HABILIDADES SOCIALES

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1 HABILIDADES SOCIALES Qué entendemos por habilidades sociales? Son aquellos comportamientos que nos facilitan las buenas relaciones con las personas que conforman nuestro entorno. Estas relaciones nos resultan satisfactorias en la medida en que consigamos ser entendidos, comprendidos y respetados. Las habilidades sociales son un conjunto de capacidades que permiten el desarrollo de acciones y conductas que hacen que las personas se desarrollen eficazmente en el ámbito social. Por lo tanto, son conductas necesarias para interactuar y relacionarse con los demás de forma efectiva y mutuamente satisfactoria. Se forman por un amplio abanico de ideas, sentimientos, creencias y valores los cuales son fruto del aprendizaje y de la experiencia. Cuáles son sus características principales? Se trata de conductas: son aspectos observables, medibles y modificables. No es un rasgo innato del niño o niña determinado por su código genético o por su condición de discapacidad. Se adquiere a través del aprendizaje: no son innatas, ya que los pequeños desde el nacimiento aprenden a relacionarse con los demás. Se sienten de una determinada manera, tienen determinadas ideas, y por lo tanto, actúan en función de estas. Entra en juego el otro: ya que son situaciones en las que participan por lo menos dos personas, es decir, son recíprocas por naturaleza.

2 La relación con el otro es efectiva y mutuamente satisfactoria: el niño o niña con habilidades sociales defiende lo que quiere, expresando su acuerdo o desacuerdo sin generar malestar en la otra persona. Están determinadas por el reforzamiento social: el cual puede ser positivo o negativo. Determinadas conductas se repiten si tienen un refuerzo interpretado como positivo (acorde con sus ideas y sentimientos) o negativo (en desacuerdo). Precisa ponerlas en práctica: no sólo es importante tener habilidades sociales, sino también manejarlas en la situación adecuada. Esta adecuación de las conductas al contexto es lo que se denomina competencia social. Necesarias para el desarrollo integral de las personas: los pequeños se desarrollan y aprenden en interacción y relación con los demás. Cómo las podemos adquirir? Las competencias sociales se aprenden y desarrollan a lo largo del proceso de socialización, como resultado de la interacción con otras personas. Este desarrollo se produce fundamentalmente en la infancia, ya que los primeros años de vida son fundamentales para el aprendizaje de estas habilidades. Se adquiere a través del aprendizaje por:

3 Observación: los niños y niñas aprenden una conducta determinada por observación, por lo que, cualquier comportamiento se puede modificar. Experiencia directa: los niños y niñas están rodeados de personas, por lo que desde edades muy tempranas ya comienzan a ensayar las conductas sociales. Imitación: los pequeños aprenden por lo que ven en aquellas personas que son importantes para ellos. Imitan aquellas conductas sociales que observan por lo que es importante fomentar conductas adecuadas. Refuerzos: los refuerzos sociales que reciben los pequeños, tanto por parte de los adultos como de los iguales, hacen que éstes desarrollen determinadas conductas. Cómo podemos ayudar a desarrollar las habilidades sociales? Ofreciendo un modelo adecuado: como ya sabemos, los niños y niñas aprenden conductas por observación, experiencia directa e imitación, por lo que es importante que los adultos fomenten siempre buenos hábitos de convivencia social, manifestaciones de cortesía, de respeto, comprensión, cooperación y solidaridad, enseñándoles a respetar, tolerar y escuchar.

4 Cuidando la autoestima de los niños y niñas: los adultos debemos ayudarles a formar una imagen positiva de sí mismos, por lo que debemos proponer metas adecuadas, utilizando elogios realistas. Fomentando la capacidad de escucha y entendimiento a los demás: es necesario escucharlos y también enseñarles a escuchar, siendo plenamente conscientes de que podemos aprender muchas cosas se escuchamos el que los demás cuentan. Animando a los pequeños a participar en actividades con otros compañeros y compañeras: es importante que aprendan a desarrollarse solos, sien a protección de las figuras de los adultos. Empleando los refuerzos: fomentando aquellas conductas adecuadas como escuchar al otro o responder con educación, y reforzando negativamente aquellas conductas inadecuadas como la falta de escucha o no respetar al compañero o compañera. Valorando los aspectos positivos de los pequeños: ya que para que consigan un comportamiento social adecuado, los adultos deben tomar una actitud positivo y de valoración respeto a las tareas desarrolladas polos niños y niñas Cuáles son los posibles problemas que pode provocar la falta de habilidades sociales? Problemas en su autoestima y autoconcepto: los niños y niñas con una baja autoestima se sienten incapaces de conseguir aquellos objetivos que los llevarían a sentirse agosto consigo incluso. Los pequeños que no tienen una adecuada autoestima y autoconcepto sienten culpa, sentimientos de inferioridad, predicciones de fracaso, alta frustración ante errores e inseguridad.

5 Dificultades para expresarse: los niños y niñas que no tengan unas buenas capacidades sociales, tendrán dificultades para expresar lo que desean y lo que opinan. Dificultades para relacionarse con los demás: la falta de habilidades sociales pode llevar la una timidez excesiva y dificultad para hacer amigos y relacionarse. Problemas escolares: los cuales se producen debido a la inadaptación social, llegando incluso a provocar fracaso escolar. Problemas emocionales: los niños y niñas necesitan de los demás, de la compañía y la estima de las demás personas. Bibliografía: Portal de Educación Infantil Educapeques. Recuperado de Portal Psicología Online. Recuperado de Manuales de Trabajo en Centros de Atención a Personas con Discapacidad de la Junta de Castilla y León. Recuperado de 4be50c /b72f09f53bf65706c12578d30046d6f0/$FILE/ Qu%C3%A9%20son%20las%20habilidades%20sociales.pdf

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