GaliNova EDITORIAL, SL

Transcripción

1 GaliNova EDITORIAL, SL

2 UNIDAD 1: ROCK DAS NOTAS CANCIÓN: Rock das notas LENGUAJE MUSICAL: Las cualidades del sonido Las duración de los sonidos La altura de los sonidos AUDICIÓN PARA DRAMATIZAR: El Carnaval de los Animales MÚSICA Y CULTURA: Familias de instrumentos LA FLAUTA DULCE: Presentación de la flauta dulce INTERPRETACIÓN MUSICAL:Du, duu Flauta Dialogamos. Flauta AUDICIÓN: Star Wars MOVIMIENTO Y DANZA: Na festa de Monterrei UNIDAD 2: CUN SOMBREIRIÑO DE PALLA CANCIÓN: Cun sombreiriño de palla MÚSICA Y CULTURA: Las voces y sus agrupaciones LENGUAJE MUSICAL: Las notas musicales MÚSICA Y CULTURA: Los instrumentos escolares de lámina Los instrumentos de cuerda La música y las imágenes INTERPRETACIÓN MUSICAL: Cantata musical A nota la, La-si. Flauta Pasé por la Puerta del Sol. Placas y PAI. MOVIMIENTO Y DANZA: El abeto está vacío AUDICIÓN: Danza del hada de azúcar UNIDAD 3: FOLERPIÑAS CAEN CANCIÓN: Folerpiñas caen LENGUAJE MUSICAL: Los compases, los pulsos y los acentos.31 La nota si en el pentagrama INTERPRETACIÓN MUSICAL: Ritmo binario y ritmo ternario con percusión corporal Debajo de un botón. Voz y PAI MÚSICA Y CULTURA: Instrumentos de viento-madera y viento-metal INTERPRETACIÓN MUSICAL: La nota sol. Flauta Sol-la-si. Flauta Gotiñas no cristal. Flauta, placas, PAI y percusión corporal LOS SONIDOS DE NUESTRO ENTORNO: La naturaleza MÚSICA Y CULTURA: Los protagonistas de la música MOVIMIENTO Y DANZA: As gotiñas AUDICIÓN: Viaje en trineo

3 UNIDAD 4: MONSTROS E DEMAIS CANCIÓN: Monstruos y demás CREACIÓN MUSICAL: Efectos especiales para ambientar Monstruos y demás LENGUAJE MUSICAL: Las notas en el pentagrama Presentación de la nota do MÚSICA Y CULTURA: Los instrumentos de percusión Cómo nos hablan los instrumentos INTERPRETACIÓN MUSICAL: La nota do. Flauta Do, do, doo. Flauta y placas Diálogo de flauta y xilófono. Flauta, placas y PAI INTERPRETACIÓN MUSICAL: Partitura no convencional PASATIEMPO: Pasapalabra musical MOVIMIENTO Y DANZA: Skip to my Lou MÚSICA Y CULTURA: La música y la animación AUDICIÓN: Badinerie UNIDAD 5: SPRING IS HERE CANCIÓN: Spring is here LOS SONIDOS DE NUESTRO ENTORNO: Sonidos de la casa LENGUAJE MUSICAL: Presentación de la nota re MÚSICA Y CULTURA La música tradicional Los instrumentos tradicionales La música y el espectáculo MOVIMIENTO Y DANZA: Eram sam sam INTERPRETACIÓN MUSICAL: La nota re. Flauta De sol a re. Flauta. Juegos y canciones. Flauta. Courante. Flauta, PAI y placas MOVIMIENTO Y DANZA: Alma barca AUDICIÓN: Obertura Guillermo Tell UNIDAD 6: IMOS XOGAR CANCIÓN: Imos xogar LENGUAJE MUSICAL: Presentación de la nota do PASATIEMPO: Palabras cruzadas MÚSICA Y CULTURA: La música folk Instrumentos utilizados en la música folk INTERPRETACIÓN MUSICAL: De sol a re. Flauta Llega el verano. Flauta PASATIEMPO: Palabras prohibidas CANCIÓN-JUEGO: This old man MOVIMIENTO Y DANZA: Danza noruega nº AUDICIÓN: Juego de Niños

4 Rock das notas A frauta toca si, la, sol. Si, la, sol! O piano toca do, re, mi. Do, re, mi! E todos xuntos así soan: Do, re, mi, fa, sol, la, si. Do, re, mi, fa, sol, la, si. Coa zanfona fa, mi, re. Fa, mi, re! E a nosa gaita la, si, do. La, si, do! E todos xuntos así soan: Si, la, sol, fa, mi, re, do. Si, la, sol, fa, mi, re, do. Do, re, mi, fa, sol, la, si; son as notas que aprendín. Si, la, sol, fa, mi, re, do; sete notas, sete son. D. R.

5 Lenguaje musical: Las cualidades del sonido RECUERDA: T I M B R E A LT U R A D U R AC I Ó N I N T E N S I DA D persona animal instrumento objeto grave agudo largo corto fuerte débil f p 1 Clasifica estos sonidos. A B C D timbre: timbre: timbre: timbre: altura: altura: altura: altura: duración: duración: duración: duración: intensidad: intensidad: intensidad: intensidad: 5

6 Lenguaje musical: La duración de los sonidos La música es un lenguaje; para escribirlo necesitamos aprender sus signos. Estos son algunos de ellos: 1. Las figuras musicales indican la duración del sonido. redonda: blanca: negra: corchea: cuatro tiempos dos tiempos un tiempo medio tiempo 2.Los silencios: representan las pausas en el lenguaje musical. Indican ausencia de sonido. de redonda: de blanca: de negra: de corchea: cuatro tiempos dos tiempos un tiempo medio tiempo 1 Observa y completa. 6

7 Lenguaje musical: La altura de los sonidos La colocación de las notas en el pentagrama indica la altura del sonido. do grave re mi fa sol la si do' si la sol fa mi re do ascendente agudo descendente grave 1 Indica cuál es la nota más grave, y cuál la más aguda de cada una de las parejas. 2 Coloca los nombres de las notas en estos esquemas melódicos e identifícalos. Cuestiones: a) A cuántas corcheas equivale una redonda? b) Cuáles son, respectivamente la nota más grave y cuál la más aguda del ejercicio dos? 7

8 Audición para dramatizar: El carnaval de los animales (final) 1 A Antes de la dramatización, escucha la música y observa los pasos a seguir. B A C 8

9 Camille Saint-Saëns D E F G 9

10 Música y cultura: Familias de instrumentos Los instrumentos musicales se agrupan en familias según la forma en la que producen su sonido, a través de la vibración de una cuerda, a través del aire circulando por un tubo o bien a golpeando o agitando un cuerpo. FAMILIA DE CUERDA FAMILIA DE VIENTO FAMILIA DE PERCUSIÓN trompa flautín violín trompeta timbales de orquesta piano caja china guitarra fagot clarinete oboe metalófono 10

11 La flauta dulce: Presentación de la flauta dulce ranura embocadura bisel El sonido de la flauta lo produce el aire que vibra en el interior del tubo. La altura de este sonido depende del número de agujeros que se tapen. La flauta que vamos a utilizar se llama flauta dulce por su sonido delicado y suave. Consejos para la práctica instrumental con la flauta pulgar índice medio anular índice medio anular meñique MANO DCHA. MANO IZDA. 1 Coloca los dedos en la flauta de modo relajado, y trata de tapar todos los orificios, según la posición indicada. 2 Inspira sin forzar los pulmones ni levantar los hombros, y deja que salga el aire poco a poco, colocando los labios en posición de silbar. A continuación, hazlo usando la flauta. 3 A partir de un sonido con todos los orificios destapados, trata de soplar mientras mueves la lengua sobre la boquilla. Podrás comprobar que los sonidos se entrecortan. Flautas populares: flauta globular (ocarina) flauta directa flauta de dos caños zampoña Después de tocar, no olvides limpiar la flauta. Guárdala en su funda. No la muerdas. 11

12 Interpretación musical La nota SI Apoya la embocadura de la flauta en la barbilla para asegurar su correcta colocación. Sujeta suavemente la flauta y haz coincidir las yemas de los dedos en los agujeros. POSICIÓN DE LOS DEDOS EN LA FLAUTA DULCE Los dedos forman un ángulo recto con la flauta. El pulgar derecho sujeta la flauta por debajo del cuarto agujero. Practica las posiciones de los dedos sin sonido. Du, duu (Equipo GaliNova) flauta Sopla suavemente pronunciando la sílaba du. Du du du du du-u du -du du du du du-u du du -du du-u Dialogamos (Maruchy López) flauta 1 flauta 2 Los círculos verdes indican qué agujeros tienes que tapar 12

13 Extracto del tema principal de la película Introducción John Williams (1932-) to be continued

14 Movimiento y danza: Na festa de Monterrei Introducción Estrofa 1: Vou á festa violín. Estrofa 1: Vou á festa de Monterrei a tocar o violín, ñim, ñim, violín. Estribillo: E ti non vas? Dime por que non vés á festa de Monterrei. Estribillo: E ti non vas? Estrofa 2: Vou á festa contrabaixo. Estrofa 2: Vou á festa de Monterrei a tocar o contrabaixo baixo, baixo, contrabaixo; ñim, ñim, violín. Estribillo: E ti non vas? Estrofa 3: Vou á festa de Monterrei a tocar o clarinete, teterete, clarinete; baixo, baixo, contrabaixo; ñim, ñim, violín. Estribillo: E ti non vas? 14

15 Movimiento y danza: Na festa de Monterrei Estrofa 3: Vou á festa clarinete. Estrofa 4: Vou á festa pandeiro. Estrofa 4: Vou a festa de Monterrei a tocar o pandeiro, tetereteiro, o pandeiro; teterete, clarinete; baixo, baixo, contrabaixo; ñim, ñim, violín. Estribillo: E ti non vas? Estrofa 5: Vou á festa guitarra. Final Estrofa 5: Vou a festa de Monterrei a tocar a guitarra arra, arra, a guitarra; tetereteiro, o pandeiro; teterete, clarinete; baixo, baixo, contrabaixo; ñim, ñim, violín. Estribillo: E ti non vas? Popular 15