Catálogo de Cursos de Secundaria (Bachillerato)

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1 PV Schools Catálogo de Cursos de Secundaria (Bachillerato) HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA PENSADORES DE TALLA MUNDIAL

2 Distrito Escolar Unificado Paradise Valley Junta Directiva Julie Bacon. Miembro Nancy Case... Miembro Anne Greenberg. Miembro Mark Lane Miembro Sue M. Skidmore, Ed.D. Miembro Administración James P. Lee, Ed.D....Superintendente Lillian R. Baribault, Ed.D...Superintendente Auxiliar para Apoyo Educativo-Primaria Thomas Elliott,.. Superintendente Auxiliar para Servicios de Apoyo y Planeación Karen Gasket, Ed.D.... Superintendente Auxiliar para Recursos Humanos Patrick Sweeney, Ed.D......Superintendente Auxiliar para Apoyo Educativo-Secundaria Escuelas Secundarias (Bachillerato) Escuela Secundaria Horizon 5601 East Greenway Road Scottsdale, Arizona (602) PVschools.net/hhs Escuela Secundaria North Canyon 1700 East Union Hills Drive Phoenix, Arizona (623) PVschools.net/nchs Escuela Secundaria Paradise Valley 3950 East Bell Road Phoenix, Arizona (602) PVschools.net/pvhs Escuela Secundaria Polaris North 32nd Street Phoenix, Arizona (602) PVschools.net/polhs Escuela Secundaria Shadow Mountain 2902 East Shea Blvd. Phoenix, Arizona (602) PVschools.net/smhs pvonline N. 32nd Street Phoenix, Arizona (602) PVschools.net/pvonline Escuela Secundaria Pinnacle 3535 East Mayo Blvd. Phoenix, Arizona (480) PVschools.net/phs

3 Nuevos Cursos INGLÉS 021 Curso Interdisciplinario de Composición y Literatura Honors 3-4 Este curso de nivel avanzado está integrado en el tercer año del programa Digital Academy of A.P. Scholars (D.A.A.P.S.) en los cursos AP de Economía, Gobierno y Literatura del Inglés, y está estructurado para exceder los estándares estatales en el área de Humanidades. Los alumnos se concentrarán en cuatro áreas: la evaluación crítica de textos, la sintaxis y gramática del inglés, la investigación a nivel universitario, y la redacción propia de varias disciplinas. Desarrollarán habilidades en estas cuatro áreas, además de mejorar su capacidad de revisar y corregir el trabajo propio y comprender las relaciones entre la Historia, la Filosofía y la Literatura. Se espera que los alumnos inscritos en este curso tomen los exámenes AP de Economía, Gobierno y de Literatura del Inglés. Prerrequisito: estar matriculado en el tercer año del programa D.A.P.P.S Créditos: 1.0 Grado: BELLAS ARTES 609 Arte de Exposición 9-10 AP+ Este curso (Studio Art) sigue las pautas y recomendaciones del Programa de Arte de Colocación Avanzada y culmina con los alumnos presentando su trabajo para ser evaluado por un grupo nacional de expertos. Los alumnos podrán presentar portafolios (carpetas) con sus trabajos en las siguientes áreas AP: Dibujo, Dibujo 2-D y Dibujo 3-D. Para cada portafolio, los alumnos deben presentar un número determinado de piezas de arte de acuerdo a tres aspectos: dimensión, concentración y calidad. El desarrollo de las destrezas técnicas ayudará a los alumnos a crear arte que promueva las habilidades del pensamiento propio, la creatividad o inventiva y la aportación al mundo del arte. Se espera que los alumnos inscritos a esta clase presenten un portafolio AP en el área de su elección. Créditos: 1.0 Grado: Costo del curso: $20 por ½ crédito

4 MATEMÁTICAS 465 Matemática Industrial e Interdisciplinaria Este curso incluye los estándares académicos para la educación superior y la profesión (College and Career Standards) de Álgebra, Geometría y Trigonometría aplicados a los proyectos y prácticas en las clases de CTE Industrial. El curso también hace referencia a las habilidades aprendidas anteriormente y provee oportunidades para avanzar en los métodos para solucionar problemas, aplicando lo aprendido en las matemáticas con el mundo real por medio de actividades prácticas. Se debe tomar este curso junto con Geometría u otro curso avanzado de matemáticas. Prerrequisito: Álgebra 1-2 (se puede tomar al mismo tiempo); Carpintería 1-2 o Manufactura de Metales 1-2; o, con la aprobación del maestro de CTE, puede tomar Carpintería 3-4 o Manufactura de Metales 3-4 o Soldadura 3-4 Crédito: 1.0 de Matemática o Electiva Grado: 9-12 CIENCIAS 738 Física B AP Este curso de un año completo para alumnos que deseen tomar en la secundaria un curso de Física a nivel universitario. Este curso sigue las recomendaciones del Programa de Colocación Avanzada de Física y es equivalente a un curso universitario de primer semestre de Física con base en Álgebra. Los temas estudiados incluyen: mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica racional y momento angular); trabajo, energía y fuerza; ondas y sonidos mecánicos. Con una introducción a circuitos eléctricos. Los alumnos inscritos en este curso deben tomar el examen de colocación avanzada de Física B College Board Advanced Placement (AP) Exam. Los puntajes del examen y cada colegio universitario/universidad, determinarán la elegibilidad para recibir el crédito universitario. Crédito: 1.0 Grado: Física B-C AP Este curso de un año completo para alumnos que deseen tomar en la secundaria un curso de Física a nivel universitario. Este curso sigue las recomendaciones del Programa de Colocación Avanzada de Física y es equivalente a un curso universitario de primer semestre de Física con base en Álgebra. Los temas estudiados incluyen: mecánica newtoniana (incluyendo la dinámica racional y momento angular); trabajo, energía y fuerza; ondas y sonidos mecánicos; termodinámica; electricidad y magnetismo; óptica; física atómica y nuclear. Con una introducción a circuitos eléctricos. Los alumnos inscritos en este curso deben tomar el examen de colocación avanzada de Física C College Board Advanced Placement (AP) Exam. Los puntajes del examen y cada colegio universitario/universidad, determinarán la elegibilidad para recibir el crédito universitario. Crédito: 1.0 Grado: Ciencias de la Alimentación La ciencia de la alimentación es el estudio del origen de los alimentos, las causas de su deterioro, los principios básicos del procesamiento de los alimentos y el mejoramiento de ellos para el consumo del público. Esta clase está diseñada para proveer al alumno el entendimiento de los aspectos químicos de los ingredientes, enfatizando las propiedades funcionales y las reacciones químicas de los principales nutrientes de los alimentos: carbohidratos, lípidos, proteínas y agua. Este curso también aporta una visión del campo de la Microbiología, abarcando aspectos de seguridad, conservación y producción de los alimentos. Los alumnos conducirán investigaciones de campo y experimentos de laboratorio, utilizando el método científico y tomarán decisiones informadas por medio del pensamiento crítico y la resolución de problemas científicos. Prerrequisito: Artes Culinarias 1-2 Crédito: 1.0 Ciencias o Electiva de CTE Grado: Costo del curso: $40.00 EDUCACIÓN ESPECIAL 572 Matemáticas Aplicadas LS Este curso es para alumnos del 12º grado. El maestro de la previa clase de matemáticas determina la colocación en este curso. Los alumnos trabajan en la aplicación práctica de las matemáticas, utilizando estrategias de solución de problemas y habilidades matemáticas relacionadas con situaciones de la vida cotidiana del consumidor. Incluye problemas aplicados al mundo real para la solución de problemas utilizando fracciones, decimales, porcentajes, tablas, gráficas, probabilidad y estadística; para llevar finanzas, intereses, impuestos e inversiones personales. Los contenidos de este curso están propuestos para abarcar los requisitos del estado de Arizona establecidos por los estándares académicos valorados por el programa de evaluación contable del estado. Crédito: 1.0 (se puede repetir el curso para obtener crédito) Grado: 12 II

5 LENGUAS DEL MUNDO 242 Francés 7-8 Este curso es para alumnos del cuarto nivel de francés que desean aumentar el dominio del idioma francés. Se fomenta el escuchar, hablar, leer y escribir por medio de discusiones y conversaciones centradas en actividades cotidianas, la cultura y la literatura actual. Este curso también hace énfasis en el enriquecimiento del vocabulario y el uso adecuado de las estructuras gramaticales del francés. Crédito: 1.0 Grado: /2278 Chino Mandarín Honors 7-8 PVOnline El curso hace énfasis en la lectura y escritura del idioma chino, habilidades que se enseñan gráficamente a lo largo del curso. El hablar en chino se practica principalmente por medio del recuento de historias. La gramática y la estructura de oraciones se enseñan con el uso de actividades dirigidas de aprendizaje. Este curso ayudará a que los alumnos profundicen, en todos los aspectos, las habilidades del lenguaje dentro del contexto de la cultura china. Prerrequisito: Chino Mandarín Honors 5-6 Crédito: 1.0 Grado: /2448 Hebreo Moderno 1-2 PVOnline Este curso se enfoca en la adquisición del vocabulario básico, los fundamentos de la gramática hebrea, la conversación y la lectura. Los alumnos comienzan con el aprendizaje del alfabeto hebreo (aleph-bet) y desarrollan habilidades en la conversación, lectura, escritura y comprensión auditiva. Se enseña la gramática basada en las necesidades de la comunicación. Los alumnos conjugan verbos activos en tiempo presente, y comienzan a conjugar verbos activos en tiempo pasado, a reconocer y a utilizar la sintaxis de estructuras simples; leen y escriben textos con oraciones simples. Los alumnos también conversan en una variedad de temas de la vida cotidiana haciendo uso de las conjugaciones de verbos activos en todos los tiempos. Este curso puede complementarse con prácticas intensivas en persona y con prácticas del lenguaje en línea. Crédito: 1.0 Grado: /2458 Hebreo Moderno 3-4 PVOnline El curso se concentra en la continuación del estudio del vocabulario, la gramática del hebreo, la fluidez en la conversación y la lectura. Los alumnos profundizan en la adquisición de habilidades de comunicación, lectura, escritura y comprensión auditiva. Se enseña la gramática en base a la necesidad de comunicación. Los alumnos podrán conjugar los verbos activos en tiempo presente, se les introducirá la construcción de verbos activos en tiempo pasado, reconocerán y utilizarán la sintaxis de estructuras simples y leerán y escribirán textos con oraciones simples (no compuestos). Los alumnos podrán usar verbos en todos los tiempos y podrán conversar en temas diversos de la vida cotidiana. Los alumnos también podrán leer textos simples. Este curso puede complementarse con prácticas vivenciales intensivas y prácticas del idioma en línea. Prerrequisito: Hebreo 1-2 Crédito: 1.0 Grado: EDUCACIÓN PROFESIONAL Y TÉCNICA (CTE) 308 Práctica (Pasantía) en Tecnologías de la Investigación Este es un curso con un enfoque en el empleo ocupacional que coordina la enseñanza y la práctica de los conceptos de la industria. A través de la alianza entre la escuela y la comunidad, los alumnos se emplean en trabajos de medio tiempo, ya sea con paga o sin ella, a modo que les permita practicar y mejorar en sus habilidades industriales. Se le ayuda al alumno a obtener oportunidades para observar la realidad de los campos profesionales en base a las metas de su profesión y el futuro empleo. Crédito: 1.0 Electiva de CTE Grado: Negocios 3-4 Esta es una clase de negocios de nivel avanzado basada sobre los conceptos y principios que se enseñan en la clase de Introducción a los Negocios. El curso facilita que los alumnos adquieran el conocimiento y desarrollen las habilidades necesarias en varias ramas de los negocios incluyendo las finanzas personales, deportes y entretenimiento, el mercado de valores y la mercadotecnia. Además de las habilidades empresariales, los alumnos desarrollan las habilidades avanzadas del pensamiento crítico; la aplicación de las materias académicas como las Matemáticas y Lengua y Literatura del Inglés; relaciones interpersonales, y la administración personal y liderazgo. Prerrequisito: Introducción a los negocios Crédito: 1.0 Electiva Grado: Costo del curso: $7.50 por ½ crédito III

6 064 Iniciativa Empresarial/Mercadotecnia 5-6 Esta es una clase de mercadotecnia a nivel profesional basada sobre los principios y conceptos que se enseñan en las clases de Mercadotecnia Aquí, los alumnos continúan perfeccionando sus habilidades en el ámbito empresarial, necesarias para aplicar los principios de la economía en la mercadotecnia; analizando las necesidades de operación; evaluando las alternativas de financiamiento y distribución; manejando información del mercado; calculando costos, utilizando estrategias de planeación y promoción, y realizando compras y ventas a nivel profesional de productos y servicios. Se les anima a todos los alumnos a participar en las actividades de liderazgo y a obtener una membresía de DECA, para así tener la oportunidad de competir en eventos locales, estatales e internacionales. Al término de este curso, el alumno dispondrá de un portafolio que muestra trabajos de un alto nivel de desempeño en un sólido programa de educación dirigido hacia la carrera profesional o técnica, incluyendo aportaciones para la escuela y la comunidad a través de la participación en actividades curriculares en DECA. Es posible que se puedan obtener créditos por inscripción simultánea al colegio universitario para esta clase. Prerrequisito: Iniciativa Empresarial/Mercadotecnia 3-4 Crédito: 1.0 Electiva de CTE Grado: Costo del curso: $7.50 por ½ crédito 0367/0368 Introducción al Estudio de Mercado Este curso provee un entendimiento sobre el papel que juega el mercado y sirve como guía para desarrollar un plan de acción organizacional e individual. Se cubren temas como la toma de decisiones del consumidor, el presupuesto, los seguros, el impuesto, la publicidad, el comercio electrónico (e-commerce) y las oportunidades para la carrera profesional. El alumno participa en organizaciones que apoyan al estudiante durante la carrera profesional o técnica, preparándolo para adquirir las habilidades de liderazgo y de servicio a la comunidad. Cualquier alumno interesado en continuar en el estudio de la Iniciativa Empresarial/Mercadotecnia debe tomar esta clase. Crédito: 1.0 Electiva CTE Grado: 9-12 Costo del curso: $7.50 por ½ crédito BACHILLERATO INTERNACIONAL 432 Matemáticas SL IB El curso de matemáticas de nivel básico (standard-level) para el programa de Bachillerato Internacional es para los alumnos con conocimiento de conceptos básicos que puedan aplicar correctamente las técnicas de las matemáticas simples. El curso dará al alumno un sólido trasfondo de las matemáticas para prepararlo para futuros estudios en materias tales como: Química, Economía, Psicología y Administración de Empresas. El curso introduce conceptos matemáticos importantes a través del desarrollo de técnicas que enfaticen la comprensión más que el rigor. Los conceptos básicos de la clase incluyen: ecuaciones y funciones algebraicas, trigonometría y funciones circulares, matrices, vectores, estadísticas y probabilidad y cálculo. Los alumnos tendrán que hacer dos trabajos individuales basados en la investigación y los modelos matemáticos. El curso es de un año. Los alumnos tienen la opción de hacer el examen de matemáticas IB de nivel estándar o continuar con la clase de Matemáticas de nivel avanzado IB en el grado 12. Prerrequisito: Álgebra 3-4 o Álgebra Honors 3-4 Crédito: 1.0 Grado: Matemáticas HL IB Este curso de nivel avanzado (higher-level) para el programa de Bachillerato Internacional es para alumnos que tienen una base muy sólida en matemáticas y dominan una gran variedad de habilidades técnicas y analíticas. Estos alumnos podrán llevar cursos a nivel superior de matemáticas o materias que requieren de la matemáticas como Física, Ingeniería o Tecnología. Se enfoca en desarrollar conceptos importantes de matemáticas balanceando la comprensión, coherencia y el rigor. Se les anima a que los alumnos apliquen sus conocimientos matemáticos para resolver problemas de diversas índoles y justifiquen sus resultados por medio de la comprobación. Desarrollarán una clara percepción de la estructura y la forma de las matemáticas y estarán intelectualmente capacitados para comprender los vínculos entre conceptos que existen entre temas de diferentes áreas. Se instruirá en la importancia de desarrollar las habilidades necesarias para continuar su crecimiento matemático en otros ámbitos de aprendizaje. Los conceptos básicos de la clase incluyen: álgebra, ecuaciones y funciones, trigonometría y funciones circulares, matrices, vectores, probabilidad y estadísticas y cálculo. Los alumnos tendrán que hacer dos trabajos individuales basados en la investigación y los modelos matemáticos. Este es un curso de dos años. Prerrequisito: Álgebra 3-4 H y Matemáticas SL IB IV

7 Asesoría y Consejería Servicios ECAP Programa Family Connections Índice Requisitos para graduación y Criterios para la Universidad Cuadro de Requisitos... Preparación para los Programas y Universidades Altamente Selectivos Requisitos del examen estatal AIMS Requisitos de Educación Técnica y Profesional y de Bellas Artes Programa de Estudio Requisitos de Lectura Escuela Secundaria General Escuela Secundaria Alternativa Programas Signatura Educación Especial Inmersión Estructurada en el Idioma Inglés Nivel de los cursos Técnicas Básicas de Aprendizaje y Técnicas de Aprendizaje Cursos Avanzados y Acelerados Cursos Honors Programa de Bachillerato Internacional Colocación Avanzada Programa AVID Normas y Procedimientos Nivel de grado (class standing) y Requisitos para Graduación Créditos Académicos Número Mínimo de Créditos Alumnos de la Escuela Intermedia en Cursos de Secundaria Repetición de Cursos Cursos por Correspondencia Cursos en Línea Estudios Independientes Alumno Ayudante Secuencia de los Cursos y Créditos Académicos Créditos Académicos en Secundaria por Cursos Universitarios Proceso de Aprobación de Exámenes para Recibir Crédito Traslado de Créditos y Evaluación de Expedientes Académicos Inscripción Tardía Cancelar y Agregar Clases Diploma de Equivalencia del Bachillerato (GED) Graduación Anticipada Cuotas Requisitos de Domicilio Áreas de Asistencia Procedimientos para los Horarios de Clases Procesos de Inscripción Cambios en el Horario Reportes de progreso Reportes de Deficiencia Boletines de Calificaciones Puntaje Promedio de Calificaciones (GPA) Cuadro de Honor y Cuadro de Honor del Superintendente V

8 Requisitos para actividades extracurriculares Requisitos de la Asociación Interescolástica de Arizona Alumnos deportistas Descripción de los cursos Educación Técnica y Profesional (CTE)... Inglés... Bellas Artes... Matemáticas... Educación Física... Ciencias... Estudios Sociales... Educación Especial... Inmersión Estructurada en el Idioma Inglés SEI...Lenguas del Mundo Apoyo Académico Programas Distintivos Signatura/Escuela Especializada Escuela Secundaria Horizon... Educación Relacionada con las Leyes Proyecto Lead the Way Escuela Secundaria North Canyon... Programa de Bachillerato Internacional IB Escuela Secundaria Paradise Valley... Centro de Investigación de Ingeniería, Ciencias y Tecnología (CREST) Escuela Secundaria Pinnacle... Programa de Alcance a la Comunidad Escuela Secundaria Shadow Mountain... Programa de Diseño y Tecnología Industrial Programa ROTC (Cuerpo de Capacitación de Oficiales de Reserva Subalternos) pvonline... Programa en Línea del Distrito Escolar Paradise Valley VI

9 Distrito Escolar Unificado Paradise Valley Misión La misión del Distrito Escolar Unificado Paradise Valley es cultivar, guiar e inspirar a los alumnos a ser pensadores innovadores de clase mundial y comunicadores expertos por medio del énfasis en la relación entre los educadores y los alumnos que se crea alrededor de un currículo riguroso, significativo y atractivo. Visión El Distrito Escolar Unificado Paradise Valley será el líder nacional en establecer altos estándares de rendimiento para los alumnos, en un entorno que los prepare para los estudios superiores inculcándoles un sentido de comunidad. Todos los alumnos adquirirán una sed de aprender por medio de un contenido riguroso y atractivo, diseñado individualmente para lanzarlos al siglo XXI con confianza en sí mismos, listos y preparados y con conocimientos que perduren con el paso del tiempo y aseguren la excelencia individual y el éxito. Creemos que TODOS los alumnos pueden alcanzar rendimiento y TODOS quiere decir TODOS El alumno individual es nuestro foco principal Los educadores de alta calidad garantizan una educación de alta calidad En el proceso educativo los padres son participantes y recursos de valor La mentalidad global es esencial para los alumnos La tecnología juega un papel crítico en las vidas y éxitos de nuestros alumnos Las asociaciones con la comunidad y las empresas son esenciales El Distrito Escolar Unificado Paradise Valley es una Organización con Igualdad de Oportunidades El Distrito Escolar Unificado # 69 Paradise Valley es fiel al precepto de que todas las personas deberán tener igual oportunidad y acceso a las instalaciones escolares en cualquier fase de la actividad educativa, sin tener en cuenta su raza, color, sexo, edad, discapacidad o nacionalidad de origen. El Distrito Escolar Unificado # 69 Paradise Valley no discrimina con base a raza, color, religión, nacionalidad de origen o discapacidad en cuanto se refiere a sus programas y actividades educativas, de acuerdo a lo estipulado en el Título IX de las enmiendas de Educación de 1972; los Títulos VI y VII del Acta de Derechos Civiles de 1964; La Sección 504 del Acta de Rehabilitación de 1973; El Acta de Educación de Individuos con Discapacidades, Secciones 612, 614, 615 y

10 Asesoría y Consejería Servicios Los Departamentos de Asesoría y Consejería brindan servicios a los alumnos de la secundaria con un énfasis en el asesoramiento y la planeación académica, necesarios para una preparación exitosa hacia la educación postsecundaria y el mundo del trabajo. Entre los servicios que se ofrecen están: Orientación para todos los alumnos que van a comenzar el noveno grado y sus padres, al igual que para todos los alumnos de traslado Reuniones anuales individuales con cada alumno del noveno grado y sus padres, a fin de desarrollar un ECAP (Plan de acción para educación y carrera) Información sobre carreras profesionales, el ingreso a la universidad y colegio universitario, ayuda financiera y otros asuntos relacionados Aplicación e interpretación de los exámenes impuestos por el departamento de educación de Arizona Comunicación con los padres de familia por medio de boletines periódicos, reportes académicos y de conducta, llamadas telefónicas y sitios Web Actividades complementarias, conducidas en el aula de clases en colaboración con los maestros, que incluyen temas tales como toma de decisiones y resolución de problemas, con el fin de ayudar a los alumnos a desarrollar una imagen positiva de sí mismos Ayuda de un asesor individual, para explicar o aclarar los asuntos que trata o servicios que proporciona el Programa de Asesoría Si el tiempo lo permite, se puede proporcionar consejería en grupo, o individual, cuando lo solicite un alumno, maestro o padre de familia, para ayudar a resolver problemas académicos, personales o sociales ECAP Un ECAP o plan de acción para educación y carrera (Education and Career Action Plan) refleja el plan actual del curso de estudios del alumno, sus aspiraciones de carrera y sus oportunidades de aprendizaje a largo plazo para cumplir las metas académicas y de carrera individuales del alumno. De acuerdo al Código Administrativo de Arizona R , efectivo para la graduación de la clase de 2013, las escuelas deberán completar un ECAP para cada alumno de los grados 9 a 12, antes de graduarse. Las escuelas deben desarrollar un ECAP en colaboración con el alumno, sus padres o tutor legal y el personal apropiado de la escuela. Las escuelas deben observar, revisar y poner al día cada ECAP, por lo menos una vez al año. Programa Family Connection El Distrito Escolar Unificado Paradise Valley se complace en ofrecerles el programa Family Connection, un recurso para ayudar a los alumnos con sus planes de educación superior y carrera. Éste es un programa basado en la Web disponible para todos los alumnos de secundaria y sus familias como complemento de nuestros servicios de orientación con citas individuales, recursos relacionados con la educación superior, centros de educación superior y carreras, y seminarios de información que ofrecemos a los alumnos durante los años de secundaria. Algunos ejemplos de recursos que ofrece Family Connection incluyen enlaces a sitios Web que ofrecen información adicional sobre la educación superior, oportunidades de ayuda financiera, preparación para pruebas, y requisitos para la asociación NCAA. Les recomendamos tanto a los alumnos como a los padres de visitar con frecuencia el sitio Web de Family Connection para encontrar información personalizada que mejora la experiencia en la escuela secundaria. Cursos Ofrecidos El Distrito Escolar Unificado Paradise Valley se enorgullece en ofrecer una gran variedad de cursos de entre los cuales pueden elegir los alumnos. La mayoría de los cursos académicos básicos están disponibles en cada una de las escuelas integrales de bachillerato. No obstante, algunos cursos son específicos de cada programa y no se ofrecen en todos los planteles. También ofrecemos una variedad de cursos electivos, a fin de que los alumnos tengan oportunidad de adquirir experiencia y explorar sus 2

11 intereses como preparación para sus planes al terminar el bachillerato. Asegúrense de utilizar los documentos de inscripción de su escuela junto con el Catálogo de Cursos de Secundaria (Bachillerato), para determinar si los cursos que desean se encuentran disponibles en su escuela particular. Los materiales de inscripción y la información necesaria se encuentran en el sitio Web de su escuela. DE ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD Requisitos para Graduación y Criterios de Admisión a la Universidad El cuadro siguiente indica los cursos requeridos para obtener el diploma de la escuela secundaria, al igual que los cursos que se recomiendan como preparación para admisión al colegio universitario y la universidad. La lista de cursos representa el plan de estudio típico. Los alumnos que tienen planes de asistir a la universidad deberán analizar cuidadosamente los requisitos y recomendaciones específicas que se encuentran en los catálogos actuales o sitios Web de las universidades o colegios universitarios de su interés. Como en todo programa académico, los alumnos deberán escoger asignaturas electivas y alcanzar experiencia de liderazgo en actividades curriculares y/o complementarias al currículum, lo mismo que servicio comunitario. Los alumnos deben consultar a su consejero(a) sobre la selección de cursos y créditos. Asignatura Inglés Diploma de la Secundaria 4 Créditos Requisitos para ingresar a Universidad estatal o Colegio universitario (también recomendados para Colegios Comunitarios) 4 Créditos (con base en Literatura preparatoria para la universidad) Programas/Universidades Altamente Selectivos 4 Créditos preferiblemente a nivel Honors Estudios Sociales 3 Créditos (Historia Universal, Historia de los EE.UU., 1/2 Gobierno de los EE.UU., y 1/2 Economía) 2 Créditos (Historia de los EE.UU. + otro curso) 3 Créditos preferiblemente a nivel Honors Matemáticas Clase de 2013 en adelante 4 créditos 4 Créditos (Álgebra 1-2, Geometría, Álgebra 3-4,+ cualquier curso que tenga Álgebra 3-4 como prerrequisito) 4 Créditos preferiblemente a nivel Honors incluyendo cálculo Ciencias 3 Créditos 3 Créditos de Lab. (cualquier nivel de Ciencias de la Tierra, Biología, Química o Física) 4 Créditos preferiblemente a nivel Honors Lenguas del Mundo Bellas Artes /CTE Electiva Educación Física 2 Créditos (2 créditos del mismo idioma) 1 Crédito de cualquiera de las dos 1 Crédito de Bellas Artes (2 semestres en la misma área) Medio crédito de Conceptos LIFE Medio crédito de un curso Electivo de Educ. Física CHOICE 3-4 Créditos se recomiendan, preferiblemente a nivel Honors Cursos consecutivos (2 semestres en la misma área) Electivas Clase de 2013 en adelante 6 Créditos (7 Créditos en PVHS) No hay requisitos específicos No hay requisitos específicos Créditos requeridos para graduarse: 22 (23 en PVHS) 16 Clases Básicas (Core Classes) (además de créditos adicionales para satisfacer los requisitos de graduación) Clases Básicas (Core Classes) (además de créditos adicionales para satisfacer los requisitos de graduación) 3

12 Los alumnos tendrán asegurada su admisión a una de las universidades Estatales de Arizona si se encuentran dentro del 25% superior de su clase y no tienen deficiencias en las 16 Clases Básicas (Core Classes). Los alumnos pueden recibir una admisión denominada delegated, si tienen un puntaje promedio de calificaciones (GPA) de 3.0+ y no más de dos deficiencias en las áreas básicas. Todos los demás aspirantes a la universidad serán admitidos después de una revisión individual de sus expedientes académicos de cursos y calificaciones y puntaje de exámenes. Preparación para los Programas y Universidades Altamente Selectivos Un programa selectivo de preparación a la educación superior mejora las posibilidades de que el alumno llene los requisitos exigidos por los programas y universidades altamente selectivos los cuales requieren un programa riguroso de preparación durante la secundaria. Cada alumno debe revisar cuidadosamente los requisitos específicos y las recomendaciones establecidas en los catálogos actuales y sitios Web de los colegios universitarios o universidades. Los cursos aprobados del colegio universitario que se tomen durante la secundaria pueden contar para satisfacer los requisitos para la universidad. La mayoría de los programas y universidades competitivos recomiendan que los alumnos adquieran una educación integral durante la secundaria; para lograrlo, los alumnos deben seleccionar y aprobar cursos electivos que incluyan las artes, seleccionar un riguroso curso de estudios y obtener experiencia en liderazgo en actividades curriculares y/o complementarias al currículo, al igual que en servicio comunitario. Requisitos del examen estatal AIMS El Departamento de Educación de Arizona exige que a partir del grado 10, todos los alumnos tomen el examen AIMS (Instrumento de Arizona para Medir los Estándares Académicos) cada vez que se ofrece, hasta que aprueben todas las áreas lectura, escritura y matemáticas. Existen reglas específicas que definen los requisitos para los alumnos con discapacidades. Requisitos de Educación Técnica y Profesional y de Bellas Artes Para graduarse de la escuela secundaria es necesario tener un crédito en las áreas de Bellas Artes o de Educación Técnica y Profesional (CTE). En el Distrito Escolar Unificado Paradise Valley los departamentos de CTE y Bellas Artes ofrecen una gran variedad de clases que satisfacen las necesidades e intereses de los alumnos. Ellos pueden escoger una de las opciones siguientes: Requisitos de graduación: Una clase de dos semestres en el área de CTE o de Bellas Artes Dos clases de un semestre en el área de CTE Dos clases de un semestre en el área de Bellas Artes Requisitos para la universidad: Los alumnos que van a la universidad Un crédito (cursos consecutivos) Programas de estudio Requisito de Lectura A discreción de la escuela, los alumnos con resultados inferiores al nivel de lectura del noveno grado podrán requerir inscribirse en una clase para mejorar su competencia y comprensión en lectura. Programas de Estudio (continuación) Escuela Secundaria General El Distrito Escolar Unificado Paradise Valley tiene cinco escuelas secundarias generales: Horizon, North Canyon, Paradise Valley, Pinnacle y Shadow Mountain. Cada una de éstas tiene un plan de estudios de cuatro años, proyectado hacia la preparación del alumno para ingresar al colegio universitario o la universidad, continuar un entrenamiento vocacional y ser un ciudadano productivo. El distrito ofrece también cursos en pvonline, una alternativa en línea en un medio de aprendizaje flexible, aprobado por Arizona Online Instruction (AOI) a través de Departamento de Educación del Estado de Arizona y es una extensión de PVUSD. 4

13 Escuela Secundaria Alternativa La escuela secundaria Polaris es una escuela alternativa. Esta escuela ofrece una selección temática de cursos que permiten al alumno obtener su diploma de la secundaria. Un alumno puede graduarse de Polaris con un total de 20 créditos académicos si ha completado satisfactoriamente todos los requisitos, incluyendo la aprobación del examen AIMS. El alumno debe tener una recomendación de un miembro de la dirección administrativa del plantel que le corresponde. Programas Distintivos Signatura Las escuelas secundarias generales pueden ofrecer un programa Signatura que brinda un programa de estudios especializado. La descripción de estos programas se encuentra al final de esta guía. El alumno de traslado será responsable de su propio transporte. Educación Especial Los alumnos en los programas de Educación Especial tienen acceso a todos los cursos ofrecidos en el plan de estudios de educación regular. Los cursos de educación especial se han desarrollado y se ofrecen a aquellos alumnos con necesidades únicas. Los alumnos de educación especial completan un curso de estudios que llena los requisitos de aptitud, según lo establecido en su Plan Educativo Individual (IEP por sus siglas en inglés.) Cada año, un comité multidisciplinario evalúa y revisa cada plan individual. El trabajo de cada curso se presenta a un nivel proporcionado a la habilidad del alumno. Todos los aspectos del programa de estudios y del proceso de establecimiento de objetivos educativos, están sujetos a ser modificados a fin de llenar las condiciones de discapacidad y las necesidades del alumno de educación especial. Inmersión Estructurada en el Idioma Inglés (SEI) El Programa de Inmersión Estructurada en el Idioma Inglés (SEI por sus siglas en inglés) está diseñado para enseñar inglés a los alumnos que no han alcanzado el nivel de competencia en el idioma inglés. Toda la instrucción y los materiales son en inglés. El nivel de competencia del alumno en el idioma inglés se mide por medio del examen AZELLA, Evaluación del Idioma Inglés de los alumnos de Arizona (Arizona English Language Learner Assessment). Si los resultados del examen indican que el alumno no es competente en inglés, el alumno califica para ser ubicado en una clase SEI. Nivel de los cursos Técnicas Básicas de Aprendizaje y Técnicas de Aprendizaje Los cursos de técnicas básicas de aprendizaje y técnicas de aprendizaje han sido creados y están reservados para aquellos alumnos legalmente ubicados en programas de educación especial. Estos cursos están señalados como BLS y LS respectivamente en la sección de descripción de cursos en este catálogo; están disponibles a través del Departamento de Educación Especial y los enseñan maestros especializados en educación especial. Nivel de los cursos (continuación) Cursos Avanzados y Acelerados Los cursos avanzados/acelerados son cursos designados a un nivel más alto, con prerrequisitos específicos y un puntaje regular de calificaciones (non-weighted). Cursos Honors Los cursos Honors proporcionan un estudio a profundidad, con énfasis en técnicas de pensamiento crítico del más alto nivel y un trabajo más exigente fuera de la escuela que el de los cursos regulares; están diseñados para preparar al alumno para los cursos de colocación Avanzada (Advanced Placement), el Bachillerato Internacional (IB) y los cursos del programa C.R.E.S.T.; puesto que estos cursos son de un calibre académico superior, llevan un puntaje de calificaciones reforzado (weighted grade.) 5

14 Programa de Bachillerato Internacional (IB) El programa de Diploma de Bachillerato Internacional, que se ofrece únicamente en la escuela secundaria North Canyon, reta a los alumnos académicamente talentosos a alcanzar altos niveles de desempeño, en un amplio campo de asignaturas, como preparación para el Diploma IB. Las asignaturas básicas del programa IB están organizadas en seis áreas de estudio: inglés, estudios sociales, ciencias experimentales, idioma extranjero, matemáticas y asignaturas electivas. Se requiere que el candidato al diploma apruebe un examen en una asignatura de cada área del currículum. Es necesario pagar una cuota por cada examen IB. Puesto que estos cursos son de un calibre académico superior, llevan un puntaje de calificaciones reforzado (weighted grade). El programa de Bachillerato Internacional de los Años Intermedios (MYP- International Baccalaureate Diploma Program) está diseñado para ayudar a los alumnos a desarrollar los conocimientos, entendimiento, aptitudes y habilidades necesarias para participar activa y responsablemente en un mundo que cambia constantemente. El programa MYP afirma que aprender a aprender y evaluar la información en forma crítica es tan importante como aprender los hechos. La porción del programa MYP en North Canyon consiste en dos años de los cuatro del programa, que algunos alumnos comenzaron en la escuela intermedia Vista Verde. Sin embargo, los alumnos que no estuvieron en el programa en los grados 7 y 8, todavía pueden solicitar la entrada al programa en el grado 9 en North Canyon. Colocación Avanzada (AP) El programa de colocación avanzada (Advanced Placement) consiste en cursos a nivel universitario y exámenes administrados por la Junta de Exámenes de Ingreso a la Universidad (College Entrance Examination Board) Los alumnos que obtienen calificaciones adecuadas en dichos exámenes pueden reunir los requisitos para recibir crédito universitario, colocación avanzada, o estar exentos de ciertos cursos. Se requiere el pago de una cuota por cada examen AP. Varios cursos en el plan de estudios están proyectados para preparar al alumno para los exámenes AP. Estos cursos se encuentran en la sección de descripción de cursos en el catálogo. Puesto que estos cursos son de un calibre académico superior, llevan un puntaje de calificaciones reforzado (weighted grade.) Programa AVID (Progreso Vía la Determinación Individual) AVID es un programa para los alumnos de un nivel académico intermedio que con frecuencia están poco representados y/o serán los primeros en su familia que asistirán al colegio universitario o universidad. La intención de este programa es preparar a los alumnos a tomar cursos Honors o avanzados (AP) y tener éxito en el futuro en los estudios superiores. El programa proporciona apoyo, seguimiento académico y tutoría. Las estrategias básicas del programa son el proceso de escritura, aprendizaje en forma conjunta, investigación por medio de preguntas, y lectura crítica. La teoría que impulsa el sistema AVID es que los alumnos tendrán éxito con cursos rigurosos y estarán listos para los estudios superiores si reciben el apoyo que necesitan y tienen acceso al rigor. Normas y Procedimientos Nivel de grado (Class Standing) y Requisitos para Graduación La situación de un alumno dentro del grupo de su clase y los requisitos para graduación se determinan basándose en el año en que se graduará. Créditos Académicos Un alumno obtiene medio crédito al recibir una calificación aprobatoria en un curso de un semestre. Los cursos que se reúnen más de un período durante el día de clases, reciben el crédito adicional correspondiente. Número Mínimo de Créditos Todos los alumnos de los grados: 9 (freshmen), 10 (sophomores) y 11 (juniors), deberán tomar un mínimo de 3.0 créditos académicos por semestre, a menos que las directivas hayan aprobado un número menor de créditos. Los alumnos del grado 12 (seniors) deberán tomar un mínimo de 2.0 créditos académicos por 6

15 semestre. Se podrá retirar de la escuela a cualquier alumno que tome menos de dos (2) créditos académicos por semestre. Alumnos de la Escuela Intermedia en Cursos de la Secundaria En el expediente académico de la secundaria pueden incluirse el crédito y las calificaciones de los cursos de secundaria tomados por alumnos de la escuela intermedia. La selección de los cursos y la colocación de los alumnos dependerán de su preparación y la comunicación apropiada entre los padres, alumnos, maestros y las directivas de la escuela. La selección de créditos de secundaria debe hacerse y ser aprobada antes de comenzar el curso. Repetición de Cursos Las calificaciones que se obtienen en cursos que se pueden repetir son acumulativas. Los cursos programados para tomarse una vez se pueden repetir sin recibir un aumento correspondiente en el crédito académico. Los expedientes académicos de los alumnos que repiten estos cursos indicarán la calificación original y la del curso repetido. Para hacer el cómputo del puntaje promedio de calificaciones o GPA, se usará la calificación más alta. Cursos por Correspondencia Se puede obtener crédito académico para la graduación por medio de cursos por correspondencia de una institución acreditada. No se pueden obtener más de cuatro créditos hacia la graduación y, de acuerdo al código Administrativo de Arizona R , solamente se puede conseguir un crédito en cada una de las siguientes asignaturas: inglés, estudios sociales, matemáticas y ciencias. Antes de inscribirse en cursos por correspondencia, los alumnos deberán recibir permiso del director o de la persona designada por él. Cursos en Línea pvonline ofrece una amplia variedad de cursos en línea tanto en el área de clases académicas básicas como clases electivas. Los alumnos deben consultar con su consejero escolar antes de inscribirse en cursos en pvonline. El distrito PVUSD acepta y asigna como electivos, créditos de secundaria obtenidos por medio de proveedores acreditados en línea que no sean a través de pvonline. Cualquier excepción requiere aprobación previa de parte del director de la escuela o la persona designada por él. Estudios Independientes Se puede ofrecer a un alumno que lo solicite, la oportunidad de realizar estudios independientes mientras tenga la aprobación de un maestro titulado que le supervise en la asignatura. Es necesario llenar un formulario que contenga una descripción detallada del trabajo que se va a realizar, para la aprobación y asignación de estudios independientes. Al completar los estudios aprobados, se indicará en el expediente académico como Course Name I.S. (Nombre del Curso- Estudio Independiente); se otorgarán los créditos académicos en base a los criterios de unidades Carnegie. El estudio independiente solamente será autorizado para aquellos cursos contemplados en el programa de estudios aprobado. El estudio independiente se limita a un curso por semestre; en total se pueden obtener un máximo de dos créditos académicos a través de estudios independientes. En estos cursos no se asignarán calificaciones reforzadas (weighted grades), excepto en el caso de un curso de colocación avanzada (advanced placement). Es necesario obtener la aprobación del director o administrador para realizar estudios independientes. Alumno Ayudante Hay una asignación de alumno ayudante disponible para los alumnos en los grados 10 (sophomores), 11 (juniors) y 12 (seniors); la calificación que se recibe será de Crédito/ No Crédito, dependiendo de la asistencia regular del alumno y de que llene los requisitos del cargo. No se puede obtener más de medio crédito por semestre como alumno ayudante; tampoco se podrá aplicar hacia la graduación más de una unidad de crédito académico que se obtenga como alumno ayudante. 7

16 Secuencia de los Cursos y Créditos Académicos Los alumnos deben seguir una secuencia determinada a medida que avanzan en el trabajo de cada asignatura. Cualquier excepción debe ser aprobada por el consejero o el maestro. Crédito Académico en la Secundaria por Cursos Universitarios En algunas escuelas secundarias se aceptan créditos por inscripción simultánea a través del distrito de Colegios Universitarios Comunitarios del Condado Maricopa (MCCCD). Los créditos por inscripción simultánea a través de MCCCD se obtienen sólo asistiendo directamente al colegio universitario comunitario. Para información sobre estas dos oportunidades, por favor comuníquense con su consejero escolar. Los alumnos pueden recibir crédito académico en la secundaria por cursos que completen en instituciones educativas que no sean planteles de secundaria, tales como colegios universitarios, comunitarios y universidades. Para esto se deberán cumplir los requisitos siguientes: La institución académica donde se toma el curso deberá estar acreditada. Las horas del curso deberán ser correspondientes a la cantidad de tiempo que se tomaría normalmente en la secundaria en un curso por el cual se recibe crédito. Un curso en la universidad o colegio universitario comunitario deberá recibir tres o más horas de crédito a fin de que se le otorgue medio (0.5) crédito de la secundaria. Solamente con la aprobación de las directivas se pueden combinar cursos universitarios para recibir el medio crédito. En cualquier año lectivo, el alumno podrá tomar solo un curso a nivel universitario por semestre para recibir crédito en la secundaria, excepto cuando reciba la aprobación por parte del director de su escuela o la persona designada por él. Para inscribirse en un curso universitario se requiere obtener aprobación previa de un miembro de las directivas administrativas del plantel de secundaria. El alumno será responsable por asegurarse que el Colegio universitario comunitario envíe a la escuela secundaria un expediente académico oficial, en el que conste que el alumno completó el curso de manera satisfactoria y recibió el crédito académico correspondiente. No se dará crédito Honors a cursos que se tomen fuera del currículum del distrito, a menos que estén designados como Honors y se ofrezcan en la escuela secundaria específica. Proceso de Aprobación de Exámenes para Recibir Crédito (Testing Out for Credit) Un alumno que solicite presentar el examen de un curso para recibir crédito deberá seguir el siguiente proceso, que se ha establecido para los cursos requeridos para la graduación. Sin embargo, el director de la escuela puede permitir este proceso para clases electivas, si el jefe del departamento académico o maestro de la clase está de acuerdo. 1. El alumno llena el formulario correspondiente (Test Out for Credit Form) y se reúne con el consejero. Esto deberá hacerse durante los diez primeros días del semestre. Si existen circunstancias especiales, el director puede dispensar el requisito de tiempo. 2. El consejero, jefes de departamento o el director, se reúnen con el alumno y establecen los criterios y fechas de evaluación. Los posibles instrumentos de evaluación incluyen exámenes intermedios y finales, reportes orales, entrevista, informes escritos, etc. 3. El jefe del departamento o maestro apropiado administra el examen y evalúa el desempeño del alumno. Se espera que el proceso se complete dentro de los veinte días siguientes a la reunión mencionada en la etapa Los alumnos no pueden presentar examen para una clase a un nivel más bajo ni para un curso que ya completaron dentro de un departamento específico. 5. Si se otorga crédito al alumno, el jefe del departamento tiene la responsabilidad de reportar los resultados al funcionario encargado de registros (registrar). Se podrá otorgar el crédito académico siempre y cuando el alumno obtenga un puntaje del 70% o más en dicho examen, pero no se dará una 8

17 calificación con letra. La NCAA no acepta el proceso de aprobar exámenes para recibir crédito si es una clase básica. Traslado de Créditos y Evaluación de Expedientes Académicos Los expedientes académicos (transcripts) de los alumnos de traslado serán evaluados de acuerdo a los estándares de la organización de acreditación AdvancED y se anotarán en el historial de cursos del alumno. Expedientes Académicos de Instituciones Acreditadas Los alumnos que tengan expedientes de instituciones docentes acreditadas por AdvancED (u organizaciones regionales semejantes), recibirán el crédito y calificaciones de acuerdo a dichos expedientes. Se puede aprobar un máximo de ocho créditos académicos por año. A aquellos alumnos de traslado cuyo expediente académico indique cursos que recibieron menos de ½ crédito por semestre, se les podrá otorgar el crédito adicional si la escuela remitente verifica que el curso llenó los estándares de AdvancED para una unidad Carnegie. En tales casos, el crédito será registrado en el historial de cursos del alumno, tal como aparece en el expediente académico. El crédito Honors (calificaciones reforzadas o, en inglés, weighted grades) se otorgará solamente en clases que se ofrecen para crédito Honors, colocación Avanzada (AP) y IB en el Distrito Escolar Unificado Paradise Valley. Expedientes Académicos de Instituciones No Acreditadas Los alumnos que deseen trasladar créditos académicos de una escuela sin acreditación por parte de AdvancED, deberán proveer un expediente oficial de calificaciones para cada curso, e información necesaria para ponerse en contacto con la escuela anterior. Un alumno puede trasladar un máximo de tres (3) créditos por semestre o seis (6) créditos por año lectivo. Se puede presentar una apelación al director de la escuela, para que se le permita al alumno trasladar un (1) crédito adicional por semestre o dos (2) créditos adicionales por año. No se otorgarán calificaciones a los cursos que reciben crédito; a cambio, se indicará con CR que se le otorgó el crédito académico. Los cursos reprobados indicarán con NC el hecho de que no reciben crédito académico. Estos cursos no se usarán para calcular el puntaje promedio de calificaciones del alumno. Los alumnos que trasladen créditos académicos de una escuela sin acreditación por parte de AdvancED, no podrán reunir los requisitos de clasificación entre los alumnos de su clase para pronunciar el saludo de apertura de la ceremonia de graduación (salutatorian), o el discurso de despedida (valedictorian), ni para recibir becas para universidades o colegios universitarios en el estado, a menos que hayan completado por lo menos cuatro semestres en un plantel de secundaria del distrito. El puntaje promedio de calificaciones (GPA) se basará solamente en las calificaciones obtenidas en una escuela secundaria acreditada. Inscripción Tardía Un alumno que se matricule en la escuela después del día 20 desde el comienzo de las clases, será inscrito en clases sin crédito (NC), a menos que el maestro y el director decidan que el alumno ha avanzado suficiente para merecer crédito o calificación con letra en el curso. Esta regla no se aplica a la inscripción en cursos en línea en pvonline. Cancelar y Agregar Clases Un alumno puede suprimir una clase y reemplazarla con otra diferente hasta el día 12 de clases de cada semestre (día 6 para horarios de clase en bloque). Después del día 20 (día 10 para horarios de clase en bloque) cualquier alumno que se retire o a quien le retiren de una clase recibirá una calificación de F en su expediente de calificaciones. Esta calificación se incluirá en el puntaje promedio de calificaciones (GPA) y afectará la elegibilidad para participar en actividades extracurriculares. El personal directivo del plantel podrá dispensar al alumno de este reglamento, si hay un plan educativo legítimo y una situación de emergencia. 9

18 Diploma de Equivalencia del Bachillerato (GED) La Secretaría Estatal de Educación ha determinado que el Examen General de Equivalencia a los Estudios Secundarios, o GED, no podrá usarse en lugar de cualquier crédito académico electivo o requerido en la escuela secundaria. Un alumno con un GED puede inscribirse en la escuela para obtener su diploma de secundaria. Graduación Anticipada 1. Los formularios de Solicitud para Graduación Anticipada se encuentran disponibles en la oficina de orientación (Counseling office). 2. La solicitud para graduación en el séptimo semestre deberá presentarse antes de la preinscripción para el grado 12 (senior year.) 3. La solicitud para graduación en el sexto semestre deberá presentarse antes de la preinscripción para el grado 11 (junior year.) 4. La graduación anticipada requiere la aprobación de los padres de familia, el consejero y el director de la escuela. 5. Los expedientes académicos estarán disponibles al completar los requisitos de graduación. Los alumnos deben completar los requisitos de graduación antes del 1 de septiembre para que se considere que se graduaron con sus compañeros de curso. Los alumnos que no llenen los requisitos antes de la fecha de la ceremonia de graduación, podrán recibir sus diplomas durante la ceremonia del año siguiente. Cuotas Los Estatutos Revisados de Arizona , permiten el cobro de cuotas de estacionamiento, para actividades extracurriculares y para las clases de Educación Técnica y Profesional (CTE) y de Bellas Artes. Es posible que haya cuotas adicionales en las clases de Educación Técnica y Profesional para cubrir el costo de materiales para proyectos personales adicionales. Proceso de dispensa del pago de matrícula de los cursos CTE: El alumno debe comunicarse con el instructor del curso o el administrador del sitio para solicitar una dispensa de la cuota de matrícula del curso. El costo que se indica al final de la descripción de los cursos, está basado en el costo de ½ crédito. Requisitos de Domicilio Áreas de Asistencia Los alumnos asisten a la escuela designada de acuerdo al área donde residan, a menos que presenten solicitud para matrícula abierta o transferencia dentro del distrito. Procedimientos para los Horarios de Clases Proceso de Inscripción Los alumnos utilizarán un programa de inscripción en línea. El catálogo de los cursos está disponible en línea en Family Connection o en forma impresa en el departamento de orientación. Todos los cursos que aparecen en el catálogo están sujetos a disponibilidad, basados en que haya inscripciones suficientes y maestros capacitados según se determine en el momento de la inscripción. Se anima a los padres y alumnos a que trabajen juntos en el proceso de inscripción ya que las decisiones críticas se hacen basadas en la información que se tiene al final de este proceso. Los cursos que no tienen inscripciones suficientes serán cancelados y se asignará a los alumnos una selección alternativa de curso. Los conflictos en el horario también se resuelven por medio de la selección de cursos alternos. Cambios en el Horario Cuando se quiera agregar o retirar un curso, se deben seguir los procedimientos específicos establecidos por el departamento de orientación de la escuela; los cambios solicitados se resuelven con base a la necesidad o espacio disponible. A. Los cambios en el horario que son iniciados por el alumno se realizan antes del comienzo del año lectivo. Cada año se publicarán con anticipación las fechas específicas establecidas para hacer cambios en los horarios. B. Las razones válidas para hacer cambios en el horario son: 10

19 1. Errores que aparezcan en el horario de la computadora 2. Necesidad de hacer cambios para cumplir con los requisitos para graduación 3. Reprobar un curso que es prerrequisito 4. Cambios requeridos por la salud del alumno (se necesita documentación escrita del médico) 5. Aprobar satisfactoriamente un curso que se tomó durante el verano 6. Colocación incorrecta en un curso, según se determine en consulta con el maestro o consejero. C. Los padres de familia pueden hacer una apelación a la administración escolar, cuando se haya negado un cambio en el horario. La decisión de la administración será definitiva. D. Los alumnos no pueden agregar una clase a su horario después del día 12 del año académico; no se puede retirar una clase después del día 20 del semestre, sin que se penalice con una calificación de F por dicha clase en el semestre. E. En Clases de Bloque: los alumnos no pueden agregar una nueva clase a su horario después del sexto día de clases. Los alumnos no pueden retirarse de una clase después del décimo día del semestre, sin que se penalice con una calificación de F en esa clase en el semestre. F. Se pueden hacer cambios de nivel en cualquier momento, cuando sean recomendados por el maestro y aprobados por la administración escolar. G. Los cambios administrativos se harán lo más pronto posible, cuando sean necesarios para equilibrar las clases o corregir la ubicación equivocada de los alumnos. Reportes de Progreso Reportes de Deficiencia Cuatro veces al año, a la mitad de cada trimestre, se emiten los reportes de deficiencia de los alumnos, con el fin de informar a los padres de familia sobre las deficiencias en el progreso académico y de comportamiento de sus hijos. En general, el reporte debe indicar calificación reprobatoria si el alumno tiene una F en el momento de escribir el reporte, o en peligro de calificación reprobatoria si tiene una D. Se establecerán fechas específicas para imprimir los reportes de deficiencias de manera que las calificaciones se actualicen antes de notificar a los padres. Los padres pueden elegir la opción de que se los envíen por correo electrónico. Boletines de Calificaciones Los boletines oficiales de calificaciones se emiten cuatro veces al año. En los expedientes oficiales solo aparecen las calificaciones indicadas en la boleta de calificaciones del primero y segundo semestres. Los padres de familia deberán recibir los boletines de calificaciones dos a tres semanas después de terminar cada trimestre. Se dará una calificación con letra por cada curso que se tome al momento de emitir el boletín de calificaciones (no se marcan calificaciones incompletas). La recuperación de trabajo pendiente que pueda afectar la calificación final es responsabilidad del alumno y deberá completarse durante las dos primeras semanas del siguiente período de calificaciones; cuando se complete el trabajo pendiente, se hará el cambio en la calificación. Puntaje Promedio de Calificaciones (GPA) Los siguientes son los promedios numéricos que se usan para calcular el puntaje promedio de calificaciones (GPA): No reforzado (Unweighted) (el alumno NO ha tomado clases H, AP, o IB) A = 4 puntos D = 1 punto B = 3 puntos F = 0 puntos C = 2 puntos Reforzado (Weighted) (el alumno ha tomado clases H, AP, o IB) A = 5 puntos D = 2 puntos B = 4 puntos F = 0 puntos C = 3 puntos 11

20 El Puntaje Promedio de Calificaciones (GPA) se determina por la suma del equivalente numérico de la calificación, dividida por el número total de clases del semestre. El Puntaje Promedio Reforzado (weighted GPA) se usa únicamente para determinar la clasificación dentro del grupo de alumnos en la clase. El Puntaje Promedio No Reforzado (unweighted GPA) se usa para admisión a la mayoría de los colegios universitarios y universidades y para becas en universidades del estado. Cuadro de Honor y Cuadro de Honor del Superintendente * Cuadro de Honor (Honor Roll): Para ser elegido al cuadro de honor, un alumno deberá: 1) Haber estado matriculado en por lo menos cuatro cursos durante el período de calificaciones. 2) Haber obtenido un puntaje promedio de calificaciones de 3.5 o más. 3) Tener en todos los cursos una calificación no inferior a B. * Cuadro de Honor del Superintendente (Superintendent Honor Roll): Para ser elegido al cuadro de honor del superintendente, un alumno deberá: 1) Haber estado matriculado en por lo menos cuatro cursos durante el semestre. 2) Obtener un puntaje promedio de calificaciones de 4.0 o más. 3) Todas las calificaciones del semestre deberán haber sido A. Requisitos para Actividades Extracurriculares Requisitos de la Asociación Interescolar de Arizona De acuerdo a lo establecido en las normas de la Junta Directiva del Distrito Escolar, se cobra a los alumnos una cuota de participación por cada actividad o deporte interescolástico; se establecerán límites de cuotas para aquellas familias que tengan más de un alumno que participe en dichas actividades. Todos los alumnos que participan en actividades extracurriculares deberán haber aprobado todas las clases del trimestre anterior. Los alumnos que participan en deportes y otras actividades interescolásticas competitivas, deberán estar matriculados en cinco clases para crédito académico durante el trimestre de la competición. (Los alumnos del grado 12 (seniors), pueden estar matriculados en cuatro clases para crédito académico.) En las escuelas que tienen horario de bloque de clases, los alumnos que participan en deportes deberán estar en tres clases, o dos clases para los alumnos del grado 12. Los alumnos que participan en actividades deportivas deberán haber completado y tener en el archivo del plantel los siguientes documentos: formulario de permiso de los padres de familia, formulario de información del atleta, formulario de examen físico reciente, seguro escolar o renuncia a éste (recomendado), tarjeta de información en caso de emergencia, declaración de entendimiento ( statement of understanding ) sobre el abuso de sustancias nocivas, y debe haber asistido con uno de sus padres, a una reunión informativa sobre consentimiento informado. A esta reunión se debe asistir una vez en cuatro años de secundaria. Los otros formularios deben completarse anualmente. El formulario de información del atleta tiene una sección de información física que debe llenar un médico. El médico debe ser un MD o DO; los exámenes de un quiropráctico no son aceptados por la AIA. Los alumnos que participan en actividades deportivas deberán pagar una cuota por cada deporte antes de la primera competencia. El derecho a participar en las actividades extracurriculares aprobadas se determina por las calificaciones del trimestre anterior. A fin de poder participar en dichas actividades, un alumno deberá aprobar todos los cursos del trimestre previo a su participación. Esto incluye a los alumnos del noveno grado. (Los alumnos pueden solicitar que se restablezca su derecho a participar a intervalos de tres (3) semanas; para que se tenga en cuenta su solicitud, el alumno deberá estar aprobando todas sus clases del momento). Alumnos de traslado: Después de matricularse y asistir a una o más clases, los alumnos que se cambien de una escuela a otra se considerarán alumnos de traslado. Estos alumnos se considerarán 12

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