TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS DE LA ESPAÑA MEDIEVAL / ARCHAEOLOGICAL REMAINS OF MEDIEVAL SPAIN

Transcripción

1 ASIGNATURA / COURSE TITLE TESTIMONIOS ARQUEOLÓGICOS DE LA ESPAÑA MEDIEVAL / ARCHAEOLOGICAL REMAINS OF MEDIEVAL SPAIN 1.1. Código / Course number Materia / Content area Historia/History 1.3. Tipo / Course type Formación optativa / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Master/ Master (second cycle) 1.5. Curso / Year Semestre / Semester 1º / 1st 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Ninguno / None 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia es obligatoria en un 70% / 70% attendance is mandatory. En caso de imposibilidad de asistencia del alumno, se considerará la realización de lecturas o trabajos suplementarios que permitan optar a ser calificado. En ningún caso suponen una garantía de aprobar la asignatura. 1 de 5

2 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Fernando Valdés Fernández Departamento de Prehistoria y Arqueología Facultad de Filosofía Y Letras Despacho: X 305 Teléfono: C-electrónico: fernando.valdes@uam.es Objetivos del curso / Course objectives DESCRIPTOR: 1. Instruir y familiarizar al alumno con los problemas esenciales históricos y de investigación relacionados con la historia medieval de la península Ibérica mediante el método y técnicas arqueológicas, sus fuentes (cultura material), repertorios. COMPETENCIAS: 1. Conocer las principales fuentes literarias y documentales de las diversas disciplinas y materias relacionadas con los estudios medievales hispanos, y de modo específico en el ámbito de la arqueología. 2. Analizar las diversas metodologías, lenguajes, técnicas y procedimientos de aproximación a los Estudios Medievales hispánicos y sus diversas áreas de conocimiento y ubicarlas en su contexto histórico. 3. Analizar los elementos que componen los problemas o las cuestiones fundamentales que son objeto del trabajo de investigación del alumno y desarrollar de un modo suficiente y adecuado los aspectos principales de la investigación en el ámbito medieval hispano, así como las consecuencias o conclusiones que se derivan de ellos. 4. Saber aplicar en la práctica los procesos básicos de la metodología científica de las diversas materias relacionadas con los Estudios Medievales: estados de la cuestión, análisis integrales de de los diferentes sujetos de investigación, búsqueda de información inédita, procesos críticos de síntesis, formulación ordenada de conclusiones. 5. Manejar las fuentes y la bibliografía secundaria necesarias para la obtención de la información que precisa la realización del trabajo final de máster. RESULTADOS DE APRENDIZAJE: 1. Adquisición de conocimientos específicos amplios, detallados y actualizados sobre la cultura y las sociedades medievales peninsulares por medio de su legado arqueológico. 2. Conocimiento de las herramientas teóricas y prácticas de la arqueología en relación con el mundo medieval. 2 de 5

3 3. Conocimiento de la profunda dimensión multidisciplinar del medievalismo en la península Ibérica Contenidos del programa / Course contents 1. El concepto de Arqueología Medieval en la Península Ibérica. 2. El proceso de orientalización peninsular 1. Los siglos VI VII 2. La conquista árabe del siglo VIII: arabización, islamización, berberización. 3. La orientalización de al-andalus, siglos IX X. Las instituciones islámicas: el imamato, waqt/habus 4. El cambio de los sistemas productivos. El aprovechamiento del agua. 3. Arqueología de las comunidades judías de la Península Ibérica 1. Los judíos en la Hispania tardoantigua (siglos V VIII) 2. Los judíos en al-andalus (siglos VIII XI) 3. La arquitectura paleosefardí. 4. El mundo material de las comunidades judías en al-andalus Referencias de consulta / Course bibliography ETTINGHAUSEN,R. y GRABAR,O. (1996) Arte y Arquitectura del Islam, Madrid; GÓMEZ-MORENO,M. (1951) El arte árabe español hasta los Almohades. Arte mozárabe. En: Ars Hispaniae, III. Madrid; GRABAR,O. ( ) La formación del arte islámico. Madrid; PAREJA,F.Mª. (1975) La religiosidad musulmana. Madrid; TORRES BALBÁS,L. (1965) Arte hispanomusulmán. Hasta la caída del califato de Córdoba. En: Historia de España, dirigida por R.Menéndez-Pidal. T. V. Madrid. Pp ; VALDÉS,F. (1988) Arqueología de al-andalus, de la conquista árabe a la extinción de las primeras taifas. En: Historia General de España y América. Madrid. Vol. III. Pp Métodos docentes / Teaching methodology Clases impartidas por el profesor. MODALIDAD DE DOCENCIA EN RED Dadas las diversas características específicas de los estudiantes acogidos a esta modalidad, la metodología docente en ese terreno se establecerá de modo individualizado. 3 de 5

4 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Lecturas y estudio: 80 hrs. Preparación de seminarios y ensayos: 30 hrs. / Private reading: 80 hrs. Seminars and essays: 30 hrs. Clases teóricas Clases prácticas Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre Realización de examen final Realización de actividades prácticas No Estudio y lectura presencial Preparación del examen Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS Nº de horas 30 h 9 h 4 h 2 h 10 h 80 h 15 h 150 h Porcentaje 30 % 70 % 4. Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación ordinaria Asistencia y participación en clase: 10 % Prácticas en aula: 20 % Examen final: 30 % Trabajo académico dirigido y presentación oral: 20 % Prácticas en tutorías y Participación activa: 20 % Evaluación ordinaria para alumnos eximidos de docencia presencial o con modalidad de docencia en red Examen/es teórico/s oral/es: 40% Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo largo del curso: 30% Trabajo/s práctico/s: 20% Trabajo específico 10%. Evaluación extraordinaria Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en el mes de julio sobre los apartados no superados a lo largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en clases y tutorías), y que en el caso de las prácticas consistirá en un examen específico. Asistencia y participación: no recuperable 4 de 5

5 Prácticas: recuperación mediante trabajo extraordinario o mediante pregunta(s) adicional(es) en examen extraordinario. Trabajo y presentación oral: recuperación mediante nuevo trabajo y exposición oral (que se puede sumar al examen). 5. Cronograma* / Course calendar Cronograma* / Course calendar 1ª Semana Acogida. 2ª Semana Tema 1 3ª Semana Tema 2.1 4ª Semana Tema 2.1 5ª Semana Tema 2.2 6ª Semana Tema 2.2 7ª Semana Tema 2.3 8ª Semana Tema 2.3 9ª Semana Tema ª Semana Tema ª Semana Tema ª Semana Tema ª Semana Tema ª semana Tema de 5