Mg. Marco Antonio Vásquez U. Mg. Patricia Ávila Henríquez. Buenos Aires, Agosto 2014

Transcripción

1 Potenciar el emprendimiento en microempresarios de la Comuna de Padre las Casas a través de actividades de Aprendizaje Servicio con alumnos de la Escuela de Negocios de la UC Temuco. Mg. Marco Antonio Vásquez U. Mg. Patricia Ávila Henríquez. Buenos Aires, Agosto 2014

2 Buenos Aires, Agosto 2014 LA OPORTUNIDAD

3 LA OPORTUNIDAD Modelo por Competencias Liderar procesos de emprendimiento Rol de la Escuela del Negocios de la UC Temuco Innovación Docencia Aprendizaje Servicio Buenos Aires, Agosto 2014

4 Título Objetivo de la diapositiva Evaluar los resultados preliminares de la implementación de Metodología de Aprendizaje Servicio en las carreras de Ingeniería Comercial y Contador Auditor en la Universidad Católica de Temuco, bajo el modelo educativo, formación por competencias

5 Palabras Claves Entorno vulnerable Emprendizaje Aprendizaje- Servicio Emprendimiento Innovación social Buenos Aires, Agosto 2014

6 Título Actores de Involucrados la diapositiva Participaron 100 alumnos de las Carreras de Ingeniería Comercial y Contador Auditor de la UC Temuco en equipos. 60 Socios comunitarios de la comuna de Padre las Casas como beneficiarios. Apoyo directo de Docentes de las Escuelas de la Facultad de Administración y Economía Participación de la Cámara de Comercio de Padre las Casas

7 La pregunta de investigación que abordó nuestro Título de la diapositiva proyecto de innovación social Puede la metodología Aprendizaje Servicio contribuir a potenciar aprendizajes significativos y de integración con alumnos de la Escuela de Negocios de la UC Temuco utilizando los microprogramas denominados 10 Tips para emprender con Microempresarios de Entornos Vulnerables de la Comuna de Padre las casas?

8 Título EL DESAFIO de la diapositiva DE LA UC TEMUCO Les presento a Don Audito. Desea emprender

9 Título EL DESAFIO de la diapositiva DE LA UC TEMUCO VIDEO

10 Título Como de trabajamos.. la diapositiva Conformación de equipos de trabajo, ajuste metodológico y capacitación de monitores. Identificación de 10 Tips Para Emprender en base a investigación Filmación en aula y Terreno con emprendedores Identificación de socio comunitario y lanzamiento de proyecto. Trabajo Aprendizaje Servicio. Asociar Tip de emprendimiento según Característica del emprendedor con apoyo de socio comunitario. Asignación Tip con Guías Aprendizaje. Reflexiones.

11 Título IDENTIFICACION de la diapositiva DE LOS TIP PARA EMPRENDER Como puede don Audito cambiar su estado Le entregaremos los 10 tips para emprender un negocio. Audito Persona Audito Emprendedor

12 Título IDENTIFICACION de la diapositiva DE LOS TIP PARA EMPRENDER

13 Título MOTIVACION de la diapositiva A LOS ESTUDIANTES.

14 IDENTIFICACION Título de la diapositiva DE ASIGNATURAS Y SUS COMPETENCIAS Etapa 3 del Proyecto de innovación en la Docencia. Contabilidad I. Contabilidad II. Taller de Emprendimiento I. Taller de Emprendimiento II. Desarrollo Habilidades Emprendedoras I. Desarrollo Habilidades Emprendedoras II. Orientación a la Calidad. Gestión del Conocimiento. Actuación Ética. Trabajo en Equipo. Valoración y Respeto hacia la diversidad. Planifica, Organiza y Dirige Recursos. Nivel I y II. Controla Recursos en Sistemas Organizacionales. Nivel I y II. Diseña e implementa proyectos de emprendimiento. Nivel I. Controla Recursos. Nivel I. MOMENTO DEL DOCENTE Y LA GUIA DE APRENDIZAJE Identificar Asignaturas Competencias Genéricas. Competencias Específicas.

15 Título Resultados de la diapositiva - La Metodología de Aprendizaje Servicio nos permitió potenciar el aprendizaje significativo y la integración en los alumnos de la Escuela de Negocios de la UC Temuco e impactar en microempresarios de entornos vulnerables de la Comuna de Padre las Casas, región de la Araucanía, Chile.

16 Título Resultados de la diapositiva Satisfacción de alumnos Tasa de retención Mejoras en indicadores críticos de la Universidad Tasa de aprobación Así, bajo esta metodología se observan importantes mejoras en indicadores importantes para la Universidad y las Carreras involucradas. Nuevos enfoques y perspectivas de aprendizaje Mejoras en competencias críticas

17 Título Beneficios de la a diapositiva los socios Potenciar sus emprendimientos a través de apoyos y proyectos de alto impacto. Entregar herramientas para superación de metas.

18 Título Beneficios de la diapositiva Esto, los conecta y los compromete con la realidad que enfrentarán al convertirse en profesionales, y los desafía a aplicar los conocimientos teóricos de manera práctica, con problemas reales, y beneficiando a quienes lo necesitan.

19 Título APRENDIZAJES de la diapositiva Reflexiones de los Docentes Reflexiones de los Estudiantes Reflexiones de los Emprendedores

20 Que tan lejos quieres llegar, depende de donde quieras comenzar. Buenos Aires, Agosto 2014

21 Gracias por su atención Buenos Aires, Agosto 2014