FIRST LEGO League. Los voluntarios FLL

Transcripción

1 FIRST LEGO League Los voluntarios FLL

2 Quién puede ser voluntario? Gente entusiasta Gente responsable y comprometida Gente que disfrute trabajando con jóvenes Gente que comparta los Valores FLL Gente que quiera hacer de FLL una experiencia inolvidable para los equipos No hace falta que sean ingenieros o científicos, excepto los jueces Oportunidad para utilizar su talento y capacidades Expresión de un compromiso con la gente joven Experiencias emocionantes Desarrollo de su experiencia profesional y contactos Oportunidad de conocer a gente nueva

3 Perfil de voluntarios Antiguos participantes y entrenadores. Equipos en torneos de dos días: 1 día participan / 1 día hacen de voluntarios Estudiantes o graduados universitarios Alumnos y acompañes de equipos Científicos, ingenieros u otros especialistas en la temática del desafío Autoridades y patrocinadores

4 Árbitros, scorekeeper 4 árbitros por partida (2 árbitros por cada mesa de competición) 2 árbitros en el Pit (recomendable ) Total conocimiento de: Reglas Misiones Funcionamiento del robot Documentación estudiada Manual de árbitros interiorizado Montar los sets de competición Atención al detalle Asistir a la formación previa No es necesario ser especialista en robótica. Rellenar hoja de puntuación (firmada por los equipos) Tomar decisiones en caso de duda Scorekeeper: configurar el programa de puntuación, introducir las puntuaciones en cada ronda y dar la clasificación al jefe de jueces al final

5 3 por cada sala de presentación Jueces Ingeniero, científico o especialista en su ámbito, o profesional de la educación Conocer el tema del desafío Manual de jueces interiorizado Amable / Compartir su experiencia Escuchar y valorar a los equipos en las salas de proyectos Habilidades de evaluación y objetividad Rellenar las hojas de valoración de los equipos en todos los ámbitos Capacidad de trabajar en equipo. Participar en la deliberación de premios Participar en la ceremonia de clausura

6 Científicos Jr.FLL 2 / 3 personas Ingeniero, científico o especialista en su ámbito, o profesional de la educación Conocer el tema del desafío Escuchar y hacer preguntas Amable / Compartir su experiencia Habilidades de evaluación y objetividad Felicitar a los equipos por su esfuerzo y sus logros Participar en la ceremonia de clausura

7 Jefe de Tráfico y Seguridad Capacidad organizativa. Funcionamiento del torneo, los horarios, la distribución de tareas, etc. Asignar voluntarios para el PIT, el registro, la apertura y clausura de la ceremonia, escenario, salas de proyectos, etc. Coordinar al equipo de tránsito. Debe conocer muy bien el espacio del torneo. Informar bien a los sobre sus tareas. Resolver imprevistos. Asegurar rotación de voluntarios si lo desean

8 Field Manager Jefe de Escenario Autoridad natural, asertiva y con tacto Habilidades de comunicación y diplomacia Asistir a la reunión previa de formación de voluntarios Observar el área de competición y asegurar el orden y circulación correcta del personal: árbitros, equipos, personal técnico, etc. Trabajo en equipo Observador, atento a los detalles Detectar y resolver los posibles problemas que pasen en el escenario Puede tener un Ayudante de Escenario

9 Voluntarios de Tráfico y Seguridad 1-2 personas: registro/información 2-4 personas: control de tránsito 1 persona por sala de jueces (1 cada dos salas si están cerca) 1 persona entrada-salida accesos PIT Gente motivada y animada a ayudar antes, durante y después del torneo Asistir a la reunión previa Familiarizarse muy bien con los espacios Personas amables, con afinidad con los jóvenes Controlar la circulación y los accesos a salas, auditorio, PIT, entrada, etc. Habilidades comunicativas

10 PIT Manager y Ayudante de PIT Gran capacidad organizativa y de coordinación Conocimientos generales sobre el funcionamiento del torneo, especialmente sobre el funcionamiento del PIT (horarios, distribución equipos, etc.). Asistir a la formación previa Dirigir y controlar el PIT: turnos, horarios, etc. Ayudante del PIT persona encargada de avisar a los equipos de su turno, con un micrófono

11 Queuer Autoridad natural, asertivo pero con tacto Conocimiento básico del juego y el proceso del torneo Habilidades de comunicación y liderazgo Capacidad de trabajar en equipo. Asistir a la formación previa de voluntarios Posicionar a los equipos tanto para la competición de robots como para las presentaciones de proyectos Avisar con tiempo para que los equipos estén preparados cuando les toque su turno Procurar que no se formen colas en la entrada y salida de pista

12 Floater Mano izquierda para los jóvenes Encargados de acompañar a los equipos durante la jornada y de servirles de referencia Perfil y edad flexible, desde niños pequeños (+10 años) hasta personas mayores Lo ideal sería 1 por equipo, pero en cualquier caso lo más importante es que acompañen a los equipos nuevos En torneos o espacios nuevos, es importante esta figura para que los equipos no se sientan perdidos y estén a gusto También pueden organizarse por zonas

13 IMPORTANTE! Disfrutar y hacer disfrutar! Crear un ambiente agradable! Los voluntarios sois el mejor ejemplo de los VALORES FLL