CLASES MATERIALES EVALUACIÓN 1.- Pinturas: personas importantes

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Elvira Acosta Blázquez
hace 7 años
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Unidad 3: Paisajes, colores y formas 29 de julio al 30 de sept CLASES MATERIALES EVALUACIÓN 1.- Pinturas: personas importantes 2.- Estilo Fauvismo y Naíf 3.- Estilo Fauvismo y Naíf 4.

1 Unidad 3: Paisajes, colores y formas 29 de julio al 30 de sept CLASES MATERIALES EVALUACIÓN 1.- Pinturas: personas importantes 2.- Estilo Fauvismo y Naíf 3.- Estilo Fauvismo y Naíf 4.- Paisajes: urbanos y rurales 5.- Paisajes: urbanos y rurales 6.-Las líneas. 7.- Colores primarios y secundarios * pegamento en barra tijera elementos adicionales para caracterizar la importancia. Ej: lentejuelas escarcha lápices gel- papel dorado para corona papel o género para imitar vestido largo o capa - etc. ( de las revistas se obtienen los papeles brillantes y de colores diversos) Lápices 1 recorte de pintura fauvista 1 recorte de pintura naíf Hoja de block crayones delgados Un modelo Etc. 1 recorte de paisaje urbano 1 recorte de paisaje rural Plasticina tapa de caja de zapato lápices: de colores, plumones o crayones pegamento tijera papel lustre fósforos quemados,etc regla lápices témpera pinceles agua en botellita plástica paño-nova- diario etc. *Los estudiantes se retratan a sí mismos como un personaje muy importante. Para esto: se entrega una imagen de rostro y la pegan sobre una hoja de block, dejando espacio para el cuerpo, dibujan su cuerpo con el vestuario correspondiente, los objetos y elementos que los caractericen como personajes importantes, agregan relieve al dibujo, usando diferentes técnicas, dar volumen al autorretrato, dibujan el fondo de su autorretrato, pintan el fondo con lápices o crayones agregan otros materiales a su elección. *El trabajo se realiza y presenta en la clase para su evaluación 0 *Los estudiantes seleccionan una obra según el estilo, la dibujan y pintan. * El trabajo se realiza y se presenta en la clase para su evaluación 0 *Los estudiantes realizan su propio paisaje urbano o rural inventado. *El trabajo se realiza y presenta en la clase para su evaluación 0 0

8.- Mezcla de colores Artes Visuales2 A 9.- Colores fríos, cálidos en el entorno. Témpera pinceles agua en botellita plástica mezclador o tapas de botellas plásticas paño-nova- diario etc.

2 8.- Mezcla de colores Artes Visuales2 A 9.- Colores fríos, cálidos en el entorno. Témpera pinceles agua en botellita plástica mezclador o tapas de botellas plásticas paño-nova- diario etc. hoja de block con dibujo papel lustre pegamento en barra tijera *Los estudiantes realizan su propia pintura. *Traen de la casa el dibujo a pintar en una hoja de block. ( prever copia) *El trabajo se presenta en la clase para su evaluación 0 Recuerda que todo trabajo tiene una planificación mental y concreta. RÚBRICA Indicadores Se presenta con materiales. Sigue instrucciones generales. Se guía por modelo establecido por él-ella. Se observa proporción ( partes del cuerpo) Utiliza diversidad de materiales. Es creativo-a dentro de su propio modelo. Concluye en el tiempo dado. Realiza buenas terminaciones en su trabajo. Presenta un trabajo limpio. El trabajo tiene portada completa. Aprovecha el tiempo entregado. Es solidario-a con sus compañeros-as y mantiene orden TOTAL= 60 puntos NOTA Ev. N 1 Personas importantes EX MB B R D

3 Ejemplos:

RÚBRICA Indicadores Se presenta con materiales. Sigue instrucciones generales. Se guía por modelo establecido traído. Utiliza adecuadamente el material.

5 RÚBRICA Indicadores Se presenta con materiales. Sigue instrucciones generales. Se guía por modelo establecido traído. Utiliza adecuadamente el material. Utiliza en forma correcta la técnica del pintar. (direccionalidad) No se sale del borde del dibujo. Es creativo-a Concluye en el tiempo dado. Realiza buenas terminaciones en su trabajo.( todo espacio pintado) Presenta un trabajo limpio. El trabajo tiene portada completa. Aprovecha el tiempo entregado. Es solidario-a con sus compañeros-as y mantiene orden TOTAL= 65 puntos NOTA Ev. N 2 Estilo Naíf - Fauvismo EX MB B R D Estilo Naíf

6 Estilo Fauvista RÚBRICA Indicadores Se presenta con materiales. Sigue instrucciones generales. Se observa claramente el paisaje trabajado (ruralurbano) Responde preguntas relacionado a las características del paisaje seleccionado. Utiliza adecuadamente el material.( no lo desperdicia) Utiliza en forma correcta la técnica del modelado. Aplica otros materiales para formar su paisaje. Es creativo-a Concluye en el tiempo dado. Realiza buenas terminaciones en su trabajo. Presenta un trabajo limpio. Aprovecha el tiempo entregado. Es solidario-a con sus compañeros-as y mantiene orden TOTAL= 65 puntos NOTA Ev. N 3 Maqueta paisaje EX MB B R D 1

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