Pontificia Universidad Católica del Ecuador Facultad de Jurisprudencia

Transcripción

1 1. DATOS INFORMATIVOS FACULTAD: Jurisprudencia CARRERA: Derecho Asignatura/Módulo: PSICOLOGÍA JURÍDICA Código: 1707 Plan de estudios: 090 Nivel: Prerrequisitos: Introducción al Derecho Penal más 90 créditos sin considerar el idioma. Correquisitos: N Créditos: Período académico: Segundo DOCENTE: Nombre: Italo Fernando Rojas Cueva Grado académico o título profesional: Doctor en Psicología Jurídica. Breve reseña de la actividad académica y/o profesional: Docente de la materia Psicología Jurídica desde 005 y práctica profesional de más de veinte años como perito psicólogo de la Policía Judicial en Documentología y grafotecnia; inspección ocular, dactiloscopia y psicología forense. Experiencia docente de siete años en la Facultad de Ciencias Psicológicas de la Universidad Central en las cátedras de Psicología Social y Peritaje Psicológico. Indicación de horario de atención al estudiante: jueves de 17:00 a 17:50. Teléfono: 00-8 ext. 105; ; Correo electrónico: italorojascueva@yahoo.com. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Corresponde a un contexto general de la psicología que se aplica al ámbito forense, poniendo en discusión los procesos psicológicos normales y los fenómenos patológicos que encontramos en la mente humana, mirando en forma individual y social el origen y mantenimiento de las conductas delictivas y desviadas de una colectividad, los procesos y problemas de la victimización y de la culpabilidad con su importancia dentro de la administración de justicia. 3. OBJETIVO GENERAL Lograr que los estudiantes adquieran una visión general de la investigación psicológica y de la práctica del peritaje psicológico forense frente a la administración de justicia, considerando siempre los principios fundamentales de los Derechos Humanos, ejerciendo una reflexión racionalista de la psicología.

2 . RESULTADOS DE APRENDIZAJE Al finalizar el curso, el/a estudiante estará en capacidad de Nivel de desarrollo de los resultados de aprendizaje Inicial / Medio / Alto Comprender la metodología de la investigación psicológica y de la atención pericial al usuario de conformidad con el procedimiento penal y los protocolos psicológicos comúnmente aceptados. Entender las más frecuentes afecciones psicopatológicas de las funciones psíquicas, según el enfoque cognitivo conductual del individuo. Distinguir los caracteres relevantes de los trastornos de personalidad y su vinculación con la peligrosidad criminal, a través de un enfoque criminológico tanto clínico como psico-social. Entender y reflexionar la dinámica psicosocial, normal y patológica de los homicidios, por medio de un análisis racional. Reconocer los principales trastornos emocionales, anímicos y conductuales que padecen las víctimas de delitos, de acuerdo a un análisis de los síntomas y signos patológicos. Alto Medio Alto Alto Medio

3 Teóricas Prácticas SEMANA Tutoría N de horas Valoración Pontificia Universidad Católica del Ecuador 5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE N HORAS TRABAJO AUTÓNOMO DEL/A ESTUDIANTE EVIDENCIAS CONTENIDOS (UNIDADES Y TEMAS) CLASES Actividades ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE RESULTADOS DE APRENDIZAJE Descripción PRIMERA UNIDAD Introducción y conceptos generales. Objeto de la psicología forense. Objetivos del peritaje psicológico. Importancia de la Psicología Forense. Relaciones y aportes desde otras ciencias y disciplinas. 1 Comprender la metodología de la investigación psicológica y de la atención pericial al usuario de conformidad con el procedimiento penal y los protocolos psicológicos comúnmente aceptados. SEGUNDA UNIDAD Métodos de exploración psicológica: La entrevista psicológica y la historia clínica. Métodos de observación: directa, indirecta y participante. 3 Estudiar los instrumentos de evaluación psicológica Leer bibliografía recomendada Experimentación con tests de dibujo Experimentación de formas de comunicación Entender las más frecuentes afecciones psicopatológicas de las funciones psíquicas, según el enfoque cognitivo conductual del individuo. Lección Nro. 1

4 Comentarios sobre los tests. TERCERA UNIDAD Evaluación de las víctimas: Los trastornos psicológicos más frecuentes: angustia; ansiedad; depresión; trastorno de reacción al estrés agudo; trastorno de estrés post traumático; trastornos de adaptación. El suicidio. CUARTA UNIDAD Evaluación del imputado: Estado mental en el momento de la acción. La agresión: peligrosidad criminal y los trastornos de personalidad. Homicidios QUINTA UNIDAD Leer en fuentes bibliográficas y en el web. Leer en fuentes bibliográficas y en el web. Leer en fuentes bibliográficas. Elaborar un álbum criminal, impreso y virtual. Distinguir los caracteres relevantes de los trastornos de personalidad y su vinculación con la peligrosidad criminal, a través de un enfoque criminológico tanto clínico como psicosocial. Entender y reflexionar la dinámica psicosocial, normal y patológica de los homicidios, por medio de un análisis racional. Reconocer los principales trastornos emocionales, anímicos y conductuales que padecen las víctimas de delitos, de acuerdo a un análisis de los síntomas y signos patológicos. Primera evaluación parcial. Lección Nro. Presentación de un álbum criminal. 8

5 SEXTA UNIDAD Violencia contra la mujer SÉPTIMA UNIDAD Violencia sexual Leer en fuentes bibliográficas. Elaborar un álbum criminal, impreso y virtual. Leer en fuentes bibliográficas. Elaborar de un álbum criminal, impreso y virtual. Exposición grupal Segunda evaluación parcial. Exposición Grupal Presentación de un álbum criminal Tercera evaluación parcial.

6 . METODOLOGÍA Y RECURSOS.1. METOLOGÍA Exposición teórica de la materia: El docente expone el tema central de la clase con un discurso que parte de la descripción de hechos cotidianos vinculando con la teoría y buscando la participación del alumno/a con crítica y análisis; fomenta la confrontación de ideas entre los estudiantes y busca que se hagan lecturas vivenciales con abordajes éticos y morales, respetando la laicidad en la enseñanza aprendizaje. Exposición reales: La asignatura utilizará casos reales respetando el anonimato de los/as comprometidos/as e invitará al debate y a la construcción de aprendizajes significativos para el curso biográfico del alumno/a. Ejercicios y dramatizaciones: El docente protagoniza y dramatiza de conductas que se observan en las investigaciones forenses y busca la crítica y el aprendizaje por acción del estudiante. Habrá que recurrir a breves exposiciones de trabajo grupal... RECURSOS Textos, biblioteca; Constitución de la República; Plan Nacional de buen vivir; código penal y de procedimiento penal; ley 103; enseres, materiales de aula y tecnologías visuales. 7. EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN 1. PARCIAL 1 de febrero PARCIAL 11 de abril PARCIAL 9 de mayo FINAL (Fecha que fije secretaría) 0

7 8. BIBLIOGRAFÍA a. BÁSICA a. Bibliografía (basarse en normas APA) Amato, María Inés (00). La pericia psicológica. 1ra Ed. Buenos Aires: La Roca. Echeburúa, Enrique (1998). Personalidades violentas. 3ra Ed. Madrid: Pirámide. Echeburúa, Enrique (000). Abuso sexual en la infancia: victimas y agresores. 1ra Ed. Barcelona: Ariel. Mensías, Fabián (00). Psicología jurídica y psiquiatría forense. 1ra Ed. Quito: FACSO. Neumann, Elias (001). Victimología. 1ra Ed.Ed. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Soria, Miguel Ángel (00). Psicología Criminal. 1ra Ed.Ed. Madrid: Pearson. Zazzali, Julio (003). Manual de psicopatología forense. 1ra Ed. Buenos Aires: La Roca. Reyes, Alfonso. (1999). Criminología. 8va Edición Bogotá: Temis. Halgin, Richard (009). Psicología de la anormalidad. 5ta edición. México: Mc Graw Hill. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) b. COMPLEMENTARIA Bibliografía (basarse en normas APA) Achaval, Alfredo (199). Alcoholización, Imputabilidad, estudio psiquiátrico forense. 5ta Edición. Buenos Aires: Abeledo-Perrot. Escobar, Raúl (199).Elementos de criminología. ta Buenos Aires: Temis. Langeluddeke, Albretch (198). Psiquiatría forense. 8va Ed. Madrid: Espasa Calpe. López Calvo, Pedro. (000) Investigación criminal. 1ra Edición. Bogotá:Temis. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible) c. RECOMENDADA Bibliografía (basarse en normas APA) American Psychiatric Asociation (199). DSM-IV. Barcelona: Masson. OMS. Clasificación Internacional de Enfermedades. CIE-10 (1995). Publicación científica de O.P.S.. Sluchevsky, I. F. (1980). Psiquiatría. 1ra. Ed. En español. México: Grijalvo. Disponible en Biblioteca a la fecha? No. Ejemplares (si está disponible)

8 d. BIBLIOTECAS VIRTUALES Y SITIOS WEB RECOMENDADOS Revisado: f) Coordinación de Docencia Fecha: Aprobado: f) Decano Por el Consejo de Facultad Fecha: Fecha: