación en Empresas del Sector de la Construcción: es un módulo obligatorio y transversal a todas las fases del proceso proyecto-construcción, que también se subdivide en dos materias: una relacionada con la gestión empresarial y otra que incide en la calidad e innovación aplicada a todo el proceso. 3) Complementos de Gestión en el Proceso Proyecto-Construcción: incluye una materia que agrupa asignaturas optativas que sirven para complementar la formación adquirida. 4) Trabajo Fin de Master: comprende el trabajo final del título. Desde el punto de vista del carácter de la formación, el Máster consta de dos módulos obligatorios formados por 48,0 ECTS, distribuidos en cuatro materias. El tercer módulo (de 12,00 ECTS) agrupa a las asignaturas optativas en una única materia. Finalmente, se complementa con un Trabajo Fin de Máster de 15,0 ECTS. El total de créditos del Máster es 75,0 ECTS. Respecto a la organización temporal, el Máster está organizado en tres semestres. Los dos primeros semestres forman un curso académico completo y en él se impartirán tres Módulos: Planificación y Gestión de Proyectos y Obras, Organización e Innovación en Empresas del Sector de la Construcción, y Complementos de Gestión en el Proceso Proyecto-Construcción; estos tres módulos están conformados por materias con docencia presencial y evaluación de los alumnos basada en ejercicios prácticos y asistencia y participación activa en el aula. El cuarto Módulo, denominado Trabajo Fin de Máster, se ubica en el primer semestre del segundo curso académico del Máster (o tercer semestre); éste Módulo comprende la elaboración de un trabajo individual y original por parte del alumno, evaluado mediante defensa pública ante un tribunal

2 Los módulos y materias del plan de estudios se especifican a continuación: Módulos #1 Planificación y Gestión de Proyectos y Obras (25,5 ECTS) #2 Organización e Innovación en Empresas del Sector de la Construcción (22,5 ECTS) #3 Complementos de Gestión en el Proceso Proyecto-Construcción (12 ECTS) #4 Trabajo de Fin de Máster (15 ECTS) Materias #1 Evaluación y Gestión de Proyectos (10,5 ECTS), #2 Gestión de Obras (15 ECTS), #1 Organización y Dirección de Empresas del Sector de la Construcción (10,5 ECTS), #2 Gestión de Calidad e I+D+i en el Sector de la Construcción (12 ECTS), #1 Complementos de Gestión en el Proceso Proyecto-Construcción (12 ECTS), Optativas #1 Trabajo de Fin de Máster (15 ECTS), Trabajo de fin de máster En el apartado 5.3 se presenta la descripción de todos los módulos y materias, especificando la cantidad de créditos ECTS que se dedican a cada actividad formativa. El Documento Marco de la UPV establece la relación entre el ECTS y la cantidad de horas de trabajo presencial y no presencial que deberá soportar el alumno. Para todas las actividades formativas se toma que 1 ECTS equivale a 10 horas de trabajo presencial y entre 15 y 20 horas de trabajo no presencial (trabajo personal del estudiante). Los mecanismos de coordinación docente del Máster se detallan a continuación: 1. Coordinación desde la Dirección de la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos, por medio de la Jefatura de Estudios y de la Subdirección de Calidad de la Escuela. Se puede afirmar que este es un mecanismo que está permanentemente activado. 2. Comisión Académica del Título: está conformada por el Director, el Jefe de Estudios y el Jefe de Administración de la Escuela, el Coordinador Académico del Máster, cuatro profesores y dos alumnos. Se reúne con una frecuencia mínima bimestral para tratar todos aquellos temas relacionados con admisión de alumnos, reconocimiento de créditos, Trabajo Fin de Máster y movilidad e intercambio, entre otros. 3. Reuniones de coordinación de los profesores del Máster, con una frecuencia semestral, para tratar asuntos relacionados con la coherencia de materias y conexión entre las mismas, entre otros. Así mismo, la Comisión Académica elabora un informe anual de gestión del Máster analizando los resultados obtenidos en el curso anterior, los objetivos del curso, y las actuaciones propuestas para la mejora del título.

3 Las competencias que se adquieren al cursar las diferentes materias se especifican a continuación: CB10 CB7 CB8 CB9 5G 6G 7G 8G 9G 105E 112E 114E 115E Complementos de Gestión en el Proceso Proyecto Construcción X X X X X X X X X Evaluación y Gestión de Proyectos X X X X X X X X X X X Gestión de Calidad e I+D+i en el Sector de la Construcción X X X X X X X X X X Gestión de Obras X X X X X X X X X Organización y Dirección de Empresas del Sector de la Construcción X X X X X X X X X X Trabajo de Fin de Máster X X X X X X X X X 118E 119E 123E 124E 126E 128E 131E 141E 143E 148E 149E 162E 172E 181E Complementos de Gestión en el Proceso X X X X X X Proyecto Construcción Evaluación y Gestión de Proyectos X X X Gestión de Calidad e I+D+i en el Sector de X X X la Construcción Gestión de Obras X X X X X X Organización y Dirección de Empresas del Sector de la Construcción X Trabajo de Fin de Máster X X Descripción de los módulos Planificación y Gestión de Proyectos y Obras El módulo se centra en la planificación y gestión del proyecto en su sentido general, profundizando, además, en las tres fases fundamentales del proceso proyecto-construcción (proceso proyectual o ciclo de vida del proyecto): la fase de viabilidad, la fase de diseño y la fase de construcción. de cada una de las materias, aparece con mayor detalle el sistema de evaluación propuesto para cada una de ellas. Organización e Innovación en Empresas del Sector de la Construcción El módulo incluye aspectos transversales de la planificación y gestión a lo largo del proceso proyecto-construcción (proceso proyectual o ciclo de vida del proyecto): la gestión empresarial, la innovación en las empresas, la garantía de calidad y la I+D, todas ellas aplicadas al sector de la construcción, en general, y a la ingeniería civil, en particular.

4 de cada una de las materias, aparece con mayor detalle el sistema de evaluación propuesto para cada una de ellas. Complementos de Gestión en el Proceso Proyecto-Construcción El módulo complementa aspectos diversos del proceso proyecto-construcción, fundamentalmente relacionados con: (a) gestión urbanística e inmobiliaria; (b) control de costes y sistemas de información empresarial; (c) nuevas tecnologías y experiencias en gestión de la construcción; (d) técnicas y casos prácticos de investigación aplicada a la gestión de la construcción. de la materia aparece con mayor detalle el sistema de evaluación propuesto. Trabajo de Fin de Máster Desarrollo de un trabajo individual y original por parte del alumno, bajo la dirección de un tutor. Este trabajo puede presentar un enfoque profesional o investigador, pero siempre debe quedar enmarcado en los objetivos y alcance del Máster. Defensa pública ante un Tribunal compuesto por tres miembros pertenecientes a la Comisión Académica del Master, siguiendo las directrices marcada por la Universidad Politécnica de Valencia en Abril de Planificación y gestión de la movilidad Desde el Vicerrectorado de Relaciones Institucionales e Intercambio Académico se establecen los objetivos anuales de la universidad en materia de movilidad de estudiantes de intercambio, y los indicadores que se utilizarán para los mismos. Para cada año natural, estos objetivos son comunicados a la Escuela que imparte el título de la UPV en la reunión de coordinación de responsables de RR.II. que se realiza antes del inicio del año (Diciembre). Cada Escuela, en línea con los objetivos de la universidad, establece sus propios objetivos, teniendo en cuenta su situación especifica en materia de movilidad y los de sus titulaciones. En Julio se realiza otra reunión de coordinación, en la que se revisan los indicadores, su adecuación a los objetivos establecidos, los problemas detectados y se proponen medidas correctoras de ser necesarias. Los resultados e indicadores finales, tras la aplicación de las medidas correctoras son presentados, analizados y discutidos en la reunión de diciembre, previamente a la revisión de los objetivos para el próximo año. Aunque la gestión administrativa y económica de becas y acuerdos se realiza de manera centralizada desde la Oficina de Programas Internacionales de Intercambio (OPII), los responsables de movilidad del título, establecen su propia política de acuerdos, convocatorias, viajes de profesores y otras actuaciones para llevar a cabo sus objetivos. Desde la OPII se les proporciona herramientas para monitorizar su situación en tiempo real, acceso al histórico de sus actividades de movilidad, e información sobre las actividades que desarrollan otros responsables de movilidad de la UPV. Esta información también se proporciona para cada una de las instituciones socias. Se potencia la disponibilidad horizontal de información con el fin de que cada responsable pueda

5 detectar y aprovechar las sinergias existentes. La OPII coordina las actividades que involucran a más de un responsable, así como proporciona apoyo a actividades específicas. Las herramientas de gestión están basadas en aplicaciones web que permiten la gestión informática para los principales tipos de usuarios: responsables de movilidad, alumnos enviados y alumnos recibidos. Adicionalmente a las dos reuniones de coordinación anuales, se realizan reuniones técnicas mensualmente entre el Vicerrectorado, OPII y responsables de movilidad, con el objetivo de analizar problemas, elaborar propuestas de mejora y coordinar otras acciones comunes relacionadas con la movilidad: gestión de alojamientos, clases de español, docencia en inglés, programa Mentor de alumnos-tutor,

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