LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR (JAZZ, ROCK, SON CUBANO Y TRADICIONAL MEXICANA)

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1 LICENCIATURA EN MÚSICA POPULAR (JAZZ, ROCK, SON CUBANO Y TRADICIONAL MEXICANA) CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y ESTUDIOS DE LA MÚSICA Estudios Avalados por:

2 Descripción de la carrera El estudio del ROCK es, para muchos jóvenes, la puerta de entrada al estudio profundo de la música como arte al servicio de la mayoría. El ROCK es música a la que es posible considerar como catártica, ya que es capaz de liberar las emociones y descargar las tensiones acumuladas de quien lo ejecuta y de quien lo escucha. El ROCK, por ser de consumo masivo, lleva sobre sí la responsabilidad de la buena calidad. El estudio y la investigación acústica, electrónica y escénica son fundamentales para asegurar el éxito conjunto de Banda y Público. El ROCK exitoso puede evaluarse observando, al menos, tres aspectos: 1.- La ruptura de paradigmas, o modelos improvisatorios, tímbricos y rítmicos ya explotados por otras Bandas; 2.- La descarga de tensiones emocionales de los ejecutantes en escena; y 3.- La liberación de emociones en el público.

3 Perfil del Aspirante Disciplina, orden, tenacidad y perseverancia. Gran capacidad de trabajo. Control del cansancio y del stress. Capacidad de concentración. Pensamiento lógico bien estructurado Capacidad de abstracción análisis y síntesis. Capacidad de observación y autocrítica.

4 Perfil del Egresado Su formación profesional está integrada por conocimientos teóricos, habilidades motoras y un manejo inteligente de las emociones que le permita establecer una buena comunicación entre él como artista y el público. Tiene una excelente lectura a primera vista, sabe organizar un ensayo, sabe estudiar y montar obras difíciles en corto tiempo. Puede componer y hacer arreglos con diversas dotaciones instrumentales.

5 Descripción del Instrumentista Y Compositor. El licenciado en Música Popular es un profesional con capacidad para crear, recrear, improvisar, en su instrumento piezas populares del repertorio internacional en cualquiera de sus estilos y corrientes. tiene el entrenamiento necesario para leer a primera vista cualquier partitura, posee técnicas de improvisación por lo que puede participar en grupos de música afrocaribeña, rock o jazz; los pianistas, además, pueden hacer reducciones a piano de obras orquestales, puede trabajar como pianista de ensayo y/o de sesión en estudios de grabación. Como compositor tiene la capacidad de componer jingles, música de medios, arreglos de todo tipo.

6 Actividades que puede desarrollar a) Acompañar cantantes e instrumentistas b) Participar en grupos de música popular c) Participar en conciertos de música académica d) Tocar en una orquesta sinfónica e) Trabajar como músico de sesión.

7 Campo Laboral Puede trabajar en lugares especializados en la ejecución del Jazz, el Rock, del Son Cubano; en fiestas populares, en eventos producidos por organismos culturales del Gobierno en Plazas, Parques y Jardines Públicos; para empresas privadas; Puede trabajar para la televisión y/o la radio; puede hacer su propia producción. Puede hacer grabaciones y arreglos;

8 Función Social Relevante en cuanto a las posibilidades de la divulgación de la cultura popular musical de alta calidad. Demanda Laboral PIANISTAS: Alta en el medio de la música popular. Media como acompañante de cantantes Baja en el medio sinfónico. GUITARRISTAS E INSTRUMENTOS ELÉCTRICOS: Alta en el medio popular. Media dentro del medio de la música tradicional mexicana.. Baja en el medio de la música académica. FLAUTISTAS, SAXOFONISTAS, TROMPETISTAS: Alta en el medio de la música popular. Media en el medio sinfónico. Baja en el medio de cámara. PERCUSIONISTAS: Alta en el medio de música popular. Media en el medio sinfónico. Baja en la música académica.

9 LICENCIATURA EN JAZZ, ROCK Y OTRAS MÚSICAS POPULARES PLAN DE ESTUDIOS 2015 TRONCO COMUN EN NUEVE CUATRIMESTRES (COMPOSICION, EJECUCION INSTRUMENTAL, PEDAGOGIA ESPECIALIZADA, MUSICA POPULAR) CUATRIMESTRE I N CUATRIMESTRE IV N CUATRIMESTRE VII N ENTRENAMIENTO AUDITIVO PARA MUSICOS I ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y PRAC. CORAL IV ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y PRAC. CORAL VII MUSICA TEORICA I MÚSICA TEÓRICA IV MÚSICA TEÓRICA VII CANTO I CANTO IV CANTO VII ARMONÍA AL TECLADO I ARMONÍA AL TECLADO IV ESTILO DEL TUMBAO I ARMONIA PRACTICA DEL JAZZ I ARMONIA PRACTICA DEL JAZZ IV IMPROVISACIÓN I ARMONIA TEORICA (Cromática) II ELECTROACUSTICA I RITMOS AFROCARIBEÑOS I CONTRAPUNTO (especies y canon) I ANÁLISIS, ARREGLISMO III SECUENCIADORES I MÚSICA E IMÁGEN IV HISTORIA DEL ESTILO (Jazz contemporaneo) II INSTRUMENTO SELECCIONADO I INSTRUMENTO SELECCIONADO IV INSTRUMENTO SELECCIONADO VII ENSAMBLES (Si procede) I ENSAMBLES Rock y Blues IV ENSAMBLES Jazz VII CUATRIMESTRE II CUATRIMESTRE V CUATRIMESTRE VIII ENTRENAMIENTO AUDITIVO PARA MÚSICOS II ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y PRAC. CORAL V ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y PRAC. CORAL VIII MÚSICA TEÓRICA II MÚSICA TEÓRICA V MÚSICA TEÓRICA VIII CANTO II CANTO V CANTO VIII ARMONÍA AL TECLADO II ARMONÍA AL TECLADO V ESTILO DEL TUMBAO II ARMONIA PRACTICA DEL JAZZ II ARMONÍA TEÓRICA (Atonal. Siglo XX) III IMPROVISACIÓN II MELODÍA I INSTRUMENTACIÓN (Sección rítmica) I ELECTROACÚSTICA I RITMOS AFROCARIBEÑOS I CONTRAPUNTO (invención) II ANALISIS y COMPOSICION IV INSTRUMENTOS VIRTUALES II ANALISIS (Jazz contrapuntístco y formas) I HISTORIA DEL ESTILO ( El Rock y otros) III INSTRUMENTO SELECCIONADO II INSTRUMENTO SELECCIONADO V INSTRUMENTO SELECCIONADO VIII ENSAMBLES (Si procede) II ENSAMBLES Rock V ENSAMBLES Jazz y Funk VIII CUATRIMESTRE III CUATRIMESTRE VI V CUATRIMESTRE IX ENTRENAMIENTO AUDITIVO PARA MÚSICOS III ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y PRAC. CORAL VI ENTRENAMIENTO AUDITIVO Y PRAC. CORAL IX MÚSICA TEÓRICA III MÚSICA TEÓRICA VI MÚSICA TEÓRICA IX CANTO III CANTO VI CANTO IX ARMONÍA AL TECLADO III ARMONÍA AL TECLADO VI ARMONIA PRACTICA DEL JAZZ III INSTRUMENTACIÓN (Alientos) II IMPROVISACIÓN II ARMONIA TEORICA (Tonal) I PROCESOS DE APRENDIZAJE I ELECTROACÚSTICA III TÉCNICAS DE DESARROLLO I PRODUCCIÓN I CONTRAPUNTO (Fuga) III MÚSICA AFROCARIBEÑA III ANALISIS (El Jazz escrito, rítmos y estilos) II ANALISIS y COMP. (Tesina para examen final) IV MICROFONEO III HISTORIA DEL ESTILO (Gospel y Jazz clásico) I HISTORIA DEL ESTILO (Nuevas propuestas) IV INSTRUMENTO SELECCIONADO III INSTRUMENTO SELECCIONADO VI INSTRUMENTO SELECCIONADO IX ENSAMBLES (Si procede) III ENSAMBLES Rock y jazz VI ENSAMBLES Jazz y funk IX

10 CICLO PROFESIONAL (Preparación del examen profesional) CICLO profesional I N CICLO profesional II N CICLO profesional III N REPERTORIO DEL JAZZ I REPERTORIO DEL JAZZ II REPERTORIO DEL JAZZ III EL ESTILO DEL TUMBAO I EL ESTILO DEL TUMBAO II EL ESTILO DEL TUMBAO III IMPROVISACION I IMPROVISACION II IMPROVISACION III EL ESTILO CONTEMPORANEO I EL ESTILO CONTEMPORANEO II EL ESTILO CONTEMPORANEO III PRACTICAS ESCENICAS I PRACTICAS ESCENICAS II PRACTICAS ESCENICAS III ENSAMBLES (JAZZ LATINO) X ENSAMBLES XI ENSAMBLES XII CICLO profesional IV N I CICLO Profesional V N II CICLO Profesional VI REPERTORIO DE EXAMEN PROFESIONAL REPERTORIO DE EXAMEN PROFESIONAL REPERTORIO DE EXAMEN PROFESIONAL ANALISIS DE LAS OBRAS DE EXAMEN I ANALISIS DE LAS OBRAS DE EXAMEN II ANALISIS DE LAS OBRAS DE EXAMEN II PRACTICAS ESCENICAS IV PRACTICAS ESCENICAS V PRACTICAS ESCENICAS VI ENSAMBLES XIII ENSAMBLES XIV ENSAMBLES XV N III TOTAL DE HORAS CLASE EN EL TRONCO COMUN: 3,664 HORAS

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