UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Instituto de Historia MINOR EN HISTORIA ANTIGUA HISTORIA DEL MUNDO ANTIGUO I: DE LA POLIS GRIEGA A LOS REINOS HELENÍSTICOS

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1 UNIVERSIDAD DE LOS ANDES Instituto de Historia Programa Nombre de la asignatura MINOR EN HISTORIA ANTIGUA HISTORIA DEL MUNDO ANTIGUO I: DE LA POLIS GRIEGA A LOS REINOS HELENÍSTICOS Código NRC Ubicación en los semestres 1 SEMESTRE 2017 / MARTES, 10:30 A 12:20 HORAS/ MIÉRCOLES, 12:30 A 13:20 HORAS Año en curso Profesor RAQUEL SOAJE DE ELÍAS FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA El curso se propone formar a los alumnos en el conocimiento y comprensión de los principales procesos históricos, sociales, económicos, políticos y culturales de la historia del mundo antiguo, en particular de la Grecia antigua en su relación con el entorno geográfico y cultural de la época, con el fin de valorar su aporte a la formación de la civilización occidental. OBJETIVOS Formar el espíritu crítico y la capacidad de indagación en relación con la verdad histórica. Valorar la importancia y trascendencia del aporte heleno en la formación de la cultura occidental y cristiana. Establecer relaciones entre el desarrollo histórico y la conformación del espacio geográfico, efectuando proyecciones en el mundo contemporáneo. Explicar las principales transformaciones sociales, políticas, económicas, religiosas y culturales que caracterizan el ámbito helénico, utilizando las fuentes propias de la época. Establecer relaciones entre el ámbito cultural helénico y el de los pueblos contemporáneos. Aproximar al alumno al desarrollo del conocimiento científico. Lograr un correcto uso de la lengua oral y escrita. 1

2 CONTENIDOS Unidad I: El Mediterráneo: cuna de la civilización occidental. Introducción a la Grecia antigua Grecia arcaica: Homero y sus poemas El mundo homérico. Mentalidad y concepción de vida aristocrática Hesíodo: la otra cara del mundo homérico. El mundo helénico: el ámbito geográfico. La cultura cretomicénica. Los fundamentos indoeuropeos y la formación de Europa. El entorno cultural griego: los egipcios y mesopotámicos, persas, hebreos y fenicios. Sus aportes a la cultura occidental La invasión de los dorios El mito y su importancia para el hombre griego Unidad II: La Polis, centro de la vida griega La polis como centro de la vida griega. Definición El surgimiento de la polis y sus características. Principales polis en el siglo VII Las necesidades económicas y las tensiones sociales: la expansión colonial. Crisis y transformaciones del siglo VII. Desarrollo del concepto de Estado Las tiranías. Atenas y Esparta: su formación y su desarrollo político. Unidad III: El Siglo V, esplendor y decadencia de la polis griega. Las reformas de Clístenes Griegos y persas: las Guerras Médicas. Las Guerras Médicas en la conciencia de Atenas La Liga de Delos y el Imperialismo ateniense Pericles: la democracia ateniense y su relación con las formas democráticas contemporáneas. La cultura griega clásica y los orígenes de la civilización europea La lucha por la hegemonía: Tucídides y las Guerras del Peloponeso. El Occidente griego. Unidad IV: La hegemonía macedónica y la expansión del helenismo. El siglo IV: Las hegemonías El ascenso de la monarquía macedónica: Filipo y la unificación de los griegos Isócrates y el panhelenismo Alejandro Magno: La difusión del Helenismo Los reinos helenísticos. El mundo helenístico y su cultura La herencia helénica: la misión de Roma. 2

3 METODOLOGÍA Clases expositivas con participación activa de los alumnos. Estudio dirigido y crítico de fuentes primarias y secundarias. Uso de Internet como medio de consulta. Uso de Power Point y DVD Uso de mapas históricos. Secuenciación de hechos del proceso histórico. Expresión gráfica de procesos cronológicos (diagramas, cuadros cronológicos, ejes temporales). EVALUACIÓN Primera Prueba: 20 % Lecturas obligatorias: 1. Jaeger Werner, Paideia, pp Rodríguez Adrados Francisco, Ilustración y política. pp Austin y Vidal Naquet, Economía y sociedad. pp Grimal P. La mitología griega. Introducción y caps. 1,2,3. 5. Braudel F., El Mediterráneo, el espacio y la historia, pp Segunda prueba: 20 % Lecturas obligatorias: 1. Bowra, La Atenas de Pericles. 2. Marrou, Historia de la educación en la antigüedad. 2 parte. Controles de lectura y Trabajos prácticos ayudantía: 30 % Fechas controles: Examen: 30 % 60 % Asistencia a clases. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 3

4 1. JAEGER Werner, Paideia, Los ideales de la cultura griega. México, F.C.E., RODRÍGUEZ ADRADOS F., Ilustración y política en la Grecia Clásica. Madrid, Revista de Occidente, AUSTIN Y VIDAL NAQUET, Economía y sociedad en la Grecia antigua. Barcelona, Paidós, GRIMAL P., La mitología griega. Barcelona, Paidós, BRAUDEL F., El Mediterráneo, el espacio y la historia. México, FCE, BOWRA C.M., La Atenas de Pericles. Madrid, Alianza, MARROU H.I., Historia de la educación en la antigüedad. Buenos Aires, Eudeba, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA FUSTEL DE COULANGES. La ciudad antigua. Buenos Aires, Ciudad Argentina, LIMES/ITER. Publicación anual del Centro de Estudios Clásicos. UMCE. Números: 1-2-3/4-5/6-9/10-14/ BENGSTON H., Historia de Grecia, desde los comienzos hasta la época imperial romana, Madrid, Gredos, BENGSTON H., Griegos y Persas. El mundo mediterráneo en la Edad Antigua, Madrid, GARCÍA MORENO, L., La Antigüedad Clásica. T. II* Historia Universal. Pamplona, Eunsa, HANSON V. (ED.) El arte de la guerra en el mundo antiguo. Barcelona, Crítica, KITTO H., Los griegos. Buenos Aires, Eudeba, HUBEÑAK F., Formación de la cultura occidental. Buenos Aires, Ed. Ciudad Argentina, MURRAY, Q.: Grecia antigua. Madrid, Taurus, LANE FOX, El mundo clásico. Barcelona, Crítica, 2007 SUÁREZ FERNÁNDEZ L., Las primeras civilizaciones. T. I Historia Universal. Pamplona, 4

5 Eunsa, VIDAL GUZMÁN G., Retratos de la Antigüedad griega. Santiago, EU, FUENTES Aristóteles: Política. Platón: República. Esquilo: Los Persas. Homero: La Ilíada. Hesíodo: Los trabajos y los días. Teogonía. Herodoto: Los nueve libros de la Historia. Tucídides: Historia de la guerra del Peloponeso. Arriano: Anábasis Isócrates: Discursos Jenofonte: Anábasis Y otras complementarias que se irán señalando durante el curso, referidas al ámbito literario. 1. Calendarización Fecha Marzo Semana 3 Semana 4 Clases Introducción a la historia de Grecia antigua El mundo helénico: el ámbito geográfico. El entorno cultural griego: los egipcios y mesopotámicos, persas, hebreos y fenicios. Sus aportes a la cultura occidental. Los fundamentos indoeuropeos y la formación de Europa. La cultura cretomicénica. La invasión de los dorios Grecia arcaica: Homero y sus poemas El mundo homérico. Mentalidad y concepción de vida aristocrática Hesíodo y la otra cara del mundo homérico El mito y su importancia en el hombre griego. La polis como centro de la vida griega. Definición El surgimiento de la polis y sus características. Principales polis en el siglo VII. Semana 5 Las necesidades económicas y las tensiones sociales: la expansión colonial. 5

6 Abril PRIMER CONTROL Crisis y transformaciones del siglo VII: economía y sociedad. Desarrollo del concepto de Estado Las tiranías. Atenas y Esparta: su formación y su desarrollo político. Semana 3 Semana 4 Griegos y persas: las Guerras Médicas. Las guerras médicas en la conciencia de Atenas Las reformas de Clístenes. Efialtes La Liga de Delos y el Imperialismo ateniense PRIMERA PRUEBA Pericles: la democracia ateniense y su relación con las formas democráticas contemporáneas. Mayo Semana 3 Semana 4 Pericles La cultura griega clásica y los orígenes de la civilización europea SEGUNDO CONTROL La cultura clásica. La lucha por la hegemonía: Tucídides y las Guerras del Peloponeso. El Occidente Griego El siglo IV: las hegemonías TERCER CONTROL Semana 5 El ascenso de la monarquía macedónica: Filipo y la unificación de los griegos Isócrates y el Panhelenismo Alejandro Magno: La difusión del Helenismo Junio Los reinos helenísticos. SEGUNDA PRUEBA El mundo helenístico y su cultura Recuperatorio pruebas atrasadas. La herencia helénica: la misión de Roma. 6

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