CURSO Experto en redes Cisco (300 horas). Certificación CCNA incluida

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1 CURSO Experto en redes Cisco (300 horas). Certificación CCNA incluida DESTINATARIOS En España el programa Cisco Networking Academy busca contribuir a la preparación de estudiantes Universitarios, de Formación Profesional, Ocupacional y Continua en el diseño, configuración y mantenimiento de redes a través de uno de los modelos de formación más avanzados del mundo. Fundamentalmente se dirige a estudiantes de Telemática, Informática y electrónica tanto a nivel universitario como de ciclos formativos dónde Cisco ya ha instaurado su programa de formación. DESCRIPCIÓN Este curso está orientado a formar profesionales capaces de diseñar y configurar redes de comunicaciones, desde una Intranet para una pequeña oficina, hasta redes corporativas de grandes empresas. Se trata de un curso oficial del programa de academias de CISCO Systems, líder mundial en Networking. Los alumnos que lo superen obtendrán una certificación profesional reconocida a nivel internacional y con una gran demanda en el mercado laboral Los estudiantes desarrollan competencias TIC y adquieren habilidades necesarias para desarrollar una carrera profesional exitosa, como la resolución de problemas, trabajo en equipo, pensamiento crítico todo ello mediante la combinación de la e-formación, la formación práctica y asesoramiento especializado. Adquieren conocimientos básicos y/o avanzados en tecnologías de la información y desarrollan habilidades de gestión y diseño de redes. También desarrollan habilidades transversales como capacidad analítica, trabajo en equipo y habilidades de eficiencia y autoconfianza, tan demandados hoy en día por el mercado de trabajo y la carrera académica. Como seguimiento al programa de formación, Cisco proporciona el servicio NetAcad Advantage, donde se ponen a disposición de alumnos y antiguos alumnos del programa recursos para impulsar la carrera profesional. POSIBILIDADES DE EMPLEO CISCO SE ADHIERE A LA GRAN COALICIÓN EUROPEA PARA LA CREACIÓN DE EMPLEOS EN LA ECONOMÍA DIGITAL Una economía europea competitiva y sostenible debe contar con una fuerza de trabajo bien

2 formada y con competencias adecuadas para poder dar respuesta a las necesidades de la industria. Paradójicamente, mientras Europa cuenta con 26 millones de desempleados, las estadísticas demuestran que en 2015 van a existir vacantes sin cubrir en el área de las TIC. Para hacer frente a esta carencia competitiva Cisco se ha adherido recientemente a la iniciativa lanzada por la Comisión Europea Gran Coalición para la creación de empleos en la economía digital. El objetivo de esta coalición es formar profesionales para que adquieran competencias en el ámbito de las TICs y equilibrar la oferta y demanda existente en este sector. En este sentido el programa Networking Academy cumple con los compromisos adquiridos por la Unión Europea para: Mejorar la imagen y el atractivo de las carreras de las TIC Ofertar paquetes de formación diseñados conjuntamente con la industria de las TIC Ofertar currículos educativos que respondan a las necesidades de los estudiantes y la industria Reducir los desajustes del mercado de trabajo Cisco Systems ha anunciado que se prevé que en el año 2016 al menos el 60% del tráfico de internet provendrá de redes inalámbricas Wifi. Según David Martínez Instructor oficial de Cisco Systems CCAI e ingeniero de red CCNP: "el incremento en la demanda de especialistas en redes Wifi que se venía detectando en los últimos años va a aumentar considerablemente, con lo que los técnicos CCNA y CCNA Wireless van a ser todavía más valorados y demandados en los próximos años". Cisco continúa actualizando los temarios de los cursos CCNA dando cada vez más relevancia a tecnologías como Wifi y VoIP, asegurando la mejor formación de técnicos de telecomunicaciones y redes. La previsión para el 2016 ha sido anunciada por Cisco tras conocer que la estadounidense NTIA (National Telecommunications and Information Administration) propone ampliar el espectro de radiofrecuencia de los 5Ghz para el uso "libre" de dispositivos comerciales es decir sin necesidad de licencia. Con la liberalización de la banda de los 5150 MHz a 5925 MHz se posibilitará la expansión de las nuevas redes Gigabit Wifi, haciendo posible las comunicaciones sin cables a alta velocidad, dando lugar a un importante incremento del trafico generado por servicios de video de alta definición (HD) online así como otros servicios.

3 Fuente: cisco.com Conviene reseñar, que en el último curso impartido por Inadeco denominado Técnico en Redes y Sistemas. Experto en Redes Cisco y correspondiente al Plan Insertic 2013 gestionado por Conetic, 9 personas de los 15 participantes habían conseguido empleo en empresas relacionadas con las TIC en los cinco meses posteriores a la finalización de la acción formativa (fecha en la que se está redactando este informe). Justificación del proyecto formativo e idoneidad de la entidad solicitante para llevarlo a cabo Contexto socioeconómico y oportunidad del proyecto El siguiente estudio está basado en la información facilitada por el Servicio Público de Empleo del Principado de Asturias, pudiendo obtenerse desde la página de trabajastur. El sector de las TIC lo componen dos grandes áreas de actividad: la fabricación y los servicios. La industria manufacturera TIC está orientada a procesar y comunicar información, mediante el ensamblaje de componentes electrónicos y circuitos incluyendo también el montaje de ordenadores, el diseño de equipos de telecomunicaciones y productos electrónicos de consumo o la fabricación de soportes magnéticos y ópticos. Por su parte, dentro de los servicios TIC se agrupan el comercio TIC, las actividades informáticas y las telecomunicaciones. Una de las principales características que le definen es la enorme diversidad de productos y servicios, caracterizados por tener un elevado nivel tecnológico y por competir en un mercado en constante cambio y evolución, ocasionados por los avances en la tecnología. El sector TIC está resistiendo mejor que otros sectores los efectos de la actual coyuntura económica, gracias a su capacidad para la innovación y la exportación de sus productos. En la medida en que las empresas y administraciones públicas mantengan su capacidad de adaptación/innovación y su apuesta por fomentar y apoyar las inversiones en I+D+I, y las empresas abran nuevos mercados en otros países, se garantizará un crecimiento sostenido del sector TIC. En las empresas del sector Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, la innovación, la investigación y el conocimiento tecnológico son esenciales para su desarrollo y para la obtención de ventaja competitiva frente al resto de las empresas, por lo que el capital humano formado y cualificado adquiere una gran relevancia para la consecución de sus objetivos.

4 El profesional del sector de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones ha de definirse por una actualización constante de conocimientos, puesto que las necesidades formativas de los mismos evolucionan de una manera más rápida de lo que lo hacen las de otros sectores de actividad. Mientras que en otros sectores la formación reglada es suficiente, en este sector, por su grado de evolución, es imprescindible una formación continua posterior tan importante o más que aquella. De ahí nuestra propuesta de impartir la certificación CCNA de Cisco Systems ya que proporciona el valor añadido que requieren las empresas TIC en cuanto al perfil de profesionales que demandan. Esta certificación está muy valorada en las empresas TIC ya que un estándar en la industria de las redes que tiene una validez Internacional. El examen de certificación Cisco se realizará en nuestras instalaciones ya que somos Centro Examinador Autorizado por VUE (Virtual University Enterprise). Experiencia en el desarrollo de proyectos iguales al propuesto o de la misma familia profesional Desde su creación Inadeco ha impartido más de horas de formación relacionadas con las TIC, en concreto como este curso se han impartido 9 acciones de formación para el empleo del Principado de Asturias y FORMIC, que suman un total de horas. Sistemas de Gestión de la Calidad de la Formación En Inadeco tenemos implantado un Sistema de Gestión de la Calidad de la Formación basado en la norma ISO 9001:2008, así como el modelo EFQM y la norma ISO de Seguridad de la Información, además del modelo de Responsabilidad Social Empresarial. Objetivos de la acción formativa Competencias/habilidades que se pretenden potenciar en el alumnado El objetivo fundamental del curso es trasladar al estudiante las aptitudes y capacidades necesarias para convertirse en un profesional del networking. Teniendo en cuenta que el profesional de Sistemas Informáticos, tal y como se define su ocupación, es la persona encargada de detectar necesidades de carácter electrónico/informático, el alumno conseguirá las siguientes habilidades y competencias: Competencias profesionales Realizar el primer diagnóstico y discriminación en caso de avería informática.

5 Reparar e instalar elementos de hardware y software. Gestionar la administración de redes locales. Controlar la seguridad del sistema y de la información. Habilidades Capacidad de respuesta a las incidencias que se produzcan tanto en la resolución como en la derivación a niveles superiores de información, contando con la supervisión de un responsable y atendiendo a los niveles de calidad requeridos. Capacidad de comunicación con el entorno exterior utilizando las herramientas y técnicas a su disposición. Certificación Experto en redes certificado por Cisco Systems. Certificación CCNA. Descripción de los contenidos formativos de la acción Contenidos de la certificación CCNA de Cisco Módulo 1: Aspectos básicos de Networking El primer módulo presenta una introducción al mundo de las redes. Se incluye la explicación del modelo OSI, el estándar en la representación por capas de los elementos que componen una red, pinceladas del direccionamiento de la red, y los primeros conceptos prácticos de configuración de redes. La vida en un mundo centrado en la red Comunicación a través de la red Funcionalidad de la capa de Aplicación del modelo OSI Capa de transporte del modelo OSI Capa de red del modelo OSI Direccionamiento de la red. IPv4 Capa de enlace de datos Capa física del modelo OSI Ethernet Planificación y cableado de redes Configuración y prueba de la red Módulo 2: Enrutamiento: Conceptos y protocolos de enrutamiento

6 En esta parte del temario, nos adentramos en las maneras de interconectar las redes, el enrutamiento, y todos los protocolos que implementan esta conectividad. Introducción al enrutamiento y envío de paquetes Enrutamiento estático Introducción a los protocolos de enrutamiento dinámico Protocolos de enrutamiento por vector-distancia RIP versión 1 VLSM y CIDR RIP v2 Tablas de enrutamiento EIGRP Protocolos de enrutamiento de estado de enlace OSPF Módulo 3: Redes inalámbricas y conmutación LAN Centrado en las redes de área local, este módulo nos presenta como diseñar, implementar y configurar LANs, VLANs y WLANs. Diseñar una red de área local (LAN) Configuración de un Switch Redes virtuales de área local (VLANs) Implementación de VTP (Protocolo de enlace troncal de VLANs) Implementación del protocolo STP (Protocolo de árbol expandido) Enrutamiento entre VLANs Configurar un Enrutador Inalámbrico Módulo 4: Acceso a la WAN Este módulo da el paso adelante lógico para presentar todo lo concerniente a las redes de área ancha (WANs), destacando los protocolos correspondientes, la seguridad y fiabilidad, y sus decisiones y soluciones para las redes de empresa. Servicios en una red WAN convergente Protocolo Punto-a-Punto (PPP) Frame Relay Seguridad en la Red de la Empresa Lista de Control de Accesos (Access List) Proveer Servicios de Teletrabajo Implementar Servicios de Direccionamiento IP

7 Resolución de problemas en la red Dadas dos localizaciones distintas de una compañía, intercambiar las actualizaciones de enrutamiento entre el perímetro y una nueva localización de la red. Configurar los router para que tengan interconectividad completa entre ellos. Metodología didáctica y pedagógica Relación del profesorado y breve curriculum El docente que va a participar en la acción formativa es: Docente/Tutor: Miguel Cejudo Lafuente Titulación: Técnico Especialista en Informática Certificación: Experto en Sistemas y Equipos Informáticos Certificación: Experto en Redes y Seguridad Cisco Experiencia como formador superior a 10 años Además, contaremos con una persona encargada del seguimiento de la acción formativa, que realizará las labores de coordinación, tutorías y soporte para las dudas referentes al desarrollo del curso y el progreso de los alumnos: Coordinador: Maximiliano Junco Fernández Titulación: Técnico Especialista en Informática Experiencia como coordinador superior a 15 años Descripción de las instalaciones y equipamiento necesario para el desarrollo del proyecto Los programas de colaboración Microsoft Certified Partner, CISCO Network Academy, Oracle Partner Program o Linux Profesional Institute, a los cuales está acogido INADECO, implican unas elevadas exigencias en cuanto equipamiento y suponen una garantía de calidad para nuestros alumnos. Así nuestras instalaciones cuentan con 240 metros de superficie entre los que destacan las siguientes ubicaciones, todas ellas homologadas por el Principado de Asturias para impartir formación ocupacional: Aula Cantábrico: 21 ordenadores equipados con procesador de ultima generación, 2 Gb de memoria y monitores TFT de 19 " Sistemas operativos multiarranque con Windows 2003, XP o Linux Acceso a internet a través de XDSL 10 Mb Líneas telefónicas para practicas de comunicaciones (RAS, Telnet)

8 15 Routes serie 2600 de CISCO 7 Switches programables Catalyst 2900 XL Herramientas para la confección de cableado y testeo de dispositivos (crinpadora, herramientas de punción, tester, fluke, multimetros,etc) Conectores RJ45, jacks RJ45 y paneles de comunicación. Laboratorio y Biblioteca Completan las instalaciones una sala laboratorio dónde se puede realizar cualquier tipo de práctica que no interfiera el desarrollo normal de las clases. Asimismo disponemos de una biblioteca con numerosos libros de certificación de Microsoft, CISCO, lenguajes de programación, material MOC, etc. dónde nuestros alumnos pueden consultar cualquier tipo de documentación necesaria para la preparación de exámenes o simplemente de consulta. Metodología y criterio de evaluación del aprendizaje El desarrollo de este curso se realizará aplicando una metodología totalmente práctica, con el fin de conseguir que los/as participantes, además de adquirir conocimientos teóricos, desarrollen las habilidades prácticas necesarias alcanzar los objetivos planteados. Al inicio de cada unidad didáctica, el formador/a expondrá las claves teóricas de la misma, apoyándose en los medios audiovisuales oportunos (proyector, pizarra ) y relacionando los conceptos teóricos con su aplicación real. Se realizarán demostraciones prácticas, que cada alumno/a deberá repetir posteriormente de forma individual. Con el fin de descubrir la aplicación real de los conocimientos y destrezas que se adquieren, a lo largo del curso se plantean una serie de ejercicios prácticos (pruebas de evaluación de competencias). Las características de estas prácticas son las siguientes: Simulan situaciones reales, reproduciendo las condiciones que se dan en la actividad laboral. Están diseñadas de forma que permitan, tanto al alumnado como al profesor/a comprobar que se están alcanzando los objetivos formativos del curso. Evolucionan de lo sencillo a lo complejo. En aquellos casos que sea posible, el conjunto de ejercicios constituirá un todo destinado a obtener un producto final concreto Al finalizar cada módulo se realizarán test de conocimientos que permitirán a los alumnos preparar el examen de certificación.

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