Conociendo la Realidad del TDA/H
|
|
- Lourdes Villanueva Castilla
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Conociendo la Realidad del TDA/H
2 Sabes qué es el TDA y TDAH? El TDA es el Trastorno por Déficit de Atención y el TDAH es conocido como el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, se presenta principalmente en los niños y sus características más comunes son: falta de atención, hiperactividad e impulsividad. El TDAH es muy común y no es un problema grave, simplemente es una forma diferente de ser de algunos niños, por lo que deben llevar una vida normal, y para lograrlo los padres son el principal apoyo. Sigue leyendo y descubre qué puedes hacer para ayudar a tu hijo. 1
3 Sabías que Como indica la Encuesta Nacional de Epidemiología Psiquiátrica (ENEP) 2013, alrededor de 1, 600, 000 niños en México padece TDAH. Según el libro Tarde, perdido e impreparado por Joyce Cooper-Kahn y Laurie C. Dietzel, doctores en filosofía, vivir con un niño con TDAH afecta a toda la familia. Los padres se sienten aislados de sus familiares y amigos, y los hermanos pueden sentirse resentidos u olvidados. Como señalan Cooper y Dietzel, los niños con TDAH tienen problemas con el desarrollo de sus funciones ejecutivas, por ejemplo, la planeación, la memoria, el control emocional y la organización. Una de las consecuencias principales del TDA / TDAH es el bajo rendimiento académico, pues los niños se distraen con facilidad y suelen tener mala conducta. Los niños con TDAH tienen menos probabilidad de formar relaciones y amistades duraderas y con frecuencia son excluidos de ciertas actividades.
4 Cómo saber si alguno de tus hijos tiene TDA / TDAH? El TDAH afecta las funciones ejecutivas de los niños. Conócelas y aprende a detectar las señales! 1. Inhibición Se les dificulta controlar sus impulsos y no miden las consecuencias antes de hablar o actuar. 2. Flexibilidad Les cuesta adaptar su conducta para enfrentarse a ciertas situaciones y buscar maneras diferentes para solucionar los problemas. 3. Auto Regulación Emocional Por lo general, no pueden controlar sus emociones. Se les dificulta mantener la calma y la motivación en sus actividades diarias. 4. Iniciar Casi nunca terminan las tareas que empezaron y les cuesta concentrarse en lo que están haciendo. Deben trabajar en desarrollar sus habilidades para empezar proyectos o tareas por cuenta propia y tomar la iniciativa cuando sea necesario. 3
5 Cómo saber si alguno de tus hijos tiene TDA / TDAH? 5. Memoria de Trabajo Debido a que les cuesta mantenerse atentos y escuchar a los demás, se olvidan con frecuencia de las cosas a corto plazo. 6. Planificar Los niños con TDAH viven en el presente, nunca se anticipan al futuro, por lo que les cuesta planear u organizarse para sus próximos eventos o actividades. 7. Organizar Se les dificulta mantener organizadas y ordenadas todas sus cosas, y suelen perder cosas importantes. 8. Auto Monitoreo Deben trabajar en el desarrollo de su capacidad de auto evaluación. Les cuesta pensar en lo que están haciendo mal y corregir sus errores. Según el libro Hiperactivo, Impulsivo, Distraído Me conoces? por José J. Bauermeister, doctor en Filosofía, una de las principales diferencias es que por mucho tiempo se asociaba el TDAH a un trastorno propio de los niños y no se prestaba atención a las niñas. Lo cierto es que el TDAH puede afectar a ambos de la misma manera, por eso es importante observar las posibles señales tanto en tus hijos como en tus hijas.
6 No todo es negativo Los niños con TDAH son muy curiosos, siempre están en constante movimiento, son activos y creativos. Les gusta sentirse importantes y útiles, y viven en el aquí y el ahora. Por lo general, los niños con TDAH son optimistas, no guardan rencor, son sinceros y tienen buen humor. Son muy sensibles y suelen mostrar empatía hacia los demás. Piensan rápido, son ágiles y espontáneos. Cuando cometen un error, siempre buscan una solución. Pueden ver las cosas desde otro punto de vista y aportan soluciones originales. Lo mejor es ayudar a estos niños a descubrir sus habilidades y talentos y hacerlos sentir importantes. Como padre o madre, tu tarea es ayudar a tu hijo a reforzar sus habilidades positivas y mejorar las negativas y así lo ayudarás a encaminar su vida por el camino correcto.
7 Algunos consejos para ayudarlos Fortalecer su autoestima Hazles ver que tienen la capacidad para lograr grandes cosas y que son útiles e importantes. Elevar su coeficiente intelectual (IQ) Hay actividades como los juegos de palabras, rompecabezas o buscar diferencias, que puedes jugar con tus hijos para elevar su coeficiente intelectual. Disminuir el estrés Recuérdales que los problemas tienen solución. Fortalecer sus habilidades Enfócate en ayudar a tus hijos a desarrollar sus habilidades de comunicación y competencias como la lectura, ortografía y matemáticas. 6
8 Qué pasa si no atiendes a tu hijo con TDAH? Cuando el TDAH no se trata, el futuro de los niños puede verse afectado: Hay una alta posibilidad de que generen una adicción a las drogas. Es posible que fracasen en sus estudios y por ende en su vida profesional. Les puede costar formar relaciones estables y duraderas, por lo que pueden tener problemas en su matrimonio. Pueden tener tendencia a cometer actos delictivos. 7
9 Ejercicios que ayudan Te compartimos algunos ejercicios que puedes realizar con tus hijos, para mejorar su rendimiento en actividades cotidianas y académicas, que proponen los libros: Problemas de Atención? Un Programa para su estimulación y rehabilitación y Juvepice Programa de intervención educativa para niños con TDAH : Atención Auditiva: Se le lee al niño una lista de palabras. Se le indica al niño que deberá escuchar con atención y levantar la mano cuando escuche una palabra que comience con E. Variar el ejercicio aumentando el número de palabras y cambiando de vocal. Juego de Memoria: Jugar con el niño a un juego de memorama. Colocar las cartas boca abajo sobre la mesa y por turnos voltear dos cartas para formar un par. Variar el número de cartas para regular el nivel de dificultad. Atención Visual: Al salir de paseo, se le pide al niño que observe con atención todos los objetos de color rojo que vea. Al finalizar el recorrido, se le pide que trate de recordarlos y mencionar los objetos con la misma secuencia con la que los vio. Imagínate que los resultados de estos ejercicios fueran mucho mejores y pudieran alcanzarse más rápido, gracias a Kidzen esto es posible. Sigue leyendo y conoce más de esta nueva herramienta.
10 Una solución divertida Hasta ahora los tratamientos para el TDAH habían sido los fármacos o el tratamiento psicológico con un terapeuta, pero hoy es mucho más fácil ayudar a los niños, cómo?, con Kidzen. Kidzen es un videojuego educativo diseñado para ayudar a los niños a mejorar su concentración, atención y enseñarlos a controlar sus impulsos, de manera divertida. Fue desarrollado con la ayuda de psicólogos y especialistas, para ofrecer una solución efectiva y divertida para los niños con TDAH. Conocer Kidzen
11 Por qué Kidzen? Tus hijos podrán mejorar en muchas áreas que son necesarias para su desarrollo, aprende más sobre ellas: Memoria de Trabajo Es necesaria para mantenerse concentrado en una tarea, estar consciente y bloquear distracciones Concentración La concentración ayuda en las habilidades de atención, es decir, la capacidad de recibir y procesar la información de manera correcta. Relajación Podrán medir su nivel de relajación y concentración, gracias a un biosensor MindWave de NeuroSky. Control de Impulsos El control de impulsos es clave para saber reaccionar de manera correcta ante situaciones de estrés o inesperadas. Kidzen es la mejor opción para tus hijos, pues de una manera divertida aprenderán a relajarse, concentrarse y así mejorar su rendimiento en sus actividades cotidianas y académicas. Comprar Kidzen
12 Prueba de señales de TDA y TDAH SEÑAL / SITUACIÓN SÍ A VECES NO Muy frecuentemente interrumpe a las demás personas cuando están hablando y habla en exceso. Sus maestros han mencionado más de una vez que empuja o golpea a niños en la escuela. Se siente estresado cuando hay un cambio de rutina, de horario o personas en su entorno (cambio de curso, diferente horario de clases o maestro). Sus maestros han mencionado más de una vez que empuja o golpea a niños en la escuela. Tiene una tendencia a "dejar todo para después" y postergar tareas o proyectos importantes. Suele sentarse ante su escritorio por largos períodos antes de iniciar su tarea. Frecuentemente olvida las instrucciones que se le dan. Se siente frustrado por sacar malas calificaciones a pesar de esforzarse. Suele subestimar la complejidad y el tiempo requerido para sus tareas y actividades. En varias ocasiones hace las tareas pero no las entrega. Suele subestimar la complejidad y el tiempo requerido para sus tareas y actividades. En varias ocasiones hace las tareas pero no las entrega. Cada "SÍ" tiene un valor de 2 puntos, "A VECES" tiene un valor de 1 punto y "NO" no tiene valor (0 puntos). Cuenta el total de puntos y revisa la probabilidad de TDAH. 0 a 6 puntos - Sin riesgo de TDAH: Es poco probable que tu hijo tenga TDAH, sin embargo hay niños que pueden presentar dificultades para concentrarse, controlarse u organizarse. Apoyalo con técnicas y juegos para ejercitar y desarrollar su mente 7 a 12 puntos - Probabilidad de TDAH: Tu hijo presenta algunas señales del TDAH, es recomendable llevarlo con un especialista para identificar las áreas de oportunidad del niño. Existen varias técnicas y juegos que ayudan a ejercitar y desarrollar su mente. 13 a 24 puntos - Alta probabilidad de TDAH: Tu hijo presenta varias señales de alerta del TDAH, es recomendable llevarlo con un especialista para identificar las áreas de oportunidad del niño. Existen varias técnicas y juegos que ayudan a ejercitar y desarrollar su mente. Tu mejor que nadie conoces a tu hijo, brindale tu apoyo para poder sobrellevar las complejidades del futuro y brindale las oportunidades para desarrollarse en lo que más le gusta, cada uno es único y talentoso Referencia: "Tarde, perdido e impreparado" (2015) Dra. Joyce Cooper Kahn y Laurie C. Dietzel, Ph.D
13 Ejercicios Encuentra 5 las diferencias:
14 Ejercicios Encuentra 5 las diferencias:
15 Ejercicios Encuentra el personaje que es diferente a los demás:
16 Ejercicios Encuentra el personaje que es diferente a los demás:
17 Ejercicios Encuentra el personaje que no tiene pareja:
18 Ejercicios Copia el siguiente dibujo en una hoja cuadriculada
19 Ejercicios Copia el siguiente dibujo en una hoja cuadriculada
20 Ejercicios Copia el siguiente dibujo en una hoja cuadriculada
21 Tel. +52 (81) AMSMedia Derechos Reservados 2015
Problemas de atención Qué podemos hacer
Problemas de atención Qué podemos hacer Qué es la atención? Es la capacidad de mantener la concentración de forma constante En tareas o actividades Durante un periodo de tiempo Algunos niños/as tienen
Más detallesQue es dislexia? Síntomas, Causas y Tratamiento
Que es dislexia? Síntomas, Causas y Tratamiento La dislexia es un trastorno del aprendizaje que se caracteriza por la dificultad para leer debido a los problemas para identificar los sonidos del habla
Más detallesTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad Objetivos Desarrollar y reforzar habilidades académicas y sociales en los niños que presentan el trastorno. Generar habilidades en los padres de familia
Más detalles«El Yoga en las Escuelas».
«El Yoga en las Escuelas». Qué es el Yoga? Más que una práctica, el yoga es un estilo de vida que sana, cuida y fortalece el cuerpo, la mente y el espíritu mediante la práctica de las asanas, la respiración
Más detallesLos niños toman decisiones todos los días. Algunas
Las malas decisiones pueden dar lugar a buenas lecciones Los niños toman decisiones todos los días. Algunas veces toman las decisiones acertadas, pero otras veces toman malas decisiones. Quizás miran demasiada
Más detallesPara qué entrenar las emociones. Beneficios del Mindfulness y de la Inteligencia Emocional para enriquecer tu proceso de coaching.
Para qué entrenar las emociones. Beneficios del Mindfulness y de la Inteligencia Emocional para enriquecer tu proceso de coaching. Desde Créate el Coaching se convierte en un proceso único enriquecido
Más detallesExplorar y Aprender. Conviviendo sanamente en la escuela
Explorar y Aprender Conviviendo sanamente en la escuela 1 Sabías que El control de impulsos es la habilidad de regular nuestras acciones, pensamientos y emociones, permitiéndonos pensar antes de actuar
Más detallesEVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL TDAH. Mónica Escalona del Olmo Rosa Alonso Nodar
EVALUACIÓN DE LAS HABILIDADES SOCIALES EN EL TDAH Mónica Escalona del Olmo Rosa Alonso Nodar 1.DEFINICIÓN DE TDAH Qué es TDAH? El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo con un patrón persistente de síntomas
Más detallesPresentado por: Karolay Francisca Ramírez Flórez Carmen Paternina Monsalve Eliana Martínez Vides
MEJORAMIENTO DEL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) POR MEDIO DE LA LUDICA-RECREATIVA ENFOCADO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL GRADO PREESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PROMOCIÓN SOCIAL
Más detallesANA SOLER PSICOLOGÍA CATÁLOGO DE ACTIVIDADES. Ana María Soler Gutiérrez Nº Colegiada AN09111 Contacto: /
2017 ANA SOLER PSICOLOGÍA CATÁLOGO DE ACTIVIDADES Ana María Soler Gutiérrez Nº Colegiada AN09111 Contacto: 606 839 067 / consulta@anasolerpsicologia.com Índice Actividades para niños... 3 Técnicas de Estudio...
Más detallesS E G U R I D A D H O G A NR E P O R T E S CONDUCTAS ASOCIADAS CON LA SEGURIDAD EN UN AMBIENTE LABORAL. Reporte de: John Doe
S E L E C C I Ó N D E S A R R O L L O L I D E R A Z G O H O G A NR E P O R T E S S E G U R I D A D CONDUCTAS ASOCIADAS CON LA SEGURIDAD EN UN AMBIENTE LABORAL Reporte de: John Doe Número de Identificación:
Más detallesQué es el Trastorno de Hiperactividad con Déficit de Atención
Entendiendo el TDAH Qué es el Trastorno de Hiperactividad con Déficit de Atención TDAH o Hipercinesia en la niñez es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación
Más detallesNIÑOS MOVIDOS Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad
NIÑOS MOVIDOS Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad La atención a la diversidad es uno de los aspectos fundamentales en todo sistema educativo y desde el CEIP Luis de Morales queremos difundir,
Más detallesEl trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Características y consejos Nancy García, psicóloga escolar Abby Pérez, psicóloga escolar Valerie Segura, psicóloga escolar Qué es el TDAH Vídeo
Más detallesTalleres ANHIDACORUÑA
Talleres ANHIDACORUÑA corunaanhida@gmail.com https://sites.google.com/site/anhidacoruna TALLERES PARA NIÑOS Edades: 10-17 años, distribuidos en grupos, integrándolos en el que más se adapten después de
Más detallesKIDS e ISEL ROBYN AYERS JILL TSOUKALAS
KIDS e ISEL ROBYN AYERS JILL TSOUKALAS Qué es KIDS? Encuesta De desarrollo Individual De jardín de niños KIDS Solo para estudiantes de jardín de niños Evaluación observacional de desarrollo 11 dominios
Más detallesTU CONSULTA DE PEDIATRIA ONLINE Dra. Maribel Montes Díaz DIFICULTADES DEL NIÑO HIPERACTIVO TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION-HIPERACTIVIDAD ( TDAH).
04/09/2013 TU CONSULTA DE PEDIATRIA ONLINE Dra. Maribel Montes Díaz DIFICULTADES DEL NIÑO HIPERACTIVO TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION-HIPERACTIVIDAD ( TDAH). El TDAH es la primera causa de trastorno
Más detallesCATÁLOGO DE ACTIVIDADES ANA SOLER PSICOLOGÍA 2017/2018
2017/2018 ANA SOLER PSICOLOGÍA CATÁLOGO DE ACTIVIDADES Ana María Soler Gutiérrez Nº Colegiada AN09111 Contacto: 606 839 067 / consulta@anasolerpsicologia.com Índice Talleres para Niños y Adolescentes...
Más detalles1. MATERIAL PARA EL CONTROL DE LA CONDUCTA EN CLASE
Mindfulness: A Promising Supplement to ADHD ARÁNZAZU FERNÁNDEZ DEL CASTILLO CEBAS PEDAGOGA TERAPÉUTICA. COLEGIO SANTA SUSANA En este trabajo se pretende dar una serie de orientaciones para trabajar con
Más detallesUn pilar en dos: Autoconcepto y Autoestima. Todos tenemos un concepto de nosotros mismos que se va construyendo a lo largo de nuestra vida
Un pilar en dos: Autoconcepto y Autoestima Todos tenemos un concepto de nosotros mismos que se va construyendo a lo largo de nuestra vida Factores que influyen en la construcción del yo La valoración de
Más detallesTECNICAS DE ESTUDIO Y DESARROLLO PERSONAL
TECNICAS DE ESTUDIO Y DESARROLLO PERSONAL Imparte: Elvira García AYUDAR A SU HIJO EN SU EDUCACIÓN ES UN SEGURO DE VIDA PARA ELLOS Y UNA TRANQUILIDAD PARA VD. Mi nombre es Elvira García y es para mí un
Más detallesPSICOPATOLOGÍA. Tema: TDAH. Docente: María del Carmen Cárdenas Zúñiga. Realizado Por: Huanca Gonzales Dayana
PSICOPATOLOGÍA Tema: TDAH Docente: María del Carmen Cárdenas Zúñiga Realizado Por: Huanca Gonzales Dayana DEFINICIÓN El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el
Más detallesPROBLEMAS DE ATENCIÓN Y APRENDIZAJE ESCOLAR JOAQUÍN DÍAZ ATIENZA JÓVENES SOLIDARIOS LOS MILLARES
PROBLEMAS DE ATENCIÓN Y APRENDIZAJE ESCOLAR JOAQUÍN DÍAZ ATIENZA JÓVENES SOLIDARIOS LOS MILLARES qué es la atención? Llamamos atención al conjunto de procesos a través de los cuales un organismo utiliza
Más detallesLicenciada Doris López Avendaño
. Licenciada Doris López Avendaño Qué es: La discalculia es una discapacidad específica del aprendizaje en matemáticas. Los chicos con discalculia puede que tengan dificultades para entender conceptos
Más detallesNazaret Cantero Muñoz Ángeles Páez López. ditorialcepe.es. Había una vez... Un gatito. Cuentos para ayudar a mejorar La atención
Nazaret Cantero Muñoz Ángeles Páez López Había una vez... Un gatito Cuentos para ayudar a mejorar La atención Índice Págs Prólogo... 9 INFORMACIÓN Niños con déficit de Atención... 13 CUENTO Había una vez...
Más detalleswww.juventudrebelde.cu A nadie le gusta trabajar o tener una cita con una persona incapaz de establecer una conexión verdadera. Autor: Twitter Publicado: 29/06/2018 03:59 pm La necesaria inteligencia emocional
Más detallesPSICOSOCIOLOGIA LABORAL EN TRABAJADORES CON TDAH. Celia Domínguez Mondragón Psicóloga Sanitaria Master en RR.HH
PSICOSOCIOLOGIA LABORAL EN TRABAJADORES CON TDAH Celia Domínguez Mondragón Psicóloga Sanitaria Master en RR.HH Psicosociología Laboral Disciplina preventiva que tiene por objeto abordar los aspectos relacionados
Más detallesImplicacancias de la Teoría del Apego en la crianza de niños preescolares. Prekinder-Kinder 2012
Implicacancias de la Teoría del Apego en la crianza de niños preescolares Prekinder-Kinder 2012 Qué vamos a hacer Describir la etapa del ciclo vital en la que se encuentran sus hijos Focalizarnos en la
Más detallesVivir con esquizofrenia
Guía para pacientes Vivir con La mayoría de las personas no comprende qué es la. Pero la realidad es que la es una afección médica de por vida que afecta aproximadamente a 1 de cada 100 adultos en los
Más detallesTARSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD
TARSTORNO POR DEFICIT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD Dr. Ricardo Enrique Pech-George Consulta externa de psiquiatría infantil y de la adolescencia Existe el TDAH? HISTORIA DEL DIAGNOSTICO Pedro el melenas
Más detallesMÓDULO 2: LAS SEMILLAS DEL ENFADO
MÓDULO 2: LAS SEMILLAS DEL ENFADO TEMA 4 LA AUTOESTIMA 2 1 LA AUTOESTIMA (EL YO POSITIVO): La autoestima no es más que la definición o el auto concepto que tenemos de nosotros mismos, este auto concepto
Más detallesComprende. Comprendiendo el TDAH ADANA ADANA. Qué es el TDAH Cómo y quién diagnostica Cómo se trata
Comprende Comprendiendo el TDAH Cómo y quién diagnostica Cómo se trata ADANA FUNDACION AYUDA DEFICIT ATENCION NIÑOS, ADOLESCENTES Y ADULTOS Muntaner, 250, pral. 1ª 08021 Barcelona Tel. 93 241 19 79 Fax
Más detallesFUNCIONES EJECUTIVAS. Funciones Ejecutivas 09/05/2016 FUNCIONES EJECUTIVAS
FUNCIONES EJECUTIVAS FUNCIONES EJECUTIVAS Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario
Más detallesDEFICIT ATENCIONAL (SDA) DEPTO. ORIENTACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA COLEGIO SANTA CRUZ RIO BUENO
2011 DEFICIT ATENCIONAL (SDA) DEPTO. ORIENTACIÓN Y PSICOPEDAGOGÍA COLEGIO SANTA CRUZ RIO BUENO s un trastorno de la conducta que se caracteriza por dificultades E en la atención y concentración, así como
Más detallesPara quién. El proyecto de Escuela de Familias que
Qué es El programa de escuelas de padres se presenta con el convencimiento de que una escuela inclusiva se construye con la participación de todos los agentes implicados en ella, incluyendo la familia.
Más detallesLas relaciones laborales la inteligencia emocional
Las relaciones laborales la inteligencia emocional RELACIONES LABORALES Qué entiende por Relaciones Laborales Porqué son importante las Relaciones Laborales. Cree que la Relaciones Laborales afectan a
Más detallesMÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS
MÓDULO 3: EDUCAR SIN CASTIGOS NI RECOMPENSAS TEMA 4 LAS ALABANZAS 2 1 LAS ALABANZAS: Antes de hablar de las alabanzas es interesante mencionar el feedback, ya que nos ayudara a entender mucho mejor el
Más detallesSobre Strengthening Families tm
Familias fuertes Sobre Strengthening Families tm Strengthening Families (fortalecimiento familiar) es una iniciativa para ayudar a familias a dar a sus hijos lo que necesitan para prosperar. Esta iniciativa
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL
INTELIGENCIA EMOCIONAL 1. QUÉ ENTENDEMOS POR INTELIGENCIA EMOCIONAL? La inteligencia emocional, según apunta Goleman, es la capacidad de una persona para manejar una serie de habilidades y actitudes. Entre
Más detallesTRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD
TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Por Cristina Cantero Sánchez Qué es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)? Qué causas y síntomas tiene? Quién realiza el diagnóstico?
Más detallesLa Inclusión en el Aula
La Inclusión en el Aula La Inclusión en el Aula LA INCLUSIÓN SUPONE UN CAMBIO DE CONCEPTO La inclusión implica identificar y minimizar las barreras para el aprendizaje y la participación y maximizar los
Más detallesPROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA
PROGRAMA DE HABILIDADES Y HÁBITOS DE AUTONOMÍA PARA DESARROLLAR EN LA FAMILIA Los niños aprenden a ser autónomos a través de las pequeñas actividades diarias que desarrollarán en casa, en la guardería
Más detallesESCUELA DE PADRES Y MADRES
QUÉ ES. CAUSAS. SINTOMATOLOGÍA. DIAGNÓSTICO. INCIDENCIAS. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Y ESTRATEGIAS. TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE CONDUCTA. PAUTAS. QUÉES? Trastorno de Déficit de Atención (Hiperactividad).TDA(H
Más detallesFUNCIONES EJECUTIVAS. Funciones Ejecutivas 08/05/2017 FUNCIONES EJECUTIVAS
FUNCIONES EJECUTIVAS FUNCIONES EJECUTIVAS Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario
Más detallesJ U E G O S T E R A P É U T I C O S
J U E G O S T E R A P É U T I C O S El desarrollo emocional de nuestros niños es una tarea primordial en nuestra labor como padres, cuidadores y profesionales que trabajamos con menores. Mundito Development
Más detallesEl problema del consumo de sustancias en la población. adolescente, es un asunto que nos afecta a todos: jóvenes,
Dra. Larisa Escalante Chávez El problema del consumo de sustancias en la población adolescente, es un asunto que nos afecta a todos: jóvenes, maestros, profesionales en salud mental, policía. Es por eso
Más detallesEsta lista le puede ayudar a reconocer las señales de advertencia del Alzheimer:
Esta lista le puede ayudar a reconocer las señales de advertencia del Alzheimer: Cambios de la memoria que dificultan la vida cotidiana Dificultad para planificar o resolver problemas Dificultad para desempeñar
Más detallesAspecto de salud: Cómo vivir con una enfermedad mental
Aspecto de salud: Cómo vivir con una enfermedad mental Muchas personas viven con enfermedades mentales. Alguien que conoce, o incluso usted mismo, puede estar viviendo con una enfermedad mental. Las enfermedades
Más detallesFUNCIONES EJECUTIVAS Y TÉCNICAS QUE PERMITES SU FORTALECIMIENTO EN EL AULA.
FUNCIONES EJECUTIVAS Y TÉCNICAS QUE PERMITES SU FORTALECIMIENTO EN EL AULA. Las funciones ejecutivas son habilidades cognitivas encubiertas y autodirigidas internamente al servicio de una meta. Anatómicamente,
Más detallesTrastornos del comportamiento en los niños: síntomas y tratamientos
Trastornos del comportamiento en los niños: síntomas y tratamientos Todos los niños pequeños pueden ser traviesos, desafiantes e impulsivos de vez en cuando, lo que es perfectamente normal. Sin embargo,
Más detallesSESIÓN 6. Educación de la afectividad y manejo de emociones
SESIÓN 6 Educación de la afectividad y manejo de emociones Bienvenidos! TEMAS A REVISAR Desarrollo personal La persona y su dignidad: características de los niños de 3 a 6 años. Fortalecimiento de la autoestima
Más detallesTrastorno por Déficit de Atención
P.1/18 Trastorno por Déficit de Atención Una mirada más humana y comprensiva para la experiencia de quién lo padece. En los últimos años los padres, maestros y especialistas han prestado especial atención
Más detallesINTELIGENCIA EMOCIONAL. Puede aplicarse en el trabajo?
INTELIGENCIA EMOCIONAL Puede aplicarse en el trabajo? La inteligencia emocional consiste en una forma de interactuar con el mundo teniendo en cuenta sentimientos, emociones y habilidades como la autoconciencia,
Más detallesEL TDA/H Y LAS RELACIONES AFECTIVAS "
EL TDA/H Y LAS RELACIONES AFECTIVAS " Gabriela Delgado Paulsen. Beatriz Duda Noviembre 2012 San Francisco, California Pirámide de Maslow Necesidades afectivas Seguridad (fisica, de empleo de recursos,
Más detallesResolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela
7 VInculación con Padres de Familia Resolución Asertiva de Conflictos para favorecer la convivencia sana y pacífica en la familia y en la escuela ACTIVIDAD Resolución asertiva de conflictos J.N. Josefa
Más detallesESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3ª sesión Escuela de Padres
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE 3ª sesión Escuela de Padres Ante los problemas de aprendizaje QUÉ? Causas del bajo rendimiento académico Dificultades de aprendizaje Necesidad no cubierta o conflicto que solucionar
Más detallesMÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL
MÓDULO 2: BASES PARA UNA BUENA EDUCACIÓN EMOCIONAL TEMA 5 LA IDENTIDAD POSITIVA 2 1 LA IDENTIDAD POSITIVA: 1.1 La autoestima (El yo positivo): La autoestima no es más que la definición o el auto-concepto
Más detallesConstruyendo un futuro
Construyendo un futuro Una herramienta para la planificación de vida Quién está llenando esta prueba? Fecha: Interesado (a) #1: Interesado (a) #2: Qué es importante para mí? A fin de construir tu propio
Más detalles10 SEÑALES DE ADVERTENCIA DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER DETECCIÓN TEMPRANA ES IMPORTANTE
10 SEÑALES DE ADVERTENCIA DE LA ENFERMEDAD DE ALZHEIMER DETECCIÓN TEMPRANA ES IMPORTANTE ENTENDIENDO LA DEMENCIA La memoria cambia a medida que una persona envejece. Algunas personas se dan cuenta de los
Más detalles- Estrategias -Escuela para padres -Funciones ejecutivas
TÍTULO: El manejo del TDAH es un trabajo en equipo: Apoyo en casa #0144 AUTOR: María Fernanda Calderón Márquez DESCRIPCIÓN: En el presente documento, encontrarás algunas estrategias que te ayudarán a manejar
Más detallesObjeto del informe. ALUMNO 1 Página: 1
Nombre: ALUMNO 1 Centro: NOMBRE DEL COLEGIO Curso: 4º E. PRIMARIA Responsable: RESPONSABLE Localidad: LOCALIDAD Fecha: 21 / julio / 2015 Objeto del informe El presente informe recoge la evaluación psicológica
Más detallesPuerto de la Cruz. Tenerife sábado 21 de octubre de 2017; de 9,00 20,00 horas
Jesús Jarque García, pedagogo Puerto de la Cruz. Tenerife sábado 21 de octubre de 2017; de 9,00 20,00 horas Información e inscripciones en info@gmdiversitas.es 1. Justificación La presencia de niños con
Más detallesINSTITUTO DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y SOCIAL. Hábitos de Estudio
Hábitos de Estudio DRA. MA. DE LOS ÁNGELES NÚÑEZ LÓPEZ I.- QUÉ ES ESTUDIAR? Estudiar es algo más que adquirir conocimientos es desarrollar hábitos intelectuales, lo que supone aprender a pensar por propia
Más detalles22/03/18. Taller sobre las Funciones Ejecutivas (FE) En esta clase veremos. El origen del interés por las Funciones ejecutivas (FE)
Taller sobre las Funciones Ejecutivas (FE) Berritzegune de Leioa Marzo 2018 Ana González Navarro En esta clase veremos n Qué son las funciones ejecutivas (FE)? n Observación cualitativa de las FE. n Qué
Más detallesExplicado Para adolescentes
1 Explicado Para adolescentes Seguramente has escuchado hablar del autismo. Tal vez conozcas alguna persona que se encuentra en lo que los médicos llaman el "espectro autista". Puede ser un miembro de
Más detallesPOR FRANCISCO ASTORGA PROGRAMADOR NEUROLINGÜÍSTICO
POR FRANCISCO ASTORGA PROGRAMADOR NEUROLINGÜÍSTICO ÍNDICE TEMA PÁGINA FUNDAMENTO DEL AUTOCONTROL EMOCIONAL... 2 CAUSA #1: FALTA DE OBJETIVOS... 3 PLAN DE ACCIÓN. 4 CAUSA #2 AUSENCIA DE VISÓN CLARA Y ATRACTIVA..
Más detallesQué hace Proyectodah?
La Fundación Cultural Federico Hoth, A.C., se funda en el año 2000. Su principal proyecto es el desarrollo de un programa efectivo para la atención del Déficit de Atención e Hiperactividad (DAH) a nivel
Más detallesELABORAR MI VISION PERSONAL
PLAN DE VIDA PERSONAL Así como planeamos cómo tener nuestra propia casa, auto o realizar un viaje, es también importante planear nuestra vida para poder conseguir aquello que nos hará sentir realizados
Más detallesPOR FRANCISCO ASTORGA PROGRAMADOR NEUROLINGÜÍSTICO
POR FRANCISCO ASTORGA PROGRAMADOR NEUROLINGÜÍSTICO ÍNDICE TEMA PÁGINA CÓMO LEER ESTE LIBRO?..... 2 CAUSA #1: FALTA DE OBJETIVOS... 4 PLAN DE ACCIÓN 5 CAUSA #2 AUSENCIA DE VISÓN CLARA Y ATRACTIVA.. 5 PLAN
Más detallesInforme de progreso académico
Niños pequeños 9-18 meses Informe de progreso académico Nombre: Período de evaluación: Fecha de nacimiento: Tabla de contenido Alfabetización/Lenguaje...2 Matemáticas...5 Ciencia...7 Estudios Sociales...9
Más detallesLAS ESCUELAS DE LA COMUNIDAD DE RICHMOND Informe del los Padres/Historial de Desarrollo (para completar en una entrevista con el padre/la madre)
Estudiante: LAS ESCUELAS DE LA COMUNIDAD DE RICHMOND Informe del los Padres/Historial de Desarrollo (para completar en una entrevista con el padre/la madre) Fecha de nacimiento: Escuela: Nivel: Maestro/a:
Más detallesEn términos generales, las dificultades académicas que puede presentar un alumno con TDAH las podemos resumir en los siguientes apartados:
Derivadas de la sintomatología característica del TDAH, los alumnos con dicho trastorno pueden experimentar a lo largo de su escolarización diferentes dificultades académicas, lo que puede provocar retrasos
Más detallesTEMA 6: Qué hemos aprendido del TDAH?
CURSO 2014-15 TEMA 6: Qué hemos aprendido del TDAH? La experiencia de ser padre/madre de un hij@ Tdah. Te esperamos: 23 de Abril 2015 (18 a 20h) Madres y padres Co-terapeutas 1.Conociendo TDAH: caracteristicas
Más detallesCurso on line. El TDAH. en la escuela y en la familia 2. Intervención educativa. Jesús Jarque García
El TDAH en la escuela y en la familia 2 Intervención educativa Jesús Jarque García 1. Por qué realizar el curso Este es la segunda parte de un gran curso dedicado al Trastorno por Déficit de Atención e
Más detallesTRABAJO FINAL INTELIGENCIAS MÚLTIPLES. Docente : Lucia López Bossio Psicóloga : Erica Miretti
TRABAJO FINAL INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Docente : Lucia López Bossio Psicóloga : Erica Miretti 2 Para pensar... En jardín todos se pelean por borrar el pizarrón y levantar la mano para participar de las
Más detallesCLAVES PARA AFRONTAR LA VIDA CON UN HIJO CON TDAH
CLAVES PARA AFRONTAR LA VIDA CON UN HIJO CON TDAH PRESENTACIÓN 1. DESPEJANDO DUDAS SOBRE EL TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) Existe, realmente, el Trastorno por Déficit de Atención
Más detallesPRUEBAS 3º E.S.O COLEGIO SANTA MARÍA LA REAL DE HUELGAS
PRUEBAS 3º E.S.O COLEGIO SANTA MARÍA LA REAL DE HUELGAS PRUEBAS APLICADAS BADYG M: Batería de aptitudes EPI : Cuestionario de personalidad. PPS : Preferencias profesionales. FINALIDAD Mayor eficacia y
Más detallesTÉCNICAS DE ESTUDIO CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR?
TÉCNICAS DE ESTUDIO CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ESCOLAR? EL FRACASO EN EL ESTUDIO LA TAREA DE ESTUDIAR CUANTO MEJOR ESTÉ ORGANIZADA MENOS ESFUERZO EXIGE Y MAYOR RENDIMIENTO SE OBTIENE TAREA PERSONAL Y
Más detallesTalleres de. de los niños
Talleres de conocimiento y desarrollo de los niños de 3 a 6 años 2014-15 TALLERES DE CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE LOS NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS Los Talleres de conocimiento y desarrollo de los niños de 3 a 6
Más detallesLa Falta de Atención y el Fracaso Escolar Por:
La Falta de Atención y el Fracaso Escolar Por: Pablo Antonio Thalassinos, M.E., H.D.Psy. Psicólogo Clínico Pediátrico Durante todo el año, quizás, o por lo menos ya finalizando, nos vemos ante la situación
Más detallesLA FRUSTRACIÓN EN LOS NIÑOS
LA FRUSTRACIÓN EN LOS NIÑOS La frustración es una vivencia emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto, una ilusión o una necesidad no se llegan a satisfacer o a cumplir. Cuando ocurre esto,
Más detallesTDA/H a partir de la adolescencia
TDA/H a partir de la adolescencia DR. JOSEP ARTIGAS Hay alguien entre el público con TDA/H...??? 1 Mitos del TDAH a lo largo de la vida Desaparece en la adolescencia. Solo afecta a los niños. No afecta
Más detallesENSAYO SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DANIEL GOLEMAN
ENSAYO SOBRE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE DANIEL GOLEMAN INTRODUCCION En este libro de Daniel Goleman llamado: INTELIGENCIA EMOCIONAL, revoluciona el concepto de inteligencia y hace un énfasis en la excelencia
Más detallesCATÁLOGO DE SERVICIOS A PADRES Y FAMILIA
Dinámica familiar y las prácticas de crianza Etapas de desarrollo del niño y joven adolecente y su adaptación social Autoestima versus auto-realización de los hijos Proceso de negociar con los hijos La
Más detallesConductas de Riesgo en Adolescentes
Conductas de Riesgo en Adolescentes Campus Valle Alto Septiembre 2009 Francisco Ayala Aguirre Adolescencia Algunos comentarios: Es un período de la vida en el que además de los cambios biológicos se presentan
Más detallesJUEGO Y LUDICA. TEMA: Juegos y lúdicas para enseñanzas especiales. Lic. Angela Milena Bernal
JUEGO Y LUDICA TEMA: Juegos y lúdicas para enseñanzas especiales. Lic. Angela Milena Bernal OBJETIVO: Diseñar estrategias y didácticas que potencien la formación de los niños, se lleven a cabo clases innovadoras
Más detallesJ U E G O S T E R A P É U T I C O S
J U E G O S T E R A P É U T I C O S El desarrollo emocional de nuestros niños es una tarea primordial en nuestra labor como padres, cuidadores y profesionales que trabajamos con menores. Mundito Development
Más detallesJ U E G O S T E R A P É U T I C O S
J U E G O S T E R A P É U T I C O S El desarrollo emocional de nuestros niños es una tarea primordial en nuestra labor como padres, cuidadores y profesionales que trabajamos con menores. Mundito Development
Más detallesPOR QUÉ PONER LÍMITES?
POR QUÉ PONER LÍMITES?!Un niño que crece con normas crece sintiéndose seguro.!las normas le enseñan lo que está bien y lo que está mal, lo que puede hacer y lo que no.!hay que empezar a poner los límites
Más detallesPaso 1. Paso 2. Paso 3. Actividades divertidas para identificar las destrezas de su hijo
Actividades divertidas para identificar las destrezas de su hijo Está preparado para empezar a identificar las destrezas de su hijo? Todo lo que necesita para comenzar son marcadores o crayones, tijeras
Más detallesLa Biblioteca del plantel Iztapalapa
Sabías que? La Biblioteca del plantel Iztapalapa I fue la primera del IEMS en fundarse. A ella llegaban todos los libros adquiridos o donados; de ahí se repartían a los demás planteles que se conformaron.
Más detallesSESIÓN 1. La persona y su dignidad: Características de los niños de 3 a 6 años
SESIÓN 1 La persona y su dignidad: Características de los niños de 3 a 6 años Bienvenidos! DINÁMICA Para conocerse mejor, cada uno compartirá: Me llamo Me gusta que me llamen Mis pasatiempos preferidos
Más detallesMOXO una innovadora Prueba de Desempeño Sostenido. (CPT por sus siglas en inglés), se utiliza como prueba de evaluación de TDAH
MOXO una innovadora Prueba de Desempeño Sostenido (CPT por sus siglas en inglés), se utiliza como prueba de evaluación de TDAH Prueba MOXO para Evaluar el TDAH: Excelencia en el Desempeño MOXO de Atención
Más detallesPropuesta actividades extra escolares curso
Propuesta actividades extra escolares curso 2016-2017 Deportes TENIS CONTENIDO: La primera parte de cada una de las clases consistirá en ir aprendiendo las reglas del juego, sus técnicas e historia. Cada
Más detallesResources for Living. Tienes fuerza: Construye habilidades. Perfeccionar su estilo de vida para que sea más saludable
Tienes fuerza: Construye habilidades De abril de 2017 Boletín Perfeccionar su estilo de vida para que sea más saludable Conciencia mensual: Adicción al alcohol 10 cosas para hacer mientras se espera que
Más detallesEducar en casa Responsabilidad
Educar en casa Responsabilidad Al principio nos costó mucho dejar a Eider hacer cosas por sí misma, pensábamos que como era sorda no iba a poder. Qué confundidos estábamos! Nos hemos dado cuenta de que
Más detallesComo Ayudar a la víctima y al Bully o matón
Como Ayudar a la víctima y al Bully o matón Distribuido de manera gratuita por Web, MARCcenter.org. Traducido y adaptado por CEID Centro de Estudios Independientes a Distancia A.C. para alumnos y usuarios
Más detalles