Programa «Fortalecimiento de la capacidad empresarial de la mujer en el Perú»:

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Antonia Chávez Cuenca
hace 7 años
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1 Programa «Fortalecimiento de la capacidad empresarial de la mujer en el Perú»: Lecciones aprendidas para la aplicación de un enfoque de género y banca social en la capacitación a mujeres empresarias Aroma de la Cadena Octubre 2013

2 Instituciones involucradas Banco Interamericano de Desarrollo (BID- FOMIN) Australian Agency for International Development (AUSAID) Mibanco - Banco de la Microempresa S.A. Goldman Sachs Foundation The Thunderbird School of Global Management

3 A quién está dirigido el programa? A mujeres de las MYPE, clientas y no clientas de instituciones financieras (IFI) del país.

4 Qué busca el programa? Fortalecer la capacidad financiera y empresarial de mujeres que gestionan micro y pequeñas empresas.

5 Componentes del programa 1. El Gran Salto: capacitación a 100,000 mujeres de la microempresa a través de sesiones cortas en las 24 regiones del país, a cargo de Aprenda. 2. Certificación empresarial: para 720 mujeres de la pequeña empresa a lo largo de 38 sesiones en temas de gestión empresarial, en 5 regiones del país a cargo de la Universidad del Pacífico.

6 Ejes articuladores del programa Inclusión social: vía el mejoramiento de la gestión financiera de las MYPE, considerado los ejes de: Ciudadanía: a través del respaldo a la condición de trabajadoras de las mujeres. Equidad de género: mediante la autonomía económica, empoderamiento, calificación de las y desarrollo empresarial de las mujeres. Lucha contra la pobreza: a través de la mejora en el ingreso familiar de las mujeres.

7 Subproductos del programa Mejora en el capital humano que repercute en la familia a través de: - Mejores condiciones de vida - Mejora en el consumo - Disminución de la violencia doméstica - Acceso a mayores y mejores servicios

8 Principales aprendizajes: DIVERSIDAD Las empresarias son diversas por: - Origen geográfico - Grado de escolaridad - Rubro y nivel de desarrollo del negocio - Edad - Estado civil - Capacidades especiales La capacitación y sostenibilidad del programa debe atender esta diversidad de las mujeres como empresarias.

9 Principales aprendizajes: CONDICIÓN DE GÉNERO Algunos factores que intervienen en sus opciones empresariales: - Maternidad - Lugar de realización de la empresa/negocio - Estado civil - Número y edad de hijos, hijas y otros familiares - Búsqueda de autonomía - Nivel económico y lucha contra la pobreza Estos tienen que ver, a su vez, con su condición de mujer.

10 Principales aprendizajes: DIFERENCIA DE CULTURAS ECONÓMICAS La diversa socialización de las mujeres y sus culturas económicas intervienen también en sus potencialidades para definir: - Roles económicos - Tipos de rubros empresariales - Cargos dentro de la empresa - Opciones de negocios en base a saberes previos - Empoderamiento psicosocial

11 RETOS En relación con los actores: - Considerar la condición de mujer y empresaria de las personas a quienes va dirigido el programa. - Las formación de alianzas y redes de mujeres para fortalecer los procesos y la sostenibilidad del programa. - La capacitación e involucramiento de otros actores (p.e. asesores de negocios de las IFI) para dar continuidad y sostenibilidad al programa, lo que supone compromisos de las IFI como banca social. - La participación de actores educativos (p.e. MINEDU, universidades) para comprender y atender la realidad de las mujeres de las MYPE.

12 RETOS Diversidad, género y capacitación - Considerar la condición de diversidad de la capacitación para lograr mejores resultados. - Metodologías de capacitación y otras (p.e. monitoreo, asesoría, etc.) género sensibles. - Consideraciones de género en los medios y materiales de capacitación. - Tener en cuenta los saberes previos como forma de ciudadanía. - Necesidad de adecuar criterios de evaluación financiera que incluyan activos de género y culturales, además de los económicos.

13 PRINCIPALES TAREAS PENDIENTES Junto con los avances ya alcanzados: Continuar promoviendo un diálogo que implique un doble conocimiento: el que van adquiriendo las mujeres sobre las IFI y el de las IFI respecto de las empresarias. Descentralización a través de instancias como las municipalidades distritales que acerquen la banca, reconozcan las capacidades de su población de mujeres y apoyen con los servicios que promuevan su desarrollo.

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