Master en Coaching e Inteligencia Emocional

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1 El propósito de esta guía es ofrecer una orientación completa al alumno para resolver aquellas cuestiones más comunes que se plantean antes de inscribirse en el curso. Desde N-Acción, Asociación para el Desarrollo del Coaching y la Inteligencia Emocional trabajamos para brindarles una atención de calidad y le agradecemos su confianza y propuestas para mejorar. En cualquier caso la Coordinadora del Master se encargará de atenderle de manera personalizada ÍNDICE DE TEMÁTICAS PÁGINA 1. ATENCION PERSONALIZADA 2 2. DESTINATARIOS 2 3. CALENDARIO DE FECHAS 3 4. HORARIOS 4 5. CLAUSTRO DE PROFESORES 4 6. NORMAS DE MATRICULACIÓN MODOS DE PAGO 7 8. UBICACIÓN DE CLASES PRESENCIALES 7 9. ALOJAMIENTOS 8-9 ANEXO 1. CLAUSTRO DETALLADO ANEXO 2. MODULOS DETALLADOS 16 1

2 1. ATENCIÓN PERSONALIZADA Con quién contactar? Este curso está orientado a formar profesionales en este ámbito, de manera que para ofrecer una buena calidad deseamos mantener una atención personalizada con la Coordinadora del Master, que se encuentra a su disposición: Elena Fernández Tfno: Móvil: Web: 2. DESTINATARIOS Quién puede realizar el curso? Directivos motivados para mejorar las competencias en sus actividades laborales. Coaches en activo interesados en aprender nuevas tendencias y herramientas. Profesionales insatisfechos con su actividad. Otros profesionales:supervisores, consultores, profesores, terapeutas, cooperantes. Todos aquellos que quieran iniciarse en esta actividad y quieran hacer de ella su profesión. Colaboración con Fundación de la Universidad de Oviedo Certificación de ASESCO Asociación Española de Coaching Certificación de N-ACCIÓN Asociación para el Desarrollo del Coaching y la Inteligencia Emocional 2

3 3. CALENDARIO En qué momentos hay clases presenciales? CALENDARIO LECTIVO SEPTIEMBRE 2009 OCTUBRE 2009 L M X J V S D L M X J V S D NOVIEMBRE DICIEMBRE 2009 L M X J V S D L M X J V S D ENERO FEBRERO 2010 L M X J V S D L M X J V S D MARZO ABRIL 2010 L M X J V S D L M X J V S D MAYO JUNIO 2010 L M X J V S D L M X J V S D DISTRIBUCIÓN DE HORAS 212 horas Formación Presencial (Según especificado en el calendario) 60 horas Formación On-line 30 horas de Prácticas Tutorizadas 50 horas de Trabajos: (Lecturas comprensivas de libros y Proyecto Fin de Master) El programa tiene una acreditación de 21 créditos universitarios Total: 352 horas 3

4 4. HORARIO Cuánto duran las sesiones? Viernes de 16:00 a 21:00 h. Sábado de 09:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:30 h. 5. CLAUSTRO DE PROFESORES Qué docentes imparten clase? Las clases presenciales serán impartidas por un claustro de profesores multidisciplinar compuesto por profesores universitarios, docentes en la materia y profesionales dedicados a estos ámbitos en diferentes áreas, todos ellos con amplia trayectoria formativa y profesional. Los contenidos están integrados y brindan una cohesión interna y línea pedagógica evolutiva, para que el alumno pueda ampliar conocimientos y asimilarlos progresivamente (Claustro detallado en ANEXO 1) La metodología utilizada es variada y vivencial, con más de 50% de prácticas en las clases presenciales, para conseguir una gran cohesión grupal y una aplicación adecuada y gradual, que requiera un esfuerzo vivencial y adaptativo por parte del alumnado. Se facilitarán contenidos teóricos mediante la plataforma on-line donde además de las ponencias también propondrán ejercicios, comentarios y se realizarán cuestionarios que ayuden a la comprensión de los contenidos. Los alumnos a su vez, podrán interaccionar con el claustro de profesores y sus propios compañeros en un foro habilitado para tal fin, siendo una excelente vía para el intercambio de información, sensaciones y emociones vividas durante los diferentes procesos, además de poder resolver las consultas que puedan surgir a lo largo del año. Los alumnos contarán con un tutor personal que pueda orientarles durante todo el curso y en especial en la realización del Proyecto Final de Curso que será evaluado ante un Tribunal compuesto por miembros de la ASESCO, N-ACCIÓN y profesorado del propio curso. El Proyecto Fin de Curso junto con el resto de trabajos realizados, participación y asistencia a clase (nunca menos del 80% de horas presenciales) serán los criterios que conformen la evaluación final del alumno. 6. NORMAS DE MATRICULACIÓN Cómo inscribirse? El alumno con interés en realizar este curso, es necesario que realice la preinscripción inicial para reserva de plaza. A continuación se detallan los requisitos para el envío correcto de documentación necesaria. 1) Rellenar la hoja de preinscripción y curriculum vitae (detallados en página 5 y 6). 2) Realizar el pago de preinscripción inicial de Master (detallado en página 7) 3) Enviar toda la documentación anterior por a la coordinadora del curso Tras su correcta recepción y verificación por , se enviará al alumno un de recepción donde se asegure la reserva de plaza para el Master y posteriormente una carta. 4

5 HOJA DE PREINSCRIPCIÓN NOMBRE: APELLIDOS: DIRECCIÓN: CÓDIGO POSTAL: LOCALIDAD: PROVINCIA: PAÍS: DE CONTACTO: TELÉFONO DE CONTACTO: PODRÍA DETALLARNOS CÓMO CONOCIÓ ESTE CURSO? MÓVIL: PODRÍA DETALLARNOS BREVEMENTE LOS MOTIVOS QUE LE IMPULSAN A REALIZARLO? TITULACIÓN ACADÉMICA O ESTUDIOS REALIZADOS: EXPERIENCIA PROFESIONAL RELACIONADA CON ESTE ÁMBITO: SÓLO SI DESEA RECIBIR FACTURA, SOLICITAMOS LOS SIGUIENTES DATOS: NOMBRE COMPLETO o NOMBRE DE EMPRESA: NIF o CIF: DIRECCIÓN COMPLETA: PERSONA Y TELÉFONO DE CONTACTO PARA COMPROBAR CORRECTA RECEPCIÓN DE LA FACTURA: NOTA IMPORTANTE: ES IMPRESCINDIBLE REMITIR ESTA PREINSCRIPCIÓN COMPLETADA, JUNTO CON EL PAGO PARA RESERVA DE PLAZA A LA COORDINADORA DEL MASTER VÍA 5

6 CURRICULUM VITAE NOMBRE: APELLIDOS: FOTO (opcional) DNI: Fecha de Nacimiento: FORMACIÓN ACADÉMICA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA EXPERIENCIA PROFESIONAL PERFIL PROFESIONAL Cómo se definiría? NIVEL DE INFORMÁTICA E IDIOMAS OTROS DATOS QUE NOS GUSTARÍA CONOCER: Música o canciones de su agrado: Música o canciones que no le agraden: Películas preferidas: NOTA IMPORTANTE: ES IMPRESCINDIBLE REMITIR ESTA PREINSCRIPCIÓN COMPLETADA, JUNTO CON EL PAGO PARA RESERVA DE PLAZA A LA COORDINADORA DEL MASTER VÍA 6

7 7. MODOS DE PAGO Cómo realizar los pagos? El pago del curso se realizará en su totalidad al inicio del curso al tener carácter universitario. Para la reserva de plaza en el Master se realizará la preinscripción inicial de 620. Posteriormente, N-Acción enviará la carta de admisión a cada alumno. El resto del importe del curso se abonará antes del inicio del curso. Los ingresos se realizarán en la cuenta que detallamos a continuación. El concepto del ingreso debe reflejar el nombre del alumno completo y MASTER DE COACHING E INTELIGENCIA EMOCIONAL. CAJA MADRID Titular Banco Sucursal Dígito de Control (DC) Nº Cuenta N-ACCION IBAN * (International Bank Account Number) ES (*) Datos necesarios para quienes realicen pagos desde el extranjero Una vez realizado el ingreso, será necesario enviar una copia del mismo a la Coordinadora para que conste adjunta en el expediente de cada alumno. 8. UBICACIÓN DE CLASES PRESENCIALES Dónde se impartirán? Las clases presenciales marcadas en el calendario se realizarán en un Hotel céntrico y bien comunicado para contar con grandes facilidades de acceso y confort. C/ Juan Álvarez Mendizábal, Madrid - Spain Tel

8 9. ALOJAMIENTOS Dónde poder alojarse? HOTELES HOTELES NH: Información y Reservas: NH ARGÜELLES: C/Vallehermoso, Madrid Teléfono: WEB: A continuación, se reflejan algunos hostales que nuestros alumnos nos han recomendado y pueden ser de gran ayuda para quienes viven fuera de Madrid. Hostal Gago C/ Guzmán el Bueno, Madrid Teléfono: Hostal Residencia Arrate C/ Gaztambide, 61 6º Madrid Teléfono: HOSTALES Hostal Los Andes: C/ Gaztambide, 11 1º Drcha Madrid Teléfono: Móvil: Hostal Moncloa: C/ Hilarión Eslava, 16. Teléfono y Fax: Web: 8

9 Pensión Numancia C/ Fernández de los Ríos, 5 3º Izda Madrid Teléfono y Fax: Móvil: Hostal Milabi C/ Fernández de los Ríos, 5 2ª Planta Madrid Teléfono y Fax: Hostal Aguilar: C/ Carrera de San Jerónimo, piso Madrid Teléfono: Web: 9

10 ANEXO 1. CLAUSTRO DETALLADO Elsa Punset. Licenciada en Filosofía y Letras y Master en Humanidades por la Universidad de Oxford, en Inglaterra. Becada por la Fundación Fulbright, estudia composición en la Manhattan School of Music de Nueva York e ingeniería de sonido en la New School. Regresa a España, trabaja en la cadena SER y completa el Master de Periodismo de la Universidad Autónoma de Madrid. Trabaja como editora en el área educativa del Grupo Anaya y más tarde desempeña la dirección editorial de la Fundación Autor, en la Sociedad General de Autores y Editores (SGAE). Ha sido coordinadora externa del Informe sobre Educación Emocional y Social: Análisis Internacional, de la Fundación Marcelino Botín. Autora del libro Brújula para Navegantes Emocionales. Actualmente, prepara su segundo libro, colabora en programas de radio y televisión y viaja por toda España dando conferencias y talleres sobre inteligencia emocional en diversos ámbitos, sociales y educativos. Viviane Launer. Fundadora y ex Presidenta de ICF España, Master Coach certificada por la Federación Internacional de Coaching (ICF). Autora de Coaching: un Camino hacia nuestros éxitos y Prácticas de Coaching. Coach individual de directivos y managers y facilitadora de grupos de dirección. Cuenta con más de horas de Coaching. Acompaña en procesos de cambio a personas, grupos y organizaciones. Licenciada en Ciencias de la Educación, cursó un Master en EAP (Escuela Europea de Negocios de París). Formada a la PNL por uno de sus fundadores, John Grinder. Invitada regularmente a programas de radio y televisión sobre el Coaching: Intereconomía, Cadena Ser, TV Producciones, City TV. Antes de ser coach, ha sido manager en dos grupos internacionales y ha dirigido su propia empresa. Es miembro de diferentes asociaciones (Société Française de Coaching, Asociación española de PNL, Cámara de Comercio y de Industria Francesa de Barcelona, Red Hispano Americana de Coaching). Docente en Curso Superior de Coaching. Emociones y Tecnologías Aplicadas (UPSAM, ), Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Manuel Antonio Férreo Cruzado. Ingeniero de Telecomunicación (UPM). Licenciado en Derecho (UA). Master en Bussines Administration (IE). Master en Marketing (IDE-CESEM). Especialista Universitario en Inteligencia Emocional (UCJC). Practitioner en PNL (Programación Neuro-Lingüística) (IPH). Coach directivo y personal. Coach y franquiciado por Sucess Motivation International (Paul J. Meyer). Curso Certificación CTI (Coaching Training Institute). Con más de veinte años de experiencia ejecutiva ha sido profesor en distintas universidades Españolas públicas y privadas (Alcalá, Camilo José Cela, SEK y Pontificia de Salamanca). Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en Psicología. Presidente de N-ACCIÓN Asociación para el Desarrollo del Coaching y la Inteligencia Emocional. Ponente en diversos Congresos (INFANCINE y recientemente en el Congreso Internacional de Inteligencia Emocional). Coordinador y docente en Curso Superior de Coaching, emociones y Tecnologías (UPSAM, ) y Director técnico y Docente en Master Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnologías Aplicadas (UPSAM, ). Director técnico y Docente en Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). 10

11 José Manuel Benavent Perucho. Coach personal, ejecutivo y deportivo profesional con más de 10 años de experiencia. Director de IESEC-HUMAN Instituto de Estudios Superiores en Coaching y ALTO RENDIMIENTO HUMANO. Ex presidente de ASESCO (Asociación Española de Coaching) y AIC (Asociación Americana de Coaching). Especialista Universitario en Inteligencia Emocional (UCJC). Formador en Coaching Profesional y entrenamientos exclusivos a más de personas de 36 nacionalidades diferentes en Europa y Latino América. Diseñador del Método IDCOR, un novedoso sistema de trabajo para aplicar el Coaching en Empresas y Clubes deportivos. Docente en Curso Superior de Coaching. Emociones y Tecnologías Aplicadas (UPSAM, ), Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). José Pedro García Miguel. Licenciado en Historia. Coach personal especializado en empresarios y profesionales. Autor del libro PNL para Líderes y audiolibro Cómo vivir del Coaching. Coach del Top Ten Management España. Director de COACHINGPARATI.COM, ESCUELA DE LIDERAZGO PERSONAL y EXCELLENCE RESEARCH INSTITUTE. Profesor en EOI en el área de emprendedores y coaching y del Instituto de Estudios Superiores. Coactive coach, Trainer en PNL y Especialista universitario en inteligencia emocional. Profesor de ICADE, EOI, y varios master en coaching para IPH, IESEC, N-ACCION y HUNE. Colabora con la revista Emprendedores y con la Cadena Ser en "Gran Vía" y "Ser Curiosos". Curso Certificación CTI (Coaching Training Institute). Conferenciante en importantes instituciones como la Comunidad y el Ayuntamiento de Madrid, Asociaciones de Jóvenes Empresarios ICADE y la Academia del Talento de Extremadura (FUNDECYT). Docente en Curso Superior de Coaching. Emociones y Tecnologías Aplicadas (UPSAM, ), Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Juan Carlos Alvarez Campillo. Licenciado en Psicología (UO). Master Executive en Dirección y Gestión de Recursos Humanos. Master en Dirección y Gestión de Personal. Coach señor profesional (AECOP). Amplia experiencia en empresas como Coach ejecutivo, Facilitador en Programas de Coaching orientados al desarrollo de habilidades de Liderazgo, Creatividad y Comunicación. Profesor Facilitador en Programas de Liderazgo y Coaching impartidos a un millar de directivos de grandes empresas. Mentor de ESADE en Programa LIDERA de la Comunidad de Madrid. Profesor del Master de Coaching (UCJC) ( ). Director de Washington Quality Group/ The Institute of Coaching (consultora de Liderazgo y Coaching de multinacionales). Ponente, conferenciante y con más de 20 artículos publicados. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Michelle Kempton. Graduada con honores en la Universidad de Santa Bárbara (California). Formada en Coaches Training Institute y Programa Relationships Systems Coaching. Coach certificada por ICF (International Coach Federation). Reside en España desde hace 12 años y es líder en Programa de Coaching CTI en toda Europa y Medio Oriente. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). 11

12 Carlos Herreros de la Cueva. Coach Distinguido por Top Ten Management España. Coach Ejecutivo Senior acreditado por AECOP. Coach Profesional Ejecutivo acreditado por Associacion for Professional Coaching and Supervision. Master of Science in Management, London Business School. Miembro de número de International Society for the Psychoanalytical Study of Organizations (ISPSO) Javier Tejerina. Fundador y Presidente de ASESCO (Asociación Española de Coaching). Profesor mercantil, auditor y coach ejecutivo. Director de Psicobegia S.L. y consultor de empresas. Formador en Técnicas de Marketing y Comercialización de Productos. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). César Piqueras Gómez de Albacete. Ingeniero Técnico Industrial (UPV) y executive MBA (INEDE). Coach personal y ejecutivo. Autor del libro El Jardinero en la empresa. Una fábula de coaching para mejorar tus habilidades Empresario. Dirige Excélitas acompañando al éxito a profesionales y empresas. Es miembro de la junta directiva de AECOP Levante y docente en varias universidades y escuelas de negocio. Master pionero en Europa sobre psicología en la gestión de empresas en la London Metropolitan University - Business School. Coach formado en The Coaches Training Institute y ha recibido formación en PNL (Practitioner y Trainer s Training) por profesionales como Joseph O Connor o Judith Lowe. Ha trabajado en la gestión de departamentos y personas del tejido industrial Valenciano. Actualmente realiza la formación en psicología Gestalt en la Escuela de Psicoterapia de Valencia. Curso Certificación CTI (Coaching Training Institute). Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Isabel de Casas de la Fuente. Licenciada en Derecho (UCA). Master Gerente de PYMES (TESYS). Especialista universitaria en Inteligencia Emocional y Coaching (UCJC). Practitioner en Programación Neurolingüística (IPH). Certified CTI-Coaching Training Program, Competencias Co- Active Coaching. Augere Fundation. Certified Consultants Trainer Cct Network, Modelos Corporate Tranformation Tools Sms Consulting Group. Directora de Formación (Avante Services) Actualmente Formadora, Consultora y Coach profesional y personal. Formadora y coach de las consultoras de recursos humanos y desarrollo directivo Actitúdine Consultores sl., Excellence Research Institute sl. Y Auconsultores Asociados sl. Curso Certificación CTI (Coaching Training Institute). Consultora en liderazgo y negociación empresarial, experta en comunicación y análisis transaccional así como en PNL. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Javier Carbajo Aguirre. Licenciado en Administración de Empresas (Ecole Superièure de Commerce de Bordeaux). Socio Director de Advanced Training Methods. Coach Ejecutivo miembro de ICF e ICF España. Especializado en procesos de Coaching Ejecutivo orientados a resultados y en análisis de su rentabilidad (ROI). Formación en Coach University, Colorado (USA). Certificado en la Metodología ROI de Jack Phillips en ROI Institute, Florida, USA. Formación recibida de Jack y Patricia Phillips, principales expertos a nivel mundial en el desarrollo de una metodología viable de cálculo de la rentabilidad en acciones formativas y de coaching. Formador de habilidades directivas y comerciales. Curso Certificación CTI (Coaching Training Institute). Docente Curso Superior de Coaching. Emociones y T.A (UPSAM, ) 12

13 Juan Luis Ayuso Aragoneses. Licenciado en Derecho (UA). Master en Dirección de Recursos Humanos y Gestión de Empresas (UCM). Diplomado en Planificación y Administración de Empresas (UPM). Executive Coach certificado por Escuela Europea de Coaching (Accredited Coaching Training Program ACTP- Certificado por ICF). Coachs de Equipos certificado por la Escuela Europea de Coaching. Asóciate Certified Coach (ACC) acreditado por ICF. Amplia experiencia en Consultoría de Recursos Humanos. Coach ejecutivo y de equipos con amplia experiencia. Socio Director de IBERCOACHING. Docente en Área de Recursos Humanos (CEU, Escuela de Negocios) y en Master de Dirección y Desarrollo de personas en la Estrategia empresarial (Universidad Francisco de Vitoria). Docente en Docente en Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Mónica Rodríguez-Zafra. Licenciada en Ciencias de la Educación y Licenciada y Doctora en Psicología, con premio extraordinario de Doctorado. Profesora Titular en la Facultad de Psicología de la UNED, Especialista Universitario en Asesoramiento Psicológico de orientación Gestáltica y Dinámica y Especialista en Clínica y Psicoterapia Psicoanalítica (Universidad de Comillas). Ha publicado Cuerpo y estados de conciencia: Psicobiología de la meditación trascendental en la Revista Miscelánea de Comillas y La ayuda psicoterapéutica a cuidadores de mayores dependientes en la Revista Crítica. Editora y co-autora del libro Crecimiento personal: Aportaciones de oriente y occidente, en la colección Serendipity de DDB. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Antonio Galindo. Psicólogo y pedagogo (Universidad Sevilla y Autónoma de Barcelona). Profesor en Empresa de la Universidad Ramón Llull de Cataluña. Consultor de formación e investigador durante 20 años en empresas nacionales y multinacionales en España y América y desarrollando Proyectos de Organizaciones emocionalmente inteligentes. Formación en el ámbito sanitario en hospitales y laboratorios. Varios artículos y libros publicados, relacionados con inteligencia emocional. Actualmente combina la investigación y la extensión de la inteligencia emocional en contextos organizados desde ASEMO (Asesores Emocionales). Ejerce de coach y asesor emocional privado con la implantación de sistemas de inteligencia emocional en empresas y colectivos profesionales. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Gemma Rovira. Coach personal y de equipos. Licenciada en Psicología, Master en Dirección y Organización de RRHH, Master en PNL y Especialista universitaria en Inteligencia Emocional. Se ha formado como coach en Coaching Madrid y Fundación Augere. Compagina su carrera profesional en el mundo de la Aviación con la formación y facilitación de grupos en diferentes entidades. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) David Díez Sánchez. Director de la "Fundación Neuronilla para la Creatividad e Innovación". Formador temas de Creatividad e Innovación, Inteligencia Emocional, Trabajo en Equipo e Intervención Social y Educativa. Diplomatura en Magisterio. Homologación de Educador Social. Facilitador de Biodanza por la "International Biocentric Foundation". Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). 13

14 Mª José Arlandis Barreres. Especialista en Comunicación No Verbal. Diplomada en Sinergología con Philippe Turchet (París). Especialista universitaria en Inteligencia Emocional (UCJC). Socia fundadora, coordinadora y formadora en IESEC- HUMAN Instituto de Estudios Superiores en Coaching y CEF IRE (Generalitat Valenciana). Programa Formativo en Coaching (Instituto Internacional de Coaching). Coach personal especialista en Comunicación No Verbal. Docente en colaboración con CECP, en Master de Comunicación, Experto en Comunicación No Verbal y Master de Coaching (UA). Experta en Comunicación No Verbal en programa Confidencial S.A. (Antena 3 TV) y diferentes cadenas: Libertad Digital, Tele 7, TVM y Localia. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Master en en Coaching e e Inteligencia Emocional Yolanda de Vicente Rodríguez. Licenciada en Ciencias Económicas y empresariales (UCM). Especialista universitaria en Inteligencia Emocional (UCJC). Certificada como Formadora de Formadores (Consultora Selección). Practitioner en PNL (IPH). Consultora de Formación y Coach ejecutivo y personal en Escuela de Inteligencia. participante en el 6º Congreso Internacional de Inteligencia Emocional (Nexus EQ). Está certificada internacionalmente en Coaching con PNL por John Grinder, co-creador de la PNL (Internacional NLP Coach). En la actualidad es Socio-consultor de Capital Emocional, Formadora del ESIC business y profesora en el Máster de Coaching e Inteligencia Emocional certificado por ASESCO. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Elena de Paz Priego. Diplomada en Ciencias Empresariales (EUEE de Sevilla). Especialista en Inteligencia Emocional (UCJC, Madrid). Técnico en Comercio Exterior (CAM). Especialista en técnicas de Captación, Prospección de Mercados y Marketing de Ventas (Century Iberia). Formación en Gestión de Recursos Humanos (Junta de Andalucía). Consultora de Formación y Coach ejecutivo y personal en Escuela de Inteligencia. Coordinación de área de Formación y Relación de Ayuda en Fundación Humanae ( ). Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Pedro Quintana Cortijo. Especialista en Marketing Farmacéutico por el Centro de Estudios Superiores de la Industria Farmacéutica y Master en Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnologías Aplicadas (UPSAM). Ha dedicado las últimas casi tres décadas a la dirección y formación de equipos humanos en diferentas sectores, centrándose los últimos doce años en la Industria Farmacéutica como Director de Ventas Nacional de un Laboratorio. Actualmente docente en el título de Especialista en Gestión y Marketing de Clínicas Dentales de la Universidad de Sevilla y en Master de Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). Elena Fernández Carrascoso. Licenciada en Psicología (UCM). Diploma de Estudios Avanzados (DEA) en Psicología. Especialista universitaria en Inteligencia Aplicada al Bienestar Personal y Profesional (UAH). Socia fundadora de N-ACCIÓN Asociación para el Desarrollo del Coaching y la Inteligencia Emocional. Formadora en Edhu Training, Escuela de Inteligencia, Asociación 11-M afectados del Terrorismo. Ponente en COP Madrid y diversos Congresos. Docente en Cursos Universitario de Especialista en Inteligencia Emocional (UCJC) y Master de Marketing (UPSAM). Formación en Coaching en Olacoach y Escuela de Inteligencia. Docente en Curso Superior de Coaching, emociones y Tecnologías Aplicadas (UPSAM, ). Coordinación y docencia en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnologías Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). 14

15 Antonio del Olmo. Terapeuta corporal y psicoterapeuta. Director de HOLO DESARROLLO HUMANO. Formado en Psicología Integrativa (Programa SAT y Eneagrama) en Gestalt (A.E.T.G.), Bioenergética y Dinámica Grupal Movimiento Expresivo (Sistema Río Abierto). Formador en el Proceso Corporal Integrativo en seminarios y cursos de diferentes universidades (UNED, Alcalá) y empresas (Telefónica y Philips). Análisis gestual y coach en teatro, danza, empresa y política. Seminarios de expresión y trabajo corporal en Escuelas para la Renovación Pedagógica desde Miembro fundador y codirector de Estudio 3 ( ) donde ha impartido clases y seminarios en los últimos 15 años. Docente en Master de Coaching, Inteligencia Emocional y Tecnología Aplicadas (UPSAM, ) y Master Coaching e Inteligencia Emocional (UO, ). 15

16 ANEXO 2. MÓDULOS DETALLADOS MÓDULO SESIONES ÁREA BASES DEL COACHING Y DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL 1 1º o o o o o Fundamentos y antecedentes del la I. E. Tendencias actuales Fundamentos y antecedentes del Coaching. Tendencias actuales Tipologías de Coaching: Life, Grow, ontológico, Coactivo y otros. Primeras prácticas de coaching Principios de la comunicación humana El cuerpo y las emociones. Trabajo con habilidades de la danza 2 2ª y 5ª 3 3ª 4 4ª, 6ª, 7ª y 8ª 5 9ª 6 10ª, 11ª y 12ª 7 13ª 8 14ª COMPETENCIAS, HABILIDADES, HERRAMIENTAS DEL COACH Y EL PROCESO DEL COACHING o Competencias Generales del Coach. o Habilidades de Coach o Establecimiento de metas y plan de acción o Fundamentos generales de la relación de ayuda DESTREZAS EMOCIONALES, VIVENCIA EMOCIONAL o Información emocional. Para qué sirven las emociones? o Necesidades psicológicas fundamentales o Patrones emocionales. Identidad. Juegos. Roles. Personajes EL CUERPO, LAS EMOCIONES Y LAS RELACIONES o Emociones primarias, secundarias e instrumentales. El proceso emocional básico. o Proceso corporal integrativo y biodanza: Nuestro cuerpo y nuestras sensaciones o Emociones básicas y complejas. Miedo, Enfado y Tristeza. o Nuestro saboteador. Proyecciones y Sombra o Sinergología : Comunicación No-Verbal o Habilidades Relacionales o Gestión emocional de las decisiones COACHING Y PROGRAMACIÓN NEURO-LINGÜÍSTICA (PNL) o Nuestro funcionamiento Neurológico o Nuestras creencias o El metamodelo del lenguaje o La herramienta del anclaje o El modelado estratégico COACHING EJECUTIVO o El talento, las competencias y su gestión. Procesos feedback 360º o Las metas, la estrategia y la acción. Los planes y su seguimiento o Trabajo con perspectivas o Preguntas poderosas o El grupo, el equipo y el coaching. Coaching con equipos o Coaching ontológico o Los valores. Los valores en la empresa y el coaching o Estudio de casos prácticos EL COACHING COMO PROFESIÓN o Cómo vivir del coaching?. Fundamentos de Marketing y ventas para coaches o El valor de nuestra marca. Presentar ofertas de Coaching a Empresas o Código Deontológico EL COACHING Y LA EMPRESA o El coaching visto por quién lo recibe: Experiencias con directivos o Negociación para coaches o Gestión personal del tiempo o El liderazgo o Otros conocimientos de RRHH de la empresa PRÁCTICAS TUTORIZADAS DESDE LA SEXTA SESIÓN Y PREPARACIÓN PROYECTO FIN DE MASTER 16

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